人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 第2課時(shí) 比多少（學(xué)案）_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 第2課時(shí) 比多少（學(xué)案）_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第一單元 第2課時(shí) 比多少（學(xué)案）_第3頁(yè)
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第一單元第2課時(shí)比多少學(xué)習(xí)任務(wù)單1.提前看課本第6-7頁(yè)的內(nèi)容。2.在圖中你都看到了什么，和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。3.看圖數(shù)一數(shù)，寫一寫。4.數(shù)一數(shù)，照樣子畫圈。任務(wù)一：借助對(duì)應(yīng)比對(duì)，體會(huì)“同樣多”1.自主學(xué)習(xí)教材第6頁(yè)主題圖。（1）通過(guò)用的方法對(duì)比，和相比，都沒(méi)有剩余，這兩種物體的數(shù)量。（2）比較多少時(shí)：先按照一定順序，再對(duì)應(yīng)比較?！境脽岽蜩F1】數(shù)一數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)。和（）同樣多和()同樣多任務(wù)二：通過(guò)對(duì)比，體會(huì)“多”或“少”1.自主學(xué)習(xí)教材第6頁(yè)主題圖：（1）和相比，有剩余，就是，沒(méi)有剩余，就是。（2）比較兩種事物的多少,用的方法,如果哪種事物有剩余,那種事物 就,沒(méi)有剩余的事物就,如果兩種事物都沒(méi)有剩余,我們就說(shuō)這兩種事物?！境脽岽蜩F2】觀察圖片，并比較誰(shuí)多一些，誰(shuí)少一些。在多的下面打“√:（）（）【趁熱打鐵3】觀察圖片，并比較誰(shuí)多一些，誰(shuí)少一些。在少的下面打“√:（）（）任務(wù)三：達(dá)標(biāo)練習(xí)鞏固成果1.觀察圖片給答案正確的字打“√”。比(多或少)比(多或少)2.動(dòng)手畫一畫。（1）畫的△比○少一些?！稹?/p>

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