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護(hù)士簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)驗(yàn)在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下,在各科室互相配合支持下,使我順利完成本年度的護(hù)理任務(wù),現(xiàn)將總結(jié)如下:一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)堅(jiān)持了以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的要求為目標(biāo)。首先要給病人以人文關(guān)懷,一切從病人的必需要去思索問(wèn)題,建立關(guān)懷人,尊重人的理念。其次,以熱情、親切、溫暖的話語(yǔ)、理解、同情病人的痛苦,使病人感到親切、自然,強(qiáng)化與病人的溝通,通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展,具體介紹各種檢查的目的,醫(yī)囑用藥的注意事項(xiàng),仔細(xì)觀察病情變化,配合醫(yī)生搶救急危病人;掌握病人的心理狀態(tài),制定人性化、個(gè)性化的護(hù)理措施,即使評(píng)估護(hù)理效果,讓病人參加到治療、護(hù)理中,消除緊張焦慮情緒,使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。只要堅(jiān)持以病人為中心,以病人的滿意為核心,以病人的必需要為目標(biāo),提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù),以患者滿意是醫(yī)院工作的核心,病人滿意度的提升,實(shí)質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠(chéng)信關(guān)系,只要病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。二、保證護(hù)理安全1、強(qiáng)化制度與使命教育重申各級(jí)護(hù)理人員使命,明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,各位護(hù)士盡其使命,杜絕了病人自換吊瓶,自拔針的不良現(xiàn)象等。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)安全管理組織科室姐妹們進(jìn)行法律意識(shí)教育,提升她們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能等。3、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案平常工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力;完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回憶性評(píng)價(jià),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以提升護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。三、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)控1、重新指定了切實(shí)可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則,定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查,對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行不定期抽檢,向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息,并進(jìn)行綜合分析,查找原因,不夠之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改,并檢查整改落實(shí)狀況,以強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。四、存在問(wèn)題1、對(duì)病房管理尚不盡人意,新護(hù)士多,經(jīng)驗(yàn)不夠。2、由于護(hù)理人員較少,基礎(chǔ)護(hù)理部到位,如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù),僅次于日常工作。一年來(lái)的護(hù)理工作得到院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和幫助,職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定的成績(jī),但也存在一定的缺點(diǎn),在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短【一】轉(zhuǎn)眼,一年的時(shí)間又過(guò)去了,在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,認(rèn)真履行自己的崗位使命,完成各項(xiàng)護(hù)理操作,以病人為中心,學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事情,在用心的同時(shí)更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情。工作當(dāng)中,認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思索別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,危重護(hù)理記錄及搶救記錄,關(guān)于自己的工作,嚴(yán)格要求自己,三查七對(duì),對(duì)有疑問(wèn)的,及時(shí)翻查病例或則問(wèn)醫(yī)生,避免差錯(cuò)事故發(fā)生,還利用有限的時(shí)間不遺余力的激勵(lì)患者,耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心。3.個(gè)人簡(jiǎn)歷技巧護(hù)士的工作經(jīng)歷怎么寫工作經(jīng)歷范文:進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習(xí),護(hù)理10個(gè)月,臨床2個(gè)月。掌握了兒科、心內(nèi)科、急診、普外科、婦科、ICU、神經(jīng)內(nèi)科、傳染科、手術(shù)室等各臨床科室常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、病理發(fā)展過(guò)程。依據(jù)病情作出正確的護(hù)理診斷,依據(jù)不同的個(gè)體制定不同的護(hù)理措施促進(jìn)病人的健康。熟掌握了各項(xiàng)常見的護(hù)理操作,各種常見藥物的不良反應(yīng),無(wú)菌觀念強(qiáng)。在臨
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