山西省大同市堡子灣中學(xué)高二生物測試題含解析

山西省大同市堡子灣中學(xué)高二生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是A.細胞內(nèi)液

B.淋巴

C.組織液

D.血漿參考答案：A2.離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正確的是A．細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化

B．細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C．細胞壁的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，導(dǎo)致通透性降低

D．誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系參考答案：B3.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（

）A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.離開活細胞的酶可以有催化能力C.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定D.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；離開活細胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，B正確；酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，C正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，D錯誤。【點睛】解答本題關(guān)鍵能理清酶的相關(guān)知識點：（1）酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

（2）酶的催化作用可發(fā)生在細胞內(nèi)（如呼吸酶），也可發(fā)生在細胞外（如消化酶）。

（3）結(jié)構(gòu)決定功能，酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。

（4）酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。4.圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2

產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法不正確的是A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點B．圖甲植物的d時單位時間內(nèi)細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2C．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產(chǎn)生ATP的場所不完全相同D．限制圖乙a、b、c點光合作用的主要因素依次可能是光照強度、光照強度、CO2濃度參考答案：A5.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施（

）A．小流域綜合治理生態(tài)工程

B．城市環(huán)境生態(tài)工程

C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程

D．濕地生態(tài)恢復(fù)工程參考答案：C6.右圖所示的細胞類型轉(zhuǎn)變過程稱為

（

）

A．細胞融合

B．細胞生長C．細胞分裂

D．細胞分化參考答案：D7.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個在生態(tài)上自我維持的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產(chǎn)力和可持續(xù)發(fā)展．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是（）A．生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間能量傳遞效率大大提高了B．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高C．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生D．生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物的方法防治參考答案：A【考點】UB：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．【分析】農(nóng)業(yè)生態(tài)工程，就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)．農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．【解答】解：A、生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間能量利用率大大提高了，但能量傳遞效率不變，A錯誤；B、與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)中物種較多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，因此其抵抗力穩(wěn)定性高，B正確；C、生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)原則是能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生，C正確；D、生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物的方法防治，D正確．故選：A．

8.下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是：

(

)

A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標(biāo)，直接用高倍鏡不易找到目標(biāo)

B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。

C．換高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D．在觀察細胞質(zhì)的流動時可用細胞溶膠中的葉綠體的運動作為標(biāo)志參考答案：C9.某雜合高莖（Dd）的豌豆植株自交產(chǎn)生高莖和矮莖，讓子代的高莖植株間相互雜交，則后代中雜合子所占的比值為（）A． B． C． D．參考答案：C【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】本題用基因頻率計算比較容易，先根據(jù)題干信息計算出D和d的基因頻率，然后用遺傳平衡定律計算后代中特定基因型頻率．【解答】解：雜合高莖（Dd）的豌豆植株自交產(chǎn)生后代的基因型及比例為DD：Dd：dd=1：2：1．在高莖豌豆中，DD占，Dd占，因此D的頻率=，d的頻率=，根據(jù)遺傳平衡定律，后代中雜合子（Dd）所占的比值=2×=．故選：C．【點評】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的計算，要求考生基因頻率的相關(guān)計算，能根據(jù)基因頻率計算基因型頻率，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

10.下列關(guān)于化合物的敘述中，不正確的是（）A．各種化合物在細胞中的存在形式不同B．細胞就是這些化合物最基本的結(jié)構(gòu)形式C．每一種化合物都有其重要的生理功能D．每一種有機化合物都包含著C、H、O、N四種基本元素參考答案：D【考點】1R：碳原子的結(jié)構(gòu)特點；1H：糖類的組成元素．【分析】閱讀題干可知，本題的知識點是組成形成的各種化合物的組成元素、功能，組成細胞的化合物與細胞結(jié)構(gòu)的關(guān)系，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．【解答】解；A、組成細胞的各種化合物中，不同化合物在細胞中的存在形式可能不同，A正確；B、組成細胞的不同化合物形成一定的結(jié)構(gòu)進而形成細胞，細胞這些化合物最基本的結(jié)構(gòu)形式，B正確；C、組成細胞的不同化合物都具有重要功能，C正確；D、糖類、脂肪的組成元素不含有N元素，只含有C、H、O，D錯誤．故選：D．11.右圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述中不正確的是A．甲狀腺機能亢進患者激素③分泌過多B．缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)D．垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素參考答案：C12.下列有關(guān)細胞器的敘述中正確的是A.光合作用一定在葉綠體中進行

B.線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所C.細菌和藍藻的細胞器只有核糖體

D.小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)參考答案：D13.下列哪一項屬于克?。?/p>

）A．將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．將抗藥性的某基因引入草履蟲的細胞內(nèi)C．將鼠骨髓瘤細胞與經(jīng)過免疫的B細胞融合成雜交瘤細胞D．將某種瘤細胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細胞系參考答案：D14.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（

）A.從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B.在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系C.導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是細胞內(nèi)基因選擇性表達D.各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用參考答案：B15.下列有關(guān)人體免疫的敘述中正確的有幾項（）①抗原是外來異物

②血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線

③吞噬細胞可參與特異性免疫

④系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身疫?、萏禺愋悦庖哌^程中，免疫細胞都具有特異性識別抗原的能力

⑥過敏反應(yīng)一定會破壞組織細胞

⑦HIV攻擊人體的T細胞，引起免疫缺陷病

⑧對移植器官的排斥主要是通過體液免疫進行的．A．兩項 B．三項 C．四項 D．五項參考答案：C【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專題】正推法；免疫調(diào)節(jié)．【分析】1、抗體指機體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用．第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)﹣﹣溶菌酶和吞噬細胞．第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．3、過敏反應(yīng)的特點是：發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異．4、艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結(jié)合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．【解答】解：①人體內(nèi)部癌變的細胞也是抗原，①錯誤；②血漿屬于體液，體液中的殺菌物質(zhì)屬于第二道防線，②正確；③吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，③正確；④系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，④正確；⑤特異性免疫過程中，吞噬細胞不具有特異性識別抗原的能力，漿細胞不具有識別抗原的能力，⑤錯誤；⑥過敏反應(yīng)一般不損傷組織細胞，⑥正確；⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起免疫缺陷病，⑥錯誤；⑦對移植器官的排斥主要是通過細胞免疫進行的，⑦錯誤；故選：C．【點評】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程；識記免疫失調(diào)引起的疾病的類型、原理及實例，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．16.下列性狀中，不屬于相對性狀的是（

）

A.果蠅的紅眼和棒眼

B.豬的白毛與黑毛C.豌豆的高莖與矮莖

D.番茄的紅果與黃果參考答案：A17.以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯誤的是①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．①②③參考答案：C18.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，正確的是：

A．當(dāng)種群達到K值后，增長率為0B．種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在K值之后C．對于害蟲的防治應(yīng)在K/2之后進行D．K值是環(huán)境的最大容納量，不會隨環(huán)境的變化而改變參考答案：A19.在基因工程操作過程中，E?coliDNA連接酶的作用是( )A．將任意兩個DNA分子連接起來B．連接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵C．只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯鍵D．只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵參考答案：C20.有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說法正確的是（）A.用基因工程方法培育的抗蟲植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培養(yǎng)體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動物C.基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物D.目前，在發(fā)達國家，基因治療已用于臨床實踐參考答案：C植物的抗性表現(xiàn)為抗蟲、抗病、抗除草劑、抗干旱、抗鹽堿等，分別是由不同的抗性基因決定的?；蚬こ淘谛竽翗I(yè)上的重要應(yīng)用是改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)，而不是培養(yǎng)體型巨大的動物。基因治療有望為人類解除遺傳病疾苦，但目前還處于初期的臨床試驗階段。21.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花粉等，在無菌條件下，培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上，使它發(fā)育成完整的植株。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述正確的是(

)①這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性

②這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng)，可以克隆生物體③這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一④這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④參考答案：D22.減數(shù)分裂過程中，姐妹染色單體的分離發(fā)生在A．減數(shù)分裂間期

B．形成四分體時C．減數(shù)第一次分裂

D．減數(shù)第二次分裂參考答案：D23.進行生物工程設(shè)計時，下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的是哪一組（）組別實驗?zāi)康膶嶒灢牧喜牧咸攸c

A獲得克隆動物卵（母）細胞細胞大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育B體細胞誘變育種愈傷組織細胞分裂能力強、易誘發(fā)突變C植物體細胞雜交培育新品種莖尖易于獲取，易于培養(yǎng)D獲得表達生長激素的轉(zhuǎn)基因動物乳腺細胞分泌乳汁產(chǎn)生生長激素A．A組 B．B組 C．C組 D．D組參考答案：D【考點】Q3：基因工程的應(yīng)用；R7：植物體細胞雜交的過程；RE：動物體細胞克?。痉治觥?、培養(yǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因動物時，宜采用受精卵作為受體細胞，即將目的基因?qū)胧芫鸭毎?，因為受精卵細胞具有發(fā)育的全能性，所以采用基因工程技術(shù)培養(yǎng)乳腺生物反應(yīng)器時，受體細胞應(yīng)是受精卵．2、卵母細胞適于作為受體細胞，因為卵（母）細胞大，容易操作；卵（母）細胞質(zhì)多，營養(yǎng)豐富；含有促使細胞全能性表達的物質(zhì)．【解答】解：A、卵母細胞較大，細胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育，因此可用于克隆動物，A正確；B、愈傷組織細胞的分裂能力強，突變率高，因此可用于植物的誘變育種，B正確；C、莖尖易于獲取，也易于培養(yǎng)，因此植物組織培養(yǎng)時可采用莖尖，C正確；D、培育轉(zhuǎn)基因動物時，一般用受精卵作為受體細胞，D錯誤．故選：D．24.如圖所示，甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射，乙圖表示不同濃度生長素溶液對胚芽鞘生長的影響，如果甲圖中b處的生長素濃度為m，設(shè)a處的生長素濃度為X，則（

）A．m<X<n

B．X=i

C．n<X<i

D．X>i參考答案：A25.當(dāng)某抗原侵入人體時，會引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，下列敘述正確的是（

）A.B淋巴細胞、T淋巴細胞和漿細胞都能識別該抗原B.吞噬細胞吞噬并分解該抗原的過程屬于特異性免疫C.受抗原刺激的B細胞經(jīng)淋巴因子作用能形成漿細胞和記憶細胞D.漿細胞、效應(yīng)T細胞、記憶細胞都能產(chǎn)生淋巴因子參考答案：C【分析】體液免疫和細胞免疫的具體過程：【詳解】A、漿細胞不能識別該抗原，A錯誤；B、吞噬細胞吞噬并分解該抗原的過程屬于非特異性免疫，B錯誤；C、受抗原刺激的B細胞經(jīng)淋巴因子作用能形成漿細胞和記憶細胞，C正確；D、產(chǎn)生淋巴因子的是T細胞，D錯誤．【點睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．26.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等參考答案：C27.目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是A．用乙烯利催熟香蕉會明顯影響香蕉品質(zhì)B．植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點C．用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶D．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加參考答案：A28.科學(xué)家在用電子顯微鏡清晰地觀察到細胞膜之前，已經(jīng)能夠確定細胞膜的存在了。下列實驗現(xiàn)象中，不能證明細胞膜存在的是 A．顯微鏡下觀察到動物細胞具有明確的邊界B．將紅細胞置于清水中，一段時間后發(fā)生溶血現(xiàn)象 C．向某細胞中注入伊紅（一種大分子染料）后觀察發(fā)現(xiàn)細胞外始終呈無色D．植物細胞有明顯的固定的形態(tài)參考答案：D29.科學(xué)家做過如下試驗，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖)；另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣試驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（

）

A．甲含有生長素，乙不含有

B．乙含有生長素，甲不含有C．甲、乙都含有生長素

D．甲、乙都不含有生長素參考答案：A30.對某種動物的肝腫瘤細胞進行動物細胞培養(yǎng)．下列說法不正確的是（）A．在利用肝腫瘤組織塊制備細胞懸液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理B．細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是抑制細胞呼吸C．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素D．在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分參考答案：B．A、在利用肝腫瘤組織塊制備細胞懸浮液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，A正確；B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2的作用是維持培養(yǎng)基的pH，B錯誤；C、為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素，C正確；D、在合成培養(yǎng)基中，通常需加入動物血清等天然成分，D正確．31.某種細菌會使人類患腦膜炎，原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過抑制人類細胞中的Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正

確的是

A．該菌細胞壁的成分與植物細胞細胞壁成分不同

B．該菌使人類細胞發(fā)生變形，說明細胞膜具有選擇透過性

C．Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

D．該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA參考答案：A32.2009年春我國許多地方出現(xiàn)旱情，影響了農(nóng)作物的生長。下列有關(guān)水對生命活動影響的敘述，不正確的是(

)①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件。②細胞內(nèi)自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一。③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低。④當(dāng)人體缺水時，體細胞吸水能力減弱。A．①④

B．①③

C．③④

D．②④參考答案：C33.甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（

）

粉狀硫

10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20100mlMgS049.25gCaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+十+

++++Ⅲ++++++++A．甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物

B．甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C．甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙足自養(yǎng)微生物D．甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物參考答案：D34.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向。以下敘

述正確的是A.碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和FB.D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈C.圖中包含了7條食物鏈D.B和F之間的關(guān)系為競爭和捕食參考答案：B35.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是（）A．能量流動是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJB．從乙到丙的能量傳遞效率為15%C．將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量傳遞效率D．食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性參考答案：C【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，其中甲是生產(chǎn)者，其固定的總能量為175+200+875=1250kJ；乙為初級消費者，其中同化量為200+58+112=370kJ；丙為次級消費者，其同化量為30+8+17=55kJ；丁為分解者．【解答】解：A、能量流動是從甲（生產(chǎn)者）固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為175+200+875=1250kJ，A正確；B、乙的同化量為370kJ，丙的同化量為55kJ，因此從乙到丙的能量傳遞效率==15%，B正確；C、將乙和丙的糞便作為有機肥還田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；D、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動的單向性，D正確．故選：C．【點評】本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失途徑，能根據(jù)圖中數(shù)據(jù)進行相關(guān)計算，屬于考綱識記和理解層次的考查．36.下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中正確的是①甲圖A點時，生長素濃度促進植物生長，C點時，生長素濃度抑制生長②甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度，C點時不可能為莖向光面的生長素濃度③乙圖B點時害蟲種群抗藥個體所占百分比大于A點害蟲種群抗藥個體所占百分比④乙圖A點時，害蟲不存在抗藥個體⑤丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對淀粉水解為麥芽糖的催化特性⑥丙圖曲線表示腸脂肪酶對脂肪水解為甘油和脂肪酸的催化特性A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥參考答案：D37.白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全是白色盤狀，問F2雜合白色球狀南瓜有4000株，純合的黃色盤狀南瓜理論上應(yīng)有A．1000株

B．2000株

C．3500株

D．4000株參考答案：B38.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于A．生產(chǎn)者

B．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

C．分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量參考答案：B39.在減數(shù)第二次分裂中不會出現(xiàn)

（

）

A.紡錘體出現(xiàn)

B.著絲點分裂

C.染色體復(fù)制

D.細胞質(zhì)分裂參考答案：C40.動、植物細胞有絲分裂的共同點是A．分裂末期形成細胞板B．分裂前期由中心粒形成