大學(xué)生教師節(jié)演講稿范文

大學(xué)生教師節(jié)演講稿范文敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了其次十六個(gè)老師節(jié)，今日，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情特別激烈。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向全部辛勤工作在教學(xué)第一線的老師和為教化教學(xué)工作供應(yīng)服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠(chéng)的敬意和祝愿。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！

童年時(shí)代，我最欽佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤(rùn)。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力氣，使我人生的信念更加堅(jiān)決。于是，在人生的十字路口，我毅然選范文大全擇了老師這一職業(yè)，從今踏進(jìn)了教化這方熱土，而且還是一塊特別的教化天地——工讀教化。一轉(zhuǎn)瞬，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒有懊悔，相反我為我的選擇而傲慢。

萬里青云綻開路，待鯤鵬奮搏。對(duì)于其次次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而傲慢。自上個(gè)學(xué)期來，我校在市教化局的領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教化方針，大力實(shí)施素養(yǎng)教化，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大改變，教職工的工作主動(dòng)性空前高漲，校外教化蓬勃發(fā)展。

學(xué)校教化中老師占主導(dǎo)地位，我校能取得今日的成果離不開全校老師的努力。就拿孫長(zhǎng)山老師來說，他年近60，身患嚴(yán)峻的糖尿病，身體狀況始終不好，但是當(dāng)時(shí)又沒有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求，始終靜默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)仔細(xì)真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心公文有約撲在工讀教化事業(yè)上，在工讀教化的天地里靜默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的老師在我校還有許多，他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，靜默無聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校內(nèi)；正是是他們的辛勤工作才徹底變更了工讀學(xué)校的校容校貌；也是他們的無私奉獻(xiàn)才創(chuàng)建了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jī)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而傲慢！

如今，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪進(jìn)行著艱苦的其次次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅(jiān)決的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美妙的將來走去！

作為一名老師，我為我的選擇而傲慢，我為我校的這些老師而傲慢，更為自己是工讀學(xué)校的一員而傲慢！因?yàn)槲倚湃危哄\州市工讀學(xué)校的明天肯定會(huì)更美妙！

最終，再次祝老師們、同志們——節(jié)日歡樂！身體健康！合家華蜜！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家

2023高校生老師節(jié)演講稿范文（二）

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今日是我們一年一度的老師節(jié)，在此，我們代表xx班全體同學(xué)向全部孜孜不倦耕耘在教化土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了！祝你們節(jié)日歡樂！

九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，則是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，我們感念師恩。

身為人師，在這收獲的金秋，又給予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀老師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我傲慢我是一名工讀老師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)，那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠(chéng)意和信念去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨