2023-2024學(xué)年湖北省仙桃市七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年湖北省仙桃市七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷一、選擇題（本大題共12小題，共24分）1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列選項(xiàng)中描述的生命現(xiàn)象與其體現(xiàn)的生物特征不符合的是（）A.鰹鳥捕魚——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.孔雀開屏——生物能繁殖

C.鯨浮出水面換氣——生物能進(jìn)行呼吸 D.鐘乳石生長(zhǎng)——生物能生長(zhǎng)2.以下對(duì)生物的認(rèn)識(shí)，說(shuō)法正確的是（）A.新冠疫情的“元兇”——病毒不屬于生物

B.植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w

C.“一母生九子，九子各不同”，這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的3.如下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（）位置黃粉蟲光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A.左右兩側(cè)黃粉蟲各20只太多了，用2只就可以

B.左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

D.為利于黃粉蟲存活保證實(shí)驗(yàn)順利實(shí)施，右側(cè)應(yīng)適當(dāng)增加濕度4.“冰糖心蘋果”產(chǎn)自新疆的阿克蘇，果核透明，味道甜美，深受廣大消費(fèi)者喜愛。阿克蘇地區(qū)年日照時(shí)數(shù)多達(dá)2600小時(shí)以上，晝夜溫差大。影響這種蘋果品質(zhì)的非生物因素是（）A.溫度和光照 B.溫度和水分 C.水分和土壤 D.光照和水分5.谷雨是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷4月中旬，是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，取自“雨生百谷”之意。此時(shí)降雨增多，田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤(rùn)，因降雨量充足且及時(shí)，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)。這主要體現(xiàn)了（）A.生物影響環(huán)境 B.環(huán)境影響生物 C.生物適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境適應(yīng)生物6.胡楊是生長(zhǎng)在沙漠中唯一的喬木樹種，其細(xì)胞透水性較強(qiáng)，能吸收很多的鹽分，并能通過(guò)莖葉排泄鹽分，故能生長(zhǎng)在高度鹽漬化的土壤上，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”。以上材料體現(xiàn)了（）A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境

C.生物依賴于環(huán)境 D.生物適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境7.下列哪項(xiàng)是生物影響環(huán)境的實(shí)例（）A.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，使土壤琉松、肥沃 B.生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

C.蛇在冬天要冬眠 D.生活在草叢中的青蛙背部為草綠色8.下列各項(xiàng)，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.草原中的全部植物 B.樹林中的全部昆蟲及它們的食物

C.農(nóng)田中的全部莊稼 D.一個(gè)池塘及池塘中的全部生物9.如圖為一個(gè)常見的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

B.其中一條食物鏈可以表示為：水稻→牛→人

C.糞便中的有機(jī)物通過(guò)分解者分解為無(wú)機(jī)物，被農(nóng)作物利用

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)都能循環(huán)利用10.自然界中，一定的空間范圍內(nèi)，生物與其生存環(huán)境所形成統(tǒng)一的整體——生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.地球上的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)互不聯(lián)系，也互不影響

B.一般情況下，穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量將保持不變

C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的

D.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越低11.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B.大量使用農(nóng)藥后，蛇體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

C.該食物網(wǎng)中，貓頭鷹與蛇既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.該食物網(wǎng)中，青蛙捕食害蟲，為保護(hù)青蛙可大量捕蛇12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.城市生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)弱

B.城市生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的是人

C.濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠凈化水質(zhì)，蓄洪抗旱，有“地球之腎”之稱

D.森林生態(tài)系統(tǒng)它制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧氣總量70%，所以它有“地球之肺”之稱二、非選擇題（共26分）13.秦嶺是我國(guó)南北地理和氣候的天然分界線，也是長(zhǎng)江黃河兩大水系的分水嶺，秦嶺山中有大熊貓金絲猴，羚牛等多種動(dòng)物，還有水杉、山杜鵑、赤松等多種植物，每年五月杜鵑花開，眾多游人前來(lái)踏青賞花，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）秦嶺山中影響大熊貓、金絲猴等生物生活和分布的因素稱為______。

（2）在影響水杉的生活因素中，山杜鵑、赤松等屬于______因素；影響水杉生活的因素中，陽(yáng)光、空氣、溫度等屬于______因素。

（3）登山時(shí)發(fā)現(xiàn)競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是______。

（4）”綠水青山就是金山銀山”秦嶺山的植被豐富，能使周邊環(huán)境氣候溫和，空氣優(yōu)良，說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。14.小明同學(xué)對(duì)研究鼠婦的生活環(huán)境很感興趣，在研究的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場(chǎng)所都比較潮濕，在干燥的地方基本找不到鼠婦，難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？若你是小明，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）小明探究的問(wèn)題是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？

（2）針對(duì)此問(wèn)題，假設(shè)是：______。

（3）你要準(zhǔn)備的材料用具如下：不透光的紙、一個(gè)大小恰當(dāng)?shù)募埡?、適量的潮濕的土、適量的干燥的土、正常鼠婦30只。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.將紙盒分成相等的兩部分，分別標(biāo)上甲和乙，其中甲部分的土壤為干燥的，乙部分的土壤應(yīng)為______的。

B.將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置中，在紙盒的兩側(cè)各放入______只鼠婦，然后用不透光紙將整個(gè)紙盒蓋住。

C.將裝置置于適宜鼠婦生活的環(huán)境中。

D.過(guò)1小時(shí)后清點(diǎn)甲、乙兩處鼠婦個(gè)數(shù)，并記錄。

E.重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)12345甲0只1只2只0只2只乙30只29只28只30只28只（6）在本實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩組起到______作用，變量是______。

（7）表中共有5組數(shù)據(jù)，對(duì)此5組數(shù)據(jù)我們應(yīng)取______。

（8）實(shí)驗(yàn)步驟E中“重復(fù)此實(shí)驗(yàn)5次”，目的是：______。

（9）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析后得出的結(jié)論是：______。15.“成都成就夢(mèng)想”，第31界世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2023年7月28日至8月8日在成都舉行。東安湖體育公園是大運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)，也是成都的城市生態(tài)會(huì)客廳，該公園占地面積5061畝，其中綠地面積3427畝，水域面積1634畝。圖甲是東安湖體育公園鳥瞰圖，圖乙表示東安湖生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）東安湖生態(tài)系統(tǒng)中魚、蝦等動(dòng)物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落葉并不會(huì)無(wú)限堆積，是因?yàn)檫@些物質(zhì)可以被生態(tài)系統(tǒng)中的______分解。

（2）東安湖生態(tài)系統(tǒng)中的多條食物鏈構(gòu)成復(fù)雜的食物網(wǎng)，請(qǐng)寫出圖乙中最短的一條食物鏈：______。若某個(gè)時(shí)期蟹的數(shù)量減少，在短時(shí)間內(nèi)浮游動(dòng)物的數(shù)量將______，但一段時(shí)間后，蟹、浮游動(dòng)物的數(shù)量又可以恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。食物網(wǎng)中，蝦與浮游動(dòng)物之間存在______關(guān)系。

（3）當(dāng)能量沿著圖乙所示的食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞到白鷺時(shí)，白鷺貯存的能量已經(jīng)很少，原因是______。

（4）東安湖生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分通過(guò)能量流動(dòng)和______，緊密聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體從而使其得到生存和發(fā)展。為保護(hù)東安湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，請(qǐng)你提出一條合理、可行的措施______。16.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題：

日本不顧全球反對(duì)，決定于2023年春夏期間向海洋排放福島核電站核污水，核污水不但會(huì)對(duì)海洋生態(tài)產(chǎn)生污染，還會(huì)嚴(yán)重危害周邊國(guó)家人民健康安全，此決定立刻遭到國(guó)際社會(huì)的譴責(zé)和質(zhì)疑。核污水含有放射性物質(zhì)，如被人類或其他生物體吸入，將長(zhǎng)期殘存體內(nèi)。在海洋環(huán)境中，放射性物質(zhì)通過(guò)食物鏈可能被富集。人類一旦食用被污染的魚類，放射性物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入人體，可能對(duì)DNA產(chǎn)生影響，并造成基因損害。如果福島核電站核污水排入海洋，從排放之日起57天內(nèi)，放射性物質(zhì)將擴(kuò)散至太平洋大半?yún)^(qū)域，10年后蔓延全球海域，全球都將會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。因此這一問(wèn)題絕不僅僅是日本國(guó)內(nèi)的問(wèn)題，也是涉及全球海洋生態(tài)環(huán)境和人類健康的國(guó)際問(wèn)題。

如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

?（1）核污水中的放射性物質(zhì)屬于影響海洋生物的______（填“非生物因素”或“生物因素”）。

（2）若圖需要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的生物成分是______，圖中帶魚處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）經(jīng)檢測(cè)某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131（放射性物質(zhì)），其含量如下表，請(qǐng)分析回答：檢測(cè)物abcd碘-131的放射性活度30001144443007600①如果表中所檢測(cè)生物恰好對(duì)應(yīng)圖一中某食物鏈，則d代表圖一中的______。

②科學(xué)家預(yù)測(cè)，日本此次事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)正常，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的______。通過(guò)閱讀上述材料，我們認(rèn)識(shí)到生物圈是一個(gè)______，是所有生物共同的家園。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A．鰹鳥捕魚，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，具有生物的特征，故A不符合題意。

B．孔雀開屏，說(shuō)明生物能繁殖，保證種族的延續(xù)，故B不符合題意。

C．鯨浮出水面換氣，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸，具有生物的特征，故C不符合題意。

D．鐘乳石生長(zhǎng)，鐘乳石不是生物，不具有生物的特征，故D符合題意。

故選：D。

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此題要掌握生物特征的知識(shí)。2.【答案】B

【解析】解：A、病毒能繁殖后代，屬于生物。錯(cuò)誤。

B、植物進(jìn)行呼吸可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。正確。

C、“一母生九子，九子各不同”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。錯(cuò)誤。

D、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。錯(cuò)誤。

故選：B。

生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3.【答案】C

【解析】解：A．每組只用少量的實(shí)驗(yàn)材料或生物個(gè)體做實(shí)驗(yàn)不科學(xué)，可能因?qū)嶒?yàn)材料或生物個(gè)體自身原因等偶然性而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果?？梢?，左右兩側(cè)黃粉蟲各20只是合適的，用2只就太少了，A錯(cuò)誤。

B．本實(shí)驗(yàn)要探究“溫度對(duì)黃粉蟲生活的影響”，唯一變量是溫度，因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)左右兩側(cè)的溫度應(yīng)該不同，B錯(cuò)誤。

CD．對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則，以便排除偶然因素的影響。該實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是溫度，其他條件應(yīng)該相同且適宜，因此左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中，濕度都應(yīng)該適宜，C正確，D錯(cuò)誤。

故選：C。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。4.【答案】A

【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。阿克蘇地區(qū)日照時(shí)間長(zhǎng)，光照是光合作用的條件，通過(guò)充足的光照制造更多的有機(jī)物，而晝夜溫差大，夜間溫度較低，呼吸作用會(huì)減弱，降低溫度，使蘋果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗。從而使蘋果中貯藏的有機(jī)物更多，味道甜美。

故選：A。

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。5.【答案】B

【解析】解：生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。生物依賴環(huán)境是（環(huán)境影響生物）指生物類別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。所以，“因降雨量充足且及時(shí)，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)“，這主要體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，B正確。

故選：B。

生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的，生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境，所以平時(shí)做題時(shí)我們一定要多進(jìn)行區(qū)別分析。6.【答案】D

【解析】解：生物適應(yīng)一定環(huán)境并能影響環(huán)境，胡楊能生活在沙漠吸收很多的鹽分，說(shuō)明生物能適應(yīng)環(huán)境，還能通過(guò)莖葉排泄鹽分，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”，說(shuō)明生物能影響環(huán)境。

故選：D。

物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的．生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境。

解答的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。7.【答案】A

【解析】解：A、蚯蚓的活動(dòng)使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對(duì)環(huán)境的影響；

B、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；

C、蛇在冬天要冬眠，屬于環(huán)境中非生物因素溫度對(duì)生物的影響；

D、生活在草叢中的青蛙背部為草綠色，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護(hù)作用，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

故選：A。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時(shí)生物也會(huì)影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物都會(huì)影響環(huán)境。8.【答案】D

【解析】解：A、草原中的全部植物，只有生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B、樹林中的全部昆蟲及它們的食物，只有部分消費(fèi)者，沒有其它消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C、農(nóng)田中的全部莊稼，只有部分生產(chǎn)者，沒有其它消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此都不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D、一個(gè)池塘及池塘中的全部生物即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)。

故選：D。

生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成。9.【答案】D

【解析】解：A．該生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從農(nóng)作物固定太陽(yáng)能開始的?？梢姡撋鷳B(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能，A正確。

B．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，結(jié)合題圖可知，其中一條食物鏈可以表示為：水稻→?！?，B正確。

C．分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物，它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用?？梢?，該生態(tài)系統(tǒng)中，糞便中的有機(jī)物通過(guò)分解者分解為無(wú)機(jī)物，被農(nóng)作物利用，C正確。

D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。物質(zhì)能循環(huán)利用，但能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐漸遞減的，是不能循環(huán)利用的，D錯(cuò)誤。

故選：D。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)消失.

掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。10.【答案】C

【解析】解：A、地球上的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系、相互影響的，共同形成生物圈這個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)，故A錯(cuò)誤；

B、一般情況下，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，故B錯(cuò)誤；

C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈和食物網(wǎng)循環(huán)流動(dòng)，能量沿食物鏈和食物網(wǎng)單向流動(dòng)且逐級(jí)遞減，故C正確；

D、有毒物質(zhì)在生物的體內(nèi)不能分解，無(wú)法排出，只能隨著食物鏈的傳遞逐漸積累，所以食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多，故D錯(cuò)誤；

故選：C。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是解題的關(guān)鍵。11.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查食物鏈和食物網(wǎng)，種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí)。解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。

【解答】

A、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃和被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中的食物鏈有：水稻→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、水稻→田鼠→蛇→貓頭鷹、水稻→田鼠→貓頭鷹，因此該食物網(wǎng)共有3條食物鏈，不是4條食物鏈，A不正確；

B、有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹。所以大量使用農(nóng)藥后，貓頭鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多，而不是蛇，B不正確；

C、貓頭鷹吃蛇，因此貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系；貓頭鷹與蛇之間相互爭(zhēng)奪食物田鼠，因此貓頭鷹與蛇的關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所以食物網(wǎng)中，貓頭鷹與蛇既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；

D、蛇捕食田鼠，大量捕蛇會(huì)導(dǎo)致田鼠數(shù)目增加，從而影響水稻的產(chǎn)量，因此不能為保護(hù)青蛙而大量捕蛇，D不正確。

故選C。????12.【答案】D

【解析】解：A、森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最弱，即城市生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比森林生態(tài)系統(tǒng)弱，A正確。

B、城市生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的是人，B正確。

C、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)；濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，被稱為“地球之腎”，C正確。

D、海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%；森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。13.【答案】生態(tài)因素

生物

非生物

溫度

生物能影響環(huán)境

【解析】解：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。故秦嶺山中影響大熊貓、金絲猴等生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素。

（2）非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。故在影響水杉的生活因素中，山杜鵑、赤松等屬于生物因素；影響水杉生活的因素中，陽(yáng)光、空氣、溫度等屬于非生物因素。

（3）海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點(diǎn)，因此，登山時(shí)發(fā)現(xiàn)競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等，造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是溫度。

（4）生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化?？梢姡貛X山的植被豐富，能使周邊環(huán)境氣候溫和，空氣優(yōu)良，體現(xiàn)了生物能影響環(huán)境。

故答案為：

（1）生態(tài)因素

（2）生物；非生物

（3）溫度

（4）生物能影響環(huán)境

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物也能影響改變環(huán)境。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。14.【答案】鼠婦（不）喜歡生活在潮濕的環(huán)境中

潮濕

30

對(duì)照

水分

平均值

避免偶然性

鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中

【解析】解：（2）實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？作出的假設(shè)是對(duì)探究問(wèn)題肯定或否定的回答，因此根據(jù)問(wèn)題應(yīng)作出的假設(shè)鼠婦（不）喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

（4）如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，所以實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是土壤的潮濕程度即水的多少不同，所以就要設(shè)置除了水分以外，其他條件如溫度、光照都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)鼠婦提供濕土和干土兩種環(huán)境，就是設(shè)置了以水分為變量的對(duì)照組。

A、在紙盒里以橫軸中線為界，一側(cè)放有濕潤(rùn)的土壤，另一側(cè)放干燥的土，蓋上不透光的紙?？刂七@個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是土壤潮濕度，因此在盒里就形成了潮濕的土和干燥的土兩種環(huán)境。

B、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置中，在紙盒的兩側(cè)各放入30只鼠婦，然后用不透光紙將整個(gè)紙盒蓋住。

（6）對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組，因此這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是甲組，對(duì)照組是乙組．。甲乙兩組唯一不同的變量是水分（土壤的潮濕度）。

（7）、（8）為了排除由偶然性引起的誤差，表中共有5組數(shù)據(jù)，對(duì)此5組數(shù)據(jù)我們應(yīng)取其平均值，避免偶然性，使結(jié)論更準(zhǔn)確。

（9）通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在甲干土處的鼠婦數(shù)量分別是0只、1只、2只、0只、2只，平均值一只，而在乙潮濕的環(huán)境中分別是30只、29只、28只、30只、28只，平均值29只，因此分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

故答案為：（2）鼠婦（不）喜歡生活在潮濕的環(huán)境中；

（4）A：潮濕。

B、30。

（6）對(duì)照；水分。

（7）平均值。

（8）避免偶然性。

（9）鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．15.【答案】分解者

水生植物→蟹→白鷺（或水生植物→蝦→白鷺、水生植物→魚→白鷺）

增加

捕食和競(jìng)爭(zhēng)

能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失

物質(zhì)循環(huán)

種植防護(hù)林（或合理采伐，保護(hù)鳥類，加強(qiáng)教育和法制管理等）

【解析】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中魚、蝦等動(dòng)物的食物碎屑、排泄物和植物的枯枝落葉并不會(huì)無(wú)限堆積，是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中的分解者將它們分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還土壤，供綠色植物重新吸收和利用。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，東安湖生態(tài)系統(tǒng)中共有7條食物鏈，分別是：水生植物→浮游動(dòng)物→蟹→白鷺，水生植物→蟹→白鷺，水生植物→浮游動(dòng)物→蝦→白鷺，水生植物→浮游動(dòng)物→蝦→魚→白鷺，水生植物→蝦→白鷺，水生植物→蝦→魚→白鷺，水生植物→魚→白鷺，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵核参铩贰槪ɑ蛩参铩r→白鷺、水生植物→魚→白鷺）。根據(jù)圖示部分生物之間的食物聯(lián)系可知：蟹以浮游動(dòng)物為食，若某個(gè)時(shí)期蟹的數(shù)量減少，在短時(shí)間內(nèi)浮游動(dòng)物的數(shù)量將增加，但一段時(shí)間后，蟹、浮游動(dòng)物的數(shù)量又可以恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。蝦與浮游動(dòng)物均以水生植物為食，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，蝦吃浮游動(dòng)物，二者是捕食關(guān)系，食物網(wǎng)中，蝦與浮游動(dòng)物之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）在東安湖生態(tài)系統(tǒng)中，水生植物通過(guò)光合作用將能量貯存在有機(jī)物中。當(dāng)能量沿著圖乙所示的食物網(wǎng)逐級(jí)傳遞到白鷺時(shí)，白鷺貯存的能量已經(jīng)很少，原因是能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。

（4）東安湖生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物部分是通過(guò)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)緊密聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。為保護(hù)東安湖生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可以采取的措施是合理采伐，保護(hù)鳥類，種植防護(hù)林，加強(qiáng)教育和法制管理等。

故答案為：

（1）生物因素；分解者。

（2）水生植物→蟹→白鷺（或水生植物→蝦→白鷺、水生植物→魚→白鷺）；增加；捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。

（4）物質(zhì)循環(huán)；種植防護(hù)林（或合理采伐，保護(hù)鳥類，加強(qiáng)