2023-2024學(xué)年山東省菏澤市巨野縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023-2024學(xué)年山東省菏澤市巨野縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（上）月考生物試卷（10月份）1.下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A.珊瑚 B.海帶 C.機(jī)器人 D.鐘乳石2.生命最基本的特征是（）A.生殖和發(fā)育 B.生長(zhǎng) C.新陳代謝 D.遺傳和變異3.變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，這說明（）A.蔬菜生活需要營(yíng)養(yǎng) B.蔬菜能排出體內(nèi)的廢物

C.蔬菜能對(duì)外刺激產(chǎn)生反應(yīng) D.蔬菜能生長(zhǎng)和繁殖4.下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（）A.冬季人們穿上厚厚的棉服 B.仙人掌的葉變成刺

C.秋天大雁南飛越冬 D.蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以疏松土壤5.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí)，除去污垢的正確方法是（）A.用紗布擦 B.用手擦 C.用擦鏡紙擦 D.用紙巾擦6.某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)，那么污物在（）A.玻片上 B.物鏡上 C.反光鏡上 D.目鏡上7.在載玻片上寫一個(gè)字母“p”，用顯微鏡觀察，看到的圖象是（）A.q B.d C.p D.b8.在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（）A.氧氣的有無(wú)

B.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

C.微生物的有無(wú)

D.燒瓶容量的大小9.顯微鏡的使用步驟是（）

①取鏡

②對(duì)光

③整理和存放

④安放裝片

⑤觀察A.①②④⑤③ B.①③②④⑤ C.①②③⑤④ D.①③②⑤④10.用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D.反光鏡上11.在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（）A.目鏡和物鏡 B.反光鏡和目鏡 C.反光鏡和物鏡 D.折光器和反光鏡12.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時(shí)，對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取，下列做法正確的是（）A.只能選一個(gè)對(duì)象 B.只能選部分對(duì)象

C.只能選全部對(duì)象 D.可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象13.某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（）A.用較大的光圈--看到更大的視野 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同的物鏡

C.移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像 D.微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使物像更清晰14.顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是（）A.對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開

B.觀察時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度

C.調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來移動(dòng)物像15.小明使用顯微鏡時(shí)，看不到白亮視野。分析其原因不正確的是（）A.使用了低倍物鏡 B.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源 D.光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔16.在顯微鏡下觀察時(shí)，若發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要想將物像調(diào)至視野中央，則玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向是（）A.左上方 B.左下方 C.右下方 D.右上方17.某生物興趣小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的豌豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，針對(duì)其中的不足，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是（）花盆陽(yáng)光溫度空氣水分A向陽(yáng)20℃充足充足B暗室30℃充足充足A.陽(yáng)光 B.溫度 C.空氣 D.水分18.下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征

B.影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失

C.自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素

D.在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的19.下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍

B.生物圈包括大氣圈下層、水圈和巖石圈上層

C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層

D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件20.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們提出了四種設(shè)計(jì)方案，其中最科學(xué)的是（）A.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

B.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

C.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤，再用紙板蓋在原有潮濕土壤的一側(cè)。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

D.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將2只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況21.據(jù)圖回答下列問題：

（1）辨識(shí)顯微鏡模式圖中結(jié)構(gòu)，填寫相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：[7]______，[2]______，[13]______，[10]______。

（2）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)某物體在視野的右上方，要使該物像移動(dòng)到視野中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是______。

（3）用顯微鏡觀察葉片結(jié)構(gòu)時(shí)，由低倍鏡換成高倍鏡后，視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)______，細(xì)胞體積會(huì)______視野的亮度的變化情況是______。

（4）用顯微鏡已經(jīng)找到了所要觀察的物像，但是不十分清晰，可以調(diào)節(jié)______使物像更加清晰。

（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇哪種鏡頭組合______。

（6）觀察同一個(gè)材料時(shí)，選用上面的哪種鏡頭組合，可以看到最多的細(xì)胞？______。22.生物圈的范圍包括______、______和______，為生物的生存提供了基本條件有陽(yáng)光、空氣、______、適宜的溫度和______等。海洋由淺至深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是______。

A.陽(yáng)光

B.含氧量

C.海水溫度

D.含鹽量23.新鮮的肉放久了會(huì)腐爛，而且夏天鮮肉腐爛要比冬天腐爛得快些．鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)假設(shè)，鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)．為此，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證他的假設(shè)：取一塊瘦肉平分成兩份，用烘干機(jī)將它們的水分烘干，再分別放入兩個(gè)干燥的培養(yǎng)皿中．甲培養(yǎng)皿置于冰箱里，乙培養(yǎng)皿放入溫暖的地方，且在肉片上滴加少量水．請(qǐng)據(jù)此分析：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是______．

（2）你對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)是______培養(yǎng)皿的肉先腐爛．

（3）他獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能驗(yàn)證他的假設(shè)？為什么？

（4）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)該怎樣改進(jìn)才較合理？

（5）重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義是什么？24.根據(jù)下面提供的事實(shí)，完成光對(duì)鼠婦生活影響的探究活動(dòng)．

如果你搬動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一種叫鼠婦的小動(dòng)物，當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，據(jù)此事實(shí)，回答下列問題：

（1）根據(jù)以上事實(shí)，你發(fā)現(xiàn)并提出了什么問題？______

（2）根據(jù)你提出的問題，你又作出了怎樣的假設(shè)？______

（3）為了檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否正確，你應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)______實(shí)驗(yàn)，如果在實(shí)驗(yàn)用的鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上______這樣就形成了______和______兩種環(huán)境，______在這里是變量．

（4）某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了如下數(shù)據(jù)：環(huán)境2min34567891011明亮3只221342010陰暗7只88976810910根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出什么結(jié)論______．

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：珊瑚、機(jī)器人、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，海帶屬于藻類植物．

故選：B

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．2.【答案】C

【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝兩個(gè)方面。物質(zhì)代謝是指生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)的交換和生物體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程。能量代謝是指生物體與外界環(huán)境之間能量的交換和生物體能量的轉(zhuǎn)變過程。生物體的新陳代謝時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著，新陳代謝一旦停止，生命也就結(jié)束了。所以說，新陳代謝是生物體生存的基本條件，是生命的最基本特征。

故選C。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征。解答時(shí)可以從生物的特征方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解新陳代謝是生物體生存的基本條件，是生命的最基本特征。3.【答案】B

【解析】解：生物在生活過程中體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。變黃的菜葉最后會(huì)從蔬菜植株上脫落，落葉能帶走蔬菜體內(nèi)的廢物。

故選：B

生物的基本特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性。

此題用具體的生命現(xiàn)象來考查生物的特征。4.【答案】D

【解析】解：A、冬季，人們穿上厚厚的棉服，可以保溫，是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意；

B、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，B不符合題意；

C、秋后北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，因此秋天大雁由北方飛向南方越冬是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，C不符合題意；

D、蚯蚓在土壤中鉆洞使土壤疏松，蚯蚓的糞便中含有多種無(wú)機(jī)鹽增加了土壤肥力，表明生物（蚯蚓）影響環(huán)境。故不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D符合題意。

故選：D。

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．5.【答案】C

【解析】解：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．

故選C．

此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．

記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．6.【答案】B

【解析】解：我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)目鏡時(shí)，污物仍存在．這就排除了污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上與目鏡的可能，只能是在物鏡上了．反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西．

故選：B．

用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．

有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．多動(dòng)手，多思考，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，一些看似很難的問題會(huì)迎刃而解．7.【答案】B

【解析】解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。將字母“p”寫好，旋轉(zhuǎn)180°后得到的是字母“d”

故選：B。

本題考查的是視野中的物像，視野中的物像是實(shí)物的倒像。

要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，還要總結(jié)一定的規(guī)律。8.【答案】C

【解析】解：由題意可知，如圖，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會(huì)通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗。而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮。由上可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無(wú)微生物，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是有無(wú)微生物?？梢奀符合題意。

故選：C。

此題考查的是巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合題意，分析圖形作答。

掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，此題的關(guān)鍵點(diǎn)：變量是微生物的有無(wú)，不是瓶頸的曲直。9.【答案】A

【解析】解：使用顯微鏡時(shí)，先將顯微鏡從鏡箱中取出，裝好物鏡和目鏡；再利用低倍鏡、大光圈對(duì)光，看到白亮的視野；然后將要觀察的玻片放到載物臺(tái)上，使標(biāo)本正對(duì)通光孔，用壓片夾壓??；左眼觀察，右眼睜開，看到物像后，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至最清晰。最后是整理，擦拭顯微鏡，取下物鏡和目鏡，將顯微鏡放回鏡箱，A正確。

故選：A。

顯微鏡的使用步驟：取鏡→安裝→對(duì)光→觀察→整理。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。10.【答案】D

【解析】解：顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，而反光鏡上的污點(diǎn)只能改變視野亮度，不能出現(xiàn)在視野中。因此“用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)”，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于反光鏡上。

故選：D。

（1）顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。

（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。

解答此類題的關(guān)鍵視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。11.【答案】A

【解析】解：目鏡：裝在鏡筒的上端，通常備有2-3個(gè)，上面刻有5×、10×或15×符號(hào)以表示其放大倍數(shù)．

物鏡：裝在鏡筒下端的旋轉(zhuǎn)器上，一般有3-4個(gè)物鏡，其中最短的刻有“10×”符號(hào)的為低倍鏡，較長(zhǎng)的刻有“40×”符號(hào)的為高倍鏡，最長(zhǎng)的刻有“100×”符號(hào)的為油鏡，此外，在高倍鏡和油鏡上還常加有一圈不同顏色的線，以示區(qū)別．

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)與目鏡的放大倍數(shù)的乘積，如物鏡為10×，目鏡為10×，其放大倍數(shù)就為10×10=100（倍）．

反光鏡：裝在鏡座上面，可向任意方向轉(zhuǎn)動(dòng)，它有平、凹兩面，其作用是將光源光線反射到聚光器上，再經(jīng)通光孔照明標(biāo)本，凹面鏡聚光作用強(qiáng)，適于光線較弱的時(shí)候使用，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，適于光線較強(qiáng)時(shí)使用．

遮光器：遮光器是載物臺(tái)下面的圓板．遮光器上有直徑不同的圓孔，叫光圈．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，不同光圈具有不同的進(jìn)光量．大的通光量多，視野明亮，小的通光量少，視野較暗．因此起放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．

故選A．

顯微鏡結(jié)構(gòu)中起放大作用的是目鏡和物鏡．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記目鏡、物鏡、反光鏡、遮光器的作用．12.【答案】D

【解析】解：調(diào)查時(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．可以選一個(gè)對(duì)象、部分對(duì)象或全部對(duì)象．

故選：D

調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．

掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．13.【答案】A

【解析】解：A、光圈控制通過光線的多少，調(diào)節(jié)光圈可以調(diào)節(jié)控制光線進(jìn)入鏡筒，視野的改變與放大倍數(shù)有關(guān)；A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡。B選項(xiàng)正確；

C、移動(dòng)玻片標(biāo)本--找到要觀察的物像，C選項(xiàng)正確；

D、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確，使看到的物像更清晰，故D選項(xiàng)正確。

故選：A。

光學(xué)顯微鏡的使用步驟：

1、取鏡和安放①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．

②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．

2、對(duì)光

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離．

②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野．

3、觀察

①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔．

②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片．眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．

③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦．

有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧．14.【答案】D

【解析】解：使用顯微鏡時(shí)，可以通過使用較大光圈來增加視野的亮度；觀察時(shí)對(duì)光和觀察時(shí)都要兩眼睜開，左眼注視目鏡，右眼睜開以備繪圖；調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物象，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰；物像不在視野中央，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來移動(dòng)物像使之到達(dá)視野中央。

A、對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開。操作正確，故不合題意。

B、觀察時(shí)可通過開大光圈來增加視野亮度。操作正確，故不合題意。

C、調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。操作正確，故不合題意。

D、物象不在視野中央，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本來移動(dòng)物像，不是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來移動(dòng)物像。顯微鏡操作的敘述不正確，故符合題意。

故選：D。

此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是顯微鏡的使用方法。

顯微鏡的使用方法是中考必考的知識(shí)點(diǎn)。15.【答案】A

【解析】解：在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，目鏡、物鏡、通光孔、光圈應(yīng)在同一條直線上，這樣光線才能通過，才能觀察到物像。

A、物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，就能讓光線通過，與使用了低倍鏡或低倍鏡無(wú)關(guān)。故符合題意；

B、當(dāng)物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線就不會(huì)通過通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就不會(huì)看到白亮的視野。這時(shí)需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔就可。故不符合題意。

C、反光鏡對(duì)準(zhǔn)光源，光線會(huì)通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會(huì)看到白亮的視野。故不符合題意；

D、光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，光線就會(huì)通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡進(jìn)入視野，就會(huì)看到白亮的視野。與光圈的大小無(wú)關(guān)。故不符合題意。

故選：A。

本題考查的是在使用顯微鏡觀察物像時(shí)，看不到白亮的視野的原因。顯微鏡在觀察前要先對(duì)好光

使用顯微鏡觀察物像時(shí)，看不到白亮的視野的原因有三：物鏡或是遮光器上的光圈沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔，或是反光鏡沒有對(duì)準(zhǔn)光源。16.【答案】A

【解析】解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。

所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。

故選：A

在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像。標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。

對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致。17.【答案】B

【解析】解：通過分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，一個(gè)是光，另一個(gè)是溫度。這樣的話，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，就不能說明僅是光的原因所導(dǎo)致的。因?yàn)闇囟纫彩亲兞?，也可能是溫度所?dǎo)致的，實(shí)驗(yàn)也就沒有了說服力。所以要探究光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，應(yīng)只有一個(gè)變量那就是：光照。

故選：B

此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，具體考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法。在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，所以變量應(yīng)該是光。因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)。否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理。

探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中所探究的變量必須是惟一的，這點(diǎn)一定要記清楚。18.【答案】C

【解析】解：A、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A正確．

B、生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無(wú)法生存．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失，B錯(cuò)誤．

C、人口的快速增長(zhǎng)，對(duì)自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開墾，過度利用土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地環(huán)境的破壞甚至消失，影響物種的正常生存，C錯(cuò)誤．

D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征．在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物類群，D正確．

故選：C．

（1）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和．生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解人口的快速增長(zhǎng)是破壞棲息地的最主要原因．及生物必須依賴棲息地才能正常生存．19.【答案】A

【解析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，為生物提供生存所需的基本條件，是所有生物的家園．生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

故選：A．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的知識(shí)．可以從生物圈的概念、范圍特點(diǎn)方面來解答．

熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．20.【答案】B

【解析】解：A、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)不放東西，惟一的變量是潮濕的土壤，故A錯(cuò)誤。

B、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)是干燥的土壤，惟一的變量是水分的不同，故B正確。

C、在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)是潮濕的土壤，另一側(cè)是干燥的土壤，再用紙板蓋在潮濕土壤的一側(cè)，這樣就出現(xiàn)了兩個(gè)變量，一個(gè)是水分，另一個(gè)是光，故C錯(cuò)誤。

D、在干燥的紙盒內(nèi)一內(nèi)里是潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，雖然惟的變量是水分，但是放入的鼠婦數(shù)量太少，易產(chǎn)生誤差，容易因偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。故D錯(cuò)誤。

故選：B。

實(shí)驗(yàn)要探究的是“水分對(duì)鼠婦生活的影響”所以要設(shè)計(jì)以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)注意，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾。21.【答案】反光鏡

鏡筒

粗準(zhǔn)焦螺旋

鏡臂

右上方

減少

變大

變暗

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A和D

A和D

【解析】解：（1）圖中7是反光鏡、2是鏡筒、13是粗準(zhǔn)焦螺旋、10是鏡臂.

（2）顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。所以如果物像位于視野右上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左下方移動(dòng)移到視野中央.

（3）在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少，視野變暗。

（4）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，先讓鏡筒下降．而后注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像．再微調(diào)12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。

（5）對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。ABC一端螺紋為物鏡，DEF一端無(wú)螺紋為目鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)，即A是低倍物鏡、D是低倍目鏡，所以對(duì)光時(shí)應(yīng)選擇圖2中鏡頭A和D組合。

（6）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡D和短物鏡A。

故答案為：

（1）反光鏡；鏡筒；粗準(zhǔn)焦螺旋；鏡臂。

（2）右上方。

（3）減少；變大；變暗。

（4）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（5）A和D。

（6）A和D。

觀圖可知：1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是高倍物鏡、5是遮光器、6是壓片夾、7是反光鏡、8是鏡座、9是鏡柱、10是鏡臂、11是低倍物鏡、12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13是粗準(zhǔn)焦螺旋、ABC是物鏡、DEF是目鏡。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。22.【答案】大氣圈的底部

水圈的大部

巖石圈的表面

水分

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

A

【解析】解：（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈為生物的生存提供了基本條件，如陽(yáng)光、空氣、水分、適宜的溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它。

（2）光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，生活著紅藻；因此影響植物這樣分布的主要因素是陽(yáng)光。故選A。

故答案為：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面；水分；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；A。

（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

（2）影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。23.【答案】含水量

乙

【解析】解：（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為