山東省德州市夏津雙語中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中預(yù)測試題含解析

山東省德州市夏津雙語中學(xué)2024屆化學(xué)九上期中預(yù)測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列現(xiàn)象中不能用微粒運動論的知識解釋的是（）A．兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開B．等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快C．水通電分解生成氫氣和氧氣D．煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味2．甲醛（化學(xué)式為CH4O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物，下列說法不正確的是（A．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的B．一個甲醛分子中共有6個原子C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D．甲醛的相對分子質(zhì)量為323．分子和原子的主要區(qū)別是()A．在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分B．分子大、原子小C．分子間有間隔，原子間沒有間隔D．分子在不停運動，原子不運動4．屬于分解反應(yīng)的是（）A．H2CO3→H2O+CO2↑ B．CH4+2O2CO2+2H2OC．CaO+H2O→Ca(OH)2 D．2Mg+CO22MgO+C5．對于下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動的粒子C品紅在水中擴散分子不斷運動D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子A．A B．B C．C D．D6．能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（）A．氧氣和二氧化碳 B．食鹽和沙子C．食鹽和蔗糖 D．二氧化錳和鐵粉7．在H2，H2O，HA．氫氣 B．1個氫分子 C．氫元素 D．2個氫原子8．滴有酚酞溶液的，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（）A．二氧化碳 B．硫酸溶液 C．氯化鎂溶液 D．碳酸鈉溶液9．在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B．生成的甲，丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8：1C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和10．“鉆石恒久遠，一顆永流傳”用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請記?。盒再|(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

氫氣

可燃性

做燃料

B

二氧化碳

不燃燒、不助燃

滅火

C

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

D

稀有氣體

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

保護氣

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列問題。（1）用于夾持試管的儀器是____，用于吸取和滴加少量液體的儀器是____（2）給試管中的液體加熱時，應(yīng)先進行____，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的______（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積______10mL（選填“>”“<”或“=”）。（4）固體藥品通常存放在__________里（儀器名稱），取用粉末固體藥品一般使用________（儀器名稱）。（5）給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的______焰。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？______四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．目前我國正在進行西部大開發(fā)，為了做到可持續(xù)發(fā)展，為防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：（1）_____，（2）_____．14．仔細閱讀下列材料,回答問題。山西老陳醋歷史淵源、馳名中外,素有“天下第一醋”的盛譽。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。乙酸是一種重要的有機酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強烈刺激性氣味的無色液體,易溶于水和乙醇,熔點為16.5℃,沸點為118.1℃。水溶液呈酸性,能與醇類物質(zhì)發(fā)生酯化反應(yīng)。炒萊時放點食醋能軟化植物纖維素,改善食物的色、香、味,并有利于保護食物中的維生素C(維生素C在酸性條件下穩(wěn)定),能溶解骨質(zhì),促進人體對鈣、磷的吸收。將精制短棉花干燥后,與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下,經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素。醋酸纖維素用于紡絲、制藥品的腸溶衣、醋纖維塑料、醋酸纖維素過濾膜等。根據(jù)材料回答下列問題(1)山西老陳醋屬于_______(填“混合物”或“純凈物”);寫出食醋中含有的一種離子_______(填離子符號)。(2)寫出乙酸的一條物理性質(zhì)_______(3)制取醋酸纖維素過程中硫酸的作用是_______(4)食醋在生活中還有很多妙用,下列使用食醋能達到目的的是________A．除去菜刀表面的鐵銹B．燉排骨時,放點食醋可促進人體對鈣、磷的吸收C．清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑D．除去水壺內(nèi)壁上的水垢五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習了“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點來駁斥這種說法。請回答問題。（提出問題）根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油？（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如圖所示，該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實驗一段時間后，檢驗a、b兩管內(nèi)收集的氣體，其中b管內(nèi)的氣體可使_________（填現(xiàn)象），說明是__________。（實驗結(jié)論）水是由氫元素和氧元素組成的。（2）確定汽油的組成。操作如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論①點燃汽油作燃料的燈；②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方。燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生霧狀小液滴證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。③將內(nèi)壁蘸有_______的燒杯罩在油燈火焰上方________證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.（實驗結(jié)論）汽油的組成中_____________。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。16．化學(xué)興趣小組從一食品袋中獲得一包脫氧劑,發(fā)現(xiàn)該脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,研究后知：這是由于鐵與空氣中的_______和_______反應(yīng)生成了鐵銹。由此興趣小組的同學(xué)對鐵的性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣,進行了一系列探究活動。（探究一）鐵絲燃燒程度與氧氣濃度的關(guān)系。（實驗內(nèi)容）取直徑為鐵絲,分別在體積分數(shù)、、、的O2中實驗。實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象燃燒劇烈,效果好燃燒比弱,實驗成功燃燒比弱,實驗成功難以燃燒,只是發(fā)紅（結(jié)論）就直徑為鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為_______,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越_______填“劇烈”或“不劇烈”。（探究二）鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______；（2）小明按圖實驗時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______；（3）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。如表記錄了他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲鐵絲直徑為放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象。請你分析完成如表：物質(zhì)純鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲含碳的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象無火星四射現(xiàn)象,熔斷劇烈燃燒極少火星劇烈燃燒少量火星_______通過以上實驗,說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和_______填元素符號含量多少有關(guān)。（探究三）鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物在常溫下,鐵與水幾乎不反應(yīng)。但在高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗進行探究。（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_______。（2）探究生成的氣體是什么？待氣體純凈后點燃,觀察到管口有淡藍色火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說明生成的氣體是_______。（3）探究試管中剩余固體成分是什么？（查閱資料）常見鐵的氧化物Fe粉FeO顏色、狀態(tài)黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引能否否能能否溶于稀鹽酸能溶、冒氣泡能溶、無氣泡能容、無氣泡能溶、無氣泡（初步驗證）試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。（猜想與假設(shè)）猜想1：剩余固體是；猜想2：剩余固體是_______。（實驗探究）丙同學(xué)取樣品于試管中,滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,有氣泡冒出,丙同學(xué)認為猜想_______正確。（實驗證實）丁同學(xué)取樣品,實驗檢驗出其中含鐵元素,進一步證實了上述剩余固體的成分與丙同學(xué)的猜想一致。理由是_______。（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_______

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、兩塊表面平滑干凈的鉛壓緊，就不容易將它們拉開，是因為原子間存在引力，故正確；B、等質(zhì)量的水夏天比冬天蒸發(fā)的快，是因為溫度越高，分子的運動越快，故正確；C、水通電生成氫氣和氧氣是化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分的緣故，故不正確；D、煎過中藥的廚房中充滿了濃重的草藥味是因為分子在不斷的運動，故正確；故選：C。2、A【解題分析】

A.分子由原子構(gòu)成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成，符合題意；B.一個甲醛分子中各原子個數(shù)之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(1×4):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以它的原子個數(shù)的代數(shù)和，所以甲醛的相對分子質(zhì)量為：12+1×4+16=32，不符合題意。故選：A。3、A【解題分析】分子和原子的主要區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分。4、A【解題分析】

A、H2CO3→H2O+CO2↑該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)，故符合題意；B、CH4+2O2CO2+2H2O屬于氧化還原反應(yīng)，不屬于四種基本反應(yīng)類型，故不符合題意；C、CaO+H2O→Ca(OH)2反應(yīng)中反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，故不符合題意；D、2Mg+CO22MgO+C中反應(yīng)物和生成物都是單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故不符合題意；故選A【題目點撥】此題是對反應(yīng)類型的考查，解題的關(guān)鍵是能抓住分解反應(yīng)的特征，并利用特征進行判斷即可。5、C【解題分析】

A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項解釋錯誤；B、酒精溶液不導(dǎo)電的原因是酒精溶液中不含能自由移動的帶電粒子，故選項解釋錯誤；C、分子是不斷運動的，品紅在水中擴散能說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運動，故選項解釋正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項解釋錯誤。故選C。6、B【解題分析】

過濾是將不溶性固體和液體分離的方法【題目詳解】A、氧氣和二氧化碳兩者都是氣體，無法用過濾的方法分離，選項A錯誤；B、食鹽溶于水，沙子不溶于水，故可用過濾的方法分離，選項B正確；C、食鹽和蔗糖都溶于水，無法用過濾的方法分離，選項C錯誤；D、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，故不可用過濾的方法分離，選項D錯誤。故選B。7、C【解題分析】

氫氣H2，水H2O、硫酸H8、D【解題分析】

滴有酚酞溶液的氫氧化鈣，溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色，說明反應(yīng)后仍然顯堿性。【題目詳解】A、二氧化碳和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和水，顯中性，不符合題意；B、硫酸溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈣和水，顯中性，不符合題意；C、氯化鎂溶液和氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，顯中性，不符合題意D、碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，顯堿性，符合題意。故選D。9、B【解題分析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；反應(yīng)后丙的質(zhì)量分數(shù)增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應(yīng)物。A、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律，A選項說法正確，不符合題意；B、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為2%：16%=1：8，B選項說法錯誤,符合題意；C、乙的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，C選項說法正確,不符合題意；D、由質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量，D選項說法正確,不符合題意。故選B?！绢}目點撥】本題考查質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，以質(zhì)量分數(shù)直方圖的形式出現(xiàn)，要先看懂圖形的變化，分析數(shù)據(jù)，弄清化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，再結(jié)合質(zhì)量分數(shù)的數(shù)據(jù)確定物質(zhì)變化的質(zhì)量比；需要特別注意的是，反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化的物質(zhì)，可能是催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。10、C【解題分析】試題分析：A、氫氣具有可燃性，能燃燒那么可做燃料，相關(guān)；B、二氧化碳不燃燒、不助燃能使火焰熄滅可用于滅火，相關(guān)；C、氧氣助燃性為支持燃燒應(yīng)為助燃劑，不相關(guān)；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可做保護氣，相關(guān)。考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、試管夾膠頭滴管預(yù)熱<廣口瓶藥匙（或紙槽）外【解題分析】

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾，用于吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；（2）給試管中的液體加熱時，應(yīng)先進行預(yù)熱（均勻加熱），然后對著藥品固定加熱，試管中液體的體積最好不要超過試管容積的三分之一，否則易導(dǎo)致液體噴濺；（3）量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），導(dǎo)致讀數(shù)偏大，則所量取液體的體積小于10mL；（4）固體藥品通常存放在廣口瓶里，取用粉末固體藥品一般使用藥匙或紙槽；（5）給物質(zhì)加熱時，使用酒精燈火焰的外焰，因外焰部位溫度最高。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、40%25%0.5g【解題分析】

（1）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=（該元素的質(zhì)量÷該化合物的質(zhì)量）×100%，進行分析解答；（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答?！绢}目詳解】（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為4040（2）根據(jù)題意，每片鈣片的質(zhì)量為1g，每片含碳酸鈣0.625g，則每片含鈣元素0.625g×40%=0.25g，鈣片中的鈣元素質(zhì)量分數(shù)為0.25g（3）根據(jù)題意，每片含碳酸鈣0.625g，每次一片，每天2次，則每天補充鈣元素的質(zhì)量為0.625g×2×40%=0.5g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、節(jié)約用水防止水體污染．【解題分析】

根據(jù)防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源的措施分析回答【題目詳解】防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．【題目點撥】本題較為簡單，只要了解愛護水資源的措施即可解答14、混合物H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)刺激性氣味(合理即可)催化作用ABCD【解題分析】本題主要考查了醋酸性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是要抓住醋酸的酸性和題文是提供的信息。(1)食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,還含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、維生素B、鈣鹽、亞鐵鹽等營養(yǎng)成分。山西老陳醋是由不同物質(zhì)組成的屬于混合物；醋酸能電解能電離出氫離子和醋酸根離子，鈣鹽能電離出鈣離子，亞鐵鹽能電離出亞鐵離子；食醋中含有的一種離子符號是H+(或CH3COO-或Ca2+或Fe2+等，合理即可)；(2)根據(jù)題文中提供的材料乙酸的物理性質(zhì)有：乙酸是一種重要的有機酸,俗稱醋酸。乙酸在常溫下是一種有強烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和乙醇，熔點為16.5℃，沸點為118.1℃等；(3)根據(jù)“將精制短棉花干燥后，與醋酸等物質(zhì)混合,再在催化劑硫酸的作用下，經(jīng)一系列雜的化學(xué)、物理變化可制得醋酸纖維素”，制取醋酸纖維素的過程中硫酸的作用是催化作用；(4)A、食醋中乙酸呈酸性能與氧化鐵反應(yīng)，可除去菜刀表面的鐵銹，正確；B、食醋中乙酸能溶解骨質(zhì)，燉排骨時,放點食醋可促進人體對鈣、磷的吸收，正確；C、爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，醋酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，醋酸可用于清洗濺到皮膚上的爐具清潔劑，正確；D、水壺內(nèi)壁上的水垢含有碳酸鈣和氫氧化鎂等，醋酸能與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)，醋酸可用除去水壺內(nèi)壁上的水垢，正確。故選ABCD。點睛：對于沒有學(xué)過的知識仔細閱讀題文，理解題文中的新的知識是解題的基礎(chǔ)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2H2O2H2↑+O2↑帶火星的木條復(fù)燃氧氣澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素【解題分析】

（1）確定水的組成。該裝置內(nèi)反應(yīng)是水在通電條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。氫氣可燃，氧氣助燃；實驗一段時間后，檢驗a、b兩管內(nèi)收集的氣體，其中b管內(nèi)的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣；（2）確定汽油的組成。實驗步驟③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方，澄清石灰水變渾濁，證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.；實驗結(jié)論：據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，汽油燃燒生成二氧化碳，說明汽油的組成中含有碳元素。汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水，說明汽油中含有氫元素，汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油?！绢}目點撥】化學(xué)反應(yīng)前后六不變，宏觀：物質(zhì)的總質(zhì)量