《甘灑熱血寫春秋現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段》教學(xué)設(shè)計(jì)(河北省縣級(jí)優(yōu)課)-教案

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)

師生問好集中學(xué)生注意力二、導(dǎo)入新課1、京劇《蘇三起解》選段2、導(dǎo)言：

京劇是國內(nèi)外享有盛譽(yù)的戲曲劇種，有200多年的歷史，并且申報(bào)成功了世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，今天就讓我們一起走進(jìn)京劇，學(xué)唱京劇。思考：這是什么種？

直接導(dǎo)入，讓學(xué)生直觀感受京劇，提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣三、新課教學(xué)1、介紹京劇的起源、行當(dāng)、表演手段和唱腔。（出示幻燈）2、欣賞現(xiàn)代京劇《甘灑熱血寫春秋》

思考：這出戲是什么行當(dāng)？

選自哪部戲？（放視頻）師總結(jié)：

同學(xué)看服裝上與傳統(tǒng)京劇不同，我們把這叫做現(xiàn)代京劇?，F(xiàn)代京劇是經(jīng)過改革了的京劇，所以在行當(dāng)?shù)膭澐稚喜⒉幌裾y(tǒng)的京劇那樣嚴(yán)格。

這個(gè)角色是楊子榮，楊子榮是生行的角色。3、介紹《智取威虎山》（放幻燈）

學(xué)生觀看幻燈，了解京劇

學(xué)生觀賞視頻，自由討論，分析后回答：這出戲是生角選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》

觀賞視頻能很好的了解京劇的行當(dāng)、表演手段、唱腔，而且還能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

了解京劇《甘灑熱血寫春秋》的背景，為下面學(xué)唱京劇選段、了解性格特征打下基礎(chǔ)。4、

復(fù)看視頻《甘灑熱血寫春秋》

思考：京劇表演有何特點(diǎn)？

5、跟范唱進(jìn)行模唱。思考：速度、情緒是怎樣的？6、學(xué)唱京劇

1）完整地隨范唱進(jìn)行模唱（放幻燈）

問：哪不太好唱，有困難？2）分句指導(dǎo)：視唱旋律。

老師把學(xué)生唱的有困難的地方重點(diǎn)教唱3）填詞，師范唱4）歌曲處理、指導(dǎo)演唱思考：力度的變化，托腔的唱法，咬字歸韻的處理是怎樣的。5）完整地演唱7、學(xué)一學(xué)、做一做

1）觀賞視頻，觀察演員的動(dòng)作

2）老師示范表演

3）老師教學(xué)生做動(dòng)作

4）跟伴奏表演

評(píng)價(jià)：同學(xué)們今天學(xué)得非常認(rèn)真，那我們請幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一下，其他同學(xué)在下面表演。

四、拓展由于時(shí)代的發(fā)展，京劇慢慢離開了我們的視線，這時(shí)很多作曲家為了讓現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)京劇，喜愛京劇，就寫了用京劇的調(diào)子和現(xiàn)代歌曲音樂相結(jié)合的方法，寫成了現(xiàn)代人喜歡的通俗歌曲，我們把這種歌曲叫“戲歌”。下面我們一起欣賞戲歌《唱臉譜》

和《新貴妃醉酒》

五、課堂小結(jié)京劇是我國藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠，今天我們簡單了解了京劇的基本常識(shí)，并學(xué)唱了京劇《甘灑熱血寫春秋》，希望通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能喜歡我們的民族音樂，熱愛我們的民族文化。讓我們的國粹走向世界的舞臺(tái)。今天這節(jié)課就上到這兒，感謝同學(xué)們的配合，下課！

學(xué)生觀看視頻，并小聲跟唱。討論后回答：唱的時(shí)候：聲情并茂。做的動(dòng)作手勢：表現(xiàn)力強(qiáng)。學(xué)生小聲跟唱，討論后回答：速度稍快，情緒豪爽，大氣。學(xué)生看視頻，認(rèn)真學(xué)唱

學(xué)生跟老師一起視唱旋律并重點(diǎn)學(xué)唱有困難的地方。

學(xué)生聽老師范唱后學(xué)生自己演唱托腔：要聲斷氣連咬字歸韻：如灑、手、秋字學(xué)生有表情的跟伴奏演唱

學(xué)生觀賞視頻，學(xué)演員做動(dòng)作學(xué)生看老師表演。學(xué)生跟著老師做動(dòng)作學(xué)生跟著伴奏，有表情的表演。

請學(xué)生上臺(tái)來表演，其他同學(xué)在底下做

學(xué)生欣賞視頻《唱臉譜》和《新貴妃醉酒》并跟唱。

觀賞京劇作品并進(jìn)行分析，是為了下面的環(huán)節(jié)學(xué)唱京劇做準(zhǔn)備。

觀賞視頻、模仿動(dòng)作、看老師表演、學(xué)生學(xué)做動(dòng)作目的是讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)和感受京劇人物在舞臺(tái)上的表演請同學(xué)表演，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也能檢驗(yàn)一下學(xué)生這節(jié)課的學(xué)習(xí)成果。

拓展知識(shí)是想讓學(xué)生更加喜愛京劇，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

這首歌曲孩子們都愛聽，也都會(huì)唱，所以放這個(gè)視頻讓同學(xué)觀賞和演唱，目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣和對京劇的熱愛。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

本節(jié)課根據(jù)新課改理念和初一學(xué)生的心理特征，以認(rèn)知發(fā)展為主線，情意發(fā)展，交往互動(dòng)為呈現(xiàn)形式，放手讓學(xué)生自主合作探索學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程。力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的音樂審美能力，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。八、板書設(shè)計(jì)

梨園樂（五）——

京劇