


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word版本,下載可自由編輯輔導(dǎo)員工作評(píng)價(jià)在過去的一年里,我本著以人為本,為同學(xué)服務(wù)的宗旨,以同學(xué)的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原掌握系08級(jí)的同學(xué)順當(dāng)?shù)耐瓿蓮母咧械礁咝5霓D(zhuǎn)變。絕大部分同學(xué)能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,今年6月全校順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了院系的合并工作,在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開頭伊始,我接管了原計(jì)算機(jī)系20XX級(jí)的1同學(xué)。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),經(jīng)過一學(xué)期的磨合與認(rèn)識(shí),我已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了這批同學(xué)的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情景。同時(shí)也使同學(xué)認(rèn)識(shí)了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接?,F(xiàn)將詳細(xì)工作評(píng)價(jià)如下:
一,抓好自身的理論學(xué)習(xí)
政治輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有必需的馬列主義理論和較高的政策水平。以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀為宗旨,熟識(shí)國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上我努力做到嚴(yán),實(shí),精三字方針。嚴(yán)就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)同學(xué)工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;精就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)。所謂上梁不正下梁歪,作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和急躁的解決問題的態(tài)度。
二,堅(jiān)持以同學(xué)為本的思想政治教育
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),所以我把同學(xué)的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年同學(xué)的共性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯,以同學(xué)為本的思想教育目的就是增加思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,的體現(xiàn)同學(xué)個(gè)體的地位和價(jià)值,使同學(xué)獲得敬重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視認(rèn)識(shí)同學(xué)的內(nèi)心需要和愛好愛好,本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)03級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候,我們彼此是非常生疏的。03級(jí)的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)受一年的高校生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消退他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生厚此薄彼的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找同學(xué)談心以及經(jīng)過電子郵件等方式強(qiáng)化彼此的溝通和認(rèn)識(shí)。這些工作不但消退了我們之間的距離感并且使我認(rèn)識(shí)到大部分同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的同學(xué),我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),認(rèn)識(shí)其愛好愛好,想其所想,然后賜予必需的引領(lǐng),取得了比較好的效果其中一部分同學(xué)已經(jīng)端正了思想。同時(shí)研發(fā)到此刻的同學(xué)因受自身?xiàng)l件,環(huán)境,教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采用團(tuán)體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健
康,穩(wěn)定的進(jìn)展方向。其它一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上評(píng)價(jià)過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實(shí)證明,例會(huì)制度的效果是明顯的,長(zhǎng)期的。我也非常重視媒體宣揚(yáng)的作用,以班為單位訂閱了很多的報(bào)刊,雜志使同學(xué)們準(zhǔn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師考核與評(píng)價(jià)體系改革計(jì)劃
- 提升工作效率的年度改進(jìn)措施計(jì)劃
- 跨國(guó)企業(yè)研發(fā)過程中的保密管理實(shí)踐
- 高品質(zhì)的辦公環(huán)境中綠色商業(yè)空間的整合策略
- 2025全屋智能主機(jī)
- 足部健康知識(shí)普及與教育推廣活動(dòng)策劃
- 河南省駐馬店市重點(diǎn)高中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末模擬生物試題含答案
- 跨區(qū)域?qū)W校合作教育創(chuàng)新與發(fā)展新動(dòng)力
- 跨文化背景下的自我管理能力培養(yǎng)
- 遠(yuǎn)程醫(yī)療中的蔬菜水果減肥法服務(wù)
- 2023年高考真題-化學(xué)(福建卷) 含解析
- 欄桿拆除及更換施工方案
- 10我們愛和平(第1課時(shí))(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)
- 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)(英文版)》(英文課件) -Ch 6 International Cargo Transport-Ch 11 Cross-border Commerce
- 新條令.新亮點(diǎn)-內(nèi)務(wù)條令解讀
- 中醫(yī)適宜技術(shù)-中藥熱奄包
- 林海雪原課件6張
- 銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 防火涂料質(zhì)量保證書
- 礦產(chǎn)資源開發(fā)合同備忘錄范本
- 大模型在刑偵技術(shù)中的應(yīng)用探索
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論