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Word版本，下載可自由編輯大學生實習求職信敬愛的老師：

您好！

我叫XXX，今年18歲，XXXX高三生。

在200X年秋季我參與了全國中同學的物理競賽，獲得了二等獎。由此我獲得了參與自主招生的資格。為此，我感到非常的意外和榮幸。經過考慮權衡之后，我選擇了貴校作為我的奮斗目標。雖然面對未知的結果我忐忑擔心，但我打算全力一試。

我認為我有以下參與自主招生的條件：

我是個從小利用書籍接受儒家道家文化熏陶的人，我待人以禮，也能做到誠懇守信、熱心集體。只是有時反而會因太重禮節(jié)而與人產生隔閡。有時缺少站出來的士氣。我正在努力轉變自己。

學習上我一直能在班級排前十，成果在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個抱負的成果。我的理科成果較優(yōu)秀——有時能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的抱負狀態(tài)。我喜愛研發(fā)問題、難題，喜愛寧靜的琢磨事情，被老師評價為“想的和別人不一樣的同學”。我不敢說自己是否優(yōu)秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺的。

在課外，我愛好廣泛，在自主研發(fā)上還獲得過比較令我驕傲的成果。我曾花一年的課余時間來制作一個嬉戲，該作品因其精致而有創(chuàng)意曾受好評，只是由于缺少劇情而人氣較低。在一年期間制作進程斷斷續(xù)續(xù)，程序構思使我絞盡腦汁，在玩嬉戲與做工程之間不斷進行心理斗爭。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都非常專心。很多個第一次讓我獲得了不少閱歷。然后在最終完成的時候，那種喜悅也是不行替代的。我學會了一樣很重要的事情，那就是堅持。

另一件讓我獲益匪淺的業(yè)余試試是曲譜。由于很喜愛一段電視配樂，我試試把它寫成鋼琴譜。我擁有業(yè)余電子琴五級證書，但這依舊不簡單。遇到瓶頸后，我求助于網上。然而有多少人會任憑幫忙生疏人做這種麻煩事呢？答案是零。于是我便下定決心，靠自己來完成。沒想到經過自己的一番努力真的把它寫成了！從中我明白了另一樣重要的事，那就是獨立自強。沒人能夠任憑讓你依靠。困難要自己克服才有意義。

所以有理由信任，雖然我于現(xiàn)在的只能做到中上成果，但到高校去學習自己喜愛的，憧憬科目時我肯定能做到最好。那時我會選擇自己的事業(yè)，全身心投入去完成。信任我做到更好——也渴望您能夠信任。

我認為我最重要的優(yōu)勢是，我有時間——同全部人一樣。我還有利用高校四年去轉變自己、完成自己的機會。去爭取它，那便是我現(xiàn)在在做的事了?？释F校能給我實現(xiàn)自我的機

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