教育教學(xué)論文 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲-談?wù)勎业某踔姓Z(yǔ)文教學(xué)

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲---談?wù)勎业某踔姓Z(yǔ)文教學(xué)真、有模有樣，常常引來(lái)大人的稱贊。我很幸運(yùn)，1997年我以全校最高分錄取班主任工作。2002年9月，抽調(diào)到白柳初級(jí)中學(xué)，也一直擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，后2011年9月合并到白湖初級(jí)中學(xué)至今，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作。的語(yǔ)文教學(xué)觀。在這里，我將作一下系統(tǒng)的介紹。一、培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。文、對(duì)語(yǔ)文不感興趣。生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢?多年來(lái)我總結(jié)到以下幾點(diǎn)：學(xué)生。比如，我每次上課前總會(huì)照照鏡子，看看自己衣著是否整潔大方，臉上、水”，我想說(shuō)不僅要有一桶水，最好是一缸水、一江水。通過(guò)這樣的內(nèi)外兼修，會(huì)有哪個(gè)學(xué)生不喜歡這樣的老師？吳煜同學(xué)上語(yǔ)文課再也不睡覺(jué)了，后來(lái)語(yǔ)文考試也能及格了。如我在上“綜合性學(xué)習(xí)---孝親敬老，從我做起”時(shí)，我除了布置具體的任務(wù)讓處，然后我再讓學(xué)生把自己的感受寫(xiě)出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的收獲比課堂里多得多。了。二、明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。們將我所說(shuō)的內(nèi)容做筆記，以后時(shí)時(shí)拿出來(lái)看，時(shí)時(shí)提醒自己要學(xué)好語(yǔ)文。題時(shí)，如果不會(huì)審題又怎會(huì)做呢？人交談，寫(xiě)信、寫(xiě)報(bào)告等都離不開(kāi)語(yǔ)文。3.語(yǔ)文是我們提高素質(zhì)、修煉氣質(zhì)的重要途徑。這是語(yǔ)文的思想性決定的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文既讓我們學(xué)到了知識(shí)，又從中收到了教育。三、掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。的方法。但我堅(jiān)持自己的一套基本教學(xué)方法。1.練就一手好字。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：語(yǔ)文學(xué)得好的第一步是練就一手好字。常言道“字如其人”。字就像人的臉面、商店的招牌。班級(jí)里，經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾?，我發(fā)現(xiàn)這真是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)生的進(jìn)步是驚人的。2.多讀一些好書(shū)。周安排一次朗誦比賽，內(nèi)容可以是課本上的，也可以是課外的。學(xué)生喜歡的、感興趣的，如秦文君的《男生女生》系列，曹文軒的《學(xué)生系列》，當(dāng)?shù)膹V。3.勤動(dòng)筆做筆記、寫(xiě)文。平的提高，我又開(kāi)始讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。所有這些都是有簡(jiǎn)到繁、有易到難的。變化。我讓學(xué)生每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，需要說(shuō)明的是我布置的日記不是傳統(tǒng)意義上的日記，所以我取名為“說(shuō)說(shuō)”，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)發(fā)生的事或看到的景或自己的內(nèi)心感受。師生群。對(duì)于電腦上網(wǎng)，學(xué)生的興趣還是比較濃厚的。我讓他們?cè)谏厦鎸?xiě)日志，作，展示展示自己的作品，這樣與學(xué)生互評(píng)互改，師生共同進(jìn)步。我同時(shí)也要及時(shí)了解學(xué)生的上網(wǎng)情況。興奮！頓時(shí)，班級(jí)寫(xiě)作熱情高漲，人人都爭(zhēng)做小作家。四、語(yǔ)文學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最終目的。1.學(xué)會(huì)做人。每節(jié)語(yǔ)文課，我都會(huì)注重學(xué)生的品德教育。因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，事；上完《天凈沙秋思》，我會(huì)讓學(xué)生打個(gè)電話或?qū)懛庑沤o在外務(wù)工的父母；上完《喂----出來(lái)》，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們生存的地球，讓他們從自身做起，當(dāng)一回保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。2.培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)，從而提高他們的文學(xué)素養(yǎng)。其次我會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。3.書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)不能離開(kāi)實(shí)踐，養(yǎng)學(xué)生的能力的養(yǎng)成，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。為此，我注重每次的綜合性實(shí)踐課，力。讓他們?nèi)ビ^察自然、體驗(yàn)