無(wú)錫市惠山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案

無(wú)錫市惠山區(qū)2023年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案一、積累與運(yùn)用1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫。①但愿人長(zhǎng)久，___________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）②____________________，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）③__________________，湘水無(wú)情吊豈知（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________________。（李白《行路難》）⑤許渾的《咸陽(yáng)城東樓》中常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句是：_____________，______________。⑥李商隱的《無(wú)題》中，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對(duì)愛情的至死不渝的句子是：______________，____________。答案：①.千里共嬋娟②.欲為圣明除弊事③.漢文有道恩猶?、?直掛云帆濟(jì)滄海⑤.溪云初起日沉閣⑥.山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓⑦.春蠶到死絲方盡⑧.蠟炬成灰淚始干2.閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。小說(shuō)中許多生動(dòng)鮮活的形象給我們留下了深刻印象：在生活重壓下，苦得像一個(gè)木偶人的中年閏土；因?yàn)楸缓鲆暥冻霰梢纳裆臈疃?；衣衫襤褸，在游船上賣牡（lì）的于勒；認(rèn)出于勒后，臉色煞白、語(yǔ)無(wú)倫次的菲利普先生；中舉后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范進(jìn)；思賢若渴，親自前去拜（yè）諸葛亮的劉備。正是小說(shuō)中形形色色的人物，讓我們認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜。[1]給加點(diǎn)字注音。不省人事（）[2]根據(jù)拼音寫漢字。牡lì（）拜yè（）答案：[1]xǐng[2]①.蠣②.謁3.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在聯(lián)歡會(huì)上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。B.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。C.只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。D.中國(guó)人民正在為建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力。答案：D4.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ)，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是()①這些跨越古今的錦繡文字，勾勒出幾千年的悲歡離合、時(shí)移世易，讓人從中略到中國(guó)文化薪火相傳沉淀下的精髓②蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”③文學(xué)是透視中國(guó)的一扇窗④巴金的“我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也永沉海底”，路遙的“即使最平凡的人，也得要為他那個(gè)世界的存在而奮斗”⑤透過(guò)它，可以看到秦磚漢瓦，看到時(shí)代的腳步，感受到發(fā)展的脈搏A.②④①③⑤ B.③⑤②④①C.④②⑤③① D.③①②④⑤答案：B5.下列各項(xiàng)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王”。B.《紅樓夢(mèng)》中國(guó)古代長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，又名《石頭記》，中國(guó)古典四大名著之首。小說(shuō)以寶黛的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，可以說(shuō)是一部從各個(gè)角度展現(xiàn)女性美以及中國(guó)古代社會(huì)世態(tài)百相的史詩(shī)性著作。C.科舉考試中的“鄉(xiāng)試”，是每三年舉行一次全省的考試，秀才才有資格參加，考中為舉人?！斗哆M(jìn)中舉》中的范進(jìn)就是參加鄉(xiāng)試而中為舉人。D.“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作為國(guó)家的代稱。這樣的代稱還有很多，如：“桑梓”代指農(nóng)事，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊(cè)。答案：D綜合性活動(dòng)。6.本學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)了幾篇小說(shuō)，那些鮮活的人物，生動(dòng)的故事情節(jié)給同學(xué)們留下了深刻的印象，班級(jí)舉行以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。[1]活動(dòng)一：為這次活動(dòng)擬定一則主題詞。[2]活動(dòng)二：典型人物我推薦。在你讀過(guò)小說(shuō)中，從“楊二嫂”“范進(jìn)”“閏土”“劉備”“劉姥姥”中推薦一位最佳典型人物，并結(jié)合小說(shuō)中的相關(guān)內(nèi)容，給這個(gè)人物寫一段推薦語(yǔ)，突出他或她的性格特點(diǎn)，還可以結(jié)合典型情節(jié)對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。[3]活動(dòng)三：同學(xué)們把自己了解的小說(shuō)人物及性格做了一個(gè)小小的集子，請(qǐng)你為集子取一個(gè)生動(dòng)的名字。答案：[1]示例：插上想象的翅膀，遨游小說(shuō)天地：示例：馳騁文學(xué)想象走進(jìn)小說(shuō)世界（必須要點(diǎn)到小說(shuō)）[2]示例：我推薦的是《紅樓夢(mèng)》里的劉姥姥。她曾三進(jìn)榮國(guó)府，如她看見一鴿子蛋被扔掉嘆道：“一兩銀子，也沒(méi)聽見響聲兒就沒(méi)了?！斌w現(xiàn)了她的淳樸風(fēng)趣，節(jié)儉，她給沉悶沒(méi)生氣的朱門帶來(lái)些許的歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的美德，深受廣大讀者的喜愛。[3]示例：《小說(shuō)人物集錦》《繁星》等二、閱讀與賞析（一）名著閱讀7.閱讀《水滸傳》選段，回答問(wèn)題。A拜于地下，說(shuō)道：“兄長(zhǎng)枉自多談；盧某寧死，實(shí)難從命?！眳怯糜值溃骸靶珠L(zhǎng)為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長(zhǎng)若如是再三推讓?？掷淞吮娙酥??！痹瓉?lái)吳用已把眼視眾人，故出此語(yǔ)。只見黑旋風(fēng)李逵大叫道：“我在江州，舍身拼命，跟將你來(lái)，眾人都饒讓你一步！我自天也不怕！你只管讓來(lái)讓去做甚鳥！我便殺將起來(lái)各自散火！”武松見吳用以目示人，也上前叫道：“哥哥手下許多軍官都是受過(guò)朝廷誥命的，也只是讓哥哥，他如何肯從別人？”劉唐便道：“我們起初七個(gè)上山，那時(shí)便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人！”魯智深大叫道：“若還兄長(zhǎng)推讓別人，灑家們各自都撒！”宋江道：“你眾人不必多說(shuō)，我自有個(gè)道理。盡天意看是如何，方才可定?！眳怯玫溃骸坝泻胃咭姡阏?qǐng)一言?！彼谓溃骸坝袃杉隆！闭牵航塘荷讲磧?nèi)，重添兩個(gè)英雄，東平府中又惹一場(chǎng)災(zāi)禍。直教天罡盡數(shù)投忠義，地煞齊臨水滸來(lái)。[1]文中A是______，綽號(hào)是______，宋江推舉他坐山寨的第一把交椅的原因是什么？______[2]請(qǐng)賞析選文中的畫線句。[3]整段文字圍繞一個(gè)“”（原文中的一個(gè)字）字展開情節(jié)，聯(lián)系原著，從宋江所述的“三件不如員外”之處的語(yǔ)言可以看出，他有著的性格?！端疂G傳》里名滿天下的宋江，竟然被明末清初著名的文學(xué)評(píng)論家金圣嘆評(píng)為“下下等人物”。請(qǐng)問(wèn)：你認(rèn)同金圣嘆的評(píng)價(jià)嗎？寫出理由。答案：[1]①盧俊義②.玉麒麟③.盧俊義活捉史文恭[2]語(yǔ)言描寫，突出了李逵疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真的性格特點(diǎn)，人物形象栩栩如生。[3]讓。謙虛謹(jǐn)慎（或迂腐虛偽）理由：先表態(tài)，再說(shuō)理由，列舉情節(jié)分析性格，言之有理即可。（二）（15分）關(guān)羽傳關(guān)羽字云長(zhǎng)，河?xùn)|解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬(wàn)眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去?！边|以羽言報(bào)曹公，曹公義之。羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。8.下列句中加點(diǎn)字詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.紹諸將莫能當(dāng)者當(dāng)：抵擋 B.曹公義之義：同情C.羽嘗為流矢所中為：被 D.時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)適：恰巧9.下列句中的“以”與“卿試以情問(wèn)之”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）A.以其境過(guò)清 B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C.策之不以其道 D.蒙辭以軍中多務(wù)10.翻譯下列句子。[1]曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。[2]羽嘗為流矢所中，貫其左臂。11.漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。關(guān)羽可以說(shuō)是創(chuàng)身后榮封之最，根據(jù)選文內(nèi)容，分析總結(jié)關(guān)羽被尊奉神化的原因。答案：8.B9.D10.[1]曹操活捉關(guān)羽而回，任命關(guān)羽做偏將軍，待他非?？蜌?。[2]關(guān)羽曾經(jīng)被流箭所傷，把左臂都射穿了。11.關(guān)羽集忠義、勇猛于一身：如隨先主周旋，不避艱險(xiǎn)，如不被名利所動(dòng)，如不背棄劉備，如知恩圖報(bào)，如力斬顏良，如刮骨療傷言笑自若。（三）古詩(shī)鑒賞12.舟中二首（其一）①[宋]陳師道惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯②。疾如萬(wàn)騎千里來(lái)，氣壓三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國(guó)情。[注]：①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭(zhēng)之禍?zhǔn)軤窟B被罷職。這首詩(shī)作于離任途中。②風(fēng)用壯：表示風(fēng)力壯猛。[1]頷聯(lián)運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。[2]這首詩(shī)表現(xiàn)出作者哪些方面的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：[1]比喻和夸張。將迅猛的風(fēng)浪夸張地比做瞬息千里的萬(wàn)馬，將風(fēng)浪的氣勢(shì)夸張地形容為能橫壓三江五湖，生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)浪的迅疾，氣勢(shì)之猛。[2]①“惡風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險(xiǎn)惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”，表達(dá)出韶華已逝、壯志未酬的悲憤。（四）北斗，國(guó)之重器①2020年6月23日9時(shí)43分，北斗三號(hào)系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標(biāo)志著由我國(guó)自主研制的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會(huì)想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國(guó)研發(fā)，自1995年建成后，在多個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國(guó)之重器，只有擁有自主建設(shè)和獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可靠地保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全。③目前，美國(guó)的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國(guó)的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時(shí)的高精度定位、導(dǎo)航、測(cè)速、授時(shí)服務(wù)。而中國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨(dú)特的服務(wù)功能。④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號(hào)，北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗(yàn)。北斗三號(hào)可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級(jí)、動(dòng)態(tài)分米級(jí)的高精度定位，實(shí)現(xiàn)車道級(jí)的導(dǎo)航。換句話說(shuō)，在北斗的幫助下，未來(lái)導(dǎo)航軟件能準(zhǔn)確地判斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號(hào)系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測(cè)量測(cè)繪數(shù)據(jù)。北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍表示，測(cè)量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過(guò)北斗的法眼。⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號(hào)系統(tǒng)通過(guò)在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、陸地以及空中遇險(xiǎn)目標(biāo)提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無(wú)從得知。我國(guó)的北斗三號(hào)系統(tǒng)專門設(shè)計(jì)了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強(qiáng)了求救者的獲救信心，從而提升了搜救成功率。⑥獨(dú)門絕技的“短報(bào)文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能——短報(bào)文，具備在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)條件下的通信功能。在無(wú)人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等破壞時(shí)，裝有短報(bào)文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號(hào)短報(bào)文通信能力顯著提升，每次能發(fā)送漢字1200個(gè)，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場(chǎng)景更為豐富。北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么”。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多么美妙的體驗(yàn)！”⑦不少人好奇，我們何時(shí)才能用上自己的北斗呢？其實(shí)，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以芯片模式搭載在手機(jī)硬件里，只要擁有一臺(tái)裝有北斗芯片的手機(jī)，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年第一季度，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)申請(qǐng)入網(wǎng)的智能手機(jī)，超過(guò)75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，北斗早已融入了我們的生活。⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)研發(fā)周期最長(zhǎng)、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工程，是我國(guó)改革開放40余年來(lái)取得的重要成就之一。（選文有刪改）13.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了______、______和______。14.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.國(guó)之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家安全以及方便人民生活等方面發(fā)揮重要作用。B.第④段畫線句子運(yùn)用舉例子和作比較的方法，具體說(shuō)明北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子鐘的精度得到顯著提升。C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對(duì)北斗三號(hào)一體化功能的贊譽(yù)，說(shuō)明了該項(xiàng)功能給用戶帶來(lái)的全新體驗(yàn)。D.第⑦段畫線句子中加點(diǎn)“截至2019年底”對(duì)北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計(jì)從時(shí)間上進(jìn)行限制，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。答案：13.①.研制北斗系統(tǒng)的原因；②.北斗系統(tǒng)獨(dú)特的服務(wù)功能；③.北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況14.B（五）山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去①我們有很多人常常習(xí)慣于要求別人按照自己的意愿行事，若別人未按照自己的意愿去做，心里便堵得慌，忍不住要對(duì)別人指手畫腳，大有不改變你就誓不罷休之勢(shì)。②但是，俗話說(shuō)：“江山易改，本性難移。”改變別人，談何容易！而當(dāng)我們無(wú)法改變別人時(shí)，我們的指責(zé)會(huì)越來(lái)越多，戾氣會(huì)越來(lái)越重。最后，不僅無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)讓自己深陷負(fù)面情緒，變成牢騷滿腹、埋天怨地的“怨婦”。③所以，我們能否換一個(gè)角度來(lái)考慮問(wèn)題？山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去！既然改變別人難以實(shí)現(xiàn)，那就嘗試反思自我，改變自己。④思維角度一變，便會(huì)撥云見日，柳暗花明，心結(jié)煙消云散，世界豁然開朗。細(xì)思量，你甚至還會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)嘗試改變自己的諸多好處。⑤嘗試改變自己，你就有可能收獲更積極的心態(tài)。每一步自我的改變，都是最好的修心養(yǎng)性，是積極心態(tài)的加油站。你的抑郁情緒因此而改變，心情舒暢，信心滿滿。消極拖延的毛病因此而消失，你會(huì)走在時(shí)間的前面。你嘗試著改變易怒易煩的習(xí)慣，做到“肚中能忍萬(wàn)般事，哈哈一笑天地寬”。⑥嘗試改變自己，你就可能收獲更好的人際關(guān)系。三國(guó)時(shí)期的呂蒙在孫權(quán)的悉心勸導(dǎo)下，嘗試著改變自己，才贏得了魯肅的賞識(shí)，與之“結(jié)友而別”。新時(shí)代成功的人必須具備四種核心競(jìng)爭(zhēng)能力，其中最重要的就是調(diào)整自我，適應(yīng)他人。因?yàn)檫@樣你就能建立良好的人際關(guān)系，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)披荊斬棘。⑦嘗試改變自己，你就可能收獲更大的成長(zhǎng)。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”善于自我反省并改變的曾子，終成一代賢人。個(gè)人如此，企業(yè)也是一樣。阿里巴巴文化“六脈神劍”之一是“唯一不變的是改變”，“好空調(diào)，格力造?！备窳照{(diào)如今能做到國(guó)內(nèi)乃至世界一流水平，就在于一直堅(jiān)持“產(chǎn)品只有更好，沒(méi)有最好”的信念。這都體現(xiàn)了不斷改變自我才是企業(yè)不斷發(fā)展的真正內(nèi)驅(qū)力。⑧山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去！有了這樣一種思想，夢(mèng)想之路就會(huì)更寬闊。15.下面對(duì)文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章第①段從指責(zé)別人的習(xí)慣引出話題，第②段則提出了改變別人有難度且于己無(wú)益的觀點(diǎn)。B.⑤—⑦段從心態(tài)、人際關(guān)系和成長(zhǎng)三個(gè)方面來(lái)談改變自己的諸多好處，有理有據(jù)。C.第⑦段主要運(yùn)用舉例和對(duì)比論證，論證了“嘗試改變自己就可能收獲更大的成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。D.全文采用總——分——總的論證結(jié)構(gòu)，主體部分論述了嘗試改變自己的好處，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。16.第⑧段劃?rùn)M線的句子“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去”的含義是什么？答案：15.C16.如果事情無(wú)法改變，我們就改變自己，只有改變自己，才可能收獲更積極的心態(tài)，才可能收獲更好的人際關(guān)系，才可能收獲更大的成長(zhǎng)。（六）翻漿的心畢淑敏①那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。②突然在無(wú)邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。③“你找死嗎？！”司機(jī)破口大罵。④我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子。⑤“我要搭車，我得回家?！雹蕖安粠В∧挠心愕牡胤?！”司機(jī)憤憤地說(shuō)。⑦“我蹲大廂板就行?！雹唷安粠?！”司機(jī)說(shuō)著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開。⑨那個(gè)人抱住車燈說(shuō)：“我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”⑩“讓他上車吧！”我有些同情地說(shuō)。?他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來(lái)的。?夜風(fēng)在窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。?朦朧的月色中，那個(gè)青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。?“我好像覺得他要干什么?！彼緳C(jī)說(shuō)。?這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物?！鞍パ剑滴覗|西呢！”?司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。?司機(jī)說(shuō)：“車速這么快，他不敢動(dòng)了。”?路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。?我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，【他撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì)，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物】。?司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無(wú)助地躺在了輪胎中央。?道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái)，翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。司機(jī)說(shuō)：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ?，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……?不用看我也知道，那個(gè)青年，在這突如其來(lái)的急剎車面前，可能要被卸成零件。“看他還有沒(méi)有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。?我心里安寧了許多。只見那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……?“他就要把我的東西拿走了！”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。?我們到了一個(gè)兵站，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……?那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過(guò)才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。?“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說(shuō)成了“學(xué)”。?他說(shuō)：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們。?看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”?“我要查查我的東西少了沒(méi)有。”我很嚴(yán)正地對(duì)他說(shuō)。?司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。?青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車