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文檔簡介

【文庫獨家】一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題3分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正確的。)1.2015年度“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之海南新石器時代遺存,距今約6000年。同一時期,生活在我國黃河流域的原始居民是()A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民2.春秋戰(zhàn)國時期,學(xué)派紛呈。其主張能體現(xiàn)題2表所示內(nèi)容的學(xué)派是()層面日常規(guī)范個人用禮儀規(guī)則來要求自己,可以不犯錯誤家庭父母健在時,要對他們表示尊敬和愛戴政府君主遵守禮儀規(guī)則,臣民就聽從他召喚題2表A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家3.第一手史料指接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下用于研究三國歷史的第一手史料是()A.歷史劇《三國》 B.羅貫中《三國演義》C.司馬光《資治通鑒》 D.諸葛亮《出師表》4.“有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化氣派。以下能體現(xiàn)唐朝“有容乃大”的是()①玄奘到天竺學(xué)習(xí)佛學(xué) ②吐蕃與唐朝“和同為一家”③日本多次派出使者來唐朝學(xué)習(xí) ④馬可·波羅來中國經(jīng)商A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.貨幣是經(jīng)濟發(fā)展的見證之一。關(guān)于題5圖貨幣演變的說法比較恰當(dāng)?shù)氖?)題5圖A.由自然形成向人工制作演變 B.由手工制作發(fā)展為機器制造C.在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣 D.在流通中紙幣多于金屬貨幣6.這一機構(gòu)的辦事特點是“勤、速、密”,且“只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間”,決策權(quán)由皇帝控制。該機構(gòu)是()A.錦衣衛(wèi) B.軍機處 C.中書省 D.六部7.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列史實與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是()選項史實推論A明末宋應(yīng)星撰寫《天工開物》成為世界醫(yī)藥學(xué)重要文獻B明朝修筑故宮是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶C1662年鄭成功收復(fù)臺灣臺灣正式納入清朝版圖D清朝實行閉關(guān)鎖國政策是中國近代社會落伍于世界的重要原因之一8.據(jù)載,清政府的官員都不知道俄國人要求的領(lǐng)土有多大,興安嶺離烏蘇里江有多遠(yuǎn),還有哪些內(nèi)容在《尼布楚條約》中尚未確定。材料中“俄國人要求的領(lǐng)土”位于我國()A.東北 B.西北 C.東南 D.西南9.有學(xué)者認(rèn)為,中國近代經(jīng)歷了三次大的思想解放運動。第一次是對“華夷之辨”觀念的突破,第二次是對“道”“器”觀念的突破,第三次則是對傳統(tǒng)文化束縛的突破。下列與“第三次突破”直接相關(guān)的是()A.師夷長技以制夷 B.提倡實業(yè)救國C.物競天擇,適者生存 D.提倡民主、科學(xué)10.題10圖所示為近代某一戰(zhàn)爭形勢示意圖。下列表述中與這場戰(zhàn)爭相關(guān)的是()題10圖A.促成了國共兩黨合作 B.沉重打擊了北洋軍閥C.實現(xiàn)了孫中山的理想 D.完成了民主革命任務(wù)11.讀題11表,指出北京大學(xué)校名及辦學(xué)地點變化的原因是()時間學(xué)校名稱辦學(xué)地點1912年北京大學(xué)北平1937年臨時大學(xué)(北京大學(xué)與清華大學(xué)、南開大學(xué)共同組成)長沙1938年國立西南聯(lián)合大學(xué)昆明1946年北京大學(xué)北平題11表A.外來侵略 B.政權(quán)更迭 C.國共合作 D.軍閥割據(jù)12.1945年9月,毛澤東會客時說:“我們的目標(biāo)是‘和平民主’,這與蔣介石打算正相反。不過,他愿意談,我就談;他愿意打,我就打。反正我是延安來的客人,客隨主便嘛!”據(jù)此判斷,這次會客是在()A.廣州 B.重慶 C.西安 D.北平13.到1952年底,這項經(jīng)濟改革成功地把43%的中國耕地重新分配給60%的農(nóng)村人口,農(nóng)民成為土地的主人。據(jù)此判斷,這項改革是()A.土地改革 B.社會主義改造C.人民公社化 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制14.1954年,中國、印度、緬甸再次重申:“如果這些原則不僅適用于各國之間,而且適用于一般國際關(guān)系之中,它們將形成和平與安全的堅固基礎(chǔ),而現(xiàn)時存在的恐懼和疑慮,則將為信任感所代替?!庇纱丝梢?和平共處五項基本原則()A.在中、印、緬之間達(dá)成基本共識 B.消除了中、印、緬之間的矛盾C.已被世界各國接受 D.已寫入《聯(lián)合國憲章》15.楹聯(lián)可反映一定的歷史信息。在“萬里長征,后人應(yīng)識前人苦;十年浩劫,前事當(dāng)為后事師”中,“前事”指的是()A.萬里長征 B.“大躍進”運動C.“文化大革命” D.十一屆三中全會16.讀題16表:《香港轉(zhuǎn)口貿(mào)易的主要市場及比率(1971—1991年)》。表中中國內(nèi)地“比率”變化的主要原因是()1971年(比率)1981年(比率)1991年(比率)日本(18.9%)中國內(nèi)地(19.3%)中國內(nèi)地(28.7%)新加坡(11.6%)美國(11.5%)美國(20.9%)印尼(9.1%)印尼(10.2%)德國(6%)題16表A.“科教興國戰(zhàn)略”的實施 B.改革開放的實施C.“一國兩制”的成功實踐 D.中國重返聯(lián)合國17.題17圖所示內(nèi)容集中體現(xiàn)了()題17圖A.世界各國空前團結(jié) B.世界貿(mào)易自由化完全實現(xiàn)C.中國積極參與國際事務(wù) D.中國現(xiàn)代化建設(shè)成就舉世矚目18.馬克思說:“希臘的內(nèi)部極盛時期是伯里克利時代?!毕ED“極盛時期”具有深遠(yuǎn)影響的是()A.海外貿(mào)易 B.文化教育 C.軍事外交 D.民主政治19.英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報告中驚呼:“遍及整個美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度,以致準(zhǔn)備進行瘋狂的嘗試?!眻蟾嬷小肮餐氖聵I(yè)”是指()A.維護國家的統(tǒng)一 B.摧毀封建專制統(tǒng)治C.確立君主立憲制 D.推翻英國殖民統(tǒng)治20.18世紀(jì)80年代后,英國工業(yè)品產(chǎn)量增長迅速,積累了大量資金,工業(yè)革命持續(xù)加速。推動工業(yè)革命“持續(xù)加速”的動力是()A.畜力、水力 B.改良蒸汽機C.石油 D.電力21.1915年初,俄國軍醫(yī)沃伊托洛夫斯基在寫給親人的信中說:“戰(zhàn)爭使我們不斷地貶低人的身份和尊嚴(yán),只留下動物的本能?!睂@句話理解準(zhǔn)確的是()A.士兵對戰(zhàn)爭漠不關(guān)心 B.士兵不懼怕死亡C.戰(zhàn)爭使士兵喪失了人格和尊嚴(yán) D.戰(zhàn)爭使士兵斗志昂揚22.題22表是蘇聯(lián)第一個五年計劃時期的一組數(shù)據(jù)。由此可見()國民收入(%)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值(%)生鐵產(chǎn)量(萬噸)規(guī)定指標(biāo)數(shù)應(yīng)增102應(yīng)增501700實際完成數(shù)增加60下降14616題22表A.實際完成數(shù)額與預(yù)期相差甚遠(yuǎn) B.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)比例失調(diào)C.工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量好、種類多 D.從落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國7B23.1941年6月,英國首相丘吉爾說:“過去25年來,沒有誰比我更徹底地反對共產(chǎn)主義……進攻蘇聯(lián),只不過是企圖進攻不列顛島的前奏。因此,蘇聯(lián)的危難就是我們的危難,也是美國的危難?!边@反映出()A.丘吉爾不再反對共產(chǎn)主義B.英蘇已結(jié)成反法西斯同盟C.蘇聯(lián)存亡事關(guān)英美的命運D.蘇聯(lián)欲拉攏英美抵御德國24.通過讓出部分國家主權(quán),進行國家間的聯(lián)合,達(dá)成區(qū)域和平,促進人類文明進步,是一項重大嘗試。二戰(zhàn)后,這一“嘗試”的典型事例是()A.北約 B.華約C.獨立國家聯(lián)合體 D.歐洲聯(lián)盟25.蘇聯(lián)解體后,國際關(guān)系中“敵、我、友”界限變得比較模糊,非此即彼、“你死我活”的“冷戰(zhàn)”邏輯逐漸失效。下列表述與此觀點相符的是()A.超級大國美國獨霸世界B.各國之間政治分歧已經(jīng)消失C.競爭合作、妥協(xié)共處趨勢增強D.多極化國際格局形成二、綜合題(本大題共2小題,26小題13分,27小題12分,共25分。)26.近代以來,莘莘學(xué)子求新知于世界,學(xué)成歸來,報效祖國。閱讀下列材料,回答問題。材料一從1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官費留學(xué)生,踏上美國的土地。耶魯大學(xué)校長波特致清廷的親筆信中稱:“貴國派遣的青年學(xué)生,各門學(xué)科都有極佳的成績……他們的道德,也無不優(yōu)美高尚,足以為貴國增光。他們雖然年少,卻都知道自己的一舉一動關(guān)系祖國榮譽,因此謹(jǐn)言慎行。”——錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》材料二孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級民主革命的理論與解決中國遭受帝國主義、封建主義侵略壓迫的實際結(jié)合起來,創(chuàng)立了新的學(xué)說。——王介南《近代中外文化交流史》材料三見題26圖題26圖——摘編自宋健《百年接力留學(xué)潮》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出大清王朝派幼童赴美留學(xué)的目的。概括波特校長贊賞中國留學(xué)生的理由。(不得照抄原文)(3分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出“新的學(xué)說”名稱。該學(xué)說首先成為哪一場革命運動的指導(dǎo)思想?這場革命運動取得了哪些突出成就?(5分)(3)有學(xué)者認(rèn)為,20世紀(jì)歷代留學(xué)生回國后對中國革命和建設(shè)事業(yè)都產(chǎn)生了根本性的影響。根據(jù)材料三,談?wù)勀銓υ撚^點的理解。(3分)(4)綜上所述,在中國現(xiàn)代化進程中,概括歸國學(xué)子在哪些層面作出了貢獻。(2分)27.在區(qū)域文明發(fā)展進程中,各國實力此消彼長,先進國家影響巨大,其引發(fā)的區(qū)域變化值得深思。閱讀下列材料,回答問題。材料一1853年,美國佩里將軍的艦隊陳兵東京灣,日本無力抵御它們。十年前,英國人在鴉片戰(zhàn)爭中,對中國也曾這樣耀武揚威……與中國截然不同的是,19世紀(jì)60年代,日本宣告了一個迅速改革和西方化時代的到來?!猍美]羅茲·墨菲《亞洲史》材料二1889年,明治政府頒布《大日本帝國憲法》,憲法核心內(nèi)容見題27圖。題27圖材料三1894年,朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義,引發(fā)日清戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的勝利,使日本國民對大中華文化固有的“贊賞”“崇敬”心理開始崩潰,隱藏在內(nèi)心的劣等感,迅速向“差別”“輕蔑”的意識逆轉(zhuǎn)。一種新型的近代清國觀開始形成,大和民族自身的優(yōu)越感迅速轉(zhuǎn)變成時代思潮的主流。從此,日本對鄰國開始盛氣凌人了。日清戰(zhàn)爭重組了東亞國際關(guān)系,歐美列強在東亞的強權(quán)秩序被削弱,東亞國際關(guān)系體系不情愿地接受了新生強國日本。清國失去了對朝鮮的獨占權(quán)和國土臺灣。國內(nèi)內(nèi)亂蜂起,戊戌變法、義和團運動……——宗澤亞《明治維新的國度》(1)根據(jù)材料一,概括19世紀(jì)中期中日兩國的相同困境。并結(jié)合所學(xué)知識,指出19世紀(jì)60年代日本“迅速改革”的重要歷史事件。(2分)(2)根據(jù)題27圖,指出《大日本帝國憲法》對日本“西方化時代到來”有何重要意義。(3分)(3)結(jié)合所學(xué)知識,說出“日清戰(zhàn)爭”又稱什么戰(zhàn)爭。根據(jù)材料三指出這場戰(zhàn)爭使日本國民心理發(fā)生了怎樣的變化。同時,給東亞國際關(guān)系帶來了什么變化?(5分)(4)從上述材料所反映的歷史事實中,你得到什么認(rèn)識?(2分)一、單項選擇題1.C抓住材料中的關(guān)鍵信息“距今約6000年”“黃河流域的原始居民”,聯(lián)系所學(xué)可知,距今約五六千年的半坡原始居民生活在我國黃河流域。故選C。元謀人生活在距今約一百七十萬年,是我國境內(nèi)已知的最早人類;北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年;距今約七千年的河姆渡原始居民生活在我國長江流域。因此排除A、B、D。2.B據(jù)題干關(guān)鍵信息“禮儀規(guī)則”“父母健在時,要……尊敬和愛戴”“君主遵守禮儀規(guī)則”,聯(lián)系所學(xué)可知,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子,提出“仁”的學(xué)說,主張“愛人”,同時重視“禮”和道德教化的作用。故選B。3.D諸葛亮《出師表》是歷史遺留下來的原始資料,它直接在歷史發(fā)生時所產(chǎn)生,是第一手史料。A、B、C都是后人根據(jù)第一手史料所作的研究及詮釋,是第二手史料。故選D。評析本題考查史料分類的相關(guān)知識,難度適中。解答此題的關(guān)鍵是明確史料分類的標(biāo)準(zhǔn)。4.A①顯示了唐朝主動吸收外來文化;②顯示了唐朝開明包容的民族政策;③顯示了唐朝開放寬容的對外政策;馬可·波羅來中國經(jīng)商發(fā)生在元朝,④不符合題意。故選A。5.C依據(jù)圖片及所學(xué)知識可知,秦統(tǒng)一的貨幣、唐開元通寶都屬于金屬貨幣,北宋交子是世界上最早的紙幣。這反映了在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣。三種貨幣都是手工制作而成,而非自然形成,也不是機器制造的。在當(dāng)時,流通中的金屬貨幣多于紙幣。故選C。評析本題考查中國古代的貨幣演變歷程,同時考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)能力,難度適中。解答此題的關(guān)鍵是對古代貨幣的演變有一定了解。6.B根據(jù)題干材料“‘只供傳述繕撰,而不能稍有贊畫于其間’,決策權(quán)由皇帝控制”可知,此機構(gòu)只能夠傳達(dá)記錄皇帝的旨意,而不能夠把自己的意見夾雜進去,軍國大事完全由皇帝裁決。聯(lián)系所學(xué)可知,此機構(gòu)是清朝雍正時期設(shè)立的軍機處。故選B。7.D清政府閉關(guān)鎖國,與世隔絕,既看不到世界形勢的變化,也未能適時地向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù),是中國近代社會落伍于世界的重要原因之一,故D項正確?!短旃ら_物》總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),是中國“17世紀(jì)的工藝百科全書”,而不是醫(yī)藥學(xué)文獻。故宮是我國古代建筑藝術(shù)的結(jié)晶,而不是東西方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。1684年清朝設(shè)置臺灣府,隸屬福建省,臺灣正式納入清朝版圖,鞏固了祖國的東南海防。故A、B、C三項錯誤。8.A據(jù)題干關(guān)鍵信息“《尼布楚條約》”“興安嶺”“烏蘇里江”,聯(lián)系所學(xué)可知,1689年,中俄兩國簽訂《尼布楚條約》,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國的領(lǐng)土。所以材料中“俄國人要求的領(lǐng)土”位于我國東北。9.D據(jù)材料信息“對傳統(tǒng)文化束縛的突破”,聯(lián)系所學(xué)可知,新文化運動高舉民主、科學(xué)兩面大旗,把斗爭矛頭直指封建儒家思想,故選D項。評析本題主要考查近代化探索的相關(guān)知識,并考查學(xué)生的理解分析能力,有一定難度。解題關(guān)鍵是在讀懂材料的基礎(chǔ)上,提取核心信息。10.B據(jù)題目所示戰(zhàn)爭形勢圖并聯(lián)系所學(xué)可知,該圖是北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖,為了打倒帝國主義,推翻軍閥統(tǒng)治,統(tǒng)一中國,1926年國民政府從廣東出師北伐,經(jīng)過半年的斗爭,基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治。故選B。11.A1937年盧溝橋事變爆發(fā),日本開始全面侵華,北京大學(xué)、清華大學(xué)與南開大學(xué)南遷長沙,合稱“臨時大學(xué)”。隨著日軍的不斷南侵,1938年臨時大學(xué)又遷到昆明,改稱“國立西南聯(lián)合大學(xué)”。1946年抗戰(zhàn)勝利后,北京大學(xué)遷回北平。很明顯,北京大學(xué)校名及其辦學(xué)地點變化的原因是外來侵略。故選A。12.B據(jù)題干信息“1945年9月”“我們的目標(biāo)是‘和平民主’,這與蔣介石打算正相反”“我是延安來的客人”,聯(lián)系所學(xué)可知,1945年8月,為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀,毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶,同國民黨進行談判。10月10日,國共雙方達(dá)成了和平建國的《雙十協(xié)定》。故選B。評析本題考查重慶談判的相關(guān)知識,同時考查提取核心信息及識記基本史實的能力,難度適中。解答此題,要求在讀懂材料的基礎(chǔ)上,提取核心信息。13.A據(jù)題干信息“1952年底”“中國耕地重新分配”“農(nóng)民成為土地的主人”等,聯(lián)系所學(xué)可知,1950年土地改革運動在全國農(nóng)村展開。到1952年底,全國大陸除少數(shù)民族地區(qū)外,土地改革基本完成,近三億無地少地的農(nóng)民分到了土地,徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,消滅了地主階級,農(nóng)民翻了身,成為土地的主人。故選A。14.A據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1954年,中國、印度、緬甸再次重申”“不僅適用于各國之間,而且適用于一般國際關(guān)系之中”,聯(lián)系所學(xué)可知,1954年,周恩來訪問印度和緬甸,分別與印度總理和緬甸總理發(fā)表聯(lián)合聲明,雙方一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本準(zhǔn)則。故選A。15.C本題考查“文化大革命”的知識點。據(jù)楹聯(lián)信息“十年浩劫,前事當(dāng)為后事師”,聯(lián)系所學(xué)可知,1966年至1976年的“文化大革命”期間,國家政權(quán)遭到嚴(yán)重削弱,民主與法制被肆意踐踏,國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢,給國家和人民帶來了嚴(yán)重災(zāi)難,是一場十年浩劫。所以楹聯(lián)中“前事”指“文化大革命”,故選C。16.B根據(jù)比率表中提供的數(shù)值可以看出,中國內(nèi)地在香港的貿(mào)易中所占比率逐漸增多,其主要原因是中國內(nèi)地改革開放政策的實施,促進了香港經(jīng)濟的發(fā)展。故選B。17.C依據(jù)題干信息可知,中國積極參與國際事務(wù)。A項中“空前團結(jié)”、B項中“完全實現(xiàn)”不符合事實;D項所述題干信息無法體現(xiàn)。故選C項。18.D雅典是古希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀(jì)后半期,伯里克利當(dāng)政期間,雅典達(dá)到全盛,經(jīng)濟繁榮,文化昌盛,奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。伯里克利擴大公民的權(quán)利,很多公民擔(dān)任了政府公職,全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機關(guān)公民大會,決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭等重大問題,在行政和司法機構(gòu)中也發(fā)揮著重要作用。故選D。19.D據(jù)題干信息“英軍統(tǒng)帥”“1774年”“整個美洲大陸……所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中”等,聯(lián)系所學(xué)可知,英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,北美殖民地人民的反抗情緒日益高漲,準(zhǔn)備進行武裝斗爭,推翻英國殖民統(tǒng)治。故選D。20.B依據(jù)題干信息“18世紀(jì)80年代后”“英國”“工業(yè)革命”“動力”,聯(lián)系所學(xué)可知,1785年,瓦特改良了蒸汽機,使機器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的動力,也使人類跨入了“蒸汽時代”。故選B。21.C據(jù)題干信息“1915年初”“軍醫(yī)”等,聯(lián)系所學(xué)可知,“戰(zhàn)爭”指1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)。由“戰(zhàn)爭使我們不斷地貶低人的身份和尊嚴(yán),只留下動物的本能”可知,一戰(zhàn)的殘酷性使士兵喪失了人格和尊嚴(yán)。故選C。22.A通過分析表中信息可知,蘇聯(lián)在第一個五年計劃時期,國民收入、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和生鐵產(chǎn)量的實際完成數(shù)與規(guī)定指標(biāo)數(shù)相差甚遠(yuǎn)。B、C、D三項表中數(shù)據(jù)無法體現(xiàn)。故選A項。23.C據(jù)題干中“1941年6月”“丘吉爾”“進攻不列顛島的前奏”“蘇聯(lián)的危難就是我們的危難,也是美國的危難”等信息分析可知,丘吉爾認(rèn)為蘇聯(lián)的存亡與英美息息相關(guān)。故C項正確。24.D由材料信息“通過讓出部分國家主權(quán),進行國家間的聯(lián)合,達(dá)成區(qū)域和平,促進人類文明進步”分析可知,為發(fā)展經(jīng)濟、提高國際地位、保障國家安全,一些國家開始走向聯(lián)合。1993年歐洲聯(lián)盟的成立是這一“嘗試”的典型事例。故選D。25.C本題主要考查冷戰(zhàn)后的世界格局。根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,國際形勢趨于緩和,競爭合作、妥協(xié)共處趨勢增強。故選C。二、綜合題26.答案(1)自強求富。(1分)成績優(yōu)異,道德高尚,維護國家尊嚴(yán)。(2分)(2)三民主義。(1分)辛亥革命。(1分)推翻清朝統(tǒng)治,結(jié)束了封建君主專制制度;創(chuàng)立中華民國。(3分)(3)留學(xué)生是創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨的重要力量;為新中國政權(quán)建設(shè)作出貢獻;推動新中國科技事業(yè)的發(fā)展。(3分)(4)技術(shù)層面;制度層面;思想層面;等。(2分)解析(1)第一小問聯(lián)系所學(xué)知識可知,19世紀(jì)70年

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