2024屆湖北省孝感市孝昌縣九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2024屆湖北省孝感市孝昌縣九上化學(xué)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關(guān)于氧氣敘述正確的是（）A．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化B．氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)都發(fā)光放熱C．用雙氧水制氧氣時(shí)必需要用酒精燈加熱D．排水法收集氧氣時(shí)，一定到產(chǎn)生連續(xù)性氣泡時(shí)再收集2．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACO2CO將混合氣體通過(guò)灼熱的CuOBNaCl泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CCu粉Fe粉用磁鐵吸出DKClKClO3加入少量MnO2，加熱A．A B．B C．C D．D3．去西藏旅游，為避免發(fā)生嚴(yán)重的高原反應(yīng)，可適當(dāng)自備氧氣瓶，通過(guò)吸氧緩解缺氧癥狀。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（）A．氧氣可以助燃 B．氧氣可以支持燃燒C．氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體 D．吸氧為人體提供適量的氧氣4．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是A．水是一種化學(xué)資源 B．軟水不含可溶性鈣、鎂化合物C．凈水時(shí)可用明礬作為絮凝劑 D．凈水時(shí)可用活性炭作為吸附劑5．2019年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是A．少開(kāi)私家車(chē)出行 B．垃圾分類(lèi)處理、回收利用C．積極植樹(shù)、造林、種草 D．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料6．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（）A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．電子層數(shù)7．下列情況會(huì)造成環(huán)境污染的是（）A．垃圾分類(lèi)回收 B．燃放煙花爆竹C．增加綠地面積 D．處理工業(yè)廢氣8．下列應(yīng)用和原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是()A．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量4P+5O22P2O5化合反應(yīng)B．用氧化碳冶煉鐵2CO+Fe2O3=2Fe+3CO2還原反應(yīng)C．硫酸制取二氧化碳CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4氧化反應(yīng)D．過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O22H2O+O2分解反應(yīng)9．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家的是（）A．拉瓦錫 B．道爾頓C．門(mén)捷列夫 D．阿伏伽德羅10．下列物質(zhì)中含有氧氣分子的是（）A．過(guò)氧化氫 B．二氧化錳 C．二氧化碳 D．河水11．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A．2H：兩個(gè)氫元素B．CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子C．S2-：硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)D．：一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷12．我們生活在一個(gè)物質(zhì)世界里，這些物質(zhì)不停地發(fā)生各種變化。下列生產(chǎn)、生活中發(fā)生的變化主要屬于化學(xué)變化的是()A．刻木成舟 B．油脂點(diǎn)燈C．妙筆生花 D．滴水成冰13．有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量B．任何氧化物中的氧元素一定為化合態(tài)C．反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D．化合物中某原子相對(duì)原子質(zhì)量最大，則該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大14．下列生活中的變化，其中涉及化學(xué)變化的是（）A．玉石“變”手鐲 B．高粱“變”美酒C．樹(shù)根“變”樹(shù)雕 D．玩具機(jī)器人“變”形15．的飽和石灰水加入少量氧化鈣后，最后保持不變，以下發(fā)生改變的是（）A．溶質(zhì)的種類(lèi) B．氫氧化鈣的溶解度 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．溶質(zhì)的質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）鐵在氧氣中燃燒_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣_____。（3）電解水_____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）用如圖所示裝置，在常溫下進(jìn)行研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。（資料）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放木炭。點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶，塞緊瓶塞。步驟2：從注射器中推入適量過(guò)氧化氫溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_____，木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是_____。18．（8分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲畬?duì)應(yīng)特征①___②___③___（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________.四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）同學(xué)們?cè)谘芯垦鯕庑再|(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖1的實(shí)驗(yàn)；取一段打磨好的螺旋狀鐵絲，在下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中，觀察到如下現(xiàn)象：銀白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，________，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵絲能夠在氧氣中燃燒，氧氣具有助燃性。小明在閱讀相關(guān)資料時(shí)發(fā)現(xiàn)二氧化氮也具有助燃性，他決定利用如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）二氧化氮是否具有助燃性？（查閱資料）①藍(lán)色的硝酸銅固體在加熱條件下分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。②氧化銅是一種黑色固體，通常狀況下，二氧化氮是一種紅棕色氣體，相同狀況下，其密度大于氧氣密度，在低于室溫時(shí)變成液態(tài)。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管內(nèi)藍(lán)色固體逐漸變?yōu)楹谏屑t棕色氣體生成，________。二氧化氮具有助燃性。（反思與評(píng)價(jià)）小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能證明具有助燃性，其理由是________.小剛認(rèn)為利用補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)可以證明具有助燃性.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟I：在上圖的試管和集氣瓶之間連上如圖所示的裝置，重新進(jìn)行加熱硝酸銅的實(shí)驗(yàn)帶火星的木條復(fù)燃。硝酸銅分解產(chǎn)物中有________。步驟II：取出圖中的U型管，恢復(fù)至室溫，待U型管內(nèi)充滿紅棕色氣體時(shí)，將帶火星的木條伸入U(xiǎn)型管中。帶火星的木條復(fù)燃。具有助燃性小紅認(rèn)為即使不進(jìn)行小剛的實(shí)驗(yàn)，依據(jù)資料和小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也能推出具有助燃性，其理由是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A．分離液態(tài)空氣法的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B．氧氣與其他物質(zhì)反應(yīng)時(shí)不一定都發(fā)光，如緩慢氧化不發(fā)光，故不符合題意；C．雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，該反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，無(wú)需用酒精燈加熱，故不符合題意；D．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛開(kāi)始排出的是裝置內(nèi)的空氣，所以要等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集，故符合題意。2、D【解題分析】

A、CO通過(guò)灼熱的CuO與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

C、Fe粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。

D、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、D【解題分析】

氧氣的主要化學(xué)性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為人體提供適量氧氣，供給人類(lèi)呼吸。故選：D。4、B【解題分析】

A、水是常用的溶劑，能參與很多化學(xué)反應(yīng)，是一種化學(xué)資源，故A正確，不符合題意；B、軟水是不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物的水，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、明礬溶于水中產(chǎn)生的鋁離子可水解產(chǎn)生氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體能使泥沙膠粒聚合成大顆粒沉降下來(lái)，故凈水時(shí)可用明礬作為絮凝劑，故C正確，不符合題意；D、活性炭具有吸附作用，能吸附水中的色素和異味，故凈水時(shí)可用活性炭作為吸附劑，故D正確，不符合題意。故選B。5、D【解題分析】

A、少開(kāi)私家車(chē)，鼓勵(lì)綠色出行會(huì)減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故A做法正確；B、垃圾分類(lèi)處理、回收利用，利于環(huán)境保護(hù)，故B做法正確；C、積極植樹(shù)、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C做法正確；D、為治理霧霾，要減少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法錯(cuò)誤。故選：D。6、C【解題分析】

A、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與質(zhì)子無(wú)直接關(guān)系，故A錯(cuò)誤。B、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與核內(nèi)中子數(shù)無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤。C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，故C正確。D、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，與核外電子層數(shù)無(wú)直接關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解題分析】

A．垃圾分類(lèi)回收有助于保護(hù)環(huán)境質(zhì)量；B．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生煙塵、有害氣體等空氣污染物，還會(huì)產(chǎn)生噪聲污染；C．增加綠地面積有利于改善環(huán)境質(zhì)量；D．將工業(yè)廢棄處理達(dá)標(biāo)后再排放有利于保護(hù)空氣的質(zhì)量。故選：B。8、D【解題分析】A、拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣的含量的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2，屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、用氧化碳冶煉鐵的化學(xué)方程式為：3CO+2Fe2O34Fe+3CO2，屬于氧化還原反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、硫酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+H2SO4=H2O+CO2+CaSO4，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，屬于分解反應(yīng)，故正確；故選：D。點(diǎn)睛：區(qū)分四種基本反應(yīng)類(lèi)型，必須掌握它們的特點(diǎn)，分解反應(yīng)：一變多，化合反應(yīng)：多變一，置換反應(yīng)：A+BC=B+AC；復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD=AD+CB；是考試的熱點(diǎn)。9、C【解題分析】

1869年，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表。故選C。10、D【解題分析】

A．過(guò)氧化氫只含有過(guò)氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；B．二氧化錳是由二氧化錳分子構(gòu)成的，不含有氧氣分子，故錯(cuò)誤；C．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤；D．河水中溶解有少量氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，所以河水中含有氧分子，故正確。故選D。11、B【解題分析】

A、2H：兩個(gè)氫原子，故A不正確；B、CO2：一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，故B正確；C、S2－：1個(gè)硫原子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故C不正確；D、：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故D不正確。故選B。12、B【解題分析】

有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化?！绢}目詳解】A、刻木成舟沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B、油脂點(diǎn)燈有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；C、妙筆生花沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D、滴水成冰沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。13、B【解題分析】

A、化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積，不符合題意；B、任何氧化物中的氧元素一定為非零價(jià)，符合題意；C、參加反應(yīng)的的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，不符合題意；D、還要考慮該分子中原子個(gè)數(shù)的多少，不符合題意。故選B。14、B【解題分析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！绢}目詳解】玉石“變”手鐲、樹(shù)根“變”樹(shù)雕、玩具機(jī)器人“變”形，這些過(guò)程中物質(zhì)的種類(lèi)不變，是物理變化。高粱“變”美酒，淀粉變成酒精，物質(zhì)的種類(lèi)改變，是化學(xué)變化。故選B。15、D【解題分析】

飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低而升高，加入少量氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱。【題目詳解】A、飽和石灰水是氫氧化鈣的水溶液，加入少量氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶質(zhì)的種類(lèi)不變，故A不正確；B、同一溫度下，溶解度相同，氫氧化鈣的溶解度不變，故B不正確；C、溶解度不變，屬于飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C不正確；D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶質(zhì)的質(zhì)量改變，故D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低而升高，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量熱，氫氧化鈣溶解度減小。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑）2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4（2）實(shí)驗(yàn)室里，常采用加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O22H2O+O2↑、2KClO32KCl+3O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑）（3）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑。故填：2H2O2H2↑+O2↑三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、略助燃先增大后減【解題分析】(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為2H2O22H2O+O2↑。(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是助燃性；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是木炭燃燒時(shí)放出大量熱，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，冷卻時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度降低，氣壓降低。18、硬