2023年文明知禮儀中學生國旗下演講稿（通用30篇）

2023年文明知禮儀中學生國旗下演講稿（通用30篇）一、演講稿簡介

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中常常運用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情，表達主見、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作狀況和閱歷等等；演講稿具有宣揚、鼓動、教化和觀賞等作用，它可以把演講者的觀點、主見與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

二、演講稿種類

根據體裁分

1、敘述式：向聽眾陳述自己的思想、經驗、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事務時運用的。敘述當中，也可夾用爭論和抒情。

2、爭論式：擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅決，旗幟顯明。

3、說明式：對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的。

三、文明知禮儀中學生國旗下演講稿（通用30篇）

運用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是我細心整理的文明知禮儀中學生國旗下演講稿（通用30篇），希望對大家有所幫助。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿1

敬重的領導、老師，敬愛的同學們：

大家好！

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天還會再來假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的假如你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本！

在讀幼兒園的時候，天真爛漫的我并不知道什么是文明禮儀，遇到相識的人或摯友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到摯友的時候，我起先學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位摯友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特殊暖和。

一天，陽光明媚、碧空萬里，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學游泳，我來到公園里后竟遺忘了游泳池在哪，我望見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道”我一氣之下靜靜說：“哼！不告知我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢?”阿姨親善可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然茅塞頓開：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不情愿搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最終我最終找到了游泳池，順當地報了名看來文明禮儀真的是缺一不行的啊！

我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，假如失去了根本，即使我們會一些學問和本事，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣比如：我見到了有一個小摯友在草地上踩踏，便上去告知他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它還有一次，我在公園里望見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告知他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的這也是一種文明的表現，不僅能提示自己，還能提示別人，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。

這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告知了我們文明禮儀的重要性，也告知了我們：在我們的成長道路上，什么都不會許久，只有文明禮儀會始終陪伴著我們！

感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿2

敬重的老師，同學們：

你們好！

今日我演講的題目是《做一個守紀的四中人》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W生日常行為規(guī)范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規(guī)守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。的確，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五花八門的志向胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就如同夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就似乎地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就如同鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。而在生活中，校內里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校內里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這莫非是禮貌嗎?不，這是無禮！澄澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這莫非是文明嗎?不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這莫非是瀟灑嗎?不！這是邋遢！如此看來，一個人的素養(yǎng)是多么的重要?。?/p>

現在，我校正在創(chuàng)建全國示范性中學，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國將來的建設者呢?那么，身為主子翁的我們，由該怎么做呢?講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完備的和諧。和諧的文明只是在遇到老師時，送上一句暖和的問候；只是在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；只是平日里整理好自己的儀容，愛惜自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場競賽過程中，保持寧靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你特別自由。

感受一下，呼吸著四周一絲絲簇新的空氣，那種感覺是不是特殊奇妙呢?人，不是因為漂亮才可愛，而是因為可愛才漂亮。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人！在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春賜予了你太陽般的熱忱，水晶般的純凈。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就是鄒城四中的金字招牌！請記?。∽鲆粋€守紀的人！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學：

大家上午好！

我是初一（1）班的XXX，今日我在我們班上做此演講，現在我的心情有點激烈和驚慌，但更多的是一種快樂，有這樣的機會，讓我榮幸無比。那我要演講的題目就是《文明禮儀伴我行》。

我們已經是個中學生了，不再是個小孩、小學生了，那時還能任性，現在就不能了，要起先做個真正的文明人，該有的禮儀也都必需要學要懂要做，不能再把自己當成無辜的小孩子那樣。我們越是長大，要學的規(guī)則就更多。這些也是為了讓我們在與他人相處時能夠和諧。講文明的人肯定是受大家歡迎的，相反就是厭惡了，因此我們不能做不文明的人，初中是一個學習文明禮儀的好時間，這個時候就要留意自己的行為和舉止了。我們都是學生，老師上課都是講一般話，那我們在學校，就必需要講文明用語，平常見面說“你好！”，對他人的幫助要說“感謝”，還要微笑示人，這是最基本的禮儀。而且在學生守則里，這些也都是被要求學生要做的行為規(guī)范，我信任大家都是知道了，就是差去真正的做了。

我信任上述的文明用語大家都能夠做到，因為都很簡潔，不要覺得難為情，一旦說出來，就會簡潔許多了，離更文明的用語就更近了。文明的相處總是能夠給人帶去好感，要知道學校里就是一個世界，在這樣的世界里，就要遵守它的規(guī)則，破壞它對自己是沒有好處的。生活中，我們也常見到那種不講文明的人，大家確定都有一種感覺，就是不喜，而且可能還會厭煩，所以推己及人，我們也要有文明，也要有禮儀風范，一個有禮儀的人，肯定是受他人敬重和寵愛的。進入中學時代的我們，在對于文明和禮儀這兩方面，是必需要學的一個科目，是以后在社會上生存不行少的技能。沒有天生的文明人，都是要學的，現在我們學習就剛好，讓我們與文明禮儀同行，一起享受文明的世界，這肯定是很美妙的。

同學們，在我們不斷成長的過程中，文明給予我們許多，可以讓我們與他人相處和諧，讓我們交到更多的摯友，有禮儀的人也是有養(yǎng)息 的人，這是人生的必修課，所以讓文明和禮儀伴我們同行吧，一起走向更遠的道路。

感謝大家，演講完畢。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿4

各位老師、同學們：

大家好！今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀呢?

文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范；文明禮儀就是表現對他人敬重和理解的過程和手段；文明禮儀就是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。

每當我聽到“請到天際海角來，這里四季春常在。海南島上春風暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而驕傲。

看!碧波萬頃的南海上，一顆絢爛的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清爽，天空是那么明朗。海濱風光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天際海角、大小洞天……美景數不勝數，讓人流連忘返；瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數不勝數。

海南寶島，你不悔是“東部的夏威夷”，是地球村中的一塊凈土。國務院發(fā)布了《關于推動海南國際旅游島建設發(fā)展的若干看法》。從今，“建設海南國際旅游島”的主旋律唱響了寶島大地，一首《請到天際海角來》不正唱出了寶島的魅力嗎?

我曾多次問自己：我是新時代的少先隊員，是“國際旅游島”建設中的小使者，我該做些什么呢?

時代告知我們，小學生在日常的生活和學習中，要從自己言談舉止的每一個細微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀?；蛟S有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風氣，對于我們自身內在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不行估量的。

那么，在建設國際旅游島的今日，我們將向世界展示一種怎樣的風采呢?當然，我想在座的同學們都會不謀而合地齊聲回答——我們將向全世界呈現出我們祖國、我們海南應當具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平常在日常生活中漸漸養(yǎng)成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規(guī)范。

“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個學期，我們學校執(zhí)行了每天三次大掃除，常常對學生進行文明禮儀教化，還請專家到學校做了多次《文明禮儀學問》教化講座。我信任，經過我們全體師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在日常的實踐。我希望我們每個同學，都能夠主動參與到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣揚活動和實踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的摯友都記住這個寶島，愛上這個寶島。

同學們，在日常生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、敬重師長、敬重同學，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者!

我的演講完了，感謝大家!

文明知禮儀中學生國旗下演講稿5

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，五千年悠久的歷史，創(chuàng)建了中國絢麗的文化,五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行，都體現著我們中國人的氣質與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝合力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現實生活中，我們也無不缺憾的發(fā)覺，在物質文明高度發(fā)展的今日，我國公民的文明素養(yǎng)卻出現了一些問題。那么，在校內內，在我們身邊，在一部分同學身上，同樣也存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內內、樓梯上：總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑；教室里、校內內：食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路時你推我打，習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意亂丟亂扔，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。

我們知道：作為一名學生，具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)建出優(yōu)良的學習氣氛。然而這些行為也干脆影響同學們的健康成長，同時也影響了學校的形象。

文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊，比如：

見到老師：主動打招呼：老師，您好！

問人借物：說請。

還人物品：說感謝。

踩到他人：說對不起。

上課了：說老師好。

下課了：說老師請休息。

放學回家：跟同學說再見。

有事外出：跟老師說我去哪里。

回到學校：報告老師我回來了。

作為一名講文明、懂禮貌的學生，他懂得一句話：“要想別人敬重自己，首先自己要敬重別人?！倍?，他肯定是有著良好的衛(wèi)生習慣的人，他會自覺維護校內環(huán)境，不會順手扔垃圾，因為他懂得清潔的環(huán)境是大家的勞動的結晶。講文明懂禮貌的學生，肯定是愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電并且會勸阻、制止其他人的破壞行為。

講文明懂禮貌的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不論是教室里課本，還是宿舍內的生活用品，從來都是從哪兒拿來，就放回哪兒去，整整齊齊、干干凈凈。在學校就餐，他從來都會自覺排隊打飯，從不奢侈糧食。在課余時間里，從不大聲喧嘩影響別人的學習或休息，他會遵守學校的每一項規(guī)章制度。

講文明懂禮貌的學生，肯定是一位有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架或者拉幫接派，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育。

文明是行為的端正，習慣的改善，禮貌是修養(yǎng)的提高，品質的提升。

同學們，讓我們告辭作日的無知和粗俗，讓我們從今日起，從每一件小事做起，改掉以往一些不雅的行為，改掉我們以往一些不良的行為習慣，做一名真正講文明、懂禮貌的好學生。

美妙的校內須要我們全體師生共同、長期的努力。加油，信任我們肯定會做得更好！感謝大家。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

今日我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

回顧絢麗歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告知我們：做子女的，年少時就應當學會敬重師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種相識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現在最須要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛惜公物、愛護環(huán)境；敬重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校內文明的創(chuàng)建者，又是校內文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗。

因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，讓我們一起努力，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。

讓文明禮儀伴我們成長！

感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿7

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

第一步，全部初中學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校內”為己任的責隨意識；其次步，全面推動校內壞境衛(wèi)生建設；第三步，動員全校師生參加到提升學校學風活動中去。

清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為初中的一員，我們應以為創(chuàng)建和諧文明校內為己任，貢獻自己應有的一份力氣。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校內壞境衛(wèi)生。

有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著學問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲得學問的海洋，學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標記，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。可如今，校內里便時常出現不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者，有之；在課桌上亂涂亂畫者，有之；為貪一時之便而踐踏草坪者，有之。

當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶”隨風起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校內的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校內那份久違的干凈吧。

為使我們的校內變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜。

2、以愛惜校內環(huán)境為己任，自覺維護校內的清潔衛(wèi)生。

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。

4、呵護小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當我們在綠樹成蔭的校內中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神？當我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情安逸。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學風承載著學校的文化底蘊，我們學校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點則可到革命時期的“工人夜?！保稽c也有三十多年的發(fā)展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校內，高大的現代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵…美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，深厚的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為深厚的學習氛圍，我想這不是某一個人能做到的，須要我們全提高專學子共同努力，一同去做。我們全部高專學子都以勤學奮進為驕傲，明天學校將以我們而驕傲！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應當醒悟的相識到我們來學校不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求學問的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆纳磉叺男∈伦銎?，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校內環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋俗，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！通過全體初中學子的不懈努力，我們信任明天的初中將會是一個更加和諧文明的初中！

我的演講完畢，感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿8

我們曾經聽到過或遇到過這樣一件事，在校內或校外有時候你會不當心撞上別人，你或許會立刻對他說對不起，假如對方寬宏大量，假如對方講文明禮貌，這件雞毛蒜皮的小事就會不了了之，可是，有的人卻偏偏不依不饒，他偏偏要罵你一句“你沒長眼睛嗎？”大家想一想，同學們想一想，請設身境況地想一想，當你聽了這么一句不文明的咒罵后，你會有怎樣的反應，會造成怎樣的后果。

在當今社會中，文明禮儀是必不行少的道德規(guī)范，是社會和諧的保證，也是同學之間團結友愛的保證。我們做為中學生更應當比別人好，更何況我們是國家級重點學校，省文明單位天臺職業(yè)中專的學生呢？莫非我們不應當做得比別人更好嗎？

我曾經聽人說過這樣一個故事：一個公司向社會聘請人員，他們總共招了20個職員，其中19人是本科生，有好幾個還是名牌高校的學生，只有1個是中等職業(yè)中專的學生，于是大家都瞧不起他，常常把自己的工作交給他做，直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。由于事先只預訂了一半人的房間，結果等回到酒店的時候，那些所謂的“高校生”都忙著搶床位，只剩下職業(yè)學校畢業(yè)的那個學生和公司的各部門經理老板一起打地鋪?；氐焦竞罄习逯涣粝铝四莻€一起打地鋪的學生，而其他人由于不會做人不愿吃苦，更由于他們不講文明禮儀，被老板炒了魷魚，只好卷鋪蓋走人。這說明文明禮儀也是一種素養(yǎng)，一個有素養(yǎng)的人在社會中是很受歡迎的，大家都喜愛這種人。

剛才我就講過我們XXXXX的學生是國家級重點學校的學生，是省級文明單位的學生，我們就應當做得比別人更好，讓我們現在就攜起手來，不遺余力地去做，改掉不文明習慣，不要把社會上的不良習慣帶進校內，不要因為以前鬧過些小沖突而懷恨在心，我們應當在同學須要幫助時伸出友情之手拉他一把。

而現實中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對號入座的行為，都是因為不留意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想相識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內到處盛開。柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是八中在最近組織全校學生探討該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校內文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充溢人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加指責和指責，沒有吩咐和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的看法和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點變更，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，酷愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿9

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

今日我演講的題目是《文明禮儀在校內》。

在我們的學習生活中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生氣勃勃的春天，意味著我們同學該有一個嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？

態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

校內禮儀就更重要了，課間休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師的幫助，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語常掛嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人。

文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校內環(huán)境，不會隨意買零食吃，因為他懂得隨意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學生，肯定是愛惜公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。

文明的學生，肯定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育。

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，摒棄17種植晃拿饜形，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明禮儀之花開遍卓達太陽城學校的每一個角落。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿10

敬重的各位老師，同學們：

大家好！

作為中學生的我們理應明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強調都提到過文明禮儀伴我行的重要性，或許我們通過耳聞目睹的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學過這部分的內容自然須要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。

在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會在學習上面對我們有所要求，終歸學習成果高的學生自然也就能夠有著良好的素養(yǎng)，通過對學習的積累從而理解文明的含義便是過去我們始終在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的學問變得越來越多，無論是傳統(tǒng)的故事還是教材之中的課文都是引導我們主動向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的打算，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現。

進入學校以后的我們自然能夠體會到文明之風帶來的氣息，無論是自覺維護校內的干凈整齊還是爭做文明學生都是我們對美妙事物的憧憬，理解文明帶來的好處并新生憧憬才是作為中學生的我們應當做的事情，但是提到這里就不得不斥責一些校內之中的不文明現象，盡管學習任務繁重卻也不能將其當成不文明現象的后果，終歸作為學生的我們應當在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。

在我看來學習成果下降還可以通過平常的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就須要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，事實上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在許多時候選擇麻木不仁，作為學生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，或許因為自身的害怕導致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進行學習，或許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現象全部消逝，但是我們可以將自己看到的不文明行為進行制止并引導他人向善。

既然我們身處于美妙的校內之中便應當珍惜此刻的學習機會，學習書本中的學問并養(yǎng)成良好的習慣自然便能做到文明伴我行，我信任樹立學習目標并為之努力的話自然便能夠成長為文明的中學生。

感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿11

同學們：

大家好！

我今日演講的題目是《與文明禮儀同行》。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家，更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個人的責任與義務。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。作為具有5000年文明史的.“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的紙屑，教室里、校內內食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。

再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上呈現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？

所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

宏大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最漂亮的容貌和最美妙的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，為贏得世界人民的敬重，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創(chuàng)文明校內吧！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿12

社會正在進步，時代正在改變，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必需講禮儀，有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必需先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有宏大的品行，就沒有宏大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著學問教化，更應當知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素養(yǎng)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好學問，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的華蜜的追求，煞是整體的華蜜，即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求?！?/p>

一個有高素養(yǎng)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾，但是你那到處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經失去志氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，許多不經意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應當做到敬重師長，仔細聽講，和同學之間和諧相處。回到家應當孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木，酷愛大自然，酷愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美妙的社會。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿13

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我們的最終目的是構建和諧校內。和諧是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態(tài)，特是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)建和諧校內自然成為了一個永恒的話題。走進我們這個洋溢著書香的校內，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，郁郁蔥蔥的樹林，還有那艷麗的的花朵。閑逛在校內這一派綠景下，會使你的心情無比的安逸，不是嗎？

第一節(jié)下課，站在過道的旁邊：呼吸著簇新的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校內綠色的永存。然而綠色和諧校內不僅要環(huán)境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那么我們這個校內會更加的和諧完備。

今日我們學院正在搞綠化建設，但是我們卻常?？吹剑河行┩瑢W在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中時常發(fā)覺有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主子，“環(huán)保意識”是現代人的重要標記。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，年我們學院“全票全項全優(yōu)”通過了評估，今年我們又在主動迎接“全國示范性高等職業(yè)技術學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校內的創(chuàng)建不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調動一切主動因素來構建和諧文明的校內環(huán)境，我個人認為“和諧文明校內的創(chuàng)建”須要我們作到以下幾點：

首先須要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂密但是樹干很細，那么，它肯定會夭折。讓我們時刻牢記我們的校訓：“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應當做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校內不僅僅要自己愛護校內環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校內，最終還須要有和諧的師生關系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下強壯成長。老師給了我們學問，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，敬重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校內。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校內，須要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依舊披荊斬棘，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校內譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校內的創(chuàng)建共同努力。

我的演講完畢，感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿14

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

經驗過了這么多年的學習生活，我們還是特別的有必要對文明進行更多的強調，所以我今日的演講的主題就是：文明禮儀伴我行。

文明對于我們來說都是特別重要的，更是影響著一個人的風評，若是我們總是會出現一些不夠文明的行為、話語，甚至是思想，都是特別的不好，更是會被世人所唾棄。這就更是呈現，了我們現在必需要對我們的行為進行更加深刻的反思與檢討，讓我們可以將文明禮儀堅持下去，更是伴隨著我們成長。

對于文明我們必需要盡到的努力是許多方面的，首先在語言上，文明就是意味著不能說臟話，更是不能出現一些羞辱人的話語，對他們的各方面造成肯定程度的損害，同時也要讓自己將要出口的話語在腦海中去回想，盡可能的讓自己不要犯下不好的錯誤。在行為上更是特別多須要去留意的，一方面是自己的行為，不能隨地亂扔垃圾，不能損害花草樹木，不能與他人打架鬧事，不能對社會環(huán)境造成不好的影響；另一方面就是維護文明的行為，就比如看到垃圾撿起來，看到不文明的行為剛好制止，更是主動讓我們身處的社會變得更加的美妙。再者就是思想上了，要時刻地將文明記在腦子里，不光要對自己的行為進行分析是否文明，還要分析他人的行為，對不文明的行為剛好進行制止。更是在自己做出事情前要對自己的行為有肯定的感知，這樣才能更好地讓自己不要違反文明的條例。

身為學生的我們更是必需要將文明進行究竟，用自己的行為，自己的方法讓身邊人為自己的行為買單，更是主動的宣揚文明應當要做的事情，讓我們所生活的社會都盡可能的擁有更多的美妙與華蜜。文明在我們的生活中是特別重要的存在，更是每時每刻都必需要為自己的行為付出肯定的努力，同樣更是要明確身為學生最應當要去做好的事情有哪些。從自己身上去漸漸的做出變更，讓自己在文明上做到更多的付出，才能夠真正的讓自己有更大，更好的發(fā)展與成長。

在文明方面我們須要做的事情有太多了，更是能做的也是特別的多，所以我更是應當要為這個社會的文明去創(chuàng)建更多的努力與奮斗，讓生活變得更加的美妙與華蜜，讓我們的世界都被文明所包袱，這樣我們便是真的可以華蜜的生活在文明的社會里。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿15

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

我是初三（5）班的XX。今日我在國旗下講話的題目是《講文明，懂禮儀》。

又是一個飽含希望的早晨，我們又起先了新的學習，新的挑戰(zhàn)。每天的這個時刻，我們都應當用最好的精神面貌去迎接最新最美的太陽。在勞碌的學習生活里，你是否已經做成了一個好孩子呢？好孩子并非智商高，成果好，聰慧而又能干，重要的是在他們身上，我們總能夠看到文明和禮儀。

站在操場上的我們其實都還是孩子，禮貌、禮節(jié)、禮儀都還沒有完全在我們的行為中被體現。我們不妨來想想，自己是不是見到每個老師都有問好？回到家有沒有好好地聽爸媽的話？自己對任何一個人講的每一個字是不是都讓人聽著舒心？或許，在大家看來，這沒有一點是以前沒有聽到過的，但是真正做到的又有多少人呢？

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們都還是孩子，須要用文明禮儀去讓自己長大，我們要學會把文明禮儀融入到自己的行為當中，演化為自己對四周人的寬容和諒解、幫助和關懷，并且能夠英勇地說出：您好，感謝和對不起。

今年夏天，深圳將成為世界的焦點，我們在為深圳大運會的舉辦感到傲慢驕傲的同時，更重要的是要代表中國，代表深圳，用我們的文明禮儀一直自世界各地的人們呈現出我們最美妙的形象。

我信任：我們都是好孩子，講文明、懂禮儀的好孩子！我們會讓生活到處開滿文明之花！文明禮儀的接力棒將會在我們的手中牢牢握緊，傳向更遠的明天！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿16

各位老師、同學們：

我想針對“文明禮儀”這個話題，講幾句話，“禮儀”在我們的生活中無處不在，它可以表現一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友情，作用太多太多，可是在我們的生活中有許多人不講究文明禮儀。比如：在校內里，我們常常會看到有的的同學將廢紙片從窗外扔去；也會看到有的的同學將食品袋、礦泉水瓶等等順手丟在地上；也會看到同學之間，因為一點小事就拳腳相加，滿嘴臟話；也會看到，有的同學穿得皺巴巴、臟兮兮的。雪白的墻壁被踢上腳印，好好的開關被砸壞，教室的垃圾桶往外流而沒人倒，拖把條帚橫七豎八沒人管。同學們，當你看到這一切的時候，你肯定會覺得這與我們物質文明的發(fā)展很不相稱，有的的同學不以為恥，不以為怪，今日在這里我告知你，你這樣做錯了，這是一種極不文明，極沒有素養(yǎng)的行為。

那么我們怎樣才是講究文明禮儀？我們應做好以下幾個方面：

一、中學生要每天穿校服，戴校徽，符合學生身份，整齊就是美！

二、講究升旗禮儀：升旗儀式最為莊重，這凝合著文明與熱血的國旗，只有在禮儀的包圍中才會顯得更加艷麗。因此，國旗下的我們肯定要肅穆仔細、精神飽滿，高唱國歌，不負于“禮儀之邦”的美譽。

三、講究課堂禮儀：這對老師的教學影響很大，關系一個班級的榮譽，體現一個班的班風班貌，因此，同學們在課堂上肯定要仔細聽講，主動動腦，請教老師問題要舉手，回答問題要站立，聲音嘹亮，口齒清楚。

四、校內禮儀更重要：課間休息，不隨地吐痰，不亂扔雜物及粉筆頭，上下樓梯一律右行，見到老師、客人要主動打招呼問好，還應當愛惜花草樹木、愛惜公共財物，聽從老師管理和同學的指責勸阻。

五、講究同學禮儀：同學之間離不開禮儀，同學之間有了沖突，要多進行自我指責，相互理解，相互寬容，這樣才會有利于團結，才會使友情更深厚。

多年以來，百花中學的領導老師們靜默工作，無私奉獻，以驕人的成果，贏得了社會的贊譽，學校在發(fā)展，環(huán)境在改善，我們的形象也要高大起來，形象的高大，僅憑老師的努力是不夠的，須要你、我、他，大家共同的努力，每一位同學的言行、舉止呈現的正是學校的品嘗，關系到學校的榮辱。

因此，我們必需傳承文明禮儀的使命，無負于試驗中學這個稱號，做一個講文明、懂禮儀的中學生

文明知禮儀中學生國旗下演講稿17

敬重的老師們，敬愛的同學們：

大家早上好！今日國旗下講話的主題是：講文明，懂禮儀。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最詳細的表現。本學期開學以來，我們感受到了校內的美麗、整齊，每處細微環(huán)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整齊健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。很多的事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養(yǎng)的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是值得我們傲慢和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生著的一些不文明行為，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物；有的同學上課不遵守課堂紀律……這些不良習氣損壞了學校的形象，也降低了同學們自己的素養(yǎng)，與文明漸行漸遠！

學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：說話文明、舉止大方；愛惜公物、愛護環(huán)境；敬重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾等等。

同學們，你們既是校內文明的創(chuàng)建者，更是校內文明的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種歡樂！讓我們攜起手，為建設文明和諧的校內而努力，讓文明禮儀永伴我行。

感謝大家。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿18

尊敬的老師、敬愛的同學們：

你們好！

在我們日常生活中，文明始終是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋俗這種現象還是在我們生活中常常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋俗還是許多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風，爭做文明的小學生。

那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不當心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。

文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。他會自覺維護校內環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育。

同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品行；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，只要我們一起努力，文明就像我們的摯友，時時刻刻在我們身邊。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿19

尊敬的老師、同學們：

大家好！今日，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》。

金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激烈人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何呈現我們的風采？如何讓我們的學校的形象更美妙？如何讓遠方的客人感受到我們試驗小學的新面貌？

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許很多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的詳細體現，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應當學習的楷模！

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的將來，我們必需做一名文明的小學生！

但是，如何才能做一名文明的小學生呢？

遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛惜公物，不亂寫亂劃；

在與同學的交往中，能和諧相處，友好合作。做到得理讓人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、感謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

在家里，孝敬、愛護父母，敬重長輩。面對父母長輩的指責，能仔細聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱忱、大方、有禮貌地款待。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，愛護環(huán)境衛(wèi)生。；尊老愛幼，幫助別人，時時到處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為構建和諧、文明校內而努力吧！感謝

文明知禮儀中學生國旗下演講稿20

尊敬的老師、敬愛的同學們：

你們下午好！

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕快地走進了初中，進入了我們人生中最寶貴、最明麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在安靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋俗。

面對“陋俗”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反?。好鎸ぜ埿?，你剛好清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重疼惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學摯友，你同等互助，和諧相處了嗎？面對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創(chuàng)建了美麗舒適的生活環(huán)境，為我們供應了展示自我的廣袤舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校內一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋俗。

革除陋俗，現在做起，呼喊文明，只爭朝夕！文明是什么？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學摯友的悉心幫扶；是對老弱病殘的熱忱救濟……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的看法，向陋俗告辭，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋俗，勢在必行；提倡文明，美化精英！

大家知道陋俗就是壞的習慣，顧名思義，向陋俗告辭就是向壞的習慣告辭。究竟什么是陋俗呢？順手亂扔果皮紙屑是陋俗；出口成“臟”是陋俗；打架罵人是陋俗。真是數之不清，說之不盡。陋俗對我們有什么影響呢？如，上課做小動作就會影響學習，影響了學習考試成果就不好，考試成果不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風”的父母的打罵。反之，你們就會受到表揚。那向陋俗告辭我們又有什么好處呢？那可就多了，只要你上課不講小話下課不說臟話，你就能提高學習成果，受到老師的關注，受到老師的好評，能選上三好學生，甚至還能使這個班級變成“文明班級”。

反之，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑。陋俗是毒藥，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草，使你重見光明；陋俗是利劍，粉碎你脆弱的心靈，文明是吸鐵石，將你破裂的心靈重新組裝；陋俗會使華麗的外表變得暗淡，平凡可使平凡的人生變得宏大；愿大家與陋俗告辭向文明握手。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿21

同學們：

在我們的校內里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳游戲，打鬧喧嘩；集會時說有的同學在下面小聲說話；自習課隨意探討問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾順手亂扔，盡管學校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人留意時放縱自己，或是經提示有好轉，過一段時間又復原原態(tài)，這是為什么呢？

究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心相識到文明素養(yǎng)的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得運用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主子，我們不能同流合污，因此今日有必要重提文明禮儀這個話題。

什么是文明禮儀？簡潔地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現對他人敬重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養(yǎng)才是真正的內核，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現他的氣質與修養(yǎng)。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的須要。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛惜公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”科學家回答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……”

我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人溝通凝視對方，上課發(fā)言清楚嘹亮、開關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等?？傊瑧獣r刻留意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中！

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外溝通的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必需提高我們民族的文明素養(yǎng)。

《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最終被發(fā)覺不得不交給乘務員。

“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有很多公共場所都特殊用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提示中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校內里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。感謝！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿22

敬愛的老師，同學們：

大家好！我今日演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。

我們的祖國是一個有著五千年絢麗文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德！有人說，于微小之處視察人。當我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明。

當我踏入校內，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明。

當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明。

當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期盼著文明的陽光撒遍我們漂亮的校內，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好。

上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛惜公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下后上，主動讓座。

同學之間相互幫助，團結友愛……同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿23

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好！我叫XXX。很興奮今日能參與我們學校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的“家園”更加漂亮。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度?！蔽倚湃文?，信任我們大家會聽到文明的聲音；

會在生活中釋放你心中文明的熱忱！你可能會問文明是什么？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡潔也很簡潔。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應當講臟話，不應當打架斗毆……假如你做到了，那就是一個文明的人；

假如大家做到了，那就是一個文明的群體。

假如整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕快的腳步向文明進發(fā)！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，感謝大家！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿24

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

文明就像一盞燈，無論在哪個黑暗的角落里，它都會照亮我們前進的方向。我信任，每一個人的心靈都像是一扇窗，打開窗戶陽光就會進來。我信任，只要你們細致留意，肯定會發(fā)覺其實文明就在我們的身邊。

假如有人亂扔垃圾，你是否對他說過這樣做不文明嗎？你有把他丟的垃圾扔進垃圾箱嗎？假如有人隨地吐痰，你是否對他說過這樣做不文明嗎？假如有一位老奶奶坐公交車，你會把自己的座位讓給她嗎？

有一次，媽媽帶我乘公共汽車去水上公園玩。我急迫的上了車，盼望早點到那里。我望見了有三個空座，其中一個空座上有一口痰，黃中帶綠讓人看了很是惡心，于是我和媽媽坐在了旁邊的兩個空座上。過了一會，來了一個小學生，她看了看旁邊的空座，問我借了一塊衛(wèi)生紙，剛要擦去空座上的痰，突然，一位阿姨卻搶先一步坐在了空座上，我笑的肚子痛，我真不想告知她，她的屁股底下有一口痰，可是好心的小妹妹告知了她。大姐姐趕忙起身，奪去小妹妹手中的衛(wèi)生紙，擦去屁股上的痰。我下了車。

我和媽媽走到了十字路口，看到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶著急的看著對面的人行紅綠燈，老奶奶的手緊緊地握著拐杖，關節(jié)處泛出淡淡的白色眉頭微微的皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過公路，但怕有車輛。就當老奶奶不只怎么辦時，一個比我高出大約半個頭的哥哥走了過來，微笑地說：“老奶奶，須要幫忙嗎？”老奶奶回答：“可以扶我過公路嗎？”這位哥哥就這樣一邊扶著老奶奶，一邊看著來來往往的車輛，把老奶奶送到了公路對面。老奶奶笑呵呵的對他說：“感謝你了，再見！”“再見老奶奶！”說完他先老奶奶招了招手。

然后，我走向了公園。公園里有一個大姐姐和一個小妹妹。大姐姐望見鮮花非常明麗，抬起大手就要摘花，一位在賞花的小妹妹對大姐姐說：“花兒真漂亮，請你別損害?！苯袢站瓦@么過去了，但是我收獲了許學問，其實文明就在我們的身邊。文明與不文明差得許多，我們應當從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的好公民。

文明知禮儀中學生國旗下演講稿25

老師們、同學們：

大家好！今日我演講的題目是《讓文明禮儀充溢人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今日，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也漸漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍?，無不體現著一個人的品質與修養(yǎng)，道德與情操。多數事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)勝利人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧剛要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻擋她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很洪亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應當是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在公路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校內里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校內內，樓梯上，總能見到與我們的漂亮校內不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學有意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美妙。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿26

絢麗的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校內里做什么呢？

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整齊的校內里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢乏累。同學們，漂亮的校內不僅僅須要每個人的付出，更須要你我的文明舉止呀！

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校內裝扮得更加漂亮。同學們，讓我們在秋天安靜的早晨里，在十月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)建文明校內、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！

文明知禮儀中學生國旗下演講稿27

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今日，我為大家朗誦的題目是：《我文明，我歡樂》。

中國是四大文明古國之一，他有著悠久的歷史，影響著一代又一代新人。在建設文明和諧社會的今日，我們更應當發(fā)揚光大。

人的生存離不開社會，離不開大自然，人是和諧社會的主宰，在這里，講文明，講禮儀就顯得特殊重要，時時刻刻離不開它。

一個簡潔的點頭致意，一聲友好的問候，傳遞著我們對他人的一種友情，一種暖和，一份真誠，一份熱忱。彼此享受來自對方的關愛與暖和，為我們的生活增加一份歡樂，一份祥和。養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，不僅能“走遍天下”，還能早就華蜜的人生，可以說，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習慣，是我們邁向勝利的第一步。

養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們在敬重他人的同時，也贏得他人的敬重；