國家開放大學畢業(yè)生登記表20

./國家開放大學畢業(yè)生登記表姓名×××學號××××××××國家開放大學制填表說明1．畢業(yè)生須如實填寫本表,填寫時一律用鋼筆或簽字筆,字跡清楚。2．表內所列欄目,須全部填寫,不留空白；標有"*"的欄目,若無內容,填寫"無"。3．無身份證號的軍人、外籍學生在"身份證號"一欄填寫軍官證、士兵證、護照等有效證件名稱及號碼。4．"學生類別"指開放教育本科、?？啤⒄n程開放?？频?。5．"學歷層次"指?？?、?？破瘘c本科或高中起點本科等。6．"主要學習經歷"自高中〔或相當于高中階段依時間順序填寫。7．"省級電大"指省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、獨立設置的廣播電視大學及中央電大直屬學院、八一學院、總參學院、XX學院、殘疾人教育學院等。8．"教學點"指省級電大直屬教學點、地市級電大直屬教學點、縣級電大教學點、合作辦學單位教學點。9．本表放入學生檔案,長期保留。姓名出生日期無請別貼照片由教學點統(tǒng)一張貼性別民族證件類型證件號政治面貌群眾\團員\黨員學生類別開放教育本/?？茖W歷層次?？?專起本學習專業(yè)填所學專業(yè)名稱入學時間2013年秋季畢業(yè)時間2016年1月電子注冊號〔注冊證號此處不填工作單位*填或無單位電話*填或無手機*填或無家庭電話*填或無E-mail*填或無主要學習經歷自何年何月起至何年何月止在何地、何校學習1991.9—1994.7涿鹿中學學習〔此為樣文2010.9—2015.7中央廣播電視大學XX分校涿鹿工作站學習畢業(yè)實習單位和主要內容不填畢業(yè)論文或畢業(yè)設計題目不填在校期間受過何種獎勵和處分無〔若有專業(yè)特長要填與所學專業(yè)有關,或者就填無自我鑒定：〔300-400字電大學習已經結束,這種工作—學習—實踐—再學習—再實踐的學習模式,使我收獲匪淺,受益終身。回顧三年的學習歷程,感受頗多。一、思想上高度重視在這幾年的工作中,使我充分認識到之前所學的知識及工作經驗,已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關的理論和專業(yè)技能知識。參加電大學習后,我在思想上高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作所需的理論知識,專業(yè)技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力,為比較順利完成各項工作,創(chuàng)造了良好的條件,全身心的參加上課階段的學習。二、認真學習,嚴守紀律由于不同于全日制的授課方式,除了面授之外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我特別珍惜這次學習的機會,正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教授請教,課后復習鞏固。電大老師是一些十分優(yōu)秀的老師,他們有豐富的理論知識以及理論聯(lián)系實際的經驗吸引著我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導認真的圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容,回家后根據復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練,虛心向同學和老師請教。經過三年的電大學習,起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動,是我不斷挑戰(zhàn)自我,充實自己的一段光輝歷程。三、珍惜機會,受益匪淺誠然,在校學習期間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折,在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘。同學之間的真誠,那份純潔真摯仿佛讓我一下子回到從前的學生時代。經過三年的學習,使我在短時間內更新了理論知識,自身素質有了很大提高,掌握了多門理論基礎知識,學會了基本操作技能等等。電大學習的三年時光結束了,回首往事,我覺得我所學的還很有限,我必須認識到自己的不足之處,人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步。才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下良好的基礎。國家開放大學畢業(yè)生成績單學習中心〔教學點鑒定同意畢業(yè)〔蓋章201