幼兒園小班體育游戲-小兔子的叢林探險(xiǎn)反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園小班體育游戲:小兔子的叢林探險(xiǎn)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

2.學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，熬煉腿步力氣。

3.情愿參與體育嬉戲，體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

4.進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳，熬煉腿步力氣。難點(diǎn)：進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫聲音)、兔媽媽頭飾1個(gè)、黑兔媽媽頭飾

1個(gè)、大灰狼頭飾1個(gè)、小兔子貼飾16個(gè)、小蘑菇若干、小圓圈若干。

活動(dòng)過程

一、開頭部分。

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

播放兔子舞音樂，老師扮演兔媽媽，帶領(lǐng)幼兒扮演的小兔子們來到場地，跟隨音樂，有節(jié)奏的雙腳并攏向前行進(jìn)跳。

二、基本部分。

1.情景導(dǎo)入：小兔子們，你們瞧，前面森林里有好多蘑菇地呀，跟著兔媽媽去

森林里采蘑菇吧!

2.小兔子采蘑菇。

帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳，采摘草地上的小蘑菇，并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。

提出要求：小兔子們在采蘑菇時(shí)，必需雙腳并攏向前行進(jìn)跳著去。

師：小兔子們，你們今日采摘了好多的蘑菇呀，真厲害!兔媽媽真為你們感到傲慢!

3.小兔子和大灰狼。

師：(黑兔媽媽)小兔子們，你們?nèi)ド掷锿嬉煌?，我先去預(yù)備蘑菇湯了，等你們玩累了，回家就有香噴噴的蘑菇湯喝啦!

老師帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏向前行進(jìn)跳，你們看前面有好多山洞呀(地面擺滿小圓圈)。森林里雖然很美，但是還住著許多兇狠的動(dòng)物，有老虎、獅子、還有可怕的大灰狼。那我們遇到可怕的動(dòng)物怎么愛護(hù)自己呀?我們可以跳進(jìn)山洞躲在里面，愛護(hù)自己，這樣那些動(dòng)物就損害不了我們啦!

4.嬉戲：小兔子叢林探險(xiǎn)。

⑴播放音樂森林狂想曲，帶領(lǐng)小兔子們邊做動(dòng)作，下肢雙腳并攏向前行進(jìn)跳。大灰狼的音樂，大灰狼：我的肚子真餓，要抓些食物回家產(chǎn)晚餐。小兔子們聽到聲音，抓緊躲到山洞里(圓圈)。幼兒快速跳進(jìn)山洞，個(gè)別幼兒未跳進(jìn)圓圈內(nèi)，被大灰狼抓住。

提示要雙腳并攏向前行進(jìn)跳。等大灰狼走后，兔媽媽帶領(lǐng)小兔子們從山洞里跳出來，代表成功!

⑵嬉戲再玩一遍。這次拿走一個(gè)山洞，嘗試讓幼兒團(tuán)結(jié)合作。一只小兔子找不找山洞隱藏，兔媽媽引導(dǎo)這只小兔子一起躲在一個(gè)山洞里。

師：小兔子們，這只小兔子找不找山洞了，我們怎么關(guān)心它不讓被大灰狼抓走呀?

小結(jié)：原來，我們可以和小伙伴一起躲在山洞里，愛護(hù)自己不被抓走。

⑶再次進(jìn)行嬉戲。這次拿走3個(gè)山洞，看看幼兒是否把握，并團(tuán)結(jié)合作。

三、結(jié)束部分。

1.播放音樂兔子舞，跟隨老師雙腳蹦跳，自然結(jié)束。

小兔子們，今日玩的快樂嗎?天黑了，我們抓緊回家去喝香噴噴的蘑菇湯吧!

活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)中雖然只是跳來跳去，幼兒都很喜愛這個(gè)嬉戲活動(dòng)，而且貼上小兔子貼紙后，很快進(jìn)入了角色?；顒?dòng)開頭吸引了幼兒的留意力，他們跳著采了一個(gè)又一個(gè)蘑菇，很有成就感。幼兒的體能不但獲得了最大限度的熬煉，并且不感覺累。但在后面的嬉戲環(huán)節(jié)時(shí)，我對整個(gè)嬉戲的把控還不太緊密，在帶領(lǐng)幼兒們在森林里玩時(shí)，應(yīng)當(dāng)在山洞的外面嬉戲，他們聽到大灰狼聲音時(shí)，反應(yīng)的區(qū)分才會(huì)更明顯一些，這方面還不夠清楚。在幼兒嬉戲時(shí)，嬉戲太單一了，只是跟著我做動(dòng)作，可以適當(dāng)加入好玩一點(diǎn)的嬉戲，比如：老鷹捉小雞等小班幼兒喜愛的嬉戲加入其中，使得幼兒能夠更加樂觀樂于參加進(jìn)來?？傮w來說這節(jié)體育嬉戲，幼兒很喜愛