主管護(hù)師-相關(guān)專業(yè)知識-護(hù)理健康教育學(xué)-健康傳播的方法與技巧

主管護(hù)師-相關(guān)專業(yè)知識-護(hù)理健康教育學(xué)-健康傳播的方法與技巧[單選題]1.所提問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答的是A.封閉式提問B.開放式提問C.探索式提問D.偏向（江南博哥）式提問E.復(fù)合式提問正確答案：A參考解析：封閉式提問的問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，如“是”或“不是”、“好”或“不好”、“五年”、“40歲”等。適用于收集簡明的事實(shí)性資料。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]2.小組討論的時間一般以多久為宜A.15分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.1小時E.1.5小時正確答案：D參考解析：小組討論的人數(shù)一般以6～10人為宜，討論時間一般掌握在1小時左右。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]3.“健康信息的生命和取得健康傳播效果的根本保證”是健康信息的哪個特點(diǎn)A.符號通用B.符號易懂C.科學(xué)性D.針對性E.指導(dǎo)性正確答案：C參考解析：科學(xué)性是健康信息的生命，是取得健康傳播效果的根本保證。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]4.有關(guān)健康傳播的敘述，錯誤的是A.健康傳播傳遞的是健康信息B.健康信息指的是健康知識C.健康傳播具有明確的目的性D.健康傳播的過程具有復(fù)合性E.健康傳播對傳播者有特殊素質(zhì)要求正確答案：B參考解析：健康傳播傳遞的是健康信息：健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源，泛指一切有關(guān)人的健康知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]5.現(xiàn)代社會中，已發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學(xué)的傳播是A.親身傳播B.群體傳播C.大眾傳播D.組織傳播E.人內(nèi)傳播正確答案：D參考解析：組織傳播：是指組織之間、組織內(nèi)部成員之間的信息交流活動，是有組織、有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的有一定規(guī)模的信息傳播?，F(xiàn)代社會中，組織傳播已發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學(xué)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]6.大量的受傳者稱為A.傳者B.廣眾C.受眾D.傳眾E.受傳者正確答案：C參考解析：受傳者：信息的接受者和反應(yīng)者，傳播者的作用對象。同樣，受傳者可以是個人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]7.傳播效果的最高層次是A.態(tài)度轉(zhuǎn)變B.知曉健康信息C.健康信念認(rèn)同D.采納健康行為E.觀念轉(zhuǎn)變正確答案：D參考解析：傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個體之間、集體之間以及個體與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程。采納健康行為是傳播效果的最高層次。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]8.在人際傳播反饋中，為模糊性反饋的是A.使用圖示或搖頭表達(dá)不贊同意見B.聽到意見后，作出“啊噢嗯”的反應(yīng)C.微笑或點(diǎn)頭表達(dá)意見D.因未聽見，而沒有反應(yīng)E.以上都不是正確答案：B參考解析：模糊性反饋：當(dāng)需要暫時回避對方某些敏感問題或難以回答的問題時，可做出無明確態(tài)度和立場的反應(yīng)，如“是嗎”、“哦”等。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]9.在人際傳播技巧中，為觀察技巧的是A.略微前傾坐姿，關(guān)注對方講話B.使用圖示表達(dá)自己的意思C.使對方能聽懂和理解自己表達(dá)的意思D.通過察言觀色，發(fā)現(xiàn)對方的真實(shí)意圖E.讓對方很清楚的理解所提問題的核心，以獲取較多的信息正確答案：D參考解析：本知識點(diǎn)教材未涉及，但觀察技巧也是人際傳播技巧中的一種，選項(xiàng)D符合。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]10.下列哪項(xiàng)不是大眾傳播的特點(diǎn)A..單向性B.廣泛性C.速度慢D.公開性E.超越性正確答案：C參考解析：速度慢不是大眾傳播的特點(diǎn)，其余均是。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]11.下列哪項(xiàng)不屬于受者接觸信息時的心理A.求真B.求新C.求近D.求短E.求情正確答案：E參考解析：受者在接觸信息時，普遍存在著“四求”的心理：求真、求新、求短、求近。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]12.醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員選擇傳播途徑的原則不包括A.準(zhǔn)確性原則B.針對性原則C.速度快原則D.效益性原則E.經(jīng)濟(jì)性原則正確答案：D參考解析：健康傳播者應(yīng)因人、因地、因時地選擇傳播途徑，以保證傳播的效果。在選擇傳播途徑時，健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則：①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者；②針對性原則：針對具體受者、具體情況，選擇傳播途徑；③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者；④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。[單選題]13.影響健康傳播效果的因素不包括A.受者B.信息C.時間D.傳播者E.傳播途徑正確答案：C參考解析：影響健康信息傳播效果的主要因素包括傳播者、信息、傳播途徑、受者和環(huán)境。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]14.健康信息特點(diǎn)包括A.符號通俗易懂、正確性、針對性、指導(dǎo)性B.符號通用易懂、正確性、針對性、指示性C.符號通俗易懂、正確性、針對性、指示性D.符號通用易懂、科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性E.符號通俗易懂、科學(xué)性、針對性、指示性正確答案：D參考解析：健康信息應(yīng)具有以下特點(diǎn)：①符號通用、易懂：即信息傳遞過程中所使用的符號必須是通用的、易懂的，以避免傳而不通；②科學(xué)性：科學(xué)性是健康信息的生命，是取得健康傳播效果的根本保證；③針對性：健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點(diǎn)；④指導(dǎo)性：健康信息應(yīng)具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，告訴受者如何運(yùn)用健康知識、技能，使受者自愿采納健康的行為方式。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]15.傳播的要素不包括A.傳播者B.受傳者C.信息與訊息D.傳播媒介E.反饋正確答案：E參考解析：傳播的要素包括：傳播者、受傳者、信息與訊息、傳播媒介、傳播效果。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]16.不屬于選擇健康傳播途徑應(yīng)遵循的原則的是A.科學(xué)性B.準(zhǔn)確性C.針對性D.經(jīng)濟(jì)性E.速度快正確答案：A參考解析：健康傳播者應(yīng)因人、因地、因時地選擇傳播途徑，以保證傳播的效果。在選擇傳播途徑時，健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則：①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者；②針對性原則：針對具體受者、具體情況，選擇傳播途徑；③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者；④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]17.關(guān)于小組討論的組織技巧，錯誤的是A.討論開始首先確定討論提綱B.常用座位排列為圓形C.談?wù)摃r間宜在1小時左右D.人數(shù)多控制在6～10人E.常用座位排列為馬蹄形正確答案：A參考解析：常用座位排列為圓形或馬蹄形，人數(shù)多控制在6～10人，時間控制在1小時左右，討論提綱應(yīng)在討論前確定。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]18.小組討論需要擬定的討論提綱不包括A.討論目的B.討論問題C.討論形式D.討論內(nèi)容E.預(yù)期目標(biāo)正確答案：C參考解析：明確討論主題：討論前應(yīng)首先擬定討論提綱。討論提綱包括討論目的、討論的問題、內(nèi)容及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]19.以下不屬于健康傳播特點(diǎn)的是A.健康傳播傳遞的是健康信息B.健康傳播具有明確的目的性C.健康傳播的過程具有復(fù)合性D.健康傳播的過程具有單一性E.健康傳播對傳播者有特殊素質(zhì)要求正確答案：D參考解析：健康傳播具有以下四個主要特點(diǎn)：1.健康傳播傳遞的是健康信息，2.健康傳播具有明確的目的性，3.健康傳播的過程具有復(fù)合性，4.健康傳播對傳播者有特殊素質(zhì)要求。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]20.以下對人際傳播特點(diǎn)的描述，錯誤的是A.反饋及時B.情感交流為主C.面對面的交流方式D.全身心地傳播E.無法估計(jì)受傳者的接受程度正確答案：E參考解析：人際傳播反饋及時，傳播者可及時了解受傳者對信息的理解和接受程度，根據(jù)其需要和特點(diǎn)及時調(diào)整傳播策略、交流方式及內(nèi)容。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]21.關(guān)于人際傳播特點(diǎn)的描述，正確的是A.反饋延遲B.缺乏情感交流C.單純的語言傳播D.面對面的交流方式E.不包括情感信息的交流正確答案：D參考解析：人際傳播是信息在個體與個體之間的傳播，其主要形式是面對面的傳播。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]22.關(guān)于人際傳播特點(diǎn)的描述，不正確的是A.反饋及時B.是全身心的傳播C.以個體化信息為主D.其主要形式是面對面的傳播E.是信息在個體與群體之間的傳播正確答案：E參考解析：人際傳播是信息在個體與個體之間的傳播，其主要形式是面對面的傳播，具有反饋及時，全身心的傳播及以個體化信息為主的特點(diǎn)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]23.屬于肯定性反饋行為的是A.點(diǎn)頭B.示意C.微笑D.插入“是嗎”“哦”等語言E.插入“是的”“很好”等語言正確答案：E參考解析：肯定性反饋：對對方的正確言行表示贊同和支持時，應(yīng)適時插入“是的”、“很好”等肯定性語言如點(diǎn)頭、微笑等非語言形式予以肯定，以鼓舞對方掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]24.關(guān)于人際傳播中的談話技巧，正確的是A.避免主題單一B.避免內(nèi)容過廣C.避免內(nèi)容重復(fù)D.避免對象提問E.避免停頓正確答案：B參考解析：人際傳播中的談話應(yīng)適當(dāng)停頓，給對象思考和提問的機(jī)會，交談中注意對象的表情可及時了解其理解程度，一次談話一個主題，避免內(nèi)容過廣。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]25.健康教育的傳播方法不包括A.語言教學(xué)法B.文字教學(xué)法C.形象教學(xué)法D.綜合教學(xué)法E.技能教學(xué)法正確答案：E參考解析：健康教育的傳播方法包括語言教學(xué)法、文字教學(xué)法、形象教學(xué)法、綜合教學(xué)法。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]26.拉斯韋爾模式的正確表述是A.傳者——信息——傳播途徑——受者——效果B.傳者——傳播途徑——信息——效果——受者C.信息——傳者——傳播途徑——受者——效果D.信息——傳者——傳播途徑——效果——受者E.傳者——信息——傳播途徑——效果——受者正確答案：A參考解析：拉斯韋爾模式的正確表述是：傳者、信息、傳播媒介、受者、效果。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]27.下列不屬于動態(tài)體語的是A.手勢B.觸摸C.注視對方的眼神D.儀表服飾E.點(diǎn)頭正確答案：D參考解析：動態(tài)體語：即通過無言的動作傳情達(dá)意。如以注視對方的眼神表示專心傾聽；以點(diǎn)頭的動作表示對對方的理解和同情；以手勢強(qiáng)調(diào)某事的重要性等。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]28.“雙目注視對方，積極參與，及時反饋，表明對對方的理解和關(guān)注”屬于人際傳播的技巧中的A.談話技巧B.提問技巧C.傾聽技巧D.反饋技巧E.非語言傳播技巧正確答案：C參考解析：傾聽技巧包括集中精力和及時反饋。及時反饋指雙目注視對方，積極參與，及時反饋，表明對對方的理解和關(guān)注。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]29.作為健康傳播切入點(diǎn)的“輿論領(lǐng)袖”對人們的認(rèn)知和行為改變具有A.傳播作用B.引導(dǎo)作用C.重要作用D.傾向作用E.阻礙作用正確答案：B參考解析：群體中的“輿論領(lǐng)袖”對人們的認(rèn)知和行為改變具有引導(dǎo)作用，往往是開展健康傳播的切入點(diǎn)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]30.“你今天跑步了吧？”是屬于哪種提問形式A.開放式B.探索式C.封閉式D.誘導(dǎo)式E.復(fù)合式正確答案：C參考解析：封閉式提問：封閉式提問的問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，如“是”或“不是”、“好”或“不好”、“五年”、“40歲”等。適用于收集簡明的事實(shí)性資料。本題的回答是“跑了”或“沒跑”。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]31.人類傳播活動多種多樣，按照傳播的規(guī)?？煞譃槲孱?，其中又稱為親身傳播的是A.人際傳播B.群體傳播C.大眾傳播D.組織傳播E.自我傳播正確答案：A參考解析：人類傳播活動分為五種類型：人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播和自我傳播。其中，人際傳播又稱親身傳播，指人與人之間面對面直接的信息交流，是個體之間相互溝通，建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是共享信息的最基本傳播形式。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]32.按傳播規(guī)模分類，人類的傳播活動可包括A.人際傳播、人內(nèi)傳播、自我傳播、親身傳播、組織傳播B.人際傳播、人內(nèi)傳播、群體傳播、組織傳播、自我傳播C.人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播D.人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、親身傳播E.人際傳播、親身傳播、人內(nèi)傳播、組織傳播、群體傳播正確答案：C參考解析：人類的傳播活動形式多種多樣，可以從不同角度進(jìn)行分類。按照傳播的規(guī)模，可將人類傳播活動分為五種類型：①人際傳播：又稱親身傳播，是指人與人之間面對面直接的信息交流，是個體之間相互溝通。人際傳播是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是共享信息的最基本傳播形式；②群體傳播：是指組織以外的小群體（非組織群體）的傳播活動；③大眾傳播：是指職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程；④組織傳播：是指組織之間、組織內(nèi)部成員之間的信息交流活動，是有組織、有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行的有一定規(guī)模的信息傳播。現(xiàn)代社會中，組織傳播已發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學(xué)；⑤自我傳播：又稱人內(nèi)傳播，是指個體接受外界信息后，在頭腦中進(jìn)行信息加工處理的過程。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]33.關(guān)于受傳者的描述，錯誤的是A.信息的接受者B.信息的反應(yīng)者C.傳播行為的引發(fā)者D.大量受傳者稱為受眾E.可以是個人、群體或組織正確答案：C參考解析：傳播者又稱傳者，是傳播行為的引發(fā)者，即在傳播過程中信息的主動發(fā)出者。在社會傳播過程中，傳播者可以是個體，也可以是群體或組織。受傳者：信息的接受者和反應(yīng)者，傳播者的作用對象。同樣，受傳者可以是個人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]34.健康傳播的要素不包括A.傳播者B.受傳者C.信息與訊息D.傳播媒介E.傳播形式正確答案：E參考解析：傳播的要素：①傳播者：又稱傳者，是傳播行為的引發(fā)者，即在傳播過程中信息的主動發(fā)出者。在社會傳播過程中，傳播者可以是個體，也可以是群體或組織；②受傳者：信息的接受者和反應(yīng)者，傳播者的作用對象。同樣，受傳者可以是個人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾；③信息與訊息：信息泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容；訊息是由一組相關(guān)聯(lián)的有完整意義的信息符號所構(gòu)成的具體信息。訊息是一種信息，通過訊息，傳、受雙方發(fā)生有意義的交換，達(dá)到互動的目的；④傳播媒介又稱傳播渠道，是訊息的載體，也是將傳播過程中各種要素相互聯(lián)系起來的紐帶；⑤傳播效果：是傳播對人的行為產(chǎn)生的有效結(jié)果。具體指受傳者接受信息后，在知識、情感、態(tài)度、行為等方面發(fā)生的變化，通常意味著傳播活動在多大程度上實(shí)現(xiàn)了傳播者的意圖或目的。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]35.關(guān)于群體傳播特點(diǎn)的描述，不正確的是A.在群體交流中會產(chǎn)生從眾行為B.在群體交流中會產(chǎn)生群體傾向C.群體傳播是一種雙向性的間接傳播D.群體傳播在群體意識的形成中起重要作用E.群體中的“輿論領(lǐng)袖”具有引導(dǎo)作用，是群體傳播的切入點(diǎn)正確答案：C參考解析：群體傳播是一種雙向性的直接傳播。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]36.傾聽技巧包括A.及時反饋B.肯定性反饋C.否定性反饋D.模糊性反饋E.注意反饋正確答案：A參考解析：傾聽技巧包括兩方面：集中精力和及時反饋。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]37.人際傳播是A.信息在個人與群體之間傳播B.信息在個體與個體之間的傳播C.信息在群體與群體之間的傳播D.非面對面的傳播E.以社會化信息為主正確答案：B參考解析：人際傳播是信息在個體與個體之間的傳播。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]38.在嬰幼兒保健方面，媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo)，這體現(xiàn)了受者的A.求真心理B.求近心理C.求新心理D.求短心理E.求快心理正確答案：A參考解析：受者普遍存在的“四求”心理包括：求真，即追求信息的真實(shí)可信；求新，即要求信息新穎吸引人；求短，即要求信息短小精悍；求近，即要求信息在生活、地域、情感等方面貼近受者。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]39.常用的健康傳播途徑除“口頭傳播”外還包括A.文字傳播、聲像傳播、大眾傳播B.書面?zhèn)鞑?、形象傳播、大眾傳播C.書面?zhèn)鞑ァ⒂跋駛鞑?、大眾傳播D.書面?zhèn)鞑ァ⒙曄駛鞑?、電子媒介傳播E.文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播正確答案：E參考解析：常用的健康傳播途徑包括口頭傳播、文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]40.主持小組討論中打破僵局常用的技巧不包括A.點(diǎn)名B.個別提問C.禮貌插話D.播放短小錄像片E.提出引發(fā)爭議的開放性問題正確答案：C參考解析：打破僵局：當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語時，主持人可通過播放短小錄像片、提出可引發(fā)爭論的開放式問題，或以個別提問、點(diǎn)名等方式打破僵局?？刂凭置妫寒?dāng)出現(xiàn)討論偏離主題、爭論激烈或因某個人健談而形成“一言堂”時，主持人應(yīng)及時提醒、婉轉(zhuǎn)引導(dǎo)、禮貌插話等方式控制討論的局面。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]41.對主持小組討論中的開場白，恰當(dāng)?shù)拿枋鍪茿.向與會者表示感謝B.明確討論目的和主題C.鼓勵發(fā)言、形成氣氛D.生動有趣、設(shè)置懸念E.邀請與會者進(jìn)行自我介紹正確答案：B參考解析：主持小組討論中的開場白包括主持人自我介紹、宣布討論目的和主題。開場白之后可邀請與會者進(jìn)行自我介紹，討論中應(yīng)鼓勵發(fā)言、形成氣氛，討論結(jié)束時應(yīng)向與會者表示感謝。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]42.健康信息的選擇必須針對受者的需求和特點(diǎn)，這是健康教育的哪一特性A.符號通用B.符號易懂C.科學(xué)性D.針對性E.指導(dǎo)性正確答案：D參考解析：針對性：健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點(diǎn)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]43.處理敏感問題時常用的反饋技巧是A.直接性反饋B.間接性反饋C.模糊性反饋D.肯定性反饋E.否定性反饋正確答案：C參考解析：模糊性反饋多用于需要暫時回避對方敏感問題或難以回答的問題，作出無明確態(tài)度和立場的回答。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]44.在人際傳播常用的提問方式中，“為什么”多出現(xiàn)在A.封閉式提問B.開放式提問C.復(fù)合式提問D.探索式提問E.偏向式提問正確答案：D參考解析：探索式提問旨在探索究竟、追究原因，以了解對方某一問題、認(rèn)識或行為產(chǎn)生的原因。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]45.在健康教育中常用的人際傳播形式不包括A.咨詢B.交談C.強(qiáng)迫D.勸服E.指導(dǎo)正確答案：C參考解析：健康教育中，常用的人際傳播形式有咨詢、交談或個別訪談、勸服及指導(dǎo)四種。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]46.為了提示對方注意某事的場合，可選擇的提問方式是A.封閉式B.開放式C.復(fù)合式D.探索式E.偏向式正確答案：E參考解析：偏向式提問可暗示對方做出提問者想要得到的正確答案，適用于提示對方注意某事的場合。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]47.了解對方真實(shí)的情況時常用的提問方式是A.封閉式B.開放式C.復(fù)合式D.探索式E.偏向式正確答案：B參考解析：開放式提問的問題較籠統(tǒng)，旨在誘發(fā)對方說出自己的感覺、認(rèn)識、態(tài)度和想法，適用于了解對方的真實(shí)情況。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]48.為確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)注意的情況不包括A.樹立良好的形象B.收集選擇對受者有價(jià)值的信息C.根據(jù)傳播者的情況，選擇正確的傳播渠道D.確保信息準(zhǔn)確、鮮明、生動、易懂、適用E.及時了解受者對信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為正確答案：C參考解析：為了確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：①樹立良好的形象；②收集、選擇對受者有價(jià)值的信息；③確保信息的準(zhǔn)確、鮮明、生動、易懂、適用；④根據(jù)受者的特點(diǎn)，選擇正確的傳播渠道；⑤及時了解受者對信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為。答案C錯在根據(jù)受者而不是傳播者的情況。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]49.以下不屬于常用的人際傳播形式的是A.咨詢B.個別訪談C.交談D.勸服E.勸說正確答案：E參考解析：常用的人際傳播形式包括咨詢、交談或個別訪談、勸服及指導(dǎo)四種。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]50.關(guān)于傳播活動類型的描述，不妥的是A.人際傳播又稱親身傳播B.自我傳播又稱人內(nèi)傳播C.群體傳播是指組織外小群體的傳播活動D.在現(xiàn)代社會中組織傳播尚未發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域E.大眾傳播是指通過大眾傳播媒介向社會人群傳遞信息的過程正確答案：D參考解析：現(xiàn)代社會中，組織傳播已發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學(xué)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]51.談話技巧中如何使談話重點(diǎn)突出A.一次談話圍繞一個主題B.避免涉及內(nèi)容過廣C.重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)D.談話的速度要適中E.注意觀察對象的表情正確答案：C參考解析：重點(diǎn)突出：重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)，以加強(qiáng)對象的理解和記憶。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]52.公共關(guān)系學(xué)的理論基礎(chǔ)來自A.人內(nèi)傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.公共傳播正確答案：D參考解析：組織傳播已發(fā)展成為一個獨(dú)立的研究領(lǐng)域，即公共關(guān)系學(xué)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]53.共享信息最基本的傳播形式是A.人內(nèi)傳播B.人際傳播C.群體傳播D.組織傳播E.大眾傳播正確答案：B參考解析：人際傳播是共享信息最基本的傳播形式。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]54.對信息和訊息的描述，不正確的是A.訊息是一種信息B.信息泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容C.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方的意義交換D.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方之間的互動E.訊息是由一組信息符號構(gòu)成的抽象信息正確答案：E參考解析：訊息是由一組相關(guān)聯(lián)的有完整意義的信息符號構(gòu)成的具體信息。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]55.以下不屬于傳播要素的是A.傳播者B.受傳者C.傳播媒介D.傳播途徑E.傳播效果正確答案：D參考解析：傳播的要素包括傳播者、受傳者、信息與訊息、傳播媒介和傳播效果。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]56.不屬于健康傳播過程的是A.信息收集B.信息制作C.信息轉(zhuǎn)換D.信息傳遞E.信息分享正確答案：C參考解析：健康傳播是通過各種渠道，運(yùn)用各種傳播媒介和方法，為維護(hù)和促進(jìn)人類健康而收集、制作、傳遞、分享健康信息的過程。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]57.對傳播定義的描述正確的是A.傳播是一種個人化傳遞信息的行為B.是個人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程C.是集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程D.是個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程E.是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程正確答案：E參考解析：傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間、集體之間以及個人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見的信息過程。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]58.下列屬于封閉式提問的問題是A.經(jīng)過這兩天的治療，您今天感覺好多了吧？B.您是天津人嗎？C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢？D.您是在哪里做的檢查？檢查結(jié)果如何？E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎？正確答案：B參考解析：封閉式提問的問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，如“是”或“不是”，“好”或“不好”。B正是這類問題。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]59.在所提問的問題中包含著提問者的觀點(diǎn)，以暗示對方做出提問者想要得到的答案。這種提問是A.開放式提問B.封閉式提問C.探索式提問D.復(fù)合式提問E.偏向式提問正確答案：E參考解析：偏向式提問又稱誘導(dǎo)式提問。提問的問題中包含著提問者的觀點(diǎn)，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“您今天感覺好多了吧？”掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]60.在個人與個人之間進(jìn)行面對面的直接的信息交流，屬于傳播活動中的A.親身傳播B.群體傳播C.大眾傳播D.組織傳播E.自我傳播正確答案：A參考解析：人際傳播，又稱親身傳播，是指人與人之間面對面直接的信息交流，使個體之間相互溝通。答案中只有A是符合這一定義的。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]61.選擇健康傳播途徑的原則除準(zhǔn)確性外還包括A.針對性、速度快、經(jīng)濟(jì)性B.科學(xué)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性C.針對性、科學(xué)性、通用性D.速度快、通用性、經(jīng)濟(jì)性E.針對性、速度快、科學(xué)性正確答案：A參考解析：健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則：①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者。②針對性原則：針對具體受者、具體情況，選擇傳播途徑。③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者。④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]62.健康信息傳播的主體是A.傳播者B.信息C.環(huán)境D.媒介E.動機(jī)正確答案：A參考解析：傳播者是傳播行為的引發(fā)者，即在傳播過程中信息的主動發(fā)出者，具有收集、制作與傳遞健康信息，處理反饋信息，評價(jià)傳播效果等多項(xiàng)職能，因此是健康信息傳播的主體。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]63.傳播者是健康信息傳播的主體，在健康傳播中，傳播者應(yīng)該注意A.根據(jù)傳播者的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膫鞑デ繠.樹立良好的形象C.收集、選擇對傳播者有價(jià)值的信息D.根據(jù)傳播者的興趣愛好，不斷調(diào)整傳播行為E.根據(jù)傳播者的特點(diǎn)，選擇正確的傳播媒介正確答案：B參考解析：為了確保健康傳播效果，傳播者應(yīng)該特別注意幾點(diǎn)：樹立良好的形象；收集、選擇對受者有價(jià)值的信息；確保信息的準(zhǔn)確、鮮明、生動、易懂、適用；根據(jù)受者的特點(diǎn)，選擇正確的傳播渠道；及時了解受者對信息的反應(yīng)及傳播效果，不斷調(diào)整傳播行為。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]64.受者對健康信息的選擇性理解是指A.受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響B(tài).受者對信息有些部分理解、有些部分不理解C.受者對信息有些部分理解正確、有些部分理解不正確D.受者對信息有選擇地記憶E.受者對信息有選擇地接受正確答案：A參考解析：受者對信息的選擇性包括選擇性接受、理解、記憶，選擇性理解是指受者對信息的理解受其固有的態(tài)度、信仰影響。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]65.對健康信息的描述正確的是A.健康信息不屬于衛(wèi)生資源B.指有關(guān)人的健康的知識C.指有關(guān)人的健康的技術(shù)D.指有關(guān)人的健康的行為模式E.泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式正確答案：E參考解析：健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源，泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]66.健康信息的特點(diǎn)是A.新穎性、科學(xué)性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂B.科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂C.超前性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂D.趣味性、新穎性、科學(xué)性、符號通用、易懂E.專業(yè)性、趣味性、科學(xué)性、符號通用、易懂正確答案：B參考解析：健康信息是健康傳播者傳遞的內(nèi)容，應(yīng)具有科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂等特點(diǎn)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]67.關(guān)于群體傳播的特點(diǎn)，敘述正確的是A.多向的直接傳播B.個人意識起重要作用C.群體壓力催生意見分歧D.輿論領(lǐng)袖引導(dǎo)行為改變E.傳播中出現(xiàn)的分歧意見產(chǎn)生群體壓力正確答案：D參考解析：群體傳播是一種雙向性的直接傳播，在群體意識的形成中起重要作用。群體壓力能改變?nèi)后w中個別人的不同意見，從而產(chǎn)生從眾行為。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]68.常用的非語言傳播技巧有A.動態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時空語B.動態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音、時空語C.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時空語D.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音、時空語E.體態(tài)語言、面部表情、同類語言、時空語正確答案：A參考解析：非語言傳播技巧：①動態(tài)體語即通過無言的動作傳情達(dá)意。如以注視對方的眼神表示專心傾聽；以點(diǎn)頭的動作表示對對方的理解和同情；以手勢強(qiáng)調(diào)某事的重要性等；②儀表形象即通過適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢，表示舉止穩(wěn)重，有助于對方的信任、接近；③同類語言即通過適度地變化語音、語調(diào)、節(jié)奏及鼻音、喉音等輔助性發(fā)音，以引起對方的注意或調(diào)節(jié)氣氛；④時空語即在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]69.健康信息特點(diǎn)中的針對性是指A.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播者的需求和特點(diǎn)B.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播媒介的需求和特點(diǎn)C.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點(diǎn)D.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對傳播環(huán)境的需求和特點(diǎn)E.健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對主管部門的需求和特點(diǎn)正確答案：C參考解析：健康傳播具有明確的目的性，是以健康為中心，力圖達(dá)到改變個人和群體的知識、態(tài)度、行為、使之向有利于健康方向轉(zhuǎn)化的目的，因而健康信息的選擇、制作、傳遞必須針對受者的需求和特點(diǎn)。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]70.下列屬于影響健康傳播效果的社會環(huán)境因素的選項(xiàng)是A.環(huán)境布置B.傳播活動地點(diǎn)、場所C.相關(guān)的政策法規(guī)D.傳播者的行為動機(jī)E.受者的心理需求正確答案：C參考解析：影響健康傳播的環(huán)境因素有自然環(huán)境和社會環(huán)境，社會經(jīng)濟(jì)狀況、文化習(xí)俗、社會規(guī)范、政策法規(guī)等都屬于社會環(huán)境。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]71.人際傳播中的談話技巧包括A.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、及時反饋B.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、注意反饋C.內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、語速適中、注意反饋D.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、語速適中、注意反饋E.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、避免停頓、及時反饋正確答案：C參考解析：人際傳播中的談話技巧包括內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、語速適中、注意反饋。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]72.對人際傳播中有關(guān)談話的技巧描述不正確的是A.一次談話可以盡可能多地涉及多個主題B.重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)重復(fù)C.談話的速度要適中D.在談話過程中可以適當(dāng)停頓，以給對象思考、提問的機(jī)會E.注意對方的反饋正確答案：A參考解析：在談話中，應(yīng)內(nèi)容明確，一次談話圍繞一個主題，避免涉及內(nèi)容過廣。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]73.進(jìn)行交談時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方不正確的言行或存在的問題時，應(yīng)該A.嚴(yán)厲地指出對方的錯誤之處B.為避免沖突，應(yīng)對對方不正確的言行或存在的問題不予糾正C.為保持關(guān)系，隨聲附和對方D.應(yīng)先肯定對方值得肯定的一面，然后以建議的方式指出問題的所在E.中斷交談，不再理對方正確答案：D參考解析：人際傳播是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，在交談中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對方不正確的言行或存在的問題時，應(yīng)先肯定對方值得肯定的一面，然后以建議的方式指出問題的所在，使對方保持心理上的平衡，易于接受批評和建議。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]74.在交談中適用于收集簡明的事實(shí)性資料的提問方式是A.封閉式提問B.開放式提問C.探索式提問D.復(fù)合式提問E.偏向式提問正確答案：A參考解析：封閉式提問所提問題比較具體，對方用簡短、確切的語言即可做出回答，適用于收集簡明的事實(shí)性資料。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]75.下列不屬于非語言傳播技巧的是A.雙目注視對方B.點(diǎn)頭C.微笑D.插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋E.撫摸正確答案：D參考解析：非語言傳播技巧包括動態(tài)體語、儀表形象、同類語言和時空語。在人際傳播中，插入“是的”、“很好”等肯定性語言予以反饋，屬于傾聽的技巧。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]76.下列屬于開放式提問的問題是A.您今天吃過藥了嗎？B.您是河北人吧？C.您是怎樣看待自己的病情的？D.您是在哪里做的檢查？檢查結(jié)果如何？E.睡了一晚上，您一定覺得好多了吧？正確答案：C參考解析：開放性提問的問題比較籠統(tǒng)，旨在誘發(fā)對方說出自己的感覺、認(rèn)識、態(tài)度和想法，適用于了解對方真實(shí)的情況。答案中只有C符合。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]77.在健康傳播中，受者在接觸信息時普遍存在的心理不包括A.求異B.求真C.求新D.求短E.求近正確答案：A參考解析：在健康傳播中，受者在接觸信息時普遍存在著“四求”的心理，包括求真、求新、求短、求近。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]78.作為小組討論的主持人，在組織小組討論時應(yīng)該做到A.等所有小組成員到會場后主持人最后到場B.當(dāng)出現(xiàn)討論偏離主題、爭論激烈時，主持人就要結(jié)束討論C.當(dāng)某個人健談而形成“一言堂”時，主持人應(yīng)讓其充分表現(xiàn)自己D.當(dāng)討論出現(xiàn)沉默不語時，主持人可通過適當(dāng)方式來打破僵局E.對小組成員，主持人不用組織大家互相介紹正確答案：D參考解析：主持人在主持小組討論時，應(yīng)該提前到達(dá)會場，對每一位前來參加小組討論的人表示歡迎；開場白后，可請每一位與會者進(jìn)行自我介紹，以增強(qiáng)與會者之間的相互了解，建立和諧、融洽的關(guān)系；當(dāng)討論出現(xiàn)偏離主題、爭論激烈或因某個人健談而形成“一言堂”時，支持人應(yīng)及時提醒、婉轉(zhuǎn)引導(dǎo)、禮貌插話等方式控制討論的局面。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]79.使用圖片、標(biāo)本、食物、模型等來進(jìn)行健康傳播，這屬于常用健康傳播途徑中的A.口頭傳播B.文字傳播C.形象傳播D.電子媒介傳播E.大眾傳播正確答案：C參考解析：常用健康傳播途徑包括口頭傳播、文字傳播、形象傳播、電子媒介傳播。使用如圖片、標(biāo)本、食物、模型等屬于其中的形象傳播。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]80.在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息，屬于A.儀表語B.動態(tài)體語C.同類語言D.時空語E.形象語正確答案：D參考解析：在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息，是人際交往中的非語言傳播，是時空語。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]81.職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程被稱為A.人際傳播B.群體傳播C.大眾傳播D.組織傳播E.自我傳播正確答案：C參考解析：人類的傳播類型可以分為人際傳播、群體傳播、大眾傳播、組織傳播、自我傳播。其中，大眾傳播是指職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程。答案中只有C是符合這一定義的。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]82.“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢？”這種提問方式是A.開放式提問B.封閉式提問C.探索式提問D.復(fù)合式提問E.偏向式提問正確答案：E參考解析：提問的技巧涵蓋不同的提問方式，偏向式提問的問題中包含著提問者的觀點(diǎn)，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“您今天感覺好多了吧？”掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]83.對受傳者的描述正確的是A.傳播行為的引發(fā)者B.在傳播過程中信息的主動發(fā)出者C.必須是個人D.必須是群體E.大量的受傳者稱為受眾正確答案：E參考解析：在健康傳播中，受傳者是信息的接受者和反應(yīng)者，傳播者的作用對象。受傳者可以是個人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]84.下列屬于偏向式提問的問題是A.您今天的體溫是多少？B.經(jīng)過這兩天的治療，您今天感覺好多了吧？C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢？D.您是在哪里做的檢查？檢查結(jié)果如何？E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎？正確答案：B參考解析：提問的技巧涵蓋不同的提問方式，偏向式提問的問題中包含著提問者的觀點(diǎn)，以暗示對方做出提問者想要得到的答案，如“您今天感覺好多了吧？”掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]85.在人際傳播的談話技巧中，提問時應(yīng)避免使用的提問是A.封閉式問題B.開放式提問C.探索式提問D.偏向式提問E.復(fù)合式提問正確答案：E參考解析：復(fù)合式提問的問題為兩種或兩種以上類型的問題結(jié)合在一起的問題，此種提問易使回答者感到困惑，不知如何回答，故應(yīng)避免使用。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]86.在健康教育中，針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣，這屬于A.咨詢B.勸服C.交談D.指導(dǎo)E.教育正確答案：B參考解析：在健康教育中，常用的人際傳播形式有咨詢、交談、勸服及指導(dǎo)四種。其中勸服是針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]87.小組討論時，適宜的小組人數(shù)一般為A.2～5人B.3～6人C.6～10人D.10～15人以上E.15～20人正確答案：C參考解析：小組討論時，應(yīng)根據(jù)討論的主題，選擇相關(guān)的人員組成小組，小組討論的人數(shù)一般以6～10人為宜。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]88.小組討論是指在一位主持人的帶領(lǐng)下，一小組人圍繞某個主題進(jìn)行座談討論。下面對確保小組討論效果的描述不正確的是A.選擇適當(dāng)?shù)闹鞒秩薆.做好充分準(zhǔn)備工作C.掌握小組討論的技巧D.安排好小組人員座位排列E.現(xiàn)場提出討論主題正確答案：E參考解析：為確保小組討論效果，討論前應(yīng)明確討論主題，首先擬定討論提綱。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]89.常用的非語言傳播技巧，除了“時空語”外還應(yīng)包括A.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言B.動態(tài)體語、儀表形象、輔助發(fā)音C.體態(tài)語言、面部表情、同類語言D.動態(tài)體語、儀表形象、同類語言E.動態(tài)體語、面部表情、輔助發(fā)音正確答案：D參考解析：常用的非語言傳播技巧包括動態(tài)體語、儀表形象、同類語言和時空語。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]90.對健康傳播的特點(diǎn)描述正確的是A.健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源，泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式B.健康傳播是以社區(qū)人群為中心，力圖達(dá)到改變個人和群體的知識、態(tài)度、行為，使之向有利于健康方向轉(zhuǎn)化的目的C.健康傳播的過程具有單一性D.健康傳播對傳播者沒有特殊素質(zhì)要求E.健康傳播不具有明確的目的性正確答案：A參考解析：健康傳播具有四個主要特點(diǎn)：①健康傳播傳遞的是健康信息：健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源，泛指一切有關(guān)人的健康的知識、概念、技術(shù)、技能和行為模式；②健康傳播具有明確的目的性：健康傳播以健康為中心，力圖達(dá)到改變個人和群體的知識、態(tài)度、行為，使之向有利于健康方向轉(zhuǎn)化的目的；③健康傳播的過程具有復(fù)合性：健康傳播多表現(xiàn)為多級傳播、多種途徑傳播及多次反饋；④健康傳播對傳播者有特殊素質(zhì)要求：健康傳播者屬于專門的技術(shù)人才，有其特定的要求。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]91.在交談中，當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿.當(dāng)作沒有聽見，繼續(xù)自己的話題B.保持沉默C.顧左右而言他，回避問題D.作出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋E.告誡對方最好不要提此類問題正確答案：D參考解析：在人際傳播中，反饋的技巧包括肯定性反饋、否定性反饋和模糊性反饋，其中模糊性反饋是指當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，可以作出無明確態(tài)度和立場的反應(yīng)。如“是嗎？”、“哦”等。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]92.下列屬于模糊性反饋行為的是A.插入“是的”等語言B.點(diǎn)頭C.微笑D.沉默E.插入“是嗎”、“哦”等語言正確答案：E參考解析：模糊性反饋指當(dāng)對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，可以作出無明確態(tài)度和立場的反應(yīng)。備選答案中E符合題干要求。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]93.下列對人際傳播特點(diǎn)的描述不正確的是A.是全身心的傳播B.在傳播中，情感信息的交流占重要地位C.在傳播過程中，無論是傳播者還是受傳者均要用多種感官來傳遞和接受信息D.以個體化信息為主E.在傳播過程中，對已經(jīng)確定好的傳播策略、交流方式及內(nèi)容不宜做調(diào)整和更改正確答案：E參考解析：人際傳播的特點(diǎn)之一是及時反饋，即在人際傳播中，傳播者可以及時了解受傳者對信息的理解和接受程度，從而根據(jù)受傳者的需要和特點(diǎn)及時調(diào)整傳播的策略、交流的方式及內(nèi)容。掌握“第三章健康傳播的方法與技巧”知識點(diǎn)[單選題]94.下面對群體傳播的特點(diǎn)描述正確的是A.信息傳播在小群體成員之間進(jìn)行，是一種單向性的直接傳播B.群體傳播和群體意識的形成沒有關(guān)系C.在群體交流中形成的一致性意