高中化學(xué)-第一節(jié)-海水資源2-副本

第一節(jié)海水資源的開(kāi)發(fā)利用海洋約占地球表面積的71%，是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。海水資源：海洋生物資源：（魚(yú)類(lèi)、海獅、海馬、貝類(lèi)海草、海帶……海底礦物資源:（金屬結(jié)核礦、石油、天然氣、可燃冰……海洋中的礦產(chǎn)資源

為什么日韓在獨(dú)島問(wèn)題上互不相讓?

韓國(guó)方面稱(chēng)獨(dú)島，日本方面稱(chēng)竹島。面積為18.6平方千米，四周海域是一片豐饒的漁場(chǎng)，海底還蘊(yùn)藏著比較豐富的油氣田。海洋約占地球表面積的71%，是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù)。海水資源：海洋生物資源：（魚(yú)類(lèi)、海獅、海馬、貝類(lèi)海草、海帶……海底礦物資源:（金屬結(jié)核礦、石油、天然氣、可燃冰……水資源化學(xué)資源含80多種元素，以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱(chēng)為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達(dá)45億噸是已知陸地鈾礦儲(chǔ)量的4500倍。氘有50億噸足夠人類(lèi)用上千萬(wàn)年。海水中的化學(xué)資源海水中的水達(dá)1.3X109

億噸，約占地球總水量97%

（3%在陸地、淡水）。海水資源的利用水資源的利用直接利用

海水淡化

海水淡化——蒸餾法

海水蒸餾原理示意圖（海水水資源的利用）進(jìn)出原理：加熱到水的沸點(diǎn)，液態(tài)水變?yōu)樗魵馀c海水中的鹽分離，水蒸汽冷凝得到淡水。太陽(yáng)能蒸發(fā)海水示意圖：

外加直流電場(chǎng)的作用下，利用陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜的選擇透過(guò)性，使一部分離子透過(guò)離子交換膜而遷移到另一部分水中，從而使一部分水淡化而另一部分水濃縮的過(guò)程。

電滲析法離子交換法陽(yáng)離子交換樹(shù)脂陰離子交換樹(shù)脂HR+Na+=NaR+H+

ROH+Cl-=RCl+OH-

H++OH-=H2O反滲透法冷凍法冷凍海水使淡水結(jié)冰，從而使鹽分分離出去。

海水淡化

蒸餾法電滲析法離子交換法反滲透法冷凍法技術(shù)簡(jiǎn)單，能耗過(guò)高。能耗較高，膜要求高。節(jié)能，交換樹(shù)脂要求高。節(jié)能，膜要求高。能耗高，淡水純度不高含80多種元素，以氫、氧、氯、鈉、鎂、硫、鈣、鉀等較多。被稱(chēng)為“元素的故鄉(xiāng)”。海水中鈾多達(dá)45億噸是已知陸地鈾礦儲(chǔ)量的4500倍。氘有50億噸足夠人類(lèi)用上千萬(wàn)年。海水中的化學(xué)資源多樣性：海水中溶解和懸浮大量的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物按含量計(jì)：含O、H及F、

Cl、Br、K、Ca、Na、Mg、S、C、B、Sr等共13種元素的質(zhì)量占總水量的99%，其余1%為70多種含量微少的元素。

分散性：海水因?yàn)榱刻?、面太廣，大多數(shù)元素盡管總量很大但由于太分散，富集程度很低。如：海水中金元素總含量約為50000000t（5千萬(wàn)噸）但一噸海水中只含金元素

0.000004g（10億分之四克）（百分之0.000004克）化學(xué)資源

海水曬鹽海水提鎂海水提溴獲得其他戰(zhàn)略物質(zhì)(鈾、重水)海水曬鹽海水提鎂

＊思考與交流：如何將海水中的溴離子轉(zhuǎn)變成溴單質(zhì)？（閱讀教材P91頁(yè)資料卡片——海水提溴。）濃縮海水先酸化粗溴氫溴酸單質(zhì)溴通入Cl2①通入熱空氣，SO2吸收②通入Cl2③海水提溴海洋能源的利用具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的：潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電

此外，鈾和重水目前是核能開(kāi)發(fā)的重要原料，從海水中提鈾和重水對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)具有戰(zhàn)略意義。形成聯(lián)合工業(yè)體系

科學(xué)探究：如何證明海帶中有碘元素？閱讀P91實(shí)驗(yàn)4-2如何證明海帶中含有碘？①用剪刀剪碎海帶，用酒精潤(rùn)濕，放入坩堝中；②灼燒海帶至完全生成灰，停止加熱，冷卻；③將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中，加蒸餾水，攪拌煮沸、過(guò)濾.④在濾液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加入幾滴淀粉溶液；海帶海帶灰溶解過(guò)濾灼燒殘?jiān)琁-的溶液稀H2SO4H2O2含I2的溶液？淀粉課堂總結(jié)水資源化學(xué)資源海水資源海洋生物資源