七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析

七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析2023人教版七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析期中考試已經(jīng)完畢，為今后更加扎實(shí)地開展語文教學(xué)，進(jìn)一步樹立質(zhì)量第一的教學(xué)意識(shí)，作為七年級(jí)語文教師我在認(rèn)真分析試卷的根底之上，以七年級(jí)的期中語文考試成績，對(duì)本次考試狀況作一個(gè)客觀的分析。下面是店鋪整理的七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析，歡送大家閱讀!【1】七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析一、試卷評(píng)析此次語文試卷，總體上看，學(xué)問掩蓋面寬，難度適中偏易，題量與尋常相仿。具體說，此次語文試卷呈現(xiàn)如下幾個(gè)特點(diǎn)：重力氣考察卻并不偏廢根底考察。整份試卷，除了詩文填空、現(xiàn)代文詞語音漢互寫、文學(xué)常識(shí)以及涉及到的課內(nèi)文言文題目之外，其它均為力氣的考察。詞語的運(yùn)用力氣，古詩的賞析力氣，文言句子的翻譯力氣，說明文和散文閱讀的理解力氣，是很重的。固然這與平日做的綜合試卷的出題模式也差不多少。文言文課內(nèi)課外相結(jié)合比較閱讀，是一大亮點(diǎn)。值得特別指出的是，課外選段的難字的注釋，準(zhǔn)時(shí)且奇異地?fù)Q為了課內(nèi)遷移力氣的考察。說明文閱讀的考察，除了“說明方法及其作用”“某詞去掉可以嗎?為什么”兩個(gè)題目外還對(duì)說明內(nèi)容進(jìn)展了考察。我們認(rèn)為，這是適宜的。針對(duì)中考只考兩題，出題者加上這道題，也是適時(shí)的。并不是全部非得以中考出題為指揮棒。二、錯(cuò)題歸因?qū)W生對(duì)此次語文試卷，普遍反映：較為簡潔。但是不行否認(rèn)，學(xué)生在考出的結(jié)果照舊不能令人大為滿足，沒有到達(dá)抱負(fù)的狀態(tài)。音漢互寫的選擇題，3分，丟分的盡管不多，但是由于這只是記憶力氣的考察，而且也不難，可還是消滅錯(cuò)誤，可見學(xué)生對(duì)此把握得不結(jié)實(shí)。病句修改，也是選擇題，錯(cuò)誤率尤為高。語病類型中，“缺少主語(主要是由‘通過??使??’引起的語病)、“兩面失衡”、“濫加否認(rèn)詞”、“前后沖突”、“重復(fù)啰嗦”等，學(xué)生把握得比較好了。但是“缺少賓語”、“語序顛倒”、“歧義”以及“指代不明”“規(guī)律不清”等語病，把握得很不好。尤其是“缺少賓語”這類病句，尋?？嫉帽容^多，但是學(xué)生做起來就是比較不抱負(fù)。成語辨析的選擇題。這類題目仍是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。古詩賞析，主要是對(duì)探討作者思想情感的題目，學(xué)生很是犯難。古文閱讀，這次是課內(nèi)課外相結(jié)合的比較閱讀，假設(shè)是全部是課外，難度仍是很大的。主要是實(shí)詞注釋和句子翻譯，比較難。說明文閱讀，問“國家體育場為什么被稱為‘鳥巢’”的題目錯(cuò)誤率很高。主要是學(xué)生只能找到表層的理解，不能深究“鳥巢”的內(nèi)涵。記敘文閱讀，這次的難度實(shí)事求是地講，不是特別大。但是學(xué)生的錯(cuò)誤仍是五花八門，層出不窮。寫作方面，有局部同學(xué)走題了。我們一(6)班有兩個(gè)好學(xué)生，高成晨和許俊楠都是犯了這個(gè)嚴(yán)峻錯(cuò)誤。三、今后舉措針對(duì)此次試卷結(jié)合學(xué)生的尋常表現(xiàn)，我們認(rèn)為應(yīng)留意如下幾個(gè)原則和做法：(一)理論把握與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合。有題目總結(jié)提煉出方式方法的理論，然后再讓方法和理論切實(shí)貫徹到訓(xùn)練中去，而且適時(shí)考察方法和理論對(duì)解題的實(shí)際效果，遇到問題，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整和轉(zhuǎn)變。(二)講義和試卷要專題講義和綜合試卷相結(jié)合。針對(duì)考卷題目類型整理出專題，尋常以專題訓(xùn)練為主;而考前就必需細(xì)心選擇出適合的綜合試卷，進(jìn)展考前集訓(xùn)實(shí)練。(三)切實(shí)貫徹學(xué)校封閉性學(xué)習(xí)方略。課前提前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課下獨(dú)立作業(yè)，教師準(zhǔn)時(shí)批改，批改后準(zhǔn)時(shí)訂正。(四)作文訓(xùn)練以專題版塊的形式操作。謹(jǐn)粗?jǐn)M專題如下：審題訓(xùn)練。命意訓(xùn)練。開頭訓(xùn)練。鋪墊訓(xùn)練。高潮訓(xùn)練。升華訓(xùn)練。結(jié)尾訓(xùn)練。橫向構(gòu)造訓(xùn)練。擬題訓(xùn)練。標(biāo)點(diǎn)訓(xùn)練。語言訓(xùn)練。過度訓(xùn)練。細(xì)節(jié)訓(xùn)練。題材訓(xùn)練。(家庭生活，校園生活，社會(huì)處世，自然感悟)體裁訓(xùn)練。(記敘文，散文，小小說，讀后感)【2】七年級(jí)下冊語文期中考試試卷分析本試題總分值120分，包括積存運(yùn)用(20分)，閱讀理解(50分)，寫作(50積存運(yùn)用局部，考察內(nèi)容涉及依據(jù)拼音寫漢字、推斷有誤錯(cuò)別字、讀音一樣的詞語、古詩文現(xiàn)代文背誦默寫、續(xù)寫句子、依據(jù)故事寫出道理?？疾旆秶鷱V，課內(nèi)課外、既包括根本學(xué)問，也包括根本技能。但是，學(xué)生的得分狀況并不是很好。依據(jù)故事講道理抓不住重點(diǎn)，不能夠準(zhǔn)確表達(dá);續(xù)寫句子不能依據(jù)前半句的提示恰當(dāng)寫出后半句?，F(xiàn)代文的.默寫出錯(cuò)較多。反映了尋常學(xué)習(xí)中的不扎實(shí)。在今后的教學(xué)中，既要留意催促學(xué)生的識(shí)記，又要強(qiáng)調(diào)常常性的復(fù)習(xí)，還得留意學(xué)生課外學(xué)問的積存。閱讀理解：古詩文閱讀。考察了學(xué)生對(duì)課外古詩王之渙《涼州詞》的理解，學(xué)生根本沒怎么得分，可見學(xué)生的閱讀面之窄。對(duì)古文《于園》的考查題目不難，都為講過的學(xué)問，但有好多學(xué)生不能準(zhǔn)確答復(fù)作者是從哪幾個(gè)方面來說明于園的特點(diǎn)的，還是理解的不夠好?，F(xiàn)代文閱讀?！度嗣裼⑿塾来共恍唷肥且黄n內(nèi)說明文，考察到了紀(jì)念碑的總特征，碑文上所寫的各個(gè)歷史時(shí)代的重大歷史大事，說明法法及其表達(dá)作用，詞語能否互換或刪掉，多為常見類型題。學(xué)生對(duì)重大歷史大事記得不清楚，消滅這樣的緣由，一是課堂上沒強(qiáng)調(diào)識(shí)記，二是學(xué)生的歷史學(xué)問把握不好。知道“齊集”不能換為“集合”，但對(duì)兩者的區(qū)分生疏不清不清。對(duì)這類問題，只能通過尋常做題訓(xùn)練多積存。《隱秘花園》為課外記敘文閱讀，學(xué)生在概括文章內(nèi)容時(shí)，不能夠抓住重點(diǎn)按規(guī)定字?jǐn)?shù)完整的概括，得不了全分。不能準(zhǔn)確找出“我”情感變化的三個(gè)階段，不會(huì)依據(jù)語境選擇詞語。總體來說是學(xué)生對(duì)文章理解、分析力氣還需進(jìn)一步提高。作文：一篇為介紹建筑