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文檔簡介

.....教學(xué)內(nèi)容:跑走交替、玩耍。生的跑的力量。教學(xué)過程:教師活動:1、組織學(xué)生集隊和隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展玩耍快快集合。學(xué)生活動:、按要求進(jìn)展快速地集隊,并聽教師的口令復(fù)習(xí)看齊、報數(shù)。2、按要求進(jìn)展自主活動和玩耍快快集合的互動。組織:自由分散、五列橫隊教師活動:1、帶著學(xué)生進(jìn)展跑走交替、柔韌練習(xí)。2、和學(xué)生一起領(lǐng)悟跑走交替的要求。學(xué)生活動:、跟隨教師進(jìn)展按圖形進(jìn)展跑走交替,體驗自然放松的慢跑。、了解分組進(jìn)展跑走交替的要求,知道如何來按挨次使用同一場地進(jìn)展練習(xí)。3、在小組長的帶著下進(jìn)展跑走交替。組織:2教學(xué)目標(biāo):培育孩子的創(chuàng)意識。2、讓孩子主動、樂觀地參與活動,自覺地體驗運動的樂趣。教學(xué)過程:、成自然隊形站立于教師四周,在音樂聲中自由地做出各項運動的仿照練習(xí)。2、抽學(xué)生做。3、孩子們在另一側(cè)場地上拿球。4、自由玩球。5、在教師的統(tǒng)一指令下,把球放回原處。6、教師隨便牽上一個孩子的手,帶著大家走成圓圈。7、分好小組后,學(xué)生拿球。89、分組讓孩子們設(shè)計球的各種玩法。10、展現(xiàn)成果。11和體驗中完畢玩耍。3教學(xué)內(nèi)容:11800教學(xué)目標(biāo):11800的方法及規(guī)那么。2、開展學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素養(yǎng)和綜合力量。、激發(fā)學(xué)生樂觀思考及探究欲望,培育學(xué)生團(tuán)隊合作和創(chuàng)意識。教學(xué)過程:1、小玩耍21800’1、連續(xù)前滾翻’21800’3、星星擂臺賽教師提示導(dǎo)向性指導(dǎo)。共同參與點評。三、玩耍障礙賽跑:學(xué)生分組設(shè)計場地教師點評。共同參與籌劃。四、跟我學(xué)放松五、課堂小結(jié)4教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡潔的舞蹈動作,并能夠仿照教師做練習(xí);、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,將樂于參與各種玩?;顒?;3、學(xué)生在身體安康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;、在心理安康方面學(xué)生能夠體驗并簡潔描述進(jìn)步或成功的心情;、在社會適應(yīng)方面,學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神,在活動中表現(xiàn)出對他人的敬重和關(guān)心。一、導(dǎo)入1、集中一、二、三,三、二、一。2、律動練習(xí):配樂“小海軍〞隊形由四路縱隊成四個圓。3、全班按散點隊形集中4、教師引導(dǎo)學(xué)生仿照小海軍行走。教師帶著學(xué)生進(jìn)展律動練習(xí)。、預(yù)期目標(biāo):使學(xué)生聽、視感覺共同參與學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1、小兔尾巴2、跨小河散點1、練習(xí)隊形2、教與學(xué)的方法:3、預(yù)期目標(biāo):三、學(xué)習(xí)1、啟動生疏各種活動性小玩?!餐黄莆璧钢械闹仉y點動作〕如a、跑跳步 b、站、蹲抖動手腕c、小碎步 d、自由表演23、配樂練習(xí)要求:姿勢美麗,表情自然2、教與學(xué)的方法:教師引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生共做玩耍。3、分節(jié)范唱,分解示范,學(xué)生仿照。4、完整配樂5、學(xué)生個體評議、相互評議、教師評議。6、預(yù)期目標(biāo):學(xué)生能仿照簡潔的舞蹈動作,并能與同學(xué)友情開心。四、小結(jié)、講評〔表揚鼓舞〕教學(xué)內(nèi)容:金色的池塘。教學(xué)目標(biāo):、在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生能嘗試?yán)美K子來擺出各種不同外形的“樹葉〞;、在活動中能與他人合作、溝通,并制造不同的玩?;顒臃椒ǎ唤虒W(xué)過程:一、導(dǎo)入1、情景導(dǎo)入(1)學(xué)生在郊外“秋游〞,教師帶著做螺旋形跑。(2)在音樂的伴奏下師生同做繩操。二、制造性學(xué)習(xí)擺成各種外形的樹葉嗎?)利用擺好的“樹葉〞進(jìn)展跳動練習(xí)葉上跳來跳去的嗎?現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙,好嗎?方法:①跳一片“樹葉〞。②連續(xù)跳多片“樹葉〞指出跳的重點是:輕跳輕落下。三、環(huán)保玩耍 “撿樹葉〞生進(jìn)入池塘撿樹葉。要求盡快地讓池塘變得清潔。教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生初步生疏,了解投擲輕物的動作技術(shù),培育正確的揮臂姿勢。2、突出重點----快速揮臂,提出難點 方向性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引入知觀看動畫短片“厭煩的馬蜂〞二、集中留意力練習(xí)“〞猜猜看又快又好。三、全身練習(xí)“擊掌操〞一起練習(xí)。案。五、仿照練習(xí)“打馬蜂窩〞的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)展練習(xí)。六、觀看“原地投擲輕物〞教學(xué)錄像。教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿??礈?zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。突出重點:快速揮臂。擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)〞提出難點:方向性 前上方玩耍方法:分8組進(jìn)展競賽,每個同學(xué)站在座位旁,音樂開頭就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。7教學(xué)目標(biāo):、初步學(xué)會持輕物擲遠(yuǎn)與換物接力的方法,開展學(xué)生的投擲和奔馳力量。、培育學(xué)生氣靈勇敢的意志品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。、鼓舞學(xué)生樂觀參與,嘗試“小組合作學(xué)習(xí)〞的方法和要求及培育學(xué)生對體育的興趣。教學(xué)過程鉆山洞1、講解玩耍方法與規(guī)那么二、投擲:持輕物擲遠(yuǎn)1、猜拳取物2、制作器械3、分組學(xué)習(xí)持一種器械擲遠(yuǎn)4、分組溝通學(xué)習(xí)持其他器械擲遠(yuǎn)的方法三、練習(xí):1、學(xué)生自己動手制作投擲器械2、請學(xué)生演示,引入投擲動作3、結(jié)伴分組學(xué)習(xí)擲輕物的動作,教師巡察指導(dǎo)4、分組溝通學(xué)習(xí)不同器械的擲遠(yuǎn)動作,教師巡察指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)8教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:教師活動:1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么。2、請同學(xué)布置場地和掌握賽跑的距離。3、邀請一組同學(xué)一起完成一次玩耍。4、教師組織進(jìn)展玩耍。5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍。學(xué)生活動:1、認(rèn)真的聽教師對玩耍的方法和規(guī)那么的講解。2、布置好場地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開心的完成玩耍。3、進(jìn)展玩耍時盡自己最大的力量與同伴完成玩耍。教師活動:1、講解示范內(nèi)腳背運球的動作方法和要領(lǐng),組織學(xué)生自由分散在操場內(nèi),進(jìn)展練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展繞過各個障礙物后進(jìn)展射門練習(xí)。學(xué)生活動:1、細(xì)心觀看傾聽教師的講解和示范,樂觀進(jìn)展仿照練習(xí)。2、在練習(xí)中和同伴親熱協(xié)作,體驗協(xié)作的樂趣,體驗成功。、練習(xí)中能夠根本依據(jù)教師的講的動作方法和要領(lǐng),進(jìn)展嘗試。4、運球接力賽,比比看哪組完成的又好又快。教學(xué)內(nèi)容:海底游樂園教學(xué)目標(biāo):1、具有樂觀參與體育活動的態(tài)度和行為。2、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。3、開展體能。4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控心情。、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德水平目標(biāo)。教學(xué)過程:二、學(xué)習(xí)探究1、韻律舞:引導(dǎo)學(xué)生仿照典型的海洋生物的動作形態(tài)。調(diào)整留意力,心情高漲。耍手中的彩蛋,進(jìn)展投、踢、墊、拋、接等多種活動。、學(xué)生依據(jù)自己寵愛的海洋生物分組,利用“小彩蛋〞進(jìn)展各種高度的打靶、打中圈后進(jìn)展“掛魚〞,以資嘉獎。4、組織、參與、教導(dǎo)“大魚吃小魚〞的玩?!补潭ò械母咨霞哟箅y度轉(zhuǎn)為打移動靶〕5、組織、參與“豐收〞完畢性小玩耍。開心的向自己寵愛動的要領(lǐng)和技巧的運用。作有效的完成玩耍取得成功。小組與小組之間競賽,看準(zhǔn)目標(biāo)物。 增加學(xué)生的投準(zhǔn)突出小組的商學(xué)性以及共性選擇的特點逐步將練習(xí)活動表達(dá)出難度的輪換與提升。作用,提高刺激學(xué)習(xí)興趣。三、小結(jié)講評第10課 后滾翻教學(xué)目標(biāo):把握團(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)教學(xué)過程:二、活動探究:1、組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各預(yù)備活動的學(xué)生活動:1、集中留意力,認(rèn)真進(jìn)展隊列隊型練習(xí)。2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動的方法和意義。、樂觀進(jìn)展玩?;顒樱瑥耐嫠V心軌蝮w會到,團(tuán)結(jié)就是力氣。教師活動:1、教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機。2動作做的好的同學(xué),可以進(jìn)展籃球活動。3學(xué)生活動:1、認(rèn)真傾聽和觀看教師的講解示范,樂觀進(jìn)展練習(xí)。2、樂觀的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)訂正和改正錯誤。教師活動:學(xué)生活動:樂觀思考答復(fù)教師的問題。教學(xué)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球教學(xué)目標(biāo):高自己的投擲水平。教學(xué)過程:教師活動:1、組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。、提示學(xué)生在尋常的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學(xué)生盡情想象,自由仿照他們的飛行動作。3、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各預(yù)備活動的學(xué)生活動:1、集中留意力,認(rèn)真進(jìn)展隊列隊型練習(xí)。2、虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)預(yù)備活動的方法和意義。組織:隊列練習(xí)時四路縱隊,仿照練習(xí)時無固定隊型。二、合作探究、把握技能教師活動:1、教師先帶著學(xué)生分解動作〔重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。2作質(zhì)量比較差的同學(xué),熱心幫助,并賜予樂觀的鼓舞。學(xué)生活動:、認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作,能夠做到和同伴間相互溝通學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。、樂觀協(xié)作聽從小組長的指揮,練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互鼓舞的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。、虛心向同學(xué)和教師學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己的動作,提高自己的投擲水平。教師活動:生在跑道線上進(jìn)展自我的立定跳遠(yuǎn)練習(xí)。四、學(xué)生自由活動第12課 教學(xué)內(nèi)容:50米快速跑教學(xué)目標(biāo):從現(xiàn)在起,認(rèn)真要求自己、教學(xué)過程:教師活動:1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么。2、請同學(xué)布置場地和掌握賽跑的距離。3、邀請一組同學(xué)一起完成一次玩耍。4、教師組織進(jìn)展玩耍。5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍。學(xué)生活動:1、認(rèn)真的聽教師對玩耍的方法和規(guī)那么的講解。2、布置好場地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開心的完成玩耍。3、進(jìn)展玩耍時盡自己最大的力量與同伴完成玩耍.組織:以四列橫隊完成玩耍。教師活動:1、教師組織學(xué)生做一些預(yù)備活動。原地的擺臂和行進(jìn)見、的動作好。230學(xué)生活動:1、認(rèn)真的作好預(yù)備活動讓自己進(jìn)入最正確的奔馳狀態(tài)。2、在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔馳快感。三、放松練習(xí)學(xué)生依據(jù)自己想的放松方法進(jìn)展練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容:50教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:一、導(dǎo)入二、展現(xiàn)技能,表達(dá)風(fēng)采1、集合隊伍,簡潔隊列練習(xí)。組織:四列橫隊教師活動:、帶著學(xué)生進(jìn)展預(yù)備活動,講解示范跑動中手臂搖擺的方法和要領(lǐng)及要到達(dá)的程度。學(xué)生活動:、學(xué)生認(rèn)真觀看教師的講解示范,按教師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí),細(xì)心細(xì)心體會手臂搖擺和腿部動作間的協(xié)作。2、知道跑動中手臂搖擺的意義。教師活動:1、組織四路縱隊,進(jìn)展短距離跑練習(xí),重點體會手臂的搖擺,強調(diào)身體放松,不僵硬。學(xué)生活動:1、各組學(xué)生鼓足士氣,樂觀投入,反復(fù)按教師要求練習(xí)。、對教師對自己的評價感到滿足,并鼓足士氣,預(yù)備下次做的更好。、各組團(tuán)結(jié)全都,爭取接力活動的成功,發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)教師活動:學(xué)生活動:充分展現(xiàn)自己,樂觀進(jìn)展練習(xí)。14教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:教師活動:1、集合隊伍,常規(guī)練習(xí)。2、結(jié)合喊數(shù)抱團(tuán)進(jìn)展齊步走和起步跑的練習(xí),展現(xiàn)學(xué)生的影響到整個班級。、翻開音樂進(jìn)展鈴兒響叮當(dāng)練習(xí),鼓舞團(tuán)結(jié)合作,鼓舞多創(chuàng)編頭部動作。學(xué)生活動:、學(xué)生精神飽滿,士氣昂揚,認(rèn)真進(jìn)展隊列隊型練習(xí)和玩耍活動,充分展現(xiàn)班級的精神風(fēng)貌。二、合作探究、把握技能教師活動:、教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時機。2再發(fā)動好的同學(xué)相互幫助指導(dǎo)。3學(xué)生活動:、認(rèn)真傾聽和觀看教師的講解示范,團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揚仆人翁責(zé)任感樂觀練習(xí)。、在練習(xí)中表達(dá)出相互幫助合作的動人場面,競賽中為自己組的同伴鼓勁加油。三、展現(xiàn)技能學(xué)生活動:樂觀果敢進(jìn)展練習(xí)活動。組織:四路縱隊,組織根本同上教學(xué)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)的單跳雙落動作教學(xué)目標(biāo):跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。教學(xué)過程:教師活動:、常規(guī)隊列練習(xí),先進(jìn)展原地踏步走,在此根底上,鼓舞同學(xué)們進(jìn)展起步走練習(xí),并賜予準(zhǔn)時的客觀評價。勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)展玩耍活動。學(xué)生活動:1、認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最根本的隊列認(rèn)知。二、合作探究、把握技能教師活動:、教師帶著學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進(jìn)展自主練習(xí),體驗動作。、教師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求,組織學(xué)生有秩序地樂觀地進(jìn)展練習(xí)。習(xí)狀況,找出好的同學(xué)進(jìn)展示范,再練習(xí)。4學(xué)生活動:1、認(rèn)真傾聽和觀看教師的講解示范,樂觀進(jìn)展練習(xí)。2、能夠依據(jù)次序,相互觀看好的同學(xué),樂觀自主地練習(xí)。3、動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動:學(xué)生是否到達(dá)了有秩序樂觀地進(jìn)展練習(xí)的要求。學(xué)生活動:學(xué)生樂觀的答復(fù)教師提問。教學(xué)內(nèi)容:障礙賽跑和跳短繩教學(xué)目標(biāo):的精神。教學(xué)過程:教師活動:、常規(guī)隊列練習(xí),體會在行進(jìn)間與同伴良好協(xié)作,走得整齊且精神飽滿。2、正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。、對學(xué)生的練習(xí)狀況賜予確定,表揚比較好的組,以鼓舞其他組同學(xué)。學(xué)生活動:1、按教師的要求和口令,精神飽滿地進(jìn)展隊列練習(xí),細(xì)心,共同練習(xí)體驗。、集中留意力進(jìn)展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí),知道當(dāng)教師、經(jīng)過教師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分?jǐn)?shù)。二、愉悅身心,歡快練習(xí)教師活動:1、講解示范玩耍的方法要求,組織學(xué)生玩耍,并提示學(xué)生在玩耍中發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。學(xué)生活動:1、認(rèn)真的作好預(yù)備活動讓自己進(jìn)入最正確的身心狀態(tài)。2、樂觀進(jìn)展玩耍,在聯(lián)系中體驗團(tuán)結(jié)合作的樂趣。組織:障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型教師活動:學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)賜予正確地評價。第17課 投擲排球教學(xué)內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球教學(xué)目標(biāo):高最遠(yuǎn)的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到歡快。教學(xué)過程:教師活動:1、教師調(diào)動學(xué)生的樂觀性,進(jìn)展隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)展進(jìn)展最有效的練習(xí)。2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。3、選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶著學(xué)生進(jìn)展規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。4思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員、學(xué)生活動:、認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最根本的隊列認(rèn)知和力量。2、對教師的講評布滿斗志,并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)當(dāng)怎樣做。組織:練習(xí)隊型教師活動:1、教師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進(jìn)展各種、找出班級投擲方法較好,投擲較遠(yuǎn)的同學(xué),進(jìn)展演示,組織并提示學(xué)生依據(jù)他的方法練習(xí)。3、投遠(yuǎn)大比拼。4學(xué)生活動:1、樂觀進(jìn)展投擲練習(xí),找到適合自己的最正確方法。2、相互觀看比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。的運動技能。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動:習(xí)中表現(xiàn)精彩的同學(xué)。學(xué)生活動:學(xué)生依據(jù)教師的講解進(jìn)展自我評價。教學(xué)內(nèi)容:雛鷹起飛全套操動作教學(xué)目標(biāo):樂觀進(jìn)展播送操的練習(xí)。教學(xué)過程:教師活動:1、教師講解這次課的任務(wù)。2、教師調(diào)動學(xué)生的樂觀性,進(jìn)展隊列練習(xí),爭取在最短的時間進(jìn)展最有效的練習(xí)。學(xué)生活動:、在教師的鼓舞下,鼓足干勁,決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)展下面的練習(xí)。二、合作探究、把握技能教師活動:1、帶著學(xué)生分節(jié),分動作逐一過關(guān)練習(xí),對同學(xué)們把握不好的地方,準(zhǔn)時反復(fù)進(jìn)展練習(xí)。、在練習(xí)中不斷提示學(xué)生,要相互協(xié)作,在練習(xí)中能夠觀看到其他同學(xué),做到動作整齊劃一。3學(xué)生活動:、集中留意力,認(rèn)真隨教師練習(xí),在練習(xí)中不斷改進(jìn)提高自己的動作質(zhì)量。、練習(xí)中相互觀看比較,掌握好自己的節(jié)奏,和教師的口令及同學(xué)的速度保持全都。、在音樂節(jié)奏下,全力以赴,樂觀認(rèn)真進(jìn)展練習(xí),體驗競賽時的感覺。組織:練習(xí)隊型根本同上教師活動:學(xué)生活動:結(jié)就是力氣,集體的力氣大無邊的概念。第19課 動教學(xué)內(nèi)容:投擲活動教學(xué)目標(biāo):中把握肯定的投擲方法,知道要如何投才能投得比較遠(yuǎn)。教學(xué)過程:教師活動:1、詢問學(xué)生,現(xiàn)在同學(xué)們自己給自己一個評價,你感覺自生的樂觀性,預(yù)備下面的隊列練習(xí)。學(xué)生活動:、在教師的鼓舞下,鼓足干勁,決心以自己最好的狀態(tài)來進(jìn)展下面的練習(xí)。組織:練習(xí)隊型。二、合作探究、把握技能教師活動:1、組織學(xué)生領(lǐng)取器材,快速站好自己的位置。、講解練習(xí)的方法和要求,組織學(xué)生進(jìn)展投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的練習(xí)。學(xué)生活動:1、按教師要求快速拿好器材,站到自己的位置上。、認(rèn)真傾聽教師的講解和要求,嚴(yán)峻活潑地進(jìn)展投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)活動,對自己的投擲表現(xiàn)感到滿足。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動:學(xué)生活動:規(guī)章,是我們歡快的保證。教學(xué)內(nèi)容:蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo):跳快速有力騰空抬腿和落地腿前伸的動作要領(lǐng)。教學(xué)過程:教師活動:、針對學(xué)生前幾天出操的狀況,對學(xué)生隊列行進(jìn)中表現(xiàn)還不是很好的地方加以訂正。學(xué)生活動:、在教師語言的驅(qū)使下,樂觀上進(jìn),飽滿地進(jìn)展隊列常規(guī)練習(xí)。二、合作探究、把握技能教師活動:12、講解示范跳動的動作方法和要領(lǐng)要求。31—2、男女兩人,找人搭配進(jìn)展競賽性的跳動練習(xí),練習(xí)中能夠樂觀比拼,相互觀看學(xué)習(xí)。學(xué)生活動:、在玩耍中,能夠團(tuán)結(jié)全都,樂觀敏捷躲閃,爭取最終的成功。2、認(rèn)真傾聽觀看教師的講解示范,樂觀進(jìn)展嘗試性練習(xí)。、樂觀果敢進(jìn)展兩人間的比試,做到即比拼又相互團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步教師活動:學(xué)生活動:感。教學(xué)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:教師活動:1、教師組織玩耍<換物接力跑>,講解玩耍的放方法和規(guī)那么、2、請同學(xué)布置場地和掌握賽跑的距離、3、邀請一組同學(xué)一起完成一次玩耍、4、教師組織進(jìn)展玩耍、5、進(jìn)展小結(jié),指出存在的錯誤好連續(xù)進(jìn)展玩耍、學(xué)生活動:1、認(rèn)真的聽教師對玩耍的方法和規(guī)那么的講解、2、布置好場地讓自己在自己力量范圍內(nèi)開心的完成玩耍、3、進(jìn)展玩耍時盡自己最大的力量與同伴完成玩耍、二、合作探究、把握技能教師活動:、請同學(xué)展現(xiàn)已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提示同學(xué)們留意觀看動作的挨次性。臂和搖擺腿的動作。3、進(jìn)展起跳收腹的練習(xí)、4、提出要求,組織進(jìn)展小組的練習(xí)、學(xué)生活動:1、熱忱、大膽的為同學(xué)做動作的展現(xiàn)。2、依據(jù)已有的學(xué)問進(jìn)展動作的點評。、樂觀的進(jìn)入動作的的學(xué)習(xí)中去,認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要把握動作的要領(lǐng)。4、樂觀的進(jìn)展練習(xí),提高自己的動作、三、學(xué)生自由活動第22課 投擲壘球教學(xué)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球教學(xué)目標(biāo):進(jìn)取,勇于自我表現(xiàn)。一、導(dǎo)入教師活動:、組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進(jìn)展原地踏步走和齊步走的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)展鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)〔練習(xí)中,無固定學(xué)生活動:三、合作探究、把握技能教師活動:、講解示范投擲動作的方法要求,強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)連接,組織學(xué)生徒手仿照練習(xí)。、組織各組學(xué)生在組長的帶著下,到指定位置進(jìn)展投擲練習(xí),提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚相互幫助合作的集體精神。、集中學(xué)生,對學(xué)生練習(xí)中存在的缺乏進(jìn)展準(zhǔn)時提示,再組織學(xué)生進(jìn)展集體投擲練習(xí)。學(xué)生活動:1、細(xì)心觀看傾聽教師的講解示范,樂觀進(jìn)展仿照練習(xí)。、各組學(xué)生樂觀聽從組長的指揮,相互間發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng),展現(xiàn)自己的投擲技能。、認(rèn)真觀看教師的示范,準(zhǔn)時找出自己的缺乏。集體練習(xí)中,敢于自我表現(xiàn),充分展現(xiàn)自己的投擲本領(lǐng)。教師活動:鼓舞。學(xué)生活動:總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。隊大集體練習(xí)。四、創(chuàng)延長、展現(xiàn)技能的動物、昆蟲、和飛機等的練習(xí)。:跟隨音樂自由拘束練習(xí)和飛行,充分放松自己。第23課 壘球、400米跑教學(xué)內(nèi)容:壘球、400米跑教學(xué)過程:教師活動:1、教師講解小玩耍<丟沙包>,提出要求。2、分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)。學(xué)生活動:1、認(rèn)真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求。2、自主的,樂觀的進(jìn)展練習(xí)。3、留意玩耍的平安性。組織:小組分散的練習(xí)教師活動:1、教師講解練習(xí)的方法,提出要求2、組織學(xué)生進(jìn)展集體的練習(xí)3、提示同學(xué)們相互的訂正錯誤的動作學(xué)生活動:1、認(rèn)真體會練習(xí)的要求2、在教師的幫助下進(jìn)展集體的練習(xí)三、提高自身奔馳力量教師活動:1400學(xué)生活動:1、認(rèn)真的聽教師的講解2、分組進(jìn)展練習(xí)、24教學(xué)目標(biāo):1、在練習(xí)中相互觀看仿照學(xué)習(xí)各種簡潔的傳球動作。、練習(xí)中能夠樂觀協(xié)作,爭取較好完成各種傳球練習(xí),并熬煉學(xué)生果敢的精神作風(fēng)。教學(xué)過程:教師活動:1、集合隊伍,簡潔隊列練習(xí)。、把全班學(xué)生分成兩組,一組學(xué)生運球跑練習(xí),另一組觀看;然后兩組交換。學(xué)生活動:1、精神飽滿樂觀進(jìn)展隊列練習(xí)。、樂觀進(jìn)展運球跑練習(xí),相互間評比,爭取自己比別人掉的球更少。教師活動:、講解示范原地左、右手運球和左右手交替運球練習(xí)的動作方法和要領(lǐng)。記數(shù),完畢后報給對方。傳接球動作方法和要求并組織學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。、教師親熱留意學(xué)生的練習(xí)狀況,針對學(xué)生中消滅的明顯錯誤,準(zhǔn)時合理進(jìn)展訂正。學(xué)生活動:1、兩人間親熱合作,樂觀進(jìn)展練習(xí),在運球和傳球練習(xí)中兩人相互幫助和提示,不斷改進(jìn)和提高自己的運球和傳球的力量。、在練習(xí)中,能夠做到當(dāng)教師的哨子響起時,馬上停下自己的活動,等待教師的教育。教師活動:1學(xué)生活動:價。教學(xué)內(nèi)容:多種玩耍教學(xué)過程:教師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。組織:四列橫隊、分組玩耍教師活動:1、提出黃河長江玩耍要求,組織學(xué)生玩耍。學(xué)生活動:1、分成二組,在教師組織下進(jìn)展玩耍黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反響。、分成四組,體驗“人球賽跑〞的樂趣,提高快速奔馳力量。組織:分組玩耍教師活動:、提出小組活動要求,平安要求,鼓舞和觀看學(xué)生自主創(chuàng)編玩?;顒?。學(xué)生活動:、小組商榷,用已有的玩耍閱歷結(jié)合教師提出的要求,嘗試的玩耍。2、在嘗試的過程中不斷完善玩耍的方法規(guī)那么。3、相互溝通展現(xiàn)創(chuàng)編的玩耍。26教學(xué)目標(biāo):幫助,并且能夠處理好和其他同學(xué)的關(guān)系。教學(xué)過程:教師活動:、常規(guī)隊列練習(xí),先進(jìn)展原地踏步走,在此根底上,鼓舞同學(xué)們進(jìn)展起步走練習(xí),并賜予準(zhǔn)時的客觀評價。2、組織學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)魚玩耍。學(xué)生活動:1、認(rèn)真的完成隊列練習(xí),提高自己的最根本的隊列認(rèn)知。二、

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