筆畫點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

-.z.第一章第一節(jié)點(diǎn)畫的書寫與練習(xí)一、課題選帖1、課題:點(diǎn)畫--點(diǎn)2、選帖：自編楷書入門教材3、年段：小初班4、備品：普通鋼筆、中性筆，回宮格、虛宮格、田字格、方格各一本。二、目標(biāo)重點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)：掌握斜點(diǎn)、長點(diǎn)、撇點(diǎn)、提點(diǎn)〔豎點(diǎn)〕的寫法2、重點(diǎn)難點(diǎn)：不同筆畫的形狀、運(yùn)筆、節(jié)奏三、教學(xué)過程1、理論知識(shí)局部｛書法家王羲之，東晉，書圣，擅長楷書行書，代表作"蘭亭序"，兒子王獻(xiàn)之習(xí)書故事"只有一點(diǎn)像你爹"，告訴我們要求學(xué)苦練想，用時(shí)間認(rèn)真把字寫好?！?、形態(tài)、筆法、節(jié)奏〔形狀、運(yùn)筆、速度〕⑴斜點(diǎn)："在黑板虛格示書寫筆畫▲輕入落筆，猶碟落花▲向右偏下斜切行筆↘，不宜過長，似蜻蜓點(diǎn)水▲行筆至點(diǎn)腳，向下輕頓筆↓，一頓即收，向行筆方向提收，筆離紙面?！c(diǎn)可藏鋒，也可露鋒"帶著學(xué)生書空，"學(xué)生在紙上筆畫寫10遍，逐一學(xué)生筆畫指導(dǎo)和鼓勵(lì)⑵長點(diǎn)："在黑板虛格示書寫筆畫▲行筆方向照斜點(diǎn)略下，行筆距離略長。▲在字中注意與撇、提點(diǎn)筆畫照應(yīng)關(guān)系"帶著學(xué)生書空，"學(xué)生在紙上筆畫寫10遍，逐一學(xué)生筆畫指導(dǎo)和鼓勵(lì)⑶撇點(diǎn)："在黑板虛格示書寫筆畫▲形如撇，先右下輕頓馬上往向左下快速行筆，出鋒離紙"帶著學(xué)生書空，"學(xué)生在紙上筆畫寫10遍，逐一學(xué)生筆畫指導(dǎo)和鼓勵(lì)④⑤⑥⑷提點(diǎn)：左點(diǎn)，"在黑板虛格示書寫筆畫▲向下偏右落筆，筆勢(shì)取左，落筆輕而快，猶如臥勾立起之勢(shì)，出勾向右上↗，此筆畫可露鋒與藏鋒。⑸⑹"帶著學(xué)生書空，"學(xué)生在紙上筆畫寫10遍，逐一學(xué)生筆畫指導(dǎo)和鼓勵(lì)3、書寫示字：可以請(qǐng)學(xué)生說出示字，增加互動(dòng)感覺斜點(diǎn)：立、衣、叉長點(diǎn)：實(shí)、失、共、撇點(diǎn)：其、立、小左點(diǎn)：心、小、示4、臨寫字，三遍每字5、點(diǎn)畫在字中的位置和特點(diǎn)▲斜點(diǎn)在字頭中間較多，居正中央▲長點(diǎn)在字右下腳居多，穩(wěn)定字形作用▲撇點(diǎn)、左點(diǎn)在字中搭配架構(gòu)，左右照應(yīng)6、筆畫病筆舉例▲落筆重▲頓筆輕▲頓筆方向平▲收筆方向不對(duì)▲露鋒藏鋒寫法▲撇點(diǎn)寫成平無撇感7、字臨寫，認(rèn)真觀察筆畫特點(diǎn)。8、與學(xué)生討論此筆畫與什么筆畫有密切聯(lián)系〔親緣關(guān)系〕答案：橫9、常搭配筆畫▲與橫{市、文、講、公｝居正▲與撇｛頭、小、谷｝右左平衡▲與提｛冰、江、壯｝里外和避讓10、學(xué)生板書點(diǎn)畫例字，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)｛指點(diǎn)為主，找到優(yōu)點(diǎn)和缺乏｝11、觀看名家帖中寫法和特點(diǎn)四、總結(jié)歸納1、筆畫的寫法和特點(diǎn)▲輕入落筆右下行、外頓回鋒收筆▲圓點(diǎn)和方點(diǎn)▲遒勁有力▲正斜方向得當(dāng)2、在字中的筆畫搭配與構(gòu)造關(guān)系▲居正、右左平衡、里外和避讓五、課堂書寫與指導(dǎo)六、作業(yè)字帖字每字十遍〔課堂示字為主要作業(yè)字〕〔注意筆畫寫法，并按方法寫，書空練習(xí)，勤思勤寫，幾個(gè)月大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的字很漂亮了，超過很多同學(xué)了?！称焊竟P畫教案根本筆畫教案一年級(jí)第一學(xué)期寫字教案(前四課,根本筆畫局部)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)：初步掌握寫字知識(shí)及寫好字的方法，認(rèn)識(shí)田字格；學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)；認(rèn)識(shí)書寫工具，知道如何使用和保管書寫工具。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)田字格，學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的書寫坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)用具：鉛筆、鋼筆、毛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課〔一〕概述，使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)寫字的意義。1．祖國的語言非常美，學(xué)好祖國的語言，寫好漢字，終生受益。2、人際的交流和日常生活離不開寫字，寫好字能多方面地開發(fā)大腦的潛力，促進(jìn)智力的發(fā)育，也有助于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！捕痴J(rèn)識(shí)書寫工具及田字格。1．教師出示幾種典型的鉛筆、鋼筆及毛筆，告訴學(xué)生這些都是書寫工具，小學(xué)生從一年級(jí)開場(chǎng)用鉛筆寫字。2．簡(jiǎn)單講述鉛筆的使用及保管方法，對(duì)學(xué)生選用什么樣的鉛筆，教師可提出具體建議。鉛筆有h.b、hb三種型號(hào)。h表示鉛筆筆芯的硬度，b表示筆芯的軟度，hb則軟硬適中。小學(xué)生開場(chǎng)寫字，宜選用b型鉛筆。3．出示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。太陽高照，農(nóng)民伯伯在農(nóng)田里耕耘。小朋友寫字要用到田字格，田字格的形狀就像圖上的農(nóng)田。實(shí)物投影田字格，指導(dǎo)學(xué)生觀察田字格，認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格，告訴學(xué)生開場(chǎng)學(xué)習(xí)寫字要利用田字格。4．教師指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌，一邊指著田字格相應(yīng)的位置，一邊背誦兒歌。學(xué)習(xí)兒歌，使學(xué)生懂得寫字時(shí)要利用田字格，認(rèn)真觀察筆畫在田字格中的位置，找準(zhǔn)位置再落筆寫字。三、講授新課〔一〕學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。1．概講，使學(xué)生明確寫好字與坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)的關(guān)系；還要明確正確的寫字姿勢(shì)對(duì)少年兒童的成長、發(fā)育有很大的影響。2．引導(dǎo)學(xué)生觀察掛圖或看教材中的照片，使學(xué)生知道什么是正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。正確的坐姿：頭正、肩平、臂開、足安〔兩腳與肩同寬，放平穩(wěn)〕。頭正頸直，略向前傾，眼距桌面約一尺。兩肩要平，腰背自然伸直，但不能僵硬，要舒適自然。端坐桌前，略向前傾，胸不能挨桌，距離不可超過一橫拳。兩臂自然分開平放于桌面，肩、肘、腕都要自然放松，運(yùn)筆時(shí)要輕松靈活，又要沉穩(wěn)。兩腳自然分開，大致與肩同寬，全腳著地踏實(shí)。正確的執(zhí)筆姿勢(shì)：大拇指與食指握筆，中指托住筆，無名指與小指自然彎曲。筆桿向后傾斜，靠在食指根部與虎口之間。握筆時(shí)，手指離筆尖約一寸遠(yuǎn)?？煽偨Y(jié)為"按、壓、頂、抵、靠"五字訣。按：大拇指前端貼于筆桿側(cè)，由向外用力。壓：食指前端壓在筆桿外側(cè)，由外向施加壓力。頂：中指指甲側(cè)自下向上用力頂住筆桿。抵：無名指與小拇指自然彎曲重疊于中指之下，輔助中指用力?？浚汗P桿斜靠于食指指根部。五字訣簡(jiǎn)明實(shí)用，教9幣應(yīng)讓學(xué)生牢記。3．指導(dǎo)學(xué)生仿照課本上的圖片體會(huì)正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)?！捕尘毩?xí)。教師布置學(xué)生用鉛筆在紙上練習(xí)畫一些簡(jiǎn)單的圖形或符號(hào)，到達(dá)練習(xí)握筆、運(yùn)腕的目的。學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師可巡視，糾正學(xué)生不正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、本課講評(píng)簡(jiǎn)要總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，復(fù)習(xí)田字格知識(shí)，強(qiáng)調(diào)正確的書寫坐姿、執(zhí)筆姿勢(shì)。課題：第2課根本筆畫〔一〕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)的形態(tài)，初步掌握點(diǎn)的寫法；掌握觀察字的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)在田字格中找準(zhǔn)筆畫位置，正確書寫；初步了解運(yùn)筆過程。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)的寫法，體會(huì)運(yùn)筆過程及掌握正確的寫字姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握用筆的輕、重。教學(xué)用具：鉛筆、粉筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)習(xí)點(diǎn)的寫法。每一個(gè)漢字都是由根本筆畫組成的，字的根本筆畫就相當(dāng)于人的眼、鼻、嘴等，五官端正，人就漂亮，根本筆畫寫得規(guī)，字就顯得美觀。因此，寫好根本筆畫很重要。三、講授新課〔一〕認(rèn)識(shí)點(diǎn)的形態(tài)。1．漢字中點(diǎn)有很多種，點(diǎn)在字中的位置不同，因此它們的形態(tài)也不一樣，寫法也不一樣。2．教師邊板書邊說出點(diǎn)的名稱，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)上點(diǎn)、左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)。〔二〕學(xué)習(xí)上點(diǎn)的寫法。1．教師板書上點(diǎn)，講解運(yùn)筆要領(lǐng)：輕起筆，向右下方行筆，稍按，收筆。2．學(xué)生用手指邊練習(xí)邊說運(yùn)筆過程。3．指導(dǎo)學(xué)生觀察"六"字中的上點(diǎn)，學(xué)生觀察之后用筆描紅，邊描邊體會(huì)運(yùn)筆過程?！踩硨W(xué)習(xí)左點(diǎn)、右點(diǎn)的寫法。1．教師寫左點(diǎn)，使學(xué)生明確左點(diǎn)一般在字的左下方，它的運(yùn)筆方向與右點(diǎn)相反，運(yùn)筆要領(lǐng)是：輕下筆，向左下方行筆，稍按，收筆。2．觀察教師寫右點(diǎn)，其運(yùn)筆方向與左點(diǎn)相反。3．指導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的"小"字，描紅左點(diǎn)、右點(diǎn)?！菜摹硨W(xué)習(xí)長點(diǎn)的寫法。1．教師引導(dǎo)學(xué)生觀察右點(diǎn)與長點(diǎn)，比擬異同。2．指導(dǎo)學(xué)生觀察課本中的"風(fēng)"字中的長點(diǎn)，講解書寫要領(lǐng)，并用鉛筆描紅。〔五〕教師小結(jié)點(diǎn)的寫法。四、書寫練習(xí)〔一〕指導(dǎo)學(xué)生按照點(diǎn)在田字格中的位置書寫上點(diǎn)、左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)。〔二〕學(xué)生進(jìn)展書寫練習(xí)，教師行間巡視，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫點(diǎn)，糾正學(xué)生不正確的執(zhí)筆姿勢(shì)及寫字姿勢(shì)?！踩骋龑?dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)書寫情況。教師講評(píng)作業(yè)情況，有針對(duì)性地再次指導(dǎo)。五、本課講評(píng)小結(jié)本課學(xué)習(xí)的容，總結(jié)學(xué)生書寫練習(xí)的情況，及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)及書寫較好的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的不正確坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)進(jìn)展講評(píng)。第3課根本筆畫〔二〕教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)橫畫與豎畫的形態(tài)，掌握其書寫方法；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生先認(rèn)真觀察字，再動(dòng)筆書寫的良好習(xí)慣，掌握正確的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：借助田字格掌握橫畫左低右高的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：垂露豎、懸針豎的筆畫特征及寫法。教學(xué)用具：田字格、黑板、實(shí)物投影、字。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課教師可以從復(fù)習(xí)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)容入手，導(dǎo)入新課。三、講授新課〔一〕認(rèn)識(shí)橫畫。1．引導(dǎo)學(xué)生看課本，認(rèn)識(shí)長橫、短橫。結(jié)合插圖中一根長的圓木，說明橫相當(dāng)于建造房子用的大梁，給人以堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)的感覺。2．教師在田字格中板書長橫，說明橫要在橫中線的左下方起筆，右上方收筆，并且有左低右高的特點(diǎn)。〔二〕學(xué)習(xí)橫的書寫方法。1．教師邊示邊講解運(yùn)筆要領(lǐng)：起筆稍重，向右行筆，逐漸加快，按筆回收。2．指導(dǎo)學(xué)生描紅課本中的長橫及短橫，體會(huì)運(yùn)筆方法。〔三〕認(rèn)識(shí)豎畫。1．引導(dǎo)學(xué)生看書中的插圖，一根高高的柱子矗立在那里給人以挺拔、堅(jiān)實(shí)的感覺，豎在字中應(yīng)起到這種作用。2．教師在田字格中示垂露豎、懸針豎?！菜摹硨W(xué)習(xí)豎的書寫方法。1．引導(dǎo)觀察垂露豎，在學(xué)生答復(fù)的根底上，教師可總結(jié)：豎的運(yùn)筆過程與橫畫的運(yùn)筆過程一樣，只是方向不同。2．教師邊示邊講解運(yùn)筆過程：起筆稍重，向下行筆，稍按收筆。3．指導(dǎo)學(xué)生觀察懸針豎，引導(dǎo)學(xué)生分析筆畫'形狀，與垂露豎作比擬。4．教師再次板書，邊寫邊講解書寫要領(lǐng)：起筆稍重，向下行筆，逐漸提箋收筆。四、書寫實(shí)踐〔一〕指導(dǎo)學(xué)生在田字格中獨(dú)立練習(xí)長橫、短橫，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)?！捕承〗Y(jié)橫的寫法，講評(píng)學(xué)生書寫的情況?！踩持笇?dǎo)學(xué)生練習(xí)豎畫。五、本課講評(píng)總結(jié)本課教學(xué)容，評(píng)議學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第4課根本筆畫〔三〕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇及提的形態(tài)，初步掌握撇和提的書寫方法；繼續(xù)幫助學(xué)生掌握正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣，對(duì)前四課所學(xué)的根本筆畫進(jìn)展綜含練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握撇、提的不同形態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：撇、提的書寫要領(lǐng)。教學(xué)用具：鉛筆、粉筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課〔一〕講評(píng)上節(jié)課的作業(yè)，表揚(yáng)書寫認(rèn)真的學(xué)生?！捕硰?fù)習(xí)豎的運(yùn)筆要領(lǐng)，導(dǎo)入新課。三、講授新課〔一〕認(rèn)識(shí)撇的形態(tài)。1．教師板書三種撇，并說明撇在字中的位置不同，因此形式多樣。2．指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合插圖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)撇的形態(tài)。在學(xué)生答復(fù)的根底上，教師結(jié)合鯨魚的形態(tài)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并記住平撇的形態(tài)。教師可參照此方法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)斜撇及豎撇?！捕硨W(xué)習(xí)撇的書寫要領(lǐng)。1．教師邊板書邊講解運(yùn)筆過程，學(xué)生觀察后，可書空練習(xí)。2．豎撇的運(yùn)筆過程有與豎相似的地方，可先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)豎的寫法，然后講解豎的運(yùn)筆要領(lǐng)。〔三〕認(rèn)識(shí)提畫的形態(tài)。〔四〕學(xué)習(xí)提的書寫要領(lǐng)。1．提的書寫要領(lǐng)：稍按筆，向右上方行筆，快速挑出。2．教師板書并講解運(yùn)筆過程，學(xué)生書空練習(xí)之后在課本上描紅"北"字的提畫。四、書寫實(shí)踐〔一〕教師可安排學(xué)生練習(xí)書寫撇畫和提畫，要求學(xué)生照例字中筆畫在田字格中的位置進(jìn)展書寫。〔二〕教師巡視，指導(dǎo)并糾正不正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。學(xué)生對(duì)照字頭對(duì)自己的書寫進(jìn)展評(píng)價(jià)，同桌之間也可以互相評(píng)一評(píng)，教師利用實(shí)物投影對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)展評(píng)價(jià)?！踩硯е鴮W(xué)生做練習(xí)〔一〕的闖關(guān)游戲，對(duì)書寫較好的學(xué)生提出表揚(yáng)。五、本課講評(píng)小結(jié)教學(xué)容，評(píng)議學(xué)生學(xué)習(xí)情況。第5課根本筆畫〔四〕教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)捺及豎鉤的根本筆畫形態(tài)，初步掌握書寫方法；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察字后再動(dòng)筆書寫的良好習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握捺畫和豎鉤的形態(tài)特征。教學(xué)難點(diǎn)：捺和豎鉤的書寫要領(lǐng)。教學(xué)用具：鉛筆、畫有田字格的黑板、投影儀。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)撇的寫法，導(dǎo)入新課。三、講授新課〔一〕捺的形態(tài)及書寫方法。篇三：硬筆楷書的筆畫寫法--點(diǎn)畫寫法教案點(diǎn)的書寫設(shè)計(jì)：圖圖教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2、在觀察、比擬、臨摩的根底上，學(xué)會(huì)書寫根本筆畫"點(diǎn)"。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：〔一〕講解"點(diǎn)"書寫要領(lǐng)。1、教師示書寫，指名說筆畫名稱。教師領(lǐng)讀筆畫名稱。2、講解筆順。3、再次寫，讓學(xué)生說說自己看到的"點(diǎn)"有什么特點(diǎn)。分小組討論。4、教師分析講解：書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在-個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神表達(dá)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過程，萬不可筆尖一著紙就收筆。圖示：左點(diǎn)．寫法根本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。圖示：豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時(shí)，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫連接起來，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比擬直。如圖：長點(diǎn)，是在右點(diǎn)的根底上變長，行筆應(yīng)慢一些。圖示：5、指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長點(diǎn)怎樣書寫。6、師邊講解邊示?！捕硨W(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！踩硨W(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。1、出示字。2、指名認(rèn)讀。3、指名說筆順，書空。4、帶著學(xué)生分析書寫要5、演示書寫過