人教部編版2018-2019學年度七語文第一學期教學工作計劃

2018-2019學年度七年級語文第一學期教學工作計劃一、學生分析七年級學情分析七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經(jīng)驗不足,法律意識薄弱，大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力很差。七年級的學生對'意志'的內(nèi)涵可能認識并不深刻,有必要讓學生對意志有更深刻的認識。另外,現(xiàn)在大多數(shù)學生是獨生子女,生活條件相對比較優(yōu)越,缺乏應有的鍛煉,心理承受能力教弱,意志品質(zhì)水平較低.因此,我們有必要引導學生認識意志和鍛煉意志。從年齡特點來看,七年級學生好動,好奇,好表現(xiàn),應采用形象生動,形式多樣的教學方法和學生廣泛的,積極主動參與的學習方式,去激發(fā)學生學習的興趣.生理上,學生好動,注意力易分散,愛發(fā)表見解,希望得到老師的表揚,所以在教學中應抓住學生這一特點,發(fā)揮學生的主動積極性.初中生正處在身心發(fā)展、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。同時，我校學生理論知識比較薄弱，但思維活躍，課堂敢于發(fā)言，素質(zhì)整體上呈現(xiàn)多層次的特點。二、教學措施備課方面的措施

1、仔細揣摩教材，在理解中使用

教材作為重要的教學資源，凝聚了無數(shù)編者對教育的認識、對教學的理解，它是根據(jù)一定的教育思想、教育理念編寫而成的。所以，教材的編寫、選擇和使用都是很慎重的事情。教師應該深入地鉆研教材，理解和尊重教材的編寫意圖，這樣才能更好地使用教材。2、認真研讀教材，在使用中超越

葉圣陶先生有句名言：“教材無非是個例子?！币簿褪钦f教材是給教師進行教學的素材，是給教師的一個問題、一個情境、一條思路，當教師遇到這個情境、問題和思路，要充分利用它們，準確把握教學目標，并想方法達到預定的教學目標。具體說來，就是要先“入教材”，研究教材提供的思路和教學方法是什么，這樣才有利于“出教材”,即根據(jù)學生不同的基礎，適當改變教材，讓教材“為我所用”。3、消化鉆透教材，在超越中回歸

消化鉆透教材，就是教師的思想感情與教材的思想性、科學性融合在一起，是教師在心靈的整體關照和融匯下，獲得的一種心智，是用心靈、情感去開啟教材潛在生命的智慧，是凝聚教師心靈世界、精神品質(zhì)、生命律動的一種情感。在這樣的智慧與情感促動下，教師對教材的意義獲得了一種超越，并契合成一種簡單的純粹的回歸。上課方面的措施1.重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2.營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。3.改進教學方法，用新課程理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。4.指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。5.建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力。6.督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。補差工作（對象、時間與措施）對象：每個班級差生時間：課后時間主要措施：1、課外輔導，利用課余時間。2、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。3、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，后進生加以學習。4、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。5、對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。6、采用激勵機制，對后進生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。7、充分了解后進生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8、重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9、必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學習問題。教學進度表

周次日期教學內(nèi)容備注預備周8.12-8.14教師會議，學生報到注冊，始業(yè)教育。

18.15-8.21《古詩四首》、《春》，練習校對、默寫古詩

28.22-8.31《濟南的冬景》、《雨的四季》、《詠雪》、語文單元小測

19.3-9.109月3日正式上課；《秋天的懷念》、《散步》，復習古詩默寫教師節(jié)29.11-9.17《散文詩兩首》、《世說新語-陳太丘與友期》、第二單元小測、

39.18-9.25《從百草園到三味書屋》、月考復習中秋節(jié)放假

9.26-9.30《學會記事》、《再塑生命的人》、

410.1-10.7國慶節(jié)國慶節(jié)610.9-10.15《論語》十二章、《寫人要抓住特點》、單元小測

710.16-10.22課外古詩誦讀、《紀念白求恩》、《朝花夕拾》閱讀總結(jié)

810.23-10.29《植樹的牧羊人》、《走一步再走一步》、月考復習第二月考910.30-11.5《誡子書》、《思路要清晰》

1011.6-11.12期中考試復習、期中考試期中考試1111.13-11.19《貓》、試卷講評、《動物笑談》

1211.20-11.26《狼》、《如何突出中心》、單元小測

1311.27-12.3《皇帝的新裝》、《天上的街市》

1412.4-12.10《女媧造人》、《寓言四則》、《發(fā)揮想象和聯(lián)想》

1512.11-12.17《西游記》閱讀總結(jié)、課外古詩詞、月考復習第三月考1612.18-12.24七下新授課

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