X學(xué)校教師量化考核辦法(經(jīng)典實(shí)用模板建議收藏)

PAGE4PAGE2基礎(chǔ)教育部教師教學(xué)工作量化考核辦法為了客觀、公正、全面準(zhǔn)確地評價基礎(chǔ)教育部全體專兼職教師的崗位職責(zé)落實(shí)情況，建立良好的激勵機(jī)制，調(diào)動廣大教師的工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率，結(jié)合部門實(shí)際情況，特制定本辦法。適用范圍：基礎(chǔ)教育部全體專職教師量化考核細(xì)則：專任教師業(yè)績成果考核序號工作任務(wù)工作內(nèi)容分值工作標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分方法得分1日常教學(xué)（37分）完成課堂教學(xué)任務(wù)（含實(shí)踐教學(xué)）24完成規(guī)定工作任務(wù)，且工作量不少于學(xué)年額定工作量；沒有完成任務(wù)，按比例扣分。完成額定教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)違規(guī)和教學(xué)事故，加24分，否則酌情減分2教學(xué)方法與手段改進(jìn)6教學(xué)方法及手段先進(jìn)，且與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合；教學(xué)方法、手段有待改進(jìn)扣，酌情扣分有突出的教學(xué)創(chuàng)新改革加6分，一般的教學(xué)改革依次加5,4，3,2,1分3按規(guī)定提交教學(xué)文件4按規(guī)定提交教學(xué)文件，及時準(zhǔn)確并符合標(biāo)準(zhǔn)；不及時、質(zhì)量不高，酌情扣分按時提交各類教學(xué)資料并且質(zhì)量較高加4分，不按時交、質(zhì)量差酌情減分4教學(xué)運(yùn)行3無因私調(diào)停課因私調(diào)停課1次扣1分5課程建設(shè)（18分）課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源建設(shè)、教材建設(shè)、1+X證書工作等5有參與，完成任務(wù)好；不參與或不積極參與酌情扣減課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、教學(xué)資源豐富依次加5，4，3，2，1分6校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)3有參與，完成任務(wù)好；不參與或不積極參與酌情扣減創(chuàng)建校外實(shí)訓(xùn)基地，校企合作掛牌加3分7指導(dǎo)學(xué)生競賽5校級、省級獲獎；沒有獎項(xiàng)不得分。組織校級及以上大型有影響力的活動（如校運(yùn)會、各類人文素質(zhì)活動、講座）省級二等獎及以上加5分，三等獎加4分；組織各類校級大型有影響力的活動組織者依次加3,2,1,分，講座2分8教師教學(xué)技能競賽5參加省級、校級各類教學(xué)能力大賽,公開示范課省級二等獎及以上5分；三等獎4.5分，獲得省賽資格4分，部門一等獎3.5分，二等獎3分，參與2分.公開示范課2分.9教科研究（13分）承擔(dān)教研教改課題6積極參與校級及以上教科研項(xiàng)目，其中本年度有承擔(dān)省級項(xiàng)目或結(jié)項(xiàng)或階段性檢查有成效的；不參與或不積極參與或階段性檢查無成效酌情扣減；發(fā)表較高水平論文酌情給分。論文1篇加2分，省級立項(xiàng)課題主持人加6分，依次加5,4,3,2,1分；校級立項(xiàng)課題主持人加5分，依次加4,3,2,1分；10承擔(dān)橫向課題（含專利）2積極參與，有立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)或本年度階段性檢查有成效；不參與或不積極參與或階段性檢查無成效酌情扣減承擔(dān)橫向課題加2分，專利1個2分11教學(xué)成果獎5省級、校級教學(xué)成果獲獎或校級教學(xué)成果展演，沒有不得分。省級二等獎及以上5分,校級一等獎4分，二等獎3分，校運(yùn)會體育教學(xué)成果展演參加1次加1.5分12其他情況（7分）部門安排的臨時工作2承擔(dān)學(xué)院或部門公益性工作或臨時性工作，完成任務(wù)好；不參與或不積極參與酌情扣減。定性評價13出勤情況5全年滿勤，各項(xiàng)會議、活動，無遲到、早退、缺勤；未滿勤,紀(jì)律松懈,會議活動缺勤,酌情扣分遲到1次扣0.5分，請假1次扣1分，無故不到1次扣5分并取消當(dāng)年評優(yōu)資格。小計(jì)75按照百分折算100專任教師績效考核序號一級指標(biāo)二級指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)分值得分1德政治素質(zhì)、思想修養(yǎng)、理論水平、群眾觀念和道德品德立場堅(jiān)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的方針、政策和上級及學(xué)校的各項(xiàng)決策，思想進(jìn)步，事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。102能工作思路與措施、完成目標(biāo)任務(wù)和履行崗位職責(zé)的情況、組織協(xié)調(diào)、科學(xué)決策、開拓創(chuàng)新的能力1.專業(yè)負(fù)責(zé)人：有年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)，工作思路清晰，措施有力，積極開展專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，并取得一定的成績。履職盡責(zé)，對照崗位職責(zé)能較好地完成工作任務(wù)，無工作失誤。有一定的創(chuàng)新能力、指導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，管理方法得當(dāng)，善于協(xié)調(diào)和處理好各方面關(guān)系，具有處理復(fù)雜問題的能力，能打開工作局面。2.一般專任教師：有年度、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)，工作思路比較清晰，措施比較有力。能夠履職盡責(zé)，對照崗位職責(zé)能較好地完成工作任務(wù)，無工作失誤。有一定的創(chuàng)新能力、指導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，具有處理一般教學(xué)問題的能力。203勤工作態(tài)度出勤情況工作具有主動性，能認(rèn)真處理職權(quán)范圍內(nèi)的事物，樂于接受上級和學(xué)校交辦的任務(wù)。處理工作及時、果斷、準(zhǔn)確，不推諉、扯皮；堅(jiān)守工作崗位，上班、各類活動出勤率高104績業(yè)績成果分別依據(jù)專業(yè)負(fù)責(zé)人和一般專任教師業(yè)績成果評價得分，按照50%折算賦分505廉廉潔自律信息公開清正廉潔，不以權(quán)謀私；信息公開，無違規(guī)使用資金情況10專任教師綜合評價教師姓名部門評分70%學(xué)生評價10%督導(dǎo)評價20%最終得分三、考核使用1．根據(jù)以上考核細(xì)則，每學(xué)年末基礎(chǔ)教育部將認(rèn)真對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行實(shí)事求是的量化考核，考核結(jié)果通知本人核實(shí)簽名?？己私Y(jié)果作為本年度教師各種評優(yōu)工作的主要依據(jù)。2．每項(xiàng)考核中加分因素封頂，扣分因素不封頂，此考核結(jié)果在年度末上報學(xué)校。3．排名末尾的教師部門將責(zé)令該教師下一學(xué)期進(jìn)行整改并視具體情況停止或減少下一學(xué)期的代課任務(wù)。4．教師若出現(xiàn)教學(xué)違規(guī)、