國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校-老師教學(xué)檔案(范例)

PAGEPAGE4國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校_______老師教學(xué)檔案(範(fàn)例)目錄說明項(xiàng)目內(nèi)容備註ㄧ.個人基本資料1-1關(guān)於我參考教師基本資料表二.教師課表2-1我的課表本學(xué)期98上三.教學(xué)計(jì)畫3-1教學(xué)大綱3-2教學(xué)進(jìn)度（98上、下）3-3教學(xué)活動設(shè)計(jì)(教案)3-4教材(課講義.學(xué)習(xí)單)3-5教學(xué)多媒體應(yīng)用資料3-6評量紀(jì)錄下有範(fàn)例下有範(fàn)例96~98學(xué)年度96~98學(xué)年度96~98學(xué)年度成績登記簿四.教學(xué)評量與檢討4-1教學(xué)計(jì)畫執(zhí)行結(jié)果(學(xué)生成績)4-2學(xué)習(xí)回饋單(學(xué)生回應(yīng))4-3學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材(補(bǔ)教教學(xué))4-4教學(xué)省思與改進(jìn)下有範(fàn)例下有範(fàn)例參考教學(xué)自評表五.教學(xué)成果5-1教師自編教材5-2學(xué)生(實(shí)習(xí))作品（至少2張照片）96~98學(xué)年度六.進(jìn)修.研究與著作6-1進(jìn)修與研習(xí)6-2著作與文章發(fā)展（含論文）6-3得獎.優(yōu)良事蹟6-4敘獎紀(jì)錄上網(wǎng)列印研習(xí)紀(jì)錄七.服務(wù)證明(擔(dān)任教師以外職務(wù))7-1擔(dān)任導(dǎo)師工作資料7-2擔(dān)任行政工作資料7-3感謝狀或聘書7-4其他1.班級活動照片、學(xué)生綜合紀(jì)錄、班規(guī)…….2.活動計(jì)劃及照片…八、教學(xué)輔助資料8-1報(bào)章雜誌影印資料8-2網(wǎng)路資料九、其他…9-1…其他教師教學(xué)或兼職相關(guān)所有資料、網(wǎng)站…等。說明：1.教學(xué)活動設(shè)計(jì)以一章以上為原則（若無章節(jié)區(qū)分，則編寫至少4節(jié)課內(nèi)容）2.格式以A4直式橫書為原則。3.教師可彈性增加內(nèi)容（或檔案匣），製作具個人特質(zhì)之教學(xué)檔案。

PAGEPAGE6國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)授課科目教學(xué)大綱科目名稱開課學(xué)年開課科別任教班級學(xué)分?jǐn)?shù)課程性質(zhì)教科書任課教師校內(nèi)聯(lián)絡(luò)方式:

校內(nèi)分機(jī):2.

E–mail:3.辦公室:學(xué)分?jǐn)?shù)：學(xué)分總學(xué)分?jǐn)?shù)：學(xué)分每週上課時數(shù)：小時一、教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)內(nèi)容：三、所需教學(xué)設(shè)備：1.黑板、粉筆

2.筆記型電腦3.PowerPoint軟體4.單槍投影機(jī)四、實(shí)施方法：1.教師:講授、實(shí)作講解、討論2.學(xué)生:課堂討論、實(shí)作練習(xí)、分組作業(yè)、課堂報(bào)告及發(fā)表五、評量方式：採多元評量方式1.平時成績：上課態(tài)度、討論發(fā)言、上臺練習(xí)主動、作業(yè)書寫及繳交、平時隨堂考試。2.期中成績：第1次期中考、第2次期中考。3.學(xué)期成績：平時成績40%+2次期中考30%＋期末成績30%。六、參考書目國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校學(xué)年度第學(xué)期科單元活動設(shè)計(jì)表年月日單元名稱設(shè)計(jì)性質(zhì)(1)一般教學(xué)□(2)補(bǔ)救教學(xué)(3)增廣教學(xué)□(4)補(bǔ)充教材授課對象授課時間授課教師對象人數(shù)敎材來源授課地點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)條件分析教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)目標(biāo)單元目標(biāo)具體目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動流程教學(xué)資源時間教學(xué)評量備註附件：(一)1.學(xué)習(xí)單2.評量單3.補(bǔ)充教材4.講義5.其他(視需要而定)(二)補(bǔ)救或增廣教學(xué)另附：1實(shí)施申請及紀(jì)錄表(表件另附)2.其他相關(guān)文件(三)本件適合<獨(dú)立單元>或<同性質(zhì)>數(shù)節(jié)課之教學(xué)活動設(shè)計(jì)國立臺南海事科教學(xué)單元活動學(xué)習(xí)回饋單教師姓名：任教班級：科目：填表日期：課程名稱：學(xué)生姓名：學(xué)號：日期：學(xué)習(xí)筆記學(xué)生學(xué)習(xí)心得回饋與分享※回饋單可於段考後交由學(xué)生填寫，教師收回進(jìn)行教學(xué)評量之改進(jìn)。

國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校補(bǔ)救教學(xué)實(shí)施紀(jì)錄表班級科目學(xué)分?jǐn)?shù)全班人數(shù)應(yīng)參加人數(shù)補(bǔ)救教學(xué)區(qū)段□第次期中考□學(xué)期別學(xué)年學(xué)期次別補(bǔ)救教學(xué)時間指導(dǎo)教師上課地點(diǎn)每次上課人數(shù)缺席座號1.月日時至?xí)r人2.月日時至?xí)r人3.月日時至?xí)r人上課地點(diǎn)代號說明：A教室B辦公室C研究室D會議室E其他(註明)說明1.補(bǔ)救教學(xué)之實(shí)施，任課教師自行依實(shí)施要點(diǎn)辦理，實(shí)施後填妥本表送實(shí)研組。2.補(bǔ)救評量成績與期中考成績比較，擇優(yōu)採取，惟成績及格者均以六十分計(jì)。各次補(bǔ)救教學(xué)內(nèi)容單元各次實(shí)施方式(填代號)授課方式評量方式1A團(tuán)體授課B個別教學(xué)C學(xué)生自學(xué)D小老師制EA紙筆測驗(yàn)B口試發(fā)表C實(shí)際操作D讀書報(bào)告E2345補(bǔ)救評量成績欄1234567891011121314151617181920212223242526.27282930313233343536373839404142通過率%填表人：填表時間：年月日國立蘇澳高級海事水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校補(bǔ)救、增廣、輔導(dǎo)紀(jì)錄單班級學(xué)生姓名時間地點(diǎn)輔導(dǎo)項(xiàng)目內(nèi)容輔導(dǎo)結(jié)果凡努力耕耘必有收穫！教育是一點(diǎn)一滴累積而來~輔導(dǎo)教師：教學(xué)自評表教師姓名：_______________任教年級：_____任教科目：____________課程名稱：_______________課程內(nèi)容：_______________________________層面評鑑指標(biāo)與參考檢核重點(diǎn)評量A課程設(shè)計(jì)與教學(xué)A-3精熟任教學(xué)科領(lǐng)域知識A-3-1正確掌握任教單元的教材內(nèi)容A-3-2有效連結(jié)學(xué)生的新舊知識A-3-3結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)A-4清楚呈現(xiàn)教材內(nèi)容正確而清楚講解重要概念、原則或技能多舉例說明或示範(fàn)以增進(jìn)理解A-4-6A-4-進(jìn)行師生討論、小組討論、小組發(fā)表)A-4-8完成每個學(xué)習(xí)活動後，適時歸納總結(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)A-5運(yùn)用有效教學(xué)技巧AA-5-2善於變化教學(xué)活動或教學(xué)策略A-5-3教學(xué)活動的轉(zhuǎn)換與銜接能順暢進(jìn)行A-5-4有效掌握教學(xué)節(jié)奏和時間A-5-5善用問答技巧（如提問、候答、傾聽、澄清、提示、轉(zhuǎn)問、深究、回應(yīng)、兼顧不同層次問題、兼顧高低成就學(xué)生的反應(yīng)等）A-5-6使用電腦網(wǎng)路或教學(xué)媒體有助於學(xué)生學(xué)習(xí)（含教具、圖片、補(bǔ)充材料、網(wǎng)路資源；宜大小適中、符合需求、內(nèi)容正確）A-5-7根據(jù)學(xué)生個別差異調(diào)整教學(xué)（含個人或小組指導(dǎo)）層面評鑑指標(biāo)與參考檢核重點(diǎn)評量A課程設(shè)計(jì)與教學(xué)A-6善於運(yùn)用學(xué)習(xí)評量A-6-1適時檢視學(xué)生的學(xué)習(xí)情形（包括口頭或紙筆方式）A-6-2依據(jù)實(shí)際需要選擇適切的評量方式（小考或家庭作業(yè)）A-6-4根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況或評量結(jié)果調(diào)整教學(xué)*A-7應(yīng)用良好溝通技巧A-7-1板書正確、工整有條理（文字、符號、圖形）（筆順、簡體字、字體大?。〢-7-2口語清晰、音量適中A-7-3教室走動或眼神能關(guān)照多數(shù)學(xué)生A-7-4師生互動良好B班級經(jīng)營與輔導(dǎo)B-1建立有助於學(xué)習(xí)的班級常規(guī)B-1-2教室秩序常規(guī)維持良好B-1-3適時增強(qiáng)學(xué)生的良好表現(xiàn)B-1-4妥善處理學(xué)生的不當(dāng)行為(如打瞌睡、偷吃東西、聊天、傳紙條、吵鬧、打架、作弊、走動、搶答等)B-1-5適時實(shí)施生活教育*B-2營造積極的班級學(xué)習(xí)氣氛B-2-2布置或安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境B-2-3教師表現(xiàn)教學(xué)熱忱B-2-4學(xué)生能專注於學(xué)習(xí)自評簽名：※可根據(jù)特定學(xué)科教學(xué)行為需求，另行增列評鑑層面、指標(biāo)和參考檢核重點(diǎn)，作彈性組合。舉例如下：A課程設(shè)計(jì)與教學(xué)※有效引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶骰顒?可依特定領(lǐng)域教學(xué)或教材性質(zhì)需求，增刪評鑑項(xiàng)目)※-1實(shí)驗(yàn)器材或?qū)嵶鞑牧蠝?zhǔn)備周延※-2實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶?/p>