1.1.1 生物的特征（教學課件） 七年級生物上冊

生物的特征你能辨別下列圖片中哪些是生物嗎？銀耳大熊貓汽車“拓荒?！绷鴺錂C器人思考：區(qū)分生物和非生物的依據(jù)是什么？根據(jù)生物的基本特征進行判斷！什么是科學觀察？觀察需要哪些工具？觀察有什么要求？要想了解生物的基本特征，首先我們要對生物進行觀察。研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學生物學艾滋病病毒侵入細胞的電鏡照片（放大70000倍）利用細菌和真菌制作的食品貓的遺傳與變異三葉蟲化石人與自然蜜蜂傳粉孔雀求偶一、觀察科學探究的一種基本方法

觀察就是用眼睛看嗎？觀察應利用各種感覺器官進行；應遵循由整體到局部、由粗到細、

由表及里等原則；觀察越細致越能接近真實。你是否觸摸過桃毛，打開過桃核？法布爾“在對某個事物說‘是’以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止?！?/p>

觀察下列兩條線段，它們一樣長嗎？感官獲得的信息不一定精確，探究中應學會利用工具進行觀察。電子天平放大鏡顯微鏡照相機卷尺一、觀察要求:1．要有明確的目的。2．要全面、細致、實事求是，并及時記錄。3．要有計劃、耐心。4．要積極思考，多問幾個“為什么”。5．要同別人交流看法，進行討論。一、觀察二、生物的特征觀察、比較、討論生物具有哪些基本特征？這些特征是只有生物才具有的嗎？機器人能動能否自主運動不是判斷生物和非生物的依據(jù)。植物不能移動位置能運動的就是生物？能從小長大的就是生物嗎？觀察、比較、討論生物具有哪些基本特征？這些特征是只有生物才具有的嗎？二、生物的特征巖洞里的鐘乳石能慢慢長大生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭能否從小長大也不是判斷生物和非生物的依據(jù)。為什么它就是生物？二、生物的特征生物能生長和繁殖觀察較長時間能生長，開出黃色的花朵二、生物的特征二、生物的特征生物能生長和繁殖生物能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁育下一代。蘑菇的生長破殼而出的幼鱷種子的萌發(fā)二、生物的特征綠色植物通過光合作用制造有機物，它需要從外界吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)？動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。生物的生活需要營養(yǎng)鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱二氧化碳氧氣生物能進行呼吸植物需要從外界吸收氧氣嗎？水葫蘆的瘋長為什么會影響其他水生生物的生存？二、生物的特征二、生物的特征生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物動物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物，如排尿、出汗、呼出氣體。植物如何排出廢物？植物也能產(chǎn)生廢物。除呼吸外，落葉也能帶走一部分廢物。二、生物的特征捕食大馬哈魚的海豚鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱人出汗生物進行這些活動的目的是什么？新陳代謝是生物體最基本的生命特征生物能從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)生物需要不斷進行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物二、生物的特征生物能對外界刺激作出反應你還能想到哪些例子？獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏。二、生物的特征生物能對外界刺激作出反應該特征對生物的生存有什么重要意義？植物向光生長被扎后迅速縮手植物莖向上生長二、生物的特征狗的一家同一株碧桃上的花生物在生長和繁殖的過程中會表現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象。生物都有遺傳和變異的特性二、生物的特征咦，我的呢？肌肉細胞植物細胞（病毒除外）生物都是由細胞構(gòu)成的某病毒示意圖引發(fā)人類患新冠肺炎的新型冠狀病毒是生物嗎？珊瑚珊瑚蟲1．珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請說明理由。2．珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？