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文檔簡介
大有前途兒童氣質(zhì)列表,你家孩子占了幾條?我們總是期望孩子聰明些,甚至精明些——因?yàn)檫@個(gè)世界上的壞人和騙子太多了,如果不如此的話,就會(huì)吃虧和上當(dāng)。
于是,我們的孩子一個(gè)個(gè)地晃著小腦袋,眨巴著小眼睛,心里的小算盤打得噼里啪啦。如果能夠得了便宜,則肯定會(huì)在父母那里賣上乖。
但是,這樣的孩子真的會(huì)有出息嗎?能夠成大事嗎?會(huì)有所成就嗎?
我不知道大家有沒有看過最強(qiáng)大腦這個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目里面云集了很多智商很高,而且是精于計(jì)算的人??赐陰准竟?jié)目,如果要評(píng)選看上去最笨、反應(yīng)最慢,表情最木納的,應(yīng)該是節(jié)目組請(qǐng)來的嘉賓——?jiǎng)?qiáng)東。
而就是這個(gè)看上去最傻說話結(jié)結(jié)巴巴的、看上去隨時(shí)都會(huì)被算計(jì)的人,應(yīng)該是節(jié)目從頭到尾最具有人生成就的人,做大事的人。而他看中的奶茶妹妹,其招牌特點(diǎn)也是清清純純、一臉很容易被人算計(jì)的表情。
我知道,肯定會(huì)有人說他們是裝的——因?yàn)樵谶@些人的心里,是不肯承認(rèn)純真、木訥的人會(huì)成功的,如果有的話,那肯定也是假的——這就是大眾的心態(tài)。
可是,我要說,在我從事記者行業(yè)的這么多年來,我發(fā)現(xiàn),越是成就大的人,反而越是樸實(shí)無華。大的官員、大的企業(yè)家、大的藝術(shù)家……都會(huì)出現(xiàn)普遍的“笨笨的樣子”。這真的是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象!
我廣州的一個(gè)鄰居朋友,去火車站接他丈母娘,結(jié)果就被人“騙”去了500塊錢。說是一個(gè)人跟他說錢包丟了要500塊錢才能買回家的火車票?!八f他會(huì)再還給我的,于是我就相信了”。大家都覺得這個(gè)鄰居很傻,容易被騙。的確,他也被各種人騙了很多次。但是,有意思的是,他又是我們當(dāng)時(shí)整個(gè)小區(qū)企業(yè)做得最大賺錢最多的一個(gè)公司的創(chuàng)始人?!缎轮芸返纳玳L孫冕,六七十歲了還是經(jīng)常受騙,通常是別人一說,他就掉眼淚。很多人經(jīng)常用很不靠譜的理由,需求他的幫助。這么多年來,雖然很多是資助完了之后就沒有下文了,但孫冕又會(huì)去相信下一個(gè)。甚至到了現(xiàn)在,如果路遇不平,老爺子都會(huì)停下來仗義相助,不計(jì)后果。
老爺子的口頭禪是“萬一他說的是真的呢,我如果不幫他他就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)”。但是老爺子似乎并沒有像精明人預(yù)言的那樣,過上受窮受苦的日子。他人生一直過得很瀟灑,想成就的事情總有人來一起成就。
我發(fā)現(xiàn):凡是因?yàn)樨澙坟澯袭?dāng)受騙的人,大多都過不上好日子。因?yàn)榧冋嫔屏既椭鷦e人,有可能被受騙,但他們從來沒有因此變窮過,他們只會(huì)過得越來越富有、朋友越來越多、事業(yè)越做越大。所以臉上一副純真善良,一副很容易被人算計(jì)表情的孩子,將來一定是大有前途的孩子。因?yàn)檫@是一個(gè)算大帳而不是算小賬的孩子。
父母可以做不管是在菜市場(chǎng)買菜,還是在淘寶上購物,都別與引車賣漿者爭(zhēng)利,更不要當(dāng)著孩子的面斤斤計(jì)較一地雞毛。當(dāng)孩子愿意給災(zāi)區(qū)捐錢,愿意扶摔倒的老太太時(shí),請(qǐng)別攔著你的孩子。當(dāng)孩子給街邊的乞丐投幾個(gè)銅板的時(shí)候,請(qǐng)別揭露乞丐是假的。二、會(huì)自嘲,坦蕩承認(rèn)自己的缺點(diǎn),且有足夠的智慧去化解,坦蕩的孩子成就大。
談這個(gè)必須得引用幾個(gè)精彩的故事:
一次,林肯參加一個(gè)集會(huì)被邀發(fā)言,林肯不好明確拒絕,,就講了個(gè)小故事:一天他遇見一位婦人,她仔細(xì)端詳了林肯后說:“先生,你是我見過的最丑的男人了。”林肯回答說:“夫人,我實(shí)在沒辦法,你有什么建議嗎?”那位婦人想了想后說,“那你總可以呆在家里吧?”說完林肯就坐下了,大家先是怔了一下,然后就對(duì)林肯的機(jī)智回答報(bào)以熱烈的掌聲。
還有一次,林肯與道格拉斯進(jìn)行辯論,道格拉斯指控林肯說一套做一套,完全是個(gè)有兩張臉的人。林肯回應(yīng)說:“道格拉斯指控我有兩張臉,大家說說看,如果我有另一張臉的話,我會(huì)帶這張丑臉來見大家嗎?”林肯的話逗得大家哄堂大笑,道格拉斯自己也跟著笑了。
凡是會(huì)自我嘲笑的人,其實(shí)是知道自己的缺點(diǎn)在哪里的人,也坦蕩承認(rèn)自己的缺點(diǎn),并且有足夠的智慧去化解自己的劣勢(shì)的人。
自嘲對(duì)于孩子來說,是個(gè)非常重要、而且有用的能力。在校園里面,很多孩子被孤立被欺負(fù),都起源于有其他孩子取笑他。當(dāng)孩子被取笑的時(shí)候,先一本正經(jīng)地辯解,后來又告老師告家長,再后來演變成報(bào)復(fù)、還擊,暴力升級(jí),其實(shí)都跟最初沒有輕松化解取笑有關(guān)。人若不懂得自嘲,很容易招致別人的嘲弄。
凡是能操縱最高級(jí)的語言藝術(shù)——幽默的人已經(jīng)是“智力過剩者”,那么能用最高境界的幽默——自嘲作為武器者,便堪稱人情操縱場(chǎng)上的“無冕之王”。懂得自嘲藝術(shù)的人讓人有“提得起、放得下,想得開”的感覺,有人說:“第一次發(fā)現(xiàn)自己能夠嘲笑自己的時(shí)候,就是成長的開始?!?/p>
父母可以做
我有一個(gè)朋友的兒子小名叫小饅頭,幼兒園每次吃饅頭的時(shí)候,總會(huì)有孩子去他身邊故意大聲說:我就一口把這個(gè)饅頭吃下去了。小饅頭開始很生氣,后來他總是笑瞇瞇地說“我這個(gè)饅頭還沒有上鍋蒸呢”,臉上還一幅遺憾的表情。
父母不妨提前跟孩子做一下練習(xí),看看孩子自己身上有什么缺點(diǎn),根據(jù)具體的缺點(diǎn)準(zhǔn)備幾個(gè)自嘲的方案。當(dāng)然,預(yù)備幾個(gè)自嘲方案是解當(dāng)下的危機(jī),更重要的是,能夠形成坦誠面對(duì)自己問題,并且幽默豁達(dá)去對(duì)待的思維習(xí)慣。三、會(huì)發(fā)自內(nèi)心贊美別人,寬容地看待這個(gè)世界,心胸寬的孩子成就大。
我寫到的十八線寒門氣質(zhì)孩子,發(fā)現(xiàn)這些孩子有一個(gè)簡直可以稱作本能的習(xí)慣:找!缺!點(diǎn)!——找別人的缺點(diǎn),找別的城市的缺點(diǎn),找別的國家的缺點(diǎn)。
我女兒讀書的小學(xué),對(duì)一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的孩子,有個(gè)很智慧的做法,就是去觀察新同學(xué)新老師,每天找出同學(xué)老師的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),并當(dāng)眾講出來。這個(gè)方法讓小朋友很快交到朋友,很快喜歡上自己的老師。更遠(yuǎn)期的好處,在于養(yǎng)成孩子面對(duì)別人優(yōu)點(diǎn)的正確心態(tài)。
白雪公主的后媽,知道白雪公主比她更美麗之后,嫉妒得干了一系列蠢事壞事,她自己不但沒有變美,而且變得丑而且猙獰了,我們都知道嫉妒是心靈的毒藥。天外有天,人外有人,世界上一定有比自己更厲害的人物,面對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)長處,我們不要喝下嫉妒的毒藥,而是要捧出真誠贊美的甘露。
當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心去發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn),并且發(fā)自內(nèi)心的贊美別人的時(shí)候,孩子就能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),并且能夠把擁有優(yōu)點(diǎn)的人變成他的朋友和盟友。這是一種學(xué)習(xí)能力,也是高超的情商。
父母可以做
當(dāng)你的朋友搬了新家,請(qǐng)你帶著孩子去恭賀,并發(fā)自內(nèi)心的去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并贊美他;當(dāng)有朋友有好事了,跟孩子一起分析朋友成功的原因,并熱誠地恭喜他;如果有可能,可以在每次全家吃飯之前,做餐前感謝;不要在別人背后說人家的缺點(diǎn)去諷刺挖苦別人,尤其不要當(dāng)著你的孩子面。
我信奉表揚(yáng)與自我表揚(yáng)是人生發(fā)展的動(dòng)力,所以我跟孩子常常舉行表揚(yáng)與自我表揚(yáng)相結(jié)合的聊天,聽聽別人夸自己夸到心坎里,努力夸別人夸到心坎里,這是很享受的一個(gè)事情。四、除了打游戲之外,有專注聚焦做事情的習(xí)慣,專注的孩子效率高。
這個(gè)世界上,有很多成功的秘訣。于我而言,其中最重要的一條,不是聰明,不是情商,不是時(shí)機(jī)的把握,不是資源的匯聚,而是最普通的一個(gè):堅(jiān)持。
絕大多數(shù)的成功,可以沒有很多因素,但這一條因素,幾乎是必備的。有了這一條,也就不會(huì)在過多地糾結(jié)很多外在的因素了。
那么,堅(jiān)持這個(gè)寶貴的品質(zhì),在孩提的時(shí)期,具體表現(xiàn)出來就是:專注。
首先我承認(rèn),不管打游戲,還是打麻將,都含有很強(qiáng)的智力成分,高級(jí)玩家都非常了不起。但是,因?yàn)槲彝孢^游戲,也打過麻將,所以我知道,99%以上沉迷于電子游戲中的孩子,只是驗(yàn)證了游戲設(shè)計(jì)者的上癮原理。就像抽煙的人有煙癮,喝酒的人有酒癮一樣,打游戲的人有游戲癮,有游戲癮就罷了,游戲作為一種松弛消遣的手段無可厚非,但并不能包裝成多有意義的智力活動(dòng)。
排除了打電子游戲之后,無論孩子是看書、做木工、畫畫、搭樂高、看螞蟻打架等等,出現(xiàn)如癡如醉欲罷不能的情況都是好事。孩子能夠體會(huì)到專注地沉浸于一件事情的快樂。
我讀書的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績特別好的那幾個(gè)同學(xué)其實(shí)也是睡眠最充足、玩樂最充足的,不好意思,大言不慚地說,我也是其中之一。我發(fā)現(xiàn),即便是我們那樣嚴(yán)酷的讀書時(shí)代,學(xué)習(xí)好也不是靠熬夜,靠下所謂的笨功夫得來,而是靠專注和聚焦。激光之所以具有那么強(qiáng)的穿透力,是因?yàn)樗劢埂?/p>
而大多數(shù)人,不僅僅是孩子,還包括成年人,其學(xué)習(xí)和工作都缺乏聚焦?fàn)顟B(tài)。大人們看上去經(jīng)常加班,但上班的前一個(gè)小時(shí)乃至幾個(gè)小時(shí),通常都在刷微信看淘寶處理瑣事之中耗掉了精氣神,剩下來的工作效率可想而知。
寫自媒體以來,工作其實(shí)是非常繁重的,但即便如此,我每天下午的時(shí)間還大多可以用于看書、會(huì)友泡咖啡館陪小朋友。我發(fā)現(xiàn),每天上午專注工作四小時(shí),已經(jīng)很見成效。
父母可以做
要讓孩子專注,首先要讓孩子進(jìn)入到專注的狀態(tài),體會(huì)過專注的快樂。很多孩子之所以不專注,是因?yàn)閺膩頉]有專注過,沒有體會(huì)過專注的甜頭??茖W(xué)家說,一個(gè)人被打斷之后,恢復(fù)狀態(tài)需要20分鐘。而我們家長,有太多的原因和借口去打擾孩子的專注狀態(tài)——喝水、上廁所、吃水果,提醒坐姿別近視……我常常憤怒地覺得:家長關(guān)心自己顯得像個(gè)稱職的家長,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于關(guān)心孩子的身心健康,孩子的精神世界其實(shí)是被嚴(yán)重忽視的。
教會(huì)孩子管理時(shí)間,養(yǎng)成做事情的好習(xí)慣,這是另外一個(gè)話題,在這里無法展開講。五、有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,有一副能夠體現(xiàn)意志之美的身體,健康的孩子成就大。運(yùn)動(dòng)是一種甜頭來到最后的好東西。
我們要有氧運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上,讓人快樂的多巴胺才會(huì)分泌;小孩子要訓(xùn)練3小時(shí),當(dāng)天晚上才會(huì)體會(huì)到肌肉酸痛并且生長著的那種微妙的快樂;一個(gè)人要堅(jiān)持長期鍛煉,才能享受到靈活的身體,敏捷的動(dòng)作,以及力量和耐心。而運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦的幫助,使人更加聰明,卻是很難直接體會(huì)到的。
有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人,其身體會(huì)跟沒有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的孩子是不一樣的。一土學(xué)校的華章老師在上周開會(huì)時(shí)說:肉和肉的質(zhì)量是不一樣的,每天分泌多巴胺鍛煉出來的肉,跟胡吃海塞的肉,雖然都是肉,但質(zhì)量是不一樣的。
身材健美、心理健康的孩子,其實(shí)是一個(gè)有意志之美的孩子;也是做棉花糖實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,能夠延遲滿足欲望的孩子;也會(huì)是長大之后,不容易被欲望輕易操縱的孩子;更是在面對(duì)困難的時(shí)候,可以抗擊失敗和挫折的孩子;還是在工作和生活中,有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的孩子……
當(dāng)然,有條件的家庭可以請(qǐng)專業(yè)的教練,可以是棒球教練,也可以是高爾夫教練;而沒有條件家庭的完全可以空氣好的時(shí)候出去跑步,霧霾的時(shí)候在家里用免費(fèi)健身APP。
我有個(gè)朋友時(shí)間很緊張,但上班前會(huì)開大音樂跳五分鐘繩,下班后做五十個(gè)掌上壓?,F(xiàn)在他已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),工作更加繁忙了,但是他的身材一直很好,看上去也比同齡人年輕得多。精力很充沛,干什么事情都比別人能夠做得更好。
當(dāng)然,能夠堅(jiān)持練習(xí)五年以上鋼琴、芭蕾的孩子,也是具有同時(shí)具有意志之美的。他們最后不一定在這個(gè)領(lǐng)域成名成家,但練習(xí)的過程帶給他們的卻是隱形的生命財(cái)富。
父母可以做
中產(chǎn)階級(jí)的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吃苦耐勞揮汗如雨,而十八線寒門孩子卻在吃著垃圾食品打游戲。父母應(yīng)該怎么做?跟孩子一起鍛煉起來。保證自己和孩子每天的鍛煉時(shí)間。我昨天在北京朝陽區(qū)一個(gè)中學(xué)的操場(chǎng)看到的標(biāo)語,送給大家:每天鍛煉一小時(shí),瀟瀟灑灑一輩子。
六、辦法比借口多,遇到任何事情不逃避,擔(dān)責(zé)任的孩子成就大。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任,就會(huì)不可避免地承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
于是,很多家長由于害怕風(fēng)險(xiǎn)而讓孩子盡可能地躲避責(zé)任。“不要當(dāng)出頭鳥,不要鋒芒畢露,遇事不要出頭”,而孩子們呢,就漸漸學(xué)會(huì)了唯唯諾諾、扣扣索索、遲遲疑疑的氣質(zhì)。
遇到問題的時(shí)候,很多孩子的第一反應(yīng),就是“不是我弄壞的,我才不會(huì)去管”;遇到困難的時(shí)候,也會(huì)“先抱怨別人,然后再等著別人去解決”。
有一次,我們?nèi)プirbnb房子的時(shí)候,無論如何都找不到空調(diào)遙控器。大家正滿頭大汗,準(zhǔn)備埋怨房東之際,突然聽見空調(diào)“滴”的一聲啟動(dòng)工作。原來是我哥的那10歲的兒子,在手機(jī)上下載了一個(gè)萬能遙控的App,很快就在手機(jī)上操縱起全屋家電了。
這使我們非常驚喜。我媽,也就是孩子的奶奶,摟著孫子親了幾口,說:這孩子將來肯定有出息,我們一家以后有盼頭!
這個(gè)孩子是我們家的智多星,他極其熱衷用技術(shù)解決問題。這些萬能遙控軟件的知識(shí),不是家長教的,也不是老師教的,就是他自己琢磨的。他還告訴我,有些軟件只有英文說明,為了搞懂,他查字典兼連猜帶蒙,學(xué)會(huì)了不少單詞。我給他介紹了蘋果和可汗學(xué)院的免費(fèi)課程之后,三天后他就告訴我他已經(jīng)報(bào)上名,開始學(xué)習(xí)了。
面對(duì)問題,喜歡找借口的孩子,注意力是放在推卸責(zé)任上;面對(duì)問題,喜歡找辦法的孩子,注意力是放在學(xué)習(xí)和研究上。一個(gè)把目光投向過去,一個(gè)把目光投向未來。
父母可以做
其實(shí),抱怨是最容易的。尤其是在當(dāng)下的中國,我們承認(rèn)有很多的地方還不盡如人意。但是,與其每天在那里抱怨,不如身體力行地做出努力,小小地去改變哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。可以買一本《不抱怨的世界》,還可以帶一個(gè)不抱怨的手環(huán)。當(dāng)然,以身作則,做一對(duì)不抱怨的父母,營造熱愛解決問題的家庭氛圍,那還是可以有的。
七、對(duì)錢和成功有正確的態(tài)度,知道自己要做什么,有價(jià)值的孩子成就大。
成功,有很多種;可是,在很多家長的心目中,就只有一種,就是:有錢。
我特別見不得一些才七八歲、十來歲的孩子,整天滿口都是錢:你掙多少錢,你家有錢嗎,這輛車多少錢,這雙鞋子多少錢,你的手機(jī)多少錢買的,這個(gè)蛋糕用了多少錢……
為了達(dá)到有錢的目的,他們不在乎在哪里上班——哪里給錢多去哪里;他們也不在乎做什么——什么掙錢多做什么;他們也不在于人生的價(jià)值——沒錢說個(gè)屁??;他們自然也不在于生活的品質(zhì)——多耽誤掙錢啊!
可是,吊詭的是,眼睛里只有錢的父母,花費(fèi)了很多的金錢,想把孩子培養(yǎng)成為能掙錢的人,其結(jié)果呢,往往是距離財(cái)富的距離很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
在這個(gè)世界上,有一件事是很公平的,就是你為這個(gè)世界提供了多少的價(jià)值,你就得到多少的回報(bào)——說白了吧,你自己值多錢,就配多少的財(cái)富。
那么,我們就知道了,如果一個(gè)人的價(jià)值,是獨(dú)特的、是無法代替的,他就會(huì)贏得財(cái)富,也就是大家所謂的成功。
如果一個(gè)人僅僅只能做其他人也能做的事情,就算憑借著壟斷、關(guān)系、資源,暫時(shí)取得了財(cái)富,那也是不長久的,無益的。
父母可以做
很簡單,就是不要在和孩子談?wù)摰饺魏蔚娜?、事、物的時(shí)候,都要和錢掛上鉤。你應(yīng)該敬佩這個(gè)人,因?yàn)樗苡绣X;你應(yīng)該做這個(gè)事情,因?yàn)楹軖赍X;這個(gè)東西好,因?yàn)榛撕芏噱X。
我們可以讓孩子從事物的本質(zhì)去了解這個(gè)世界,衡量一個(gè)人成功的是其所作所為,衡量藝術(shù)品價(jià)值的是其藝術(shù)水平,衡量物品價(jià)值的是其品質(zhì)。讓孩子去了解一個(gè)最為簡單的道理:你做你想做的,你得到你應(yīng)得的,就是成功,就是幸福。八、可以有謙虛的外在,但一定要有骨子里的驕傲,有夢(mèng)想的孩子成就大。
我中學(xué)時(shí)代的班長,是個(gè)特別正直又特別心有大志的姑娘?;蛟S是她不適合考試,或者運(yùn)氣不好,或者其他原因,總之她高考成績不好,僅僅上了我們當(dāng)?shù)貏偝闪⒌囊粋€(gè)末流大學(xué)。但是,二十幾年后,我們一眾同學(xué)再次聽到她的消息,是從大眾媒體上,跟“google重新定義公司”這樣的題目聯(lián)系在一起。原來她已經(jīng)成為一個(gè)千億級(jí)別公司的高管。
我們這才知道她之后的歷程:不服氣又考了一個(gè)好大學(xué)的研究生,一直奮發(fā)學(xué)習(xí),增長各種本領(lǐng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),然后就到了讓我們佩服的今天。我們一眾老同學(xué)總結(jié)了一下原因,一直覺得能讓她走到今天的,不是過人的智商,不是運(yùn)氣,而是她一直以來覺得自己要做大事的那股心勁兒,有了那股心勁兒,她什么苦都能夠吃,什么困難都能夠堅(jiān)持。事實(shí)上,在學(xué)生時(shí)代,因?yàn)樗恼焙托貞汛笾荆呀?jīng)是讓我們懷有敬意的那種同齡人,當(dāng)時(shí)我們?cè)谒媲?,幾乎是不太敢談?wù)撌裁床蝗肓鞯脑掝}的。
我女兒前幾天給我講了她的課文:
有一次,老師提出“為什么讀書”的問題,要同學(xué)們回答.有的說“為了明禮而讀書”,有的說“為了光宗耀祖而讀書”,還有一個(gè)學(xué)生說“為了幫助父親記賬而讀書”,弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問到周恩來時(shí),他站起來響亮而嚴(yán)肅地回答說:“為中華崛起而讀書?!?/p>
這個(gè)課文,我們小時(shí)候就學(xué)過。但是,我承認(rèn)我沒有學(xué)懂,還心里覺得有點(diǎn)兒夸張。但是,自從我自己開始做事的時(shí)候,我越來越懂得這里面的含義了。
我們生存于這個(gè)世界,但是,我們很少能夠去思考我們存在于這個(gè)世界的意義。我們是怎么來到這個(gè)世界的,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這個(gè)世界,我們要怎樣離開這個(gè)世界。
就像我現(xiàn)在再去看《居里夫人傳》,我才明白了居里夫人為什么不申請(qǐng)專利,為什么把諾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金分給他人,為什么幫助那么多年輕人,為什么拒絕了那么多的榮譽(yù)……
父母可以做
一個(gè)孩子的志氣,就是他對(duì)這個(gè)世界的理解,以及對(duì)自己人生價(jià)值的塑造。我們經(jīng)常贊嘆那些小小年紀(jì)就做出影響世界的事情的孩子,可是,我們卻很少發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)自己的孩子,去關(guān)心這個(gè)世界,愛護(hù)這個(gè)世界,改變這個(gè)世界。
所以,家長平時(shí)就可以讓孩子多看看這個(gè)世界每天都發(fā)生了什么,而孩子對(duì)這些事情有什么樣的想法。如果能夠從自己開始,有一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng),那么,也就有可能將來成為一個(gè)很大的夢(mèng)想。
以上我是列舉的大有前途兒童氣質(zhì)列表,你會(huì)發(fā)現(xiàn):誠懇、老實(shí)、正直、善良;能夠?qū)ψ约旱娜秉c(diǎn)自嘲,也能夠由衷地贊美別人;熱愛運(yùn)動(dòng),擁有健美的身體,健康的心理,專注做事情的毅力;有謙遜的外在,和骨子里的驕傲;能夠?qū)捜莸乜创@個(gè)世界,也立志要為這個(gè)世界美好做些什么。這就是我心目中大有前途的兒童氣質(zhì)。在后面打了省略號(hào),是因?yàn)槲抑肋€可以再補(bǔ)充。
不過,可以肯定地說,如果你們家的孩子,擁有以上部分或者全部氣質(zhì),這個(gè)孩子將來一定會(huì)很有出息,一定是大有前途的。請(qǐng)你像對(duì)待未來的總統(tǒng)、市長、大科學(xué)家、大藝術(shù)家那樣對(duì)待他,最重要的是,不要用所謂階層焦慮,去阻礙他、俗化他、矮化他。我想你也注意到,一個(gè)孩子是否能夠有以上的氣質(zhì),跟孩子居住在第幾線城市,家里是否有錢并沒有多少關(guān)系。我愛讀歷史,也愛看傳記,我發(fā)現(xiàn),大有前途的孩子,生在大富大貴的一線豪門之家的,反而罕見。
你有沒有發(fā)現(xiàn),我們成年人為什么有時(shí)候那么喜歡孩子,甚至羨慕孩子,因?yàn)楹⒆拥臓顟B(tài)里面很多時(shí)候是自帶“大有前途氣質(zhì)”的——他們純真,他們良,他們專心做事甚至忘記尿尿,他們攀山爬樹,他們?cè)谇驁?chǎng)上腳趾頭踢掉了也不落淚,他們很容易交朋友,他們很容易崇拜認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)……
也許每個(gè)孩子都是傳說中的星宿和天使來到人間,他們有一顆赤子之心,他們本來就帶著自己的人生使命,我們成年人要做的,是守護(hù)好他們那美好而高能量的童真。擴(kuò)展閱讀:不同氣質(zhì)的孩子,有不同的學(xué)習(xí)類型?你有沒有發(fā)現(xiàn)孩子更擅長某一種學(xué)習(xí)方式?教育專家發(fā)現(xiàn)人的學(xué)習(xí)類型有不同,細(xì)分有八種,而最主要的有三種:視覺學(xué)習(xí)型、聽覺學(xué)習(xí)型和動(dòng)覺觸覺學(xué)習(xí)型。不同類型的孩子,又適合不同的學(xué)習(xí)方式,天空城今日精選這篇好文和家長一起分享。你的孩子是哪種“學(xué)習(xí)類型”?女兒兩三歲的時(shí)候,每天開車送她上幼兒園,怕她在后座問東問西影響我開車,就在車?yán)锊煌5夭シ艃和适碌墓獾?,有故事聽她就一聲不吭。半年過后,有一天女兒忽然自己給自己講起了故事,一字不差,連口氣和節(jié)奏都一模一樣。請(qǐng)教女兒的幼兒園老師,她說那說明女兒是個(gè)聽覺學(xué)習(xí)型的孩子。這是我第一次接觸學(xué)習(xí)類型的概念,但未以為意。又過了兩年,我要做一個(gè)手術(shù),術(shù)前醫(yī)生的助手循例和我談話。介紹手術(shù)大樓的結(jié)構(gòu)前,助手微笑著問我:“你是哪種學(xué)習(xí)類型?”見我茫然,她輕聲解釋:“你是聲覺學(xué)習(xí)型,視覺學(xué)習(xí)型,還是動(dòng)覺觸覺型?”想起了小兵老師的話,可這跟我的手術(shù)有什么關(guān)系?完全沒有頭緒,又不好顯得太無知,隨便說了個(gè)“視覺型”。助手從書架上拿出一本小冊(cè)子,里面是醫(yī)院的樓層示意圖,加上詳盡的各種圖標(biāo)和文字,一頁頁給我解釋。后來我一直好奇,如果我說是別的類型,這個(gè)環(huán)節(jié)怎么做呢?聽覺型就給我聽磁帶,操作型就帶我樓里走一圈?兩個(gè)孩子慢慢長大,這個(gè)分類開始經(jīng)常往我腦子里鉆。比如,閨女對(duì)聲音很敏感,CD機(jī)里放著歌曲和故事,她會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地凝神聽,兒子就有點(diǎn)視同耳邊風(fēng),放上一百遍好像也沒往腦子里去??烧撈鹂磮D,兒子就顯得很特別。拼圖幾乎不看原圖,盯著小片片看,然后拿起來一對(duì),往往在犄角旮旯的地方就對(duì)上了,經(jīng)常讓我看得目瞪口呆;中文字到了他的筆下,就是一幅畫,筆順不管,最后總能畫成那個(gè)字。不好的是,說話的時(shí)候要是爭(zhēng)取不到小子的視線轉(zhuǎn)向你,說了也白說??偟膩碚f,女兒很善于從聽覺材料上學(xué)習(xí),其他方面也還好,弱點(diǎn)不明顯,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。兒子則是視覺和操作都不差,但聽覺方面的學(xué)習(xí)明顯比較弱。我的學(xué)習(xí)困境有了這個(gè)概念,想起自己的大學(xué)生活就有點(diǎn)恍然大悟。大學(xué)里好像不管怎么認(rèn)真聽課,哪怕每個(gè)片段都聽懂了,課后腦子也還跟漿糊一樣,非要自己看書自己在腦子里過一遍,才有點(diǎn)明白,才能下筆做作業(yè)。那時(shí)候一聽到同學(xué)評(píng)論某老師講課非常精彩,就很茫然很心虛。新的英文單詞給我念幾遍是沒有用的,一定要在腦海里翻成拼寫才能記得住怎么讀怎么寫。做實(shí)驗(yàn)或者家里電器復(fù)雜一點(diǎn)的操作,做七八次也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,每一次都像第一次?,F(xiàn)在想來,也許我就是一個(gè)視覺文字型學(xué)習(xí)非常突出,其他方面沒有優(yōu)勢(shì)的例子。我家領(lǐng)導(dǎo)聽覺和操作學(xué)習(xí)明顯有優(yōu)勢(shì),語言學(xué)習(xí)和聲音模仿都很強(qiáng),應(yīng)該各方面都很平均,所以在學(xué)校如魚得水。如果早知道這個(gè),會(huì)不會(huì)對(duì)自己會(huì)少很多自責(zé)和懷疑,也會(huì)更準(zhǔn)確地選擇自己的專業(yè)和職業(yè)方向吧?想起小學(xué)中學(xué)里被老師批評(píng)的一些同學(xué),會(huì)不會(huì)有的已經(jīng)很努力很努力,僅僅是不適應(yīng)課堂的學(xué)習(xí)方式而被標(biāo)上笨小孩標(biāo)簽的呢?我們的課堂教育和師生互動(dòng)缺少圖像和文字,似乎更有利于聽覺型的學(xué)生,像兒子這樣的動(dòng)覺觸覺型的孩子,在課堂上也許會(huì)和我一樣一片茫然,會(huì)不會(huì)挨批啊?怎么樣才能幫他呢?辨別“學(xué)習(xí)類型”必知教育專家發(fā)現(xiàn)人的學(xué)習(xí)類型有不同,又稱多元智能,細(xì)分起來有八種,直接影響學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果,這里先講講我親身感受的上述三種,也是最主要的三種:視覺學(xué)習(xí)型、聽覺學(xué)習(xí)型和動(dòng)覺觸覺學(xué)習(xí)型。比如,在學(xué)習(xí)一個(gè)新的數(shù)學(xué)概念時(shí):聽覺學(xué)習(xí)型的人通過聽老師講解或念誦這個(gè)概念,然后再回答老師提出的相關(guān)問題就能夠掌握。視覺學(xué)習(xí)型的人學(xué)得最快的方法,則是看自己寫下解題過程或老師在黑板上做的例題分析。動(dòng)覺觸覺學(xué)習(xí)型的人可能需要利用積木、算盤或其他計(jì)數(shù)工具來練習(xí)這個(gè)新概念。1聽覺學(xué)習(xí)型聽覺學(xué)習(xí)型的人通過聽來學(xué)習(xí)新知識(shí)和新概念的效果最好。如果你觀察一個(gè)班的學(xué)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽覺學(xué)習(xí)型的人只要聽老師唱過一遍,就能記住旋律跟著唱;一個(gè)指令,老師講過一兩遍之后,他們就能一字不差地照做。還有些聽覺學(xué)習(xí)型的人在有音樂或白噪聲作為背景音時(shí),更能集中注意力,或者把新知識(shí)朗讀出來時(shí)記得更好。幫助聽覺學(xué)習(xí)型孩子取得好成績的最好方法,就是充分激發(fā)他的興趣,投其所好。哈佛教育學(xué)研究生院的主任庫爾特?費(fèi)舍爾提到,要注意孩子喜歡哪些活動(dòng),盡量把學(xué)習(xí)和這些活動(dòng)結(jié)合起來。你要在家里準(zhǔn)備大量聽力材料,例如有聲書和音樂等。在孩子做事情或玩游戲時(shí),你可以給他講一遍要求。多問他一些問題,并鼓勵(lì)他在不明白時(shí)也多向你提問。只要孩子需要,就多和他討論,來幫助他掌握新概念。2視覺學(xué)習(xí)型視覺學(xué)習(xí)型的人主要依靠視覺來獲取、理解和記憶信息,他們?nèi)绻荒堋翱吹健保蜔o法完全理解。如果你觀察一個(gè)班級(jí)上課的情況,就會(huì)很容易找出視覺學(xué)習(xí)型的孩子。這類孩子會(huì)靜靜坐在圖書角里看書或自己玩拼圖游戲。如果你的孩子屬于視覺學(xué)習(xí)型,你很可能會(huì)注意到他具有敏銳的觀察力:當(dāng)你說話的時(shí)候,孩子會(huì)看你的嘴唇,當(dāng)你給他示范什么的時(shí)候,孩子也會(huì)注意觀察你的動(dòng)作。視覺學(xué)習(xí)型分為兩類:圖像學(xué)習(xí)型和文字學(xué)習(xí)型。很多視覺學(xué)習(xí)型的孩子既是圖像學(xué)習(xí)型,又是文字學(xué)習(xí)型,但有些卻是二者之一。圖像學(xué)習(xí)型的人依靠圖像思維。如果你問一個(gè)圖像學(xué)習(xí)型的孩子“大象是不是灰色的”,他很可能會(huì)在腦海里回想在動(dòng)物園或圖片里見過的大象的樣子。文字
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