幼兒園：中班科學(xué)《下雨了》

幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教材科學(xué)教案(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案/幼兒園中班/幼兒園中班科學(xué)教案編訂：編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)第第頁(yè)中班科學(xué)《下雨了》教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容，有利于學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)。通過科學(xué)探究以及實(shí)驗(yàn)活動(dòng),學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)尊重事實(shí),勇于探索,敢于質(zhì)疑,學(xué)會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)大膽猜想并實(shí)踐檢驗(yàn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中班科學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。一、活動(dòng)目標(biāo)

1、能有興趣地觀察下雨的情景，充分體驗(yàn)聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

2、積極運(yùn)用多種感官體驗(yàn)和感受下雨的情景，并大膽用語(yǔ)言描述自己獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)從多角度看待下雨，養(yǎng)成看問題的態(tài)度。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前了解天氣預(yù)報(bào)，選擇下雨天開展此活動(dòng)

2、雨傘若干把

三、活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、師：小朋友，今天天氣怎么樣？

你喜歡下雨天嗎？為什么？

2、請(qǐng)不喜歡下雨的幼兒說說自己不喜歡的理由。

3、師：下雨天我們可以做什么？玩什么？（

二、看雨。

1、師：你覺得雨像什么？它是從哪里落下來的？落下來的時(shí)候是什么樣子的？

怎么落下來的呢？你可以用動(dòng)作表現(xiàn)出來嗎？

2、師：雨點(diǎn)落在地上像什么？（引導(dǎo)幼兒觀察雨點(diǎn)落在地上會(huì)濺起泡泡樣的水花）

地上會(huì)有什么？（積水，水紋等）雨水都在地上嗎？還流到哪里去了？（下水道）

3、師：雨點(diǎn)落在小草、小花、小樹身上，它們?cè)趺戳耍浚〒u搖擺擺）

你們能學(xué)一學(xué)它們的動(dòng)作嗎？（告訴幼兒植物經(jīng)過雨水的澆灌，葉更綠了，花更紅了，長(zhǎng)得更好了）

三、聽雨。

1、師：我們一起閉上眼睛，聽聽看，雨的聲音是什么樣的？（嘩啦啦、淅瀝瀝、沙沙沙、滴答滴答）

2、請(qǐng)幼兒安靜地傾聽雨聲，再模仿聲音。

四、玩雨。

1、師：你們想和雨玩游戲嗎？讓我們一起到雨地里走走吧！（提醒幼兒玩的時(shí)候不要把自己淋濕）

2、師：用你的小手去接住雨滴，看看雨滴是什么顏色的？嘗一嘗有沒有味道？

3、師：雨落在手上、臉上有什么感覺？

4、師：你還想