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文檔簡介

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習作:寫日記

統編教材小學語文三年級上冊第二單元

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日記

“每日一記”

了解日記

日記的好處

1.記錄生活中的點滴。

2.提高觀察能力和寫作水平。

3.培養(yǎng)我們的毅力和良好的寫作習慣。

了解日記

PART-01

習作:寫日記

日記的內容

讀到的

想到的

聽到的

做過的

夢到的

······

看到的

了解日記

玲玲的一天

1.早上起床,刷牙、洗臉、吃早飯。

2.上午上了四節(jié)課。

3.課間和同學一起做游戲。

4.中午吃午飯、睡午覺。

5.下午美術課,我把彩筆借給沒帶畫筆的同學,老師表揚了我。

6.晚上放學回家做作業(yè)。

7.整理書桌時不小心把花瓶打碎了,不敢跟媽媽說。

8.吃晚飯時,爸爸講了一件好玩的事。

9.刷牙、洗臉、洗腳,準備睡覺。

10.睡前看了一會兒課外書,書里的小女孩兒真有意思。

5.下午美術課,我把彩筆借給沒帶畫筆的同學,老師表揚了我。

7.整理書桌時不小心把花瓶打碎了,不敢跟媽媽說。

10.睡前看了一會兒課外書,書里的小女孩兒真有意思。

了解日記

生活中要留心觀察周圍事物。

了解日記

日期星期天氣

學寫日記

居中

空兩格

正文

學寫日記

日記格式:

1.第一行居中寫日期、星期和天氣。

2.第二行開始寫日記正文,段前空兩格。

學寫日記

印象最深刻的事情

學寫日記

印象最深刻的事情

按照一定的順序

起因

經過

結果

學寫日記

印象最深刻的事情

按照一定的順序

真情實感

學寫日記

1.格式寫正確。

2.寫印象最深刻的事情。

3.按照一定順序寫。

4.寫自己的真情實感。

小秘訣

日記

3月6日星期日陰轉小雨

明天是我最最親愛的老爸出差回家的日子。我躺在床上,想啊想啊,那是我天天想,夜夜盼的美事。

此刻,我的心情就像平靜的湖面上激起的浪花一樣,激動不已!我看向窗外,只覺得小區(qū)綠化帶里的花草都在向我微笑,天上的白云都在向我招手!看著這樣的情景,想到明天爸爸就能回家,我樂得一下子倒在床上翻了個跟頭,又笑又叫,一會兒拍手,一會兒跺腳。老爸,我好想你喲!

時間怎么過得這么慢,真期待明天的到來!

運用比喻表現心情

通過動作刻畫心情

描寫景物反映心情

佳作引路

5月21日星期四晴

今天上英語課的時候,我本來在專心致志地聽老師講課,余光一撇,發(fā)現小明正趴在桌上。

只見他把頭抵在左胳膊上,右手扶著放在膝蓋上的書,目不轉睛地看著。糟糕,老師好像發(fā)現他了,從講臺上走了下來。我心里直急:快收起來呀,老師要過來啦!可是他仿佛沒有感覺到似的,直到老師已經站在他的桌前,他都沒有反應,一直埋著頭。結果他的書,當然被老師沒收了。

唉!我可不能在課上看書,萬一被老師沒收了就完了。

佳作引路

生活中的一切都可以寫進日記。

學寫日記

學寫日記

日期星期天氣

正文

學寫日記

課后作業(yè):

完成日記,并將日記讀給自己的家人。

學寫日記

寫日記韻律歌

學寫日記并不難,每天生活是源泉。

傷心煩惱快樂多,日記本上來訴說。

一天之中見與聞,鳥語花香自

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