生物選修1-生物技術(shù)實(shí)踐第五章-植物的組織培養(yǎng)技術(shù)中圖版課后練習(xí)

生物選修1生物技術(shù)實(shí)踐第五章植物的組織培養(yǎng)技術(shù)中圖版課后練習(xí)第1題【單選題】某農(nóng)科所通過如下圖育種過程培育成了高品質(zhì)糯小麥。相關(guān)敘述正確的是()A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B、a過程能提高突變率，明顯縮短了育種年限C、a、c過程都要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D、要獲得yyRR，b過程需要不斷的自交來提高純合率【答案】：【解析】：第2題【單選題】下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是()A、在細(xì)胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B、在細(xì)胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)C、在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)D、在細(xì)胞整體水平上獲得細(xì)胞產(chǎn)品【答案】：【解析】：第3題【單選題】用綠豆發(fā)豆芽，1kg綠豆可以發(fā)5kg豆芽。在這一過程中，有機(jī)物和水分含量的變化分別是()A、有機(jī)物變少，水分變多B、有機(jī)物變多，水分變少C、有機(jī)物變多，有機(jī)物變多D、有機(jī)物和水分的含量都不變【答案】：【解析】：第4題【單選題】下列關(guān)于人工種子的敘述，正確的是()A、通過科學(xué)手段人工合成的種子B、種皮能夠自我生成C、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體，再包上人造種皮獲得的種子D、人工種子發(fā)芽率低【答案】：【解析】：第5題【單選題】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是()A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B、培養(yǎng)中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同【答案】：【解析】：第6題【單選題】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，利用了如圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是()A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高B、過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率【答案】：【解析】：第7題【單選題】白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18，以下說法錯誤的是()A、白菜為母本，甘藍(lán)為父本，經(jīng)人工授粉后，可獲得二倍體的“白菜—甘藍(lán)”B、有性雜交得到的二倍體“白菜—甘藍(lán)”無同源染色體，所以不育C、利用體細(xì)胞雜交能獲得可育的四倍體“白菜—甘藍(lán)”D、人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”，這種變異屬于基因重組【答案】：【解析】：第8題【單選題】科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎基因,并以質(zhì)粒為運(yùn)載體,采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種,下列有關(guān)說法正確的是()A、質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一,它僅存在于原核細(xì)胞中B、將抗枯萎基因連接到質(zhì)粒上,用到的工具酶僅是DNA連接酶C、用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D、通過該方法獲得的抗病金茶花,產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因【答案】：【解析】：第9題【單選題】生物工程的興起，標(biāo)志著人們從認(rèn)識生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術(shù)應(yīng)用的是A、植物組織培養(yǎng)屬于無性生殖，所以可以保持親本性狀B、啟動子的作用是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位，所以其基本組成單位是核糖核苷酸C、人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造D、動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體【答案】：【解析】：第10題【單選題】純種黃皺豌豆與純種綠圓豌豆雜交，從理論上分析，F(xiàn)2中純合體與新表現(xiàn)類型雜合體的數(shù)目之比為()A、1B、C、D、【答案】：【解析】：第11題【單選題】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，正確的是()A、限制酶只能識別并作用于特定的DNA分子，體現(xiàn)了酶的專一性B、試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C、用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解D、植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體【答案】：【解析】：第12題【單選題】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程，下列敘述錯誤的是()A、①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是，能夠識別和切割特定的脫氧核苷酸序列B、④過程涉及的生物技術(shù)，主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎的體外培養(yǎng)、胚胎移植C、④⑤過程均需加入動物血清并使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pHD、培育轉(zhuǎn)基因綿羊C和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)的生物學(xué)原理是基因重組和細(xì)胞的全能性【答案】：【解析】：第13題【單選題】下列有關(guān)微型繁殖技術(shù)說法不正確的是()A、是一種有性繁殖方式。B、是組織培養(yǎng)技術(shù)的一種。C、是一種無性繁殖技術(shù)D、產(chǎn)生的個體遺傳物質(zhì)是相同的?！敬鸢浮浚骸窘馕觥浚旱?4題【單選題】金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是()A、圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因B、形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶C、由④培育至⑤過程中，依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過程D、在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種【答案】：【解析】：第15題【單選題】下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是()A、高稈抗銹病小麥與矮稈易感病小麥雜交獲得矮軒抗銹病的小麥B、用X射線處理青霉菌獲得青霉素高產(chǎn)菌株C、用離體花藥培育小麥植株D、三倍體無籽西瓜的培育【答案】：【解析】：第16題【單選題】下列植物細(xì)胞全能性最高的是()A、形成層細(xì)胞B、韌皮部細(xì)胞C、木質(zhì)部細(xì)胞D、葉肉細(xì)胞【答案】：【解析】：第17題【單選題】以基因型為Aa的水蜜桃為接穗，嫁接到基因型為AA的水蜜桃砧木上，嫁接上的枝條所結(jié)的水蜜桃果肉基因型是純合體的幾率()A、0B、25%C、50%D、100%【答案】：【解析】：第18題【單選題】誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()A、染色體變異B、基因連鎖互換C、基因突變D、基因自由組合【答案】：【解析】：第19題【單選題】在生產(chǎn)實(shí)踐中，欲想獲得無子果實(shí)常采用的方法有：①人工誘導(dǎo)多倍體育種②人工誘變③單倍體育種④用適當(dāng)濃度的生長素處理A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第20題【單選題】農(nóng)科所通過如圖育種過程培育出了高品質(zhì)的糯小麥，下列相關(guān)敘述中正確的是()A、該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變B、要獲得yyRR，b過程需要不斷地進(jìn)行自交來提高純合率C、a、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D、a過程能提高突變率，明顯縮短育種年限【答案】：【解析】：第21題【單選題】能夠克服生物間遠(yuǎn)緣雜交不親和性的生物技術(shù)可包括有()①基因工程②細(xì)胞工程③發(fā)酵工程④細(xì)胞融合⑤酶工程A、①②④B、①②④⑤C、①④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第22題【單選題】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常采取合理密植、輪作、套種等措施，其意義是()①增大光合作用的有效面積②增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性③充分利用生長季節(jié)④充分利用土地資源⑤充分利用水、肥和光能A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第23題【單選題】在人工種子中，非人工部分是()A、膠囊B、胚乳C、胚狀體D、種皮【答案】：【解析】：第24題【單選題】下圖為某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是()花粉植株A植株BA、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，處理對象為萌發(fā)的種子和幼苗