我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文

我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文篇1在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué)，她總是扎著馬尾辮，但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片，她有著一張精致靈巧的小腦袋，時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃，想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。與其說(shuō)他活潑，不如說(shuō)她有些瘋。每天早上，一來(lái)到教室，她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼，要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪，有種說(shuō)不出的滑稽，但他總能逗笑大家。與其說(shuō)她樂于助人，不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里，只要有人叫她的名字，她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前，不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí)，她總喜歡幫別人撿球，雖然有時(shí)忙得灰頭土臉，但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時(shí)，她也第一個(gè)沖上去，搶過(guò)作業(yè)本，樂呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕，幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了，她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拎起一個(gè)掃把就跑下去，再比如什么上課沒人回答問(wèn)題了，她就會(huì)把手舉高，但結(jié)果卻不盡人意，總會(huì)被老師批評(píng)。與其說(shuō)她善良單純，不如說(shuō)她傻得可愛。平時(shí)，同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的事，而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯，但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我，還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧，有次她遞給我一支筆，“這不是我丟的那支嗎?！蔽液荏@訝也很感激她，但她卻說(shuō)：“別謝我，這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己，但她并沒有這么做。她，就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人，就是這么一個(gè)樂于助人，善良無(wú)私的人。我很喜歡她，也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑，我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安！”嗯，好人會(huì)一生平安的。你想知道她是誰(shuí)嗎？她不是活寶趙雪潼！我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文篇2如果要說(shuō)愛踢足球的人，我還認(rèn)識(shí)了不少這樣的人。但是，我一定會(huì)和你講講熊伯乾的。有一次體育課，我們班內(nèi)舉行足球比賽，我正巧和熊伯乾一組。比賽開始了，熊伯乾雙腳配合向前運(yùn)球，時(shí)不時(shí)使個(gè)假動(dòng)作，迷惑對(duì)方，他雙眼緊盯著對(duì)方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著球躲開對(duì)方？如何在對(duì)方守門員大意時(shí)進(jìn)門？如何打斷敵方的運(yùn)球與配合？在他的球快被搶去時(shí)，他找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球傳給最近的隊(duì)員。到了時(shí)機(jī)，隊(duì)友再把球給他。只見一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)，隨著收腳的動(dòng)作進(jìn)球了，他贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機(jī)會(huì)上場(chǎng)，就在一旁看著。熊伯乾是隊(duì)長(zhǎng)，他細(xì)致地搭配陣型，將每個(gè)球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時(shí)不時(shí)在上面圈圈勾勾。有時(shí)低頭沉思，忽然抬起來(lái)，跑到一位隊(duì)員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說(shuō)話。有時(shí)別人靠近，他還會(huì)把那人趕走。比賽開始了，球員們按照隊(duì)長(zhǎng)的戰(zhàn)術(shù)、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進(jìn)，比賽只剩下了20秒。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我們要踢點(diǎn)球。只見熊伯乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅(jiān)定地望向球門。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門員連忙撲了過(guò)去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來(lái)熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過(guò)去，左腳又補(bǔ)了一腳。“球進(jìn)了！我們贏了！”隨著比賽的結(jié)束，球員們的歡呼聲響徹在操場(chǎng)上。我的同學(xué)熊伯乾，他是多么的愛踢足球啊！我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文篇3在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽(yáng)光?，F(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的一致好評(píng)。記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫卷子了?！蔽衣牶笮睦锖軕M愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。黃怡雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫吧，沒時(shí)間了?！庇谑撬窒騽e的同學(xué)借了一支筆?？荚嚱Y(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你?！彼荛_心地對(duì)我笑笑。這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文篇4“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂。喻文樂長(zhǎng)得可帥了，大腦門，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來(lái)跳去，讓人一看就覺得他很聰明。喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時(shí)候，他總是聚精會(huì)神地聽、看、思考，特別認(rèn)真。只要老師一提問(wèn)，他就會(huì)立刻思考起來(lái)，并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的時(shí)候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂呢，則是圍著老師不停地提問(wèn)，似乎要把所有的問(wèn)題都弄明白。喻文樂不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達(dá)人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請(qǐng)上電視表演呢，他樂感特別強(qiáng)，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，只要有音樂響起來(lái)，他就會(huì)跟著音樂不停的跳動(dòng)起來(lái)，他小小年紀(jì)，街舞厲害著呢，他會(huì)各式各樣的招數(shù)，還有很多高難度的動(dòng)作，比如：他單手著地?fù)纹鹫麄€(gè)倒立的身體；他還會(huì)來(lái)回?fù)u擺地跳動(dòng)；他還會(huì)隨時(shí)把手撐著地上，左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“萬(wàn)人迷”！當(dāng)我每次羨慕地問(wèn)他：“為什么你的街舞跳得這么好??？”他則認(rèn)真地和我說(shuō)：“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結(jié)果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎(jiǎng)，太厲害了！這就是我的同學(xué)喻文樂，他就是一個(gè)聰明、自信、認(rèn)真、可愛的陽(yáng)光少年，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？請(qǐng)來(lái)杭州市教科所附小四（4）班找他吧！我的同學(xué)小學(xué)三年級(jí)作文篇5我們班里的一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她總是扎這一條馬尾辮;珍珠似的大眼睛;睫毛好像被濃墨染過(guò)一樣地黑又長(zhǎng);櫻桃般的小嘴。她活潑、可愛，但更多的時(shí)候是“靦腆”。她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問(wèn)題時(shí)，她總會(huì)露出那張面紅耳赤的圓臉，而且“聲音欠響”!但是那樣會(huì)感覺她是個(gè)漂亮的小女生。在她的上課和下課間，相互比較?？梢哉f(shuō)是完全不同性格的一個(gè)人了。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛的女生了。倘若，有個(gè)人說(shuō)一個(gè)笑話，她會(huì)笑得前俯后仰，上氣不接下氣地，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。膽小也屬于她。晚上，在“稍微”有些陰暗的地方說(shuō)聲：“有鬼呀!”她會(huì)一邊尖叫一邊跑，好像后面有一頭狼在追趕似的。想不到的是，這事居然弄假成真了。她還會(huì)半信半疑地說(shuō)：“好像真的有，剛才很可怕!”聽到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì)笑得合不攏嘴吧!下課難免會(huì)發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語(yǔ)----一個(gè)巴掌拍不響。但是引起事端的總是男生的“嘴”。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來(lái)了。男