第13課《植樹的牧羊人》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

我們當(dāng)中極少數(shù)人能做偉大的事情，但是每個人都可以用崇高的愛去做平凡的事。

——特蕾莎修女13植樹的牧羊人讓.喬諾學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，梳理情節(jié)，理清思路。2.圈點勾畫，品析人物形象，領(lǐng)悟植樹精神。3.聯(lián)系生活實際，探究主題意義第一課時概括梳理會讀會寫棟揀戳慷慨

帳篷

廢墟

坍塌

呼嘯

滾燙

張揚

溜達

琢磨微薄酬勞硬朗水渠

流淌

光禿禿dòngjiǎnchuōkǎi

xū

zuóbótāntā

da

會讀會寫

干涸

縫隙山毛櫸白樺樹薄荷干燥薰衣草不毛之地刨根問底

稀稀拉拉

無邊無際

沉默寡言連鎖反應(yīng)héfèngjǔhuàbò

xūnpáo

理解詞語1.干涸：指河道、池塘等的水干枯。2.不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。毛：古通“苗”。3.張揚：把隱秘的或不必讓眾人知道的事情聲張出去；宣揚。4.刨根問底：比喻追究底細。5.琢磨：①[zhuómó]雕刻和打磨（玉石）。②[zuómo]思索；考慮。故事印象默讀課文，結(jié)合原文，說說，這是一個什么樣的故事？這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！他做到了只有上天才能做到的事。活動一：概說奇跡1、默讀課文，圈畫關(guān)鍵語句，結(jié)合題目，概說故事。牧羊人艾力澤﹒布菲堅持35年植樹，靠一個人的體力和毅力，把一片荒漠變成一片綠洲的故事。“我”通過長期觀察，見證了牧羊人艾力澤﹒布菲堅持35年植樹，靠一個人的體力和毅力，把一片荒漠變成一片綠洲的故事?；顒佣菏崂砥孥E默讀課文，圈畫關(guān)鍵語句，梳理艾力澤﹒布菲把荒漠變成綠洲的過程思考：你會圈畫哪類關(guān)鍵詞句？1、時間、空間2、高原變化3、牧羊人變化活動二：梳理奇跡時間牧羊人情況高原情況初遇牧羊人再見牧羊人三見牧羊人1913年1920年1945年安靜忠厚，自信平和。放牧羊群，種植橡樹身體硬朗，沉默寡言，改養(yǎng)蜜蜂，一直種樹

年事已高，安享晚年，受人尊敬荒無人煙，泉眼干涸，房屋坍塌谷底有水，有了樹林空氣飄香，水源不斷，村子重建，一萬人口活動三：朗讀奇跡朗讀“高原變化”的句子，讀出感情。

這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。一切都變了，連空氣也不一樣了。牧羊人靠什么創(chuàng)造了“奇跡”？第二課時品析探究活動一：品析奇跡1、朗讀結(jié)尾，說說牧羊人靠什么創(chuàng)造了奇跡？每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。這是一種怎樣的毅力？僅僅靠毅力和體力嗎？活動一：品析奇跡圈畫描寫牧羊人的語句（直接描寫、間接描寫），說說這是一個怎樣的牧羊人？示例1：從第5段“房頂很嚴(yán)實，一點兒雨水也不漏，房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點灰塵，獵槍也上過了油。爐子上還煮著一鍋熱騰騰的湯。他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來?！笨闯鰜?，這是一個一絲不茍、耐心細心、熱愛生活的牧羊人。示例2：從第11段“三年來，他一直這樣，一個人種著樹。他已經(jīng)種下了十幾萬顆橡子。在這十幾萬顆橡子中，有兩萬顆發(fā)了芽。而這兩萬棵樹苗中，有將近一半，可能會被動物咬壞，或是因為其他原因死掉。剩下的一萬棵樹苗，會在這光禿禿的土地上扎根，長成大樹?！笨闯鰜恚@是一個堅韌頑強、不怕失敗、目標(biāo)堅定的牧羊人。課堂小結(jié)一個耐得住孤獨，化得開悲痛的牧羊人，一個堅韌頑強、不怕失敗、目標(biāo)堅定的牧羊人，一個一絲不茍、耐心細心、熱愛生活的牧羊人，一個心無旁騖、做事專一的牧羊人，一個喜歡動腦、善于思考的牧羊人，一個不求回報、無私奉獻的牧羊人?；顒佣禾骄科孥E讓.喬諾和《植樹的牧羊人》讓.喬諾，法國作家，《植樹的牧羊人》是她1953年應(yīng)美國《讀者文摘》雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡、難忘的人是誰？”的約稿所寫。（原名《植樹的男人》）編輯收到這個讓人震撼的故事后，調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)養(yǎng)老院沒有死過名叫布菲的人，稿子就被退了回來。第二年，這個故事在美國《Vogue》雜志上發(fā)表，之后在十多個國家翻譯發(fā)表。雖然故事是虛構(gòu)的，但主人公的精神鼓舞了很多人?；顒佣禾骄科孥E1、讓.喬諾虛構(gòu)這個故事的用意何在？人們會從中受到哪些鼓舞？人類除了毀滅，還可以創(chuàng)造。保護自然、改善自然、定會收獲幸福。心懷希望，堅守信念，就會實現(xiàn)夢想。心無旁鶩，堅定目標(biāo)，就能成功。取得成就，需要耐得住寂寞，受得了失敗把平凡的事做到極致，就是偉大。活動二：探究奇跡《植樹的男人》和《植樹的牧羊人》。你認(rèn)為哪個標(biāo)題更好？為什么？示例1：《植樹的牧羊人》更好，這個題目更有象征意義，“牧羊人”是基督教義中的心靈導(dǎo)師，在基督教中，牧羊人指耶穌之類的英雄人物，基督徒則是羊。示例2：《植樹的男人》更好，故事中主人主要做的事情就是植樹，而不是牧羊，另外，故事主要突出的是一個男人的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒尤簩ふ移孥E我們身邊也有像“植樹的牧羊人”嗎？列舉他們的事例，并作簡要評價示例1：2022年度感動中國十大人物鄧小嵐，從61歲起，為馬蘭村義務(wù)支教，每年一半的時間放在馬蘭村，18年來從未間斷，為村里的孩子義務(wù)教授音樂課程。還幫助該村翻建學(xué)校、修路種樹、改建水沖式廁所、救助貧困戶和貧困學(xué)生、發(fā)展旅游等。2022年度感動中國十大人物楊寧，大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)——廣西融水苗族自治縣的安陲鄉(xiāng)江門村，當(dāng)起了大學(xué)生村官，在村里一干就是6年，用心為村里的老人、殘疾人、癱瘓病人、留守兒童等解決生活中的種種困難，贏得了群眾的真情擁護。活動三：尋找奇跡兩彈元勛鄧稼先，隱姓埋名一輩子，以消耗生命為代價，為祖國核事業(yè)奉獻畢生所學(xué)，臨終前疼痛難忍死于妻子懷中?？挂哂⑿坨娔仙剑陔ｑ螅╩àodié）之年,星夜逆行，沖鋒在疫情戰(zhàn)場的最前沿。七一獎?wù)芦@得者張桂梅老師，用生命托起大山的希望，四十余年嘔心瀝血，拖著病體殘軀點亮山村女孩的夢想。在我們身邊，有很多植樹的牧羊人，教師植下人才的樹，科學(xué)家植下科技的樹，醫(yī)生植下健康的樹，警察植下安全的樹，……我們每個人，都是植樹的牧羊人，每天堅持一點點，每天進步一點點，就是為明天植樹，為未來牧羊……全文梳理植樹的牧羊人概說好人：慷慨無私，不圖回報（