2023年班主任工作計劃范文匯編篇

2023年班主任工作計劃范文匯編篇班主任工作安排篇1

一、詳述班級基本狀況

1、在學習上先做上學期工作總結：上學期期末考試有5人次不及格，其中有3人高等數(shù)學不及格，另2人工程制圖不及格，全班的平均成果在75分以上，這學期將有兩名同學提前參與英語四級考試，但大部分同學目前對英語四級的重視程度還不夠，學英語的氣氛不濃。

2、課余時間缺乏組織班級活動，同學之間缺乏溝通了解，以至班級凝合力相對不高。

3、在黨建方面：已舉薦5人為入黨主動分子，上學期黨課考試只有一半同學通過，這學期要引起重視。此外，還有7名同學沒有寫入黨申請書。

4、絕大多數(shù)同學對自己將要渡過的四年高校生活比較迷茫，沒有詳細的目標，也不了解所學專業(yè)是做什麼的，以后的就業(yè)方向如何。

5、多數(shù)同學感覺現(xiàn)在時間比較緊，不知道如何安排時間，還沒把握住高校學習的特點。

6、同學在個人實力方面還不知道如何提高，處理人際關系實力不夠，比如宿舍內(nèi)部同學之間的關系如何處理，在這些方面表現(xiàn)明顯不成熟。

7、班上的一名同學生病住院，他的身體及學習狀況應特殊留意。

二、制定新學期工作安排

以上已分析所帶班級的詳細狀況，這學期工作的詳細思路如下：

第一，學習是重中之重，這學期應在保持上學期成果的基礎上，進一步提高學習成果，努力消退不及格現(xiàn)象，為此，實行以下措施：

1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危急，尤其是高數(shù)不及格的同學，平常讓班長，學習委員多加留意，有狀況馬上匯報，保證沒有人掉隊。

2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。

3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的狀況，知道哪些同學平常學得不好，對其進行督促，假如沒有進步，要把狀況向班主任助理說明，在平常做好同學的思想工作，降低不及格率。

4、對常常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。

5、到期末時，找平常學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避開不及格現(xiàn)象。

6、從現(xiàn)在起先，讓同學們相識到英語的重要性，平常加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參與四級考試，提示他們在學英語的同時，不要忽視其它課程。

其次、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應當有很強的凝合力，為此，我有以下三點想法：

1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出春游，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。

2、平常周末可以組織一些體育方面的競賽，加強體育熬煉。

3、在生活上，同學應相互關切，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝愿該同學。

第三、關于黨建方面

1、弄清晰同學沒有交入黨申請書的緣由，進而做思想工作。

2、對已交入黨申請書的同學，平常加強思想工作，讓其仔細參與黨課學習，擺正看法，提示同學寫思想?yún)R報，留意理論水平的提高。

3、常常對入黨主動分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。

第四、周翰同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院探望，了解其治療狀況，并把學校的學習狀況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的狀況下完成學業(yè)。

第五、班長每周定期匯報班級各方面的狀況，有緊急事情例外。依據(jù)班長匯報的狀況，可以不定期的召開班委會或班會。

為幫助班主任工作安排順當開展，作為班主任助理的我做出整個學期的安排，請各位老師查看并給出看法和建議，感謝！

班主任工作安排篇2

一、指導思想

德高為范。老師要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，主動的影響和教化學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、班級概況

本班共有學生24人，其中男生14人，女生10人，學生的思維實力和行為實力尚未完全成熟。在學習方面，未能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏相識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠志向。個別成果好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，酷愛勞動等。

三、主要目標

1、織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。

這一階段的主要標記是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地相識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力氣；要培育學生的自我組織、管理實力，用集體的紀律去約束自己，主動參與集體活動，與集體中的每一位成員同等交往、友好合作，在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的特性品質(zhì)。

2、培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習看法。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

四、詳細工作措施

文明行為教化：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，探討等多種活動形式，設立新一輪校級好習慣章。

（2）切實抓好行為規(guī)范教化，有內(nèi)容、有安排、有效果支配晨間早讀。

（3）仔細抓好二分鐘預備鈴，班干部輪番值日。

（4）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教化意識。

禮貌教化：

（1）見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。

（2）學習待人接物的基本禮儀。

（3）在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

與家長聯(lián)系：

（1）定期與家進步行聯(lián)系，努力使家長成為教化教學的有益補充和好助手。

（2）利用家長力氣和社會力氣，拓展教化陣地。

（3）引導家長多關切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生學習習慣，以求雙向了解。

班主任工作安排篇3

20xx年學年第一學期已經(jīng)起先了。本學期我擔當四(2)班的班主任。為了更好地開展工作，特擬訂本學期班主任工作安排。

一、指導思想

以學校德育教化的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民;

(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進;

(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特殊是雙差生的教化工作;

(5)、建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化，自我管理實力;

(6)、結合“革除五陋俗塑造無形象”活動，對學生進行文明小公民教化。

(7)、加強環(huán)保教化，培育六種環(huán)境意識，做到“六個一”;

(8)、“創(chuàng)建文明校內(nèi)，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2、智育

(1)、接著開展“課前一分鐘見聞談”活動;

(2)、成果及表現(xiàn)好的同學要常常激勵，即要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

(3)、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5)、激勵學生努力學習，發(fā)展特性教化;

(6)、學習閱歷溝通會

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教化

(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(3)、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動;

(4)、要求學生仔細上好各專業(yè)課;

(5)、培育勞動技能，在家做力所能及的家務;

(6)、開展“擁抱自然，愛護環(huán)境”的活動。

班主任工作安排篇4

一、基本狀況分析

本班共有學生x人,其中男生x人,女生x人。單親家庭學生x名,家庭經(jīng)濟困難的學生x名。本學期有x名學生轉(zhuǎn)入其他學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的主動向上的學習主動分子,起到了肯定的帶頭作用;大多思想上主動向上,有肯定的班級榮譽感,部分學生愛好愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有肯定工作的熱忱,有肯定的方法,工作較主動主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信念,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難心情;另有幾個同學紀律渙散,平常不太聽從老師的教化。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、主動向上的班級。

二、工作目標

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，主動完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參與升國旗、兩操，并主動擔當義務勞動。

2.形成勤奮好學，主動向上的班風。

培育學生在學習中的競爭意識，形成&qut;你追我趕&qut;的比學、敢學的好風氣。學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成&qut;優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差&qut;的學習氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，剛好了解學生的學習狀況，進行輔導和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教化氛圍。

學校教化要想取得好的成果，就必需和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是相識，而是行動，堅持以一種同等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教化的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教化的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生心情。

6、加強科任之間的溝通和溝通。

主動探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的實力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導

三、工作措施

1、強化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物;做到儀表整齊,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物;做到儀表整齊,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制平安教化。提高學生自覺遵紀遵守法律的意識和自我愛護實力。接著開展&qut;平安班級&qut;創(chuàng)建和中小學生交通平安教化宣揚月活動。大力宣揚&qut;文明從腳下起步&qut;,增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習慣。

3、加強誠信教化。培育中學生誠懇待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展&qut;社會公德講誠信&qut;教化。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教化。依據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,主動開展心理健康教化,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增加他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的實力。加強心理健康教化課程建設,主動開展心理輔導與詢問活動。

5.加強感恩教化,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培育學生的人文情懷,增加責任感。

6、以&qut;營造書香班級,陶冶學生情操&qut;為活動主題,通過開展讀書活動,增加學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,親密學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關部門,加強校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。主動開展以關注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教化基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

四、工作支配

二月：養(yǎng)成教化、志向前途教化月、節(jié)儉教化

1、組織學生報名、開學注冊。

2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教化。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、平安教化活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國教化月

1、召開以&qut;愛自己、愛家、愛校、愛國&qut;為主題的四愛教化活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

2、舉辦一次法則及平安教化講座。

3、成立班級心理輔導詢問站。

四月：誠信教化月

1、開展一次&qut;文明禮儀在我心中&qut;的演講競賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、召開家長會。

五月：學生風采展示月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校內(nèi)之星的評比與展示。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月：結束工作

1、后進生轉(zhuǎn)化工作。

2、平安教化常抓不懈。

3、期末復習迎接測試。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

班主任工作安排篇5

開學初班主任工作至關重要。開學初班主任工作做得好，干脆關系到新學期學生學習的進步、思想心理的健康、良好班風的形成。本人認為每位從事班主任工作的老師在做好開學初班務工作時都應留意以下幾點：

一、要做好心理打算。

由于經(jīng)過近一個月的寒假，許多學生思想渙散，學習松懈，再加上學生之間存在差異性，班級幾十名學生在思想道德、行為習慣、學習看法、學習實力和特性上存在著很大的差異。對此，班主任要有充分的估計，做好心理打算，完成新學期的班務工作。

二、細心上好第一堂班會課。

上好新學期第一堂班會課，學生會給班主任以很高的評價。這個評價會在很長時間內(nèi)留在學生的心靈中，左右著他們在班級里的學習生活。班主任肯定要自始至終熱忱高漲。在教化、課程改革日益深化的今日，班會課也應當與時俱進、大膽嘗試創(chuàng)新，適應新時期學生的特點，采納他們樂于接受和易于表現(xiàn)的形式來表現(xiàn)主題，寓思想教化于活動之中，以達到教化之目的。要開出新意，開出特色，開出學生喜愛，有實在意義的班會課。

三、制定班規(guī)。

嚴明的紀律、健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。班級制度的制定應與班級學生探討制定，同心同德，全員動員，發(fā)揮學生的主子翁的精神。這要求班主任要廣泛聽取班干部、學生的看法，然后支配班干部制定一些措施，由班級全體學生簽字方可一樣通過，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原則。班級規(guī)章制度制定之后，要嚴格執(zhí)行，同時作為班級的班主任也應當把自己視為班級的成員之一，把自己置身與制度之內(nèi)，而不能凌駕于制度之上。

四、做好開學初的家訪工作。

開學初的家訪工作特別重要，與家長溝通好，班級的各項活動、各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也簡單解決。家訪的形式也多種多樣，假如是干脆家訪要提前與家長聯(lián)系，做好家訪的打算，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望。干脆家訪效果很好，但由于學生多，居住地也比較分散，全體學生都家訪，須要占用班主任的大量時間。所以有些學生也可以實行電話家訪的形式。另一種有效形式是采納家訪聯(lián)系卡形式，這種形式比較受學生和家長的歡迎，可以節(jié)約班主任和家長的大量時間，便于溝通。同時家訪工作要做到：學習、生活困難的學生必需訪，問題學生必需訪，有特長的學生必需訪，新轉(zhuǎn)來的學生必需訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必需訪等。這樣可以融洽班主任與家長的關系，使今后開展工作得心應手。

總之，一個班集體的建立和發(fā)展，很大程度上取決于是否有一個良好的開端。

班主任工作安排篇6

五年級一班共有39名學生。19名男生和20名女生組成了一個酷愛學習，團結向上，朝氣蓬勃的班集體，同學們愛學習，愛勞動，能夠主動參與學校組織的各項活動。通過與學生的接觸和了解，我發(fā)覺每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感。但是有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂上聽講不夠仔細，良好的學習習慣還有待進一步培育。為了更好的做好班主任工作，本學期我將詳細實行以下措施：

1、重視學生的養(yǎng)成教化：良好的學習習慣和生活習慣，對學生以后的成進步步是非常必要的，良好的習慣使一個人的終生發(fā)展受益。因此，在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教化是非常必要的。重視學生的一日常規(guī)，開好每一次班會課，使學生逐步形成良好的習慣。

2、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作：面對全體學生，對學生嚴格要求。班里的后進生數(shù)量較多，所以加強班里后進生的輔導，剛好發(fā)覺后進生的閃光點，做到剛好表揚是很重要的。在本學期平常的教學工作中，我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會，多抽出時間檢查他們對所學學問的駕馭狀況。

3、重視與家長的溝通溝通：常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結合起來。常常把學生在學校的表現(xiàn)告知家長，讓家長對學生在學校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高學生的學習實力。

4、提高班委成員的工作實力：剛好召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注意團結合作，同心協(xié)力，幫助他們樹立在學生中的威信，熬煉和培育他們的工作實力，形成良好的班風。

5、注意學生的全面發(fā)展：學生各方面的實力培育特別重要。本學期我將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育學生的參加意識，提高學生的素養(yǎng)，促進學生的全面健康的發(fā)展。

總之，我將在這學期努力做好以上這幾點，形成良好的班風和班級學習氛圍，使學生的各方面實力都有肯定的提高，使本學期的班主任工作上一個新的臺階。

班主任工作安排篇7

初三是人生的一個重要轉(zhuǎn)折階段，學生們即將面臨人生第一次大的考驗——中考，從某種意義上來說，學生正面臨著一場可能會影響學生將來發(fā)展的選擇。許多老師、家長、學生，都已嚴陣以待。在初三這關鍵性的一年，我們1班全體任課老師會一如既往的以仔細負責的看法關注學生的品德、學業(yè)的發(fā)展。作為班主任，我班班級將從以下幾個方面著重進行管理。

一、樹立志向，鼓足信念

1、明確目標，樹立志向

許多學生尚沒有進入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫，學習狀態(tài)不主動。這是因為他們大多數(shù)沒有明確的目標，始終還處于茫然混沌的狀態(tài)。幫助學生樹立遠大的人生志向和明確的近期目標，變“要我學”為“我要學”，徹底變更學習狀態(tài)。

2、找尋榜樣，鼓足信念

利用語文老師的優(yōu)勢，通過閱讀、寫作等渠道，為學生樹立拼搏、奮斗、責任等的榜樣，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進事跡，可以用來激勵學生發(fā)奮圖強，激起他們不甘平凡的信念。另外，要幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢，找到彌補劣勢的方法。讓他看到希望，用希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

3、抗挫教化，調(diào)適心理

驚慌的初三，對于一些心理素養(yǎng)較差的學生來說，每一次小小的失敗，都是一次沉重的打擊。許多學生成長過程一帆風順，抗挫實力較弱。班主任應時刻關注學生的心情改變。尤其是一些較大的階段性考試之后，個別學生會因缺乏抗挫實力，而一蹶不振，進而引起其他一系列的連鎖反應。班主任要剛好出現(xiàn)，對學生進行整體的抗挫教化或個別的心理疏導，引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，為他指出勝利的道路，和他具備的優(yōu)勢條件，教化其不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。鼓舞其接著努力的斗志。

二、指導方法，提高效率

1、學法指導，適時進行

班內(nèi)許多學生的學習很盲目，有的只知完成作業(yè)，不知自主復習。有的學習格外刻苦，成果卻不見起色，事倍功半，缺少科學、合理的學法指導。

對于優(yōu)秀生，要強調(diào)“山外有山，目光遠大”，引導他們在課堂之外，自主復習，最好提前有自己的復習安排和行動實施。對于后進生，要接著培育學生正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后剛好復習，反復復習。重點強調(diào)聽課效果。有的環(huán)節(jié)要團結全部科任老師關注，了解問題后再實行措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還須要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。

2、科學用腦，加強熬煉

文理科交叉學習，左右腦輪換休息，體育熬煉和學問學習相輔相成，這些科學用腦的思想教化照舊要進行，科學的休息法、記憶法、養(yǎng)分褡配，都要提示學生留意。

3、師徒合作，共同進步

以自愿為主要原則，班主任指導學生結成“一對一”的'師徒學習小組，形成簡潔易行的師徒學習嘉獎制，師教徒，生幫生，在合作學習中共同進步。

三、化繁為簡，突出重點

1、加強溝通，以勤管班

把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。常常性與學生閑聊，定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律、衛(wèi)生及學生在學習遇到的難題，剛好引導、修正和跟蹤管理班級。

與科任老師保持每天溝通，剛好溝通班級狀況，全方面了解學情。做好科任老師、學生、家長之間的協(xié)調(diào)者，我會以勤奮的看法，做好班級管理工作。

2、簡化管理，值周當行

廢棄之前以培育全員實力的人人值日參加班級管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。給予值周班長全方面管理班級的權利，班主任支持值周班長召集班委會，完成學校、班級的各項任務，解決各種突發(fā)問題。

作為學校首屆年級畢業(yè)班，我倍感肩上責任重大。在初三一年，我定會時刻保持醒悟的頭腦，不遺余力，做到心安理得。

班主任工作安排篇8

本學期針對高三8班的實際，結合學校“找尋身邊的偶像”的教化方案，在班級工作中，重點進行團結合作、奮勉向上的精神的培育，在奮斗中體現(xiàn)個人的生命價值。

本學期的班主任工作，中心是教化學生要“聽老師的話，認仔細真做人，踏踏實實學習”。

高三8班的學生，是來自于原高二的各個班級，集中了很多行為偏差的學生，有很多還帶著學校的處分。所以，這個班級的穩(wěn)定，不僅對本班，甚至對整個年級，都有肯定的影響。所以，要求學生“聽老師的話”，就顯得很重要。聽老師的話，約束個人的行為，規(guī)范行為舉止。認仔細真地做人，以很好地融入學校生活，為將來更好地融入社會，打下一個良好的基礎。

從遵守學校的紀律、行為規(guī)范、學習規(guī)范入手，從每個同學的身邊小事抓起，培育責隨意識，提高學生的社會責任感。擬結合班級的志愿者活動,開展一些活動，讓每個同學都能有施展的空間。在活動中、在工作中、在日常生活中，不斷增加責任感。

作為學生，學習仍舊是主業(yè)。高三8班的學生有一個特點，就是理科學習較感愛好，特殊是男同學，愛好是有的，但是缺乏恒心。而女同學的學習比較踏實、較為細致，而很多男同學則反之。為了使男女同學之間通過溝通，通過互補，提升整個班級的學習水平，本學期在座位調(diào)整時，考慮了這方面的須要，使得男女同學更易于溝通。期盼這個舉措能夠有效地促進學習水平的提高。

學生工作千頭萬緒，最重要莫過于提高他們的學習水平。眼下減輕學生學習負擔的關鍵，應是提高學生的學習效率。學習得法了，可以有效的縮短每項學習時間，可以在同樣的時間內(nèi)學習更多的學問和技能，有利于學生的全面發(fā)展。在提高學生學習效率的過程中，重點抓學習信念的提高，在信念得以提高之后，學習方法的指導尤為重要，針對暴露的學習問題，開展有的放矢的工作，使同學們的學習主動性得到肯定程度的提高。并建立班級學習規(guī)范，切實有效地提高每一位學生的學習水平。

要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是提高他們的學習信念，同時，通過相互的學習，提高成果，采納合適的方法是建立自信的關鍵。

隨著高三學習的深化，很多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能剛好發(fā)覺，剛好與其溝通，幫助其克服畏難心情，提升學習信念。而學習信念的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進行溝通，應從學生的實際動身，更注意學生取得的進步，而不應注意多少多少的分數(shù)，讓學生在體驗勝利的過程中取得進步。

為整合教與學的關系，加強老師與學生的雙向溝通，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進行雙向的溝通和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平。

還應留意與學生家長的聯(lián)系。高三學生的學習負擔重，不僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴峻影響學生的學習。因此，加強與家長的溝通與聯(lián)系，整合社會各方面的教化資源，也是中學班主任的一項重要工作。

總之，本學期的班主任工作，應在學校的領導下，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)建性，為培育出一流學生作出應有的貢獻。

班主任工作安排篇9

初中的初二年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔當?shù)某醵?）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下初二班級工作安排。

1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作。2、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用

5、接著做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。

6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，剛好把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動10、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

11、嘗試實施值日班長制度12、提倡在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培育競爭意識，開發(fā)創(chuàng)建力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強平安教化，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標。

16、開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決聽從學校的管理，并教化學生令行禁止，有問題時可以通過正值的渠道進行逐級匯報妥當解決。

20、做好班費的公開明細工作，嚴格班費運用制度。

21、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

2、常常進行班級工作總結和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關系，做好學生工作。

初二（3）班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有肯定的難度，在教化和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事務，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作安排篇10

一、班級概況分析：

學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說一般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學做簡潔的溝通。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，須要老師不斷訂正、督促。至于其他學習成果還有待于在今后去了解。

二、本冊教材分析

本冊教材包括“入學教化、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教化的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時相識70個常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的依次編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文學問，發(fā)展語文實力。此外，全冊設6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。

識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

三、本學期教學目標

1.漢語拼音。

學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。

2.識字與寫字。

相識常用漢字400個，其中100個會寫。喜愛學習漢字，有主動識字的愿望。駕馭漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習慣。

3.閱讀。

學習用一般話正確朗讀課文。喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4.口語交際。

能仔細聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，看法自然大方，有禮貌。主動參與探討，對感愛好的話題發(fā)表自己的看法。

四、本冊教學重點、難點：

（一）重點：

1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。

2、相識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。

3、學講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習慣。

4、學生學習方法的引導和學習習慣的培育。

（二）難點：

1、漢語拼音比較抽象又簡單混淆，因此學生駕馭起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。

２、識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。

3、如何引導學