小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文

小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文1.小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚摹徊糠?。寫作業(yè)時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。記得在我上幼兒園時，就與漢字發(fā)生了許多故事。有一次，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個大字時，我天真地指著它們對爸爸大聲地說：“白象!”我還沒反應(yīng)過來，爸爸突然哈哈大笑起來。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個字不是“白象”而是“自豪”。后來我上了一年級，在一次語文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對啊!我們班好像沒有一個叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的。這次經(jīng)歷后，我變得小心了?？晌疫€是常常犯錯。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來是由于自己不細(xì)心，沒認(rèn)真才出了差錯。從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國中遨游，體驗漢字帶給我們生活的便利與啟示。2.小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文今天，老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎。“鈴——鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走*室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了?！斑@節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰準(zhǔn)備了字謎？”老師和藹地說?！拔?！”同學(xué)們異口同聲地回答?！罢垙垈赏瑢W(xué)發(fā)言?！薄巴瑢W(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張偵威同學(xué)問道。同學(xué)們沉思了一會兒?！拔抑溃　币粋€同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解?！坝醒劭床灰?，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？‘盲’字和‘忘’字都有一個共同點——都有一個‘亡’字！”“太有趣了！”同學(xué)們感嘆道。漢字真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩?。由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！3.小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。在媽媽講故事的時候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號(漢字)，我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀?為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優(yōu)美動聽的故事呢?老師評語：好句子，真實感受!漸漸地，我已經(jīng)長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的“文章”了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到“月亮”時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見“太陽”，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛?，F(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。漢字的奧秘?zé)o窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經(jīng)深陷其中了呢!4.小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文漢字，是中國歷史的瑰寶，是人們溝通交流的工具，是一種藝術(shù)文化。漢字一直陪伴著我成長，我與漢字還發(fā)生了一些有趣的故事。小時候，我有一次造句，鬧了個大笑話，我造的句是，“我跑了一公里，累得都美景了。”“其它什么的都不重要，主要是你怎么跑出美景的？”我哈哈大笑：“是美極了的意思！”有一次，在大街上時，我看見有個地方三十塊錢一斤核桃，對爸爸媽媽說：“看，那里的核“彈”好貴啊，三十塊才一斤?！卑职终f：“核“彈”怎么這么便宜？咋還降價，買它幾個回家?！卑职謰寢尯逄么笮?。由此可見漢字對我們的重要性，如果我們沒有正確的、規(guī)范的認(rèn)識漢字，就會鬧出笑話，成為日常的笑料。還有一次，在春游，我看見紙上貼著告示，“亂丟垃圾者，發(fā)款二十元?！蔽亿s緊跑到環(huán)保工人面前丟了個垃圾，環(huán)保工人說，“發(fā)現(xiàn)你丟垃圾了，罰款二十元。”我說，“上面不是說了嗎，亂丟垃圾可以給我二十元嗎？”那個工人一看還真是這樣子，臉直接就紅了，說：“這張告示打錯字了，今天先放你一馬，下次要注意啊。”我笑了笑就去我們學(xué)校組織那了。這漢字真的是博大精深，如果有一點小差錯，就可能鬧出我和環(huán)保工人這樣的笑話。漢字是我們應(yīng)當(dāng)傳承的文化，它是優(yōu)秀的文化，是我們認(rèn)識世界的載體?？梢姡瑵h字對我們的重要性。所以我想對漢字說，我愛你，漢字。5.小學(xué)生五年級我和漢字的故事500字作文我喜歡漢字，我喜歡它的歷史悠久，我喜歡它的奇妙有趣。所以，我與漢字之間發(fā)生的故事也有不少，下面就請聽我一一道來。剛上小學(xué)一年級不會認(rèn)字那會兒，老師說：“識字不識字，先認(rèn)半個字?！蔽一氐郊遥闷鹱值潆S手翻了一頁，“籠”我認(rèn)識“龍”所以我輕松松松地讀了出來，還到處炫耀，媽媽給找了一個字“他”，我驕傲地說：這讀“也”。這時大家大笑了起來，爺爺過來告訴我：“識字不識字，先認(rèn)半個字，說的是有些字，比如形聲字，而不是所有的漢字！”我聽了這話，自己也笑了。還有一次，我和媽媽去逛街，到了一個小吃店，我看了看門牌，“食”全“食”美，這寫錯了吧，應(yīng)該是“十全十美”呀，我跑到店里，對這家店的老板娘說：“小姐姐，門牌上有錯字，小心被別人笑話哦！”說完我做了個鬼臉，大家哈哈大笑起來，路人聽見了，也大笑起來，有的還說我可愛，我不明白地?fù)狭藫项^。后來才知道，那是運(yùn)用了諧音的意義。我的名字，是有三個漢字組成。我姓“沈”，名“煜岳”，“煜”指陽光，有照耀之意。“岳”指五岳大山。我對我的名字充滿好奇，曾經(jīng)因為名字睡不著覺。別人讀我的名字就像讀繞口令