《認(rèn)識(shí)東北、西北、東南、西南》優(yōu)質(zhì)課教案下載(河北省縣級(jí)優(yōu)課)x-三年級(jí)數(shù)學(xué)教案

橋西區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)良學(xué)校三年級(jí)冀教版版本設(shè)計(jì)人：郝佩佩日期：2018.5課題：認(rèn)識(shí)面積課型：新授教材與學(xué)情分析《辨別方向》是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容，它是學(xué)生在掌握了東南西北的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材通過學(xué)生觀察、討論熟悉的動(dòng)物園，從而更加會(huì)用東北，西北，東南，西南這些方向描述物體所在的方向。是即將學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地圖的基礎(chǔ)，又是進(jìn)一步建立方向感出門所需的必要。

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)東北，西北，東南，西南四個(gè)方向的過程。過程與方法目標(biāo)：知道東北，西北，東南，西南四個(gè)方向，會(huì)用這些詞語描述物體所在的方向。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：了解指南針的用途，知道它是我國(guó)祖先在兩千多年前發(fā)明的，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的熱情和名族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合實(shí)例動(dòng)物園的示意圖，能用東北，西北，東南，西南四個(gè)方向，會(huì)用這些詞語描述物體所在的方向。教學(xué)難點(diǎn)調(diào)換觀測(cè)點(diǎn)后，描述各個(gè)動(dòng)物園的位置。教學(xué)方法直觀教學(xué)法、合作探究法課前準(zhǔn)備圖片、指南針、課件教學(xué)板塊課堂預(yù)設(shè)課堂記錄及原因分析趣味引入，提升興趣。辨別方向，學(xué)會(huì)描述。三課后鞏固，加深認(rèn)知課前導(dǎo)入師：同學(xué)們，昨天老師布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)們搜集有關(guān)指南針的相關(guān)知識(shí)，誰給大家說一說生：指南針是我們祖先早在2千多年發(fā)明的，是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，指南針是辨別方向的能手，不論把他放在什么地方，它總是一端指南，一端指北，有了它，人們就不會(huì)迷失方向了。新課引入師：今天呢老師帶來一個(gè)指南針我把它投影大屏幕，咱們大家來說一說，你看到了什么？生：除了咱們學(xué)過的東南西北，還有西北，東北，西南，東南四個(gè)方向師：觀察真仔細(xì)，請(qǐng)坐，老師呢抽象出了指南針八個(gè)方向的示意圖貼黑板上，想問一問同學(xué)八個(gè)方向的位置和名稱有什么關(guān)系呢？生：上北，下南，左西，右東生：在西和北之間的是西北，在東和北之間的是東北，在東和南之間的是東南，在西和南之間的是西南師：那咱們就利用這些方向去動(dòng)物園找找小動(dòng)物們的家吧。同學(xué)們觀察動(dòng)物園示意圖說一說動(dòng)物園都是有哪些動(dòng)物場(chǎng)館呢？生：象館，獅虎山，鹿苑，水族館，水禽館，熊貓館，猴山，和河馬館。師：那有沒有細(xì)心的同學(xué)觀察到示意圖的箭頭呢？生：有，箭頭指向上，寫著北師：好，很細(xì)心，那動(dòng)物園的大門朝向哪個(gè)方向呢？生：南師：現(xiàn)在呢以小組為單位，討論各個(gè)動(dòng)物館在分別在花壇的什么方向？一會(huì)呢小組PK一個(gè)小組提問另外一個(gè)小組來回答。（下去巡視，給孩子充分交流描述的機(jī)會(huì)）生：象館在花壇的什么方向？象館在花壇的西北方向。。。。。。。。。。。。。師：看來同學(xué)們都很厲害，沒有把大家難住，現(xiàn)在啊咱們小組二輪PK，小動(dòng)物們走散了，幫小動(dòng)物們找找家，一個(gè)小組來說動(dòng)物館在花壇的什么方向另外一個(gè)小組幫小動(dòng)物找家，并把它貼在黑板上。生：我是鹿苑，我在花壇的東北方向，請(qǐng)幫我找找家。。。。。。。。。師：同學(xué)們說的都很棒，也都幫小動(dòng)物找到了家，那現(xiàn)在調(diào)換觀測(cè)點(diǎn)，我想知道各個(gè)動(dòng)物館分別在熊貓館的什么方向，小組同學(xué)們也可以以其他動(dòng)物場(chǎng)館為觀測(cè)點(diǎn)，說一說各個(gè)動(dòng)物場(chǎng)館在的方向，一會(huì)找小組匯報(bào)。師：老師呢，要留一個(gè)課后作業(yè)，