中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)輔導(dǎo)員考試試題2023

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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.班級(jí)C.年級(jí)D.社團(tuán)【答案】：B2.《刑法》第17條規(guī)定,已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.詐騙罪B.故意傷害致人重傷或者死亡罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.盜竊罪【答案】：B3.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話(huà),了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.兩個(gè)月B.半月C.一周D.一個(gè)月【答案】：D4.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級(jí)教育行政部門(mén)審批決定B.由教育部審批決定C.由高等學(xué)校自行決定D.由國(guó)家招生計(jì)劃指標(biāo)決定【答案】：C5.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A.研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織B.講座報(bào)告C.課堂教學(xué)D.導(dǎo)師引導(dǎo)【答案】：C6.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.平等性原則B.開(kāi)放性原則C.可信性原則D.針對(duì)性原則【答案】：C7.下列選項(xiàng)不屬于班級(jí)授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.學(xué)生固定C.分組教學(xué)D.內(nèi)容固定【答案】：C8.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.自我實(shí)現(xiàn)模式C.學(xué)校推動(dòng)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：C9.高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.生存關(guān)注階段B.任務(wù)關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：A10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：C11.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】：A12.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.教學(xué)相長(zhǎng)C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】：D13.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D14.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D15.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類(lèi)教師的特征？（）A.專(zhuān)家型B.熟手型C.新手型D.創(chuàng)新型【答案】：B16.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B17.當(dāng)代高校教師的社會(huì)服務(wù)，應(yīng)從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“學(xué)生中心”模式B.“社會(huì)中心”模式C.“自然中心”模式D.“教師中心”模式【答案】：B18.個(gè)體社會(huì)自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.2～3歲C.3歲以后D.1歲左右【答案】：C19.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.社會(huì)文化B.自然物理因素C.早期童年經(jīng)驗(yàn)D.家庭環(huán)境【答案】：C20.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)分要求B.學(xué)時(shí)安排C.課程設(shè)置D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C21.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)為宗旨的（）。A.體制安排B.行為規(guī)則C.制度安排D.行為約束【答案】：C22.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項(xiàng)是（）。A.維護(hù)社會(huì)秩序B.提高民族素質(zhì)C.勞動(dòng)力再生產(chǎn)D.推動(dòng)文化交流【答案】：C23.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，就是符號(hào)、文字所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立（）。A.人為的和本質(zhì)的聯(lián)系B.主動(dòng)的和條理清晰的聯(lián)系C.特殊的和固定的聯(lián)系D.實(shí)質(zhì)性的和非人為性的聯(lián)系【答案】：D24.高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點(diǎn)，把高等學(xué)校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)細(xì)化成教師個(gè)體的發(fā)展目標(biāo)。這體現(xiàn)的是高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)的（）原則。A.簡(jiǎn)易性B.導(dǎo)向性C.客觀性D.科學(xué)性【答案】：B25.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和（）三種。A.英國(guó)模式B.加拿大模式C.德國(guó)模式D.瑞士模式【答案】：A26.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。A.職能式組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.直線(xiàn)式組織結(jié)構(gòu)D.學(xué)院式組織結(jié)構(gòu)【答案】：B27.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德判斷力B.道德意志C.道德境界D.道德情感【答案】：A28.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重C.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等D.以身作則，反躬自省【答案】：D29.研究者對(duì)不同國(guó)家和地區(qū)、不同時(shí)期、不同情況下的高等教育現(xiàn)象進(jìn)行比較分析，從現(xiàn)象的異同及其聯(lián)系中認(rèn)識(shí)事物、探索高等教育規(guī)律，這種研究方法一般稱(chēng)為（）。A.比較研究法B.個(gè)案研究法C.文獻(xiàn)研究法D.調(diào)查研究法【答案】：A30.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會(huì)所提供的就業(yè)崗位與專(zhuān)業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B31.由求知欲、好奇心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.輔助動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：D32.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.社會(huì)能動(dòng)性B.社會(huì)制約性C.相對(duì)獨(dú)立性D.歷史局限性【答案】：C33.按照艾里斯的觀點(diǎn)，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.人一定會(huì)犯錯(cuò)B.天不會(huì)塌下來(lái)C.努力一定會(huì)成功D.好人不一定有好報(bào)【答案】：C34.通過(guò)交換意見(jiàn)、參觀訪(fǎng)問(wèn)、收聽(tīng)廣播、觀看影視、閱讀報(bào)刊等方式改變?nèi)藗兊钠?jiàn)及轉(zhuǎn)變不正確觀念和信念的方法，稱(chēng)為（）。A.說(shuō)服B.宣傳C.灌輸D.壓服【答案】：A35.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的變化B.職業(yè)生涯的決定C.職業(yè)生涯的了解D.職業(yè)生涯的輔導(dǎo)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.以人為本充分反映了中國(guó)共產(chǎn)黨（）的共同價(jià)值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律B.社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律C.執(zhí)政規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC37.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ABD38.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABCE39.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。B.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。【答案】：ABCD40.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.自我剖析和自我批評(píng)B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查D.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣【答案】：ABCD41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.任務(wù)難度和運(yùn)氣B.能力C.努力D.身心狀況及其他【答案】：ABCD42.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。B.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。【答案】：ABCD43.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義與利己主義同義B.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義C.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物D.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對(duì)立【答案】：BD44.職稱(chēng)評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱(chēng)評(píng)定制度的通用做法，即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合，先評(píng)后聘。目前的這種職稱(chēng)評(píng)聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.學(xué)歷及資歷B.教學(xué)情況C.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果D.科研業(yè)績(jī)成果【答案】：ABD45.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)造性的評(píng)價(jià)和識(shí)別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性產(chǎn)品評(píng)價(jià)法B.創(chuàng)造性思維為主的測(cè)驗(yàn)C.創(chuàng)造性人格問(wèn)卷D.創(chuàng)造性知識(shí)評(píng)價(jià)法【答案】：ABC46.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關(guān)手機(jī)B.閱覽室聊天C.不按時(shí)就寢D.上網(wǎng)成癮【答案】：ABCD47.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.平等對(duì)待每一名學(xué)生C.秉公辦事D.尊重學(xué)生的人格E.堅(jiān)持真理【答案】：ACE48.英國(guó)提出的稱(chēng)職教師的要求包括（）。A.職業(yè)道德B.合作共事C.個(gè)人主義精神D.愛(ài)國(guó)主義【答案】：ABC49.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知C.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】：ACD50.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.調(diào)整過(guò)程B.同化過(guò)程C.反饋過(guò)程D.順應(yīng)過(guò)程【答案】：BD51.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.人格威信C.職業(yè)威信D.知識(shí)威信【答案】：BC52.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.重視教師的榜樣作用B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向