書法比賽策劃書模板2023年

2022〔合集〕在很多人的工作中是需要寫籌劃書的，那么籌劃書應當怎么寫呢?這是很多人都苦惱的一個事情，下面是由編輯為大家整理的“書法比2022(合集)”，僅供參考，歡送大家閱讀本文。書法競賽籌劃書模板2022(一)一.活動背景：在當今社會中，隨著電腦、打印機等設備的普及，需要人們動筆書寫的時機越來越少，很多人消滅了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，很多人書寫的字體也很不標準,有時甚至難以辨識，這不僅簡潔產生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種狀況，國務院先后公布《國家通用語言文字標準化工作指導與使用手冊》等一系列標準標準推動標準漢字的使用。作為時代的大學生，我們不僅應當會使用電腦打字同時也應該會寫標準字，能寫“秀麗”字。二.活動目的和意義：通過競賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統的活動，在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個呈現自我的舞臺。三.活動時間與地點：時間：xx年x月x日(周末)19:00--20:00xxx四.參賽對象：全校自愿參與的同學;全院大一、大二各班需選派兩名選手參與。五.活動開展：宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開頭宣傳工作)在學校內懸掛宣傳橫幅。(內容有競賽主題、參賽時間以及聯系方式)通知其他各學院聯系人，邀請他們選派選手參與競賽。(3)在全校各相關群中公布有關信息。競賽形式和要求學生報名參與，參賽者要在規(guī)定日期內(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品，否則無效。要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方供給。作品要求干凈、美觀、大方，使用標準標準簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。競賽評獎競賽完畢后由學生會全體干部共同評比獲勝者。本次競賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。競賽完畢之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評分標準：內容(25分)：要求書寫標準準確，不寫錯別字，假設消滅錯別字5字體(45分)：要求書寫字體標準、美觀、均勻、大小適中。美觀大方、有風格，間架構造合理，行筆流暢、力度適中;3.卷面(30分)：要求版面設計、布局合理，留意整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面干凈5六.經費預算：z元印制宣傳單，估量x：xx張共：x元競賽獎品：估量x元x元合計：x七.留意事項活動預備期間應確保競賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續(xù)完成。由于沒有提前報名，競賽時應多預備稿紙，以備不時只需。大力度做好宣傳工作，使更多的同學參與到活動中來，使獲得更好的效果。書法競賽籌劃書模板2022(二)一、活動主題:發(fā)揮特長，呈現自我，提高人文素養(yǎng)，建設和諧校園。二、活動目的:弘揚中華傳統，呈現社團風彩，綻放大學生光線。三、主辦單位:xx學院蘭亭書法協會四、承辦單位：蘭亭書法協會各部門五、活動地點:教室(待定)六、活動時間:x月xx月x七、活動指導思想:為了讓大學生對書法進一步生疏了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氣氛，同時也為同學們供給一個呈現自我水平的舞臺。八、參賽人員:xx學院全體學生九、活動形式:初賽：面對全校學生征集各種書法作品決賽：晉級選手在指定教室進展現場書法競賽十、宣傳工作:1：主要由宣傳部負責，各部門樂觀協作2：橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動四周)3：宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)4：海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明:1:首先對此次活動進展宣傳，征集作品;2:在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動;3:前期宣傳活動完畢后，把征集來的書法作品進展初賽評比，選出優(yōu)秀作品;4:作品評比完后進展現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參與現場書法競賽;5最終評比出作品名次十二、作品要求:1：主題要求安康樂觀，能表達出當代大學生精神風貌。2：參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：4：硬筆書法作品，尺寸長不小于x厘米寬不小于x厘米;軟筆書法，尺寸長不小于x厘米、寬不小于x十三、評比作品評委組組長:xx十四、獎項設置軟筆：一等獎x二等獎x三等獎x優(yōu)秀獎x硬筆：一等獎x二等獎x三等獎x優(yōu)秀獎x(獲獎者均發(fā)放證書及獎品)活動預算:軟筆組一等獎文房四寶+證書x二等獎毛筆+證書x三等獎筆記本+證書xx硬筆組一等獎精巧鋼筆+證書x二等獎鋼筆+證書x三等獎筆記本+證書xx優(yōu)秀作品裝裱x元另用于宣傳的物品x元橫幅一條x出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等x元左右合計x書法競賽籌劃書模板2022(三)一、活動目的：為創(chuàng)立藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，依據上級工作要求，打算進展此次競賽。二、活動過程：1、預備階段：xa每天第五節(jié)課后的20分鐘各班要切實落實書法藝術教育。bc全校師生要堅持每天練習，相互學習，師生同練，取長補短。2、競賽階段：競賽時間：x月x日下午。參賽地點：教學樓二樓教室內。參賽人員：一至六年級各班必需選派至少5名參賽選手參與現場書法大賽，全校教師。競賽方式：一二年級硬筆書法(100分)，三至六年級及教師組均是硬筆書法與毛筆書法相結合(各占50分)。實行現場出題，現場完成的30評比方式：評委由組長現場抽調，當場評分，以總分排序，分別設教師組，低、中、高年級學生組進展。每組評出一等獎4人，二等獎6人。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。獲獎作品：全部教師作品與學生獲獎作品均當場擇優(yōu)張貼校園。三、人員分工：組長：作品張貼：參賽筆墨、硯臺等：參賽人員自備。四、活動要求：此次活動是展現我校文明建設與藝術教育成績的窗口，全校師生均應做好參賽的預備，后勤(周國中)備好相應的物資、生活安排，安全(周敏)應做到準時防范，確保競賽順當進展。全部教職員工“不參與不補助”，并且非特別緣由不得請假。書法競賽籌劃書模板2022(四)一、舉辦宗旨繼承傳統文化，弘揚中華書法藝術，樂觀制造高雅的校園文化特色，呈現莞城試驗小學文化精神。二、活動主題讓每個教師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好標準字。三、操作方法為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、標準和提高學生的書寫水平，為學生供給一個展現的舞臺。特在慶六·一期間進展師生書法競賽活動。具體操作方法如下：1、時間：x月x日第xx(14:00-15:00)2、競賽按年級統一內容和統一發(fā)作品紙。3、各班在教室進展競賽，由各班主任教師負責組織并監(jiān)賽。4、各班級必需在黑板上寫好“20xx年莞城試驗小學慶六·一師生書法競賽”標題，便利現場拍照工作。5、全校師生參與，分教師組(統一時間、書寫內容，完成書寫后由各年級長教師統一收齊并交書法教師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。6、學生軟筆類先由學生自己預備一幅作品(內容、款式不限，并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級)，在5月6日前交到書法教師處進展初評(將依據學生的年級狀況評比)，假設進入決賽者將于競賽活動日統一在書法室進展現場書寫，由書法教師負責競賽。四、書寫要求1、書寫姿勢要標準、端正。2.硬筆書寫必需用標準楷書，不能用繁體字、異體字。3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆)：一、二年級主要用鉛筆;三年0.7mm)或鋼筆。4、學生軟筆類統一供給參考內容自選(主要以對聯、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文)，統一發(fā)放作品紙，毛筆自備。5、作品不能消滅錯別字、漏字。6、不能涂改，按要求留意書寫格式和字的大小(均勻)，并寫好自己的姓名、班級。五、競賽獎項1、單項獎教師組：一等獎：x名二等獎：x名三等獎：x學生組：硬筆類(按年級評比)：一等獎：x名二等獎：x名三等獎x名軟筆類：一等獎：x名二等獎：x名三等獎：x名優(yōu)秀獎：假設干2、集體獎按年級選出x個“寫字優(yōu)勝班”獎3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統一展出。六、活動要求1、領導高度重視、明確分工，全力幫助;2、各班主任全力協作嚴格要求程序，確保參賽水平;3、書法教師做好師生競賽命題和作品評審工作。注：慶六一活動現場將對獲獎師生頒獎，并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進展現場書寫展現。參賽內容硬筆內容：學生組：一年級《春曉》孟浩然二年級《獨坐敬亭山》李白三年級《尋隱者不遇》賈島四年級《送元二使安西》王維五年級《題西林壁》蘇軾六年級《芙蓉樓送辛漸》王昌齡教師組：1、教師書法套裝中作品紙第8款，書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》2、教師書法套裝中作品紙第5款，書寫李商隱詩《夜雨寄北》(注：教師任選一款作品紙和內容書寫)。書法競賽籌劃書模板2022(五)一、活動主題：丹彩墨香、和風頌慶二、活動背景：書法，是我們中華民族獨有的傳統藝術，源遠流長，格外具有藝術魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以以書會友，與人溝通。三、活動目的：為了迎接我?！鞍倌贽k學、十年本科”慶典，為節(jié)日增加喜慶，進展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發(fā)我院書法愛好者得興趣，同時豐富傳統文化，展現莆院學子對傳統文化的寵愛、祝福和期望。傳承中國傳統文化藝術，表達時代鮮亮特色，呈現大學生地自主創(chuàng)力量，豐富寬闊同學課余生活，謹此為母校獻上生日祝福，營造深厚的校慶氣氛。四、活動對象：xx學院全體在校生五、活動時間:xx年x月x日(周x)下午2:00——5:30(現場組2點開頭，傳統組和設計組(電腦設計和手繪設計)3六、活動地點：傳統組、設計組：文正樓大廳及教室現場組：紅樓前過道(如有突發(fā)天氣變故，地點稍有調整)七、前期預備：1、宣傳方式：活動與報名以海報橫幅等形式在全校范圍內進展宣傳，設立報名詢問點，并且設立網上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅，網上公布，報刊，設立報名詢問點及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學參與其中。海報分二個階段進展宣傳：第一階段：x月x日至x日以海報(兩期)形式連載通知，介紹活動的相關的具體狀況。其次階段：x月x日至x日對賽前的一些相關事宜進一步介紹，準時懸掛競賽橫幅和相關展板海報，聯系參賽人員。(或以傳單的形式在各宿舍進展宣傳)媒體宣傳：x月x日至x月x日：對活動前期賽事介紹及公布往屆的一些競賽資料(包括聞、照片、競賽事項)，便利選手準時了解活動的消息。x月x日至x月x日：播送電臺中午及放學期間對活動進展具體的介紹，渲染競賽的氣氛，準時更一些競賽的相關信息。2、報名方式：系里推舉(開宣傳部長會議，推舉選手參與)報名詢問點報名(x月x日至x日、x日和x日設報名詢問點)可發(fā)短信給聯系人參與報名(報名詳見海報)3、評分標準：由教師、各院系宣傳部長組成的群眾評委。最終得分 =教師評分*50%+各院系部長評分*50%注：創(chuàng)組獎項屆時會以網上投票競選為主，詳見具體通知4、各方面負責人安排確定傳統組組長：創(chuàng)組組長：現場組組長：設計組組長：5、賽場布置設計(1:306、確定競賽素材7、活動和場地申請：文正樓東梯、西梯8、評委確定及邀請八、活動中期：1、活動形式：由主辦方確定書寫內容，選手當場寫作品并由評委當場評獎，本次大賽分為傳統組(軟筆和硬筆)、現場組和設計組。2、作品要求：傳統組：分為軟筆小組和硬筆小組，現場給定內容現場發(fā)揮(紙墨由主辦方供給，筆和工具自帶)。設計組：圍繞校慶的主題，進展海報設計(分為電腦平面設計和現場手繪設計)。(1)、活動參賽作品形式及內容a、參賽作品必需把校慶和書法結合在一起，手繪設計海報支持創(chuàng)(可使用非作畫工具);b、參賽作品為海報、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的標語，表達主題;c、參賽作品均須原創(chuàng)，一旦覺察抄襲現象，馬上取消參賽資格;d、參賽作品應具有肯定的獨創(chuàng)性、藝術性和賞識性;e、參賽作品的內容安康、樂觀向上;(2)、報名要求a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報;b、個人競賽以個人的形式報名參與競賽;C、自發(fā)組合也可報名參賽(2-4現場組：屆時競賽現場會有猜字、猜燈謎等活動，到場的同學皆可參與，猜中者將得到主辦方供給的精巧禮品。九、活動后期：1、活動完畢的場地清理;2、活動的工作總結;3、開展一次作品展覽，并當場公布競賽結果及頒發(fā)獎項。十、經費預算：1、需要審批物品：300硬筆競賽用紙50本2010302、經費預算：宣傳經費及橫幅用紙x元x一等獎：x名(軟筆、硬筆)二等獎：x名(軟筆、硬筆)三等獎：x名(軟筆、硬筆)優(yōu)秀獎：x名(小禮品即可)最正確創(chuàng)獎、最正確潛力獎、最正確人氣獎4、音響租借x5、邀請嘉賓及評委x6x合計：x十一、留意事項：1、前期加大宣傳;2、提前安排好人員的工作，確保都能準時到場;3、活動中各項工作必需要做得快速準確(加大兄弟部門的溝通);4、桌椅以