心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則

PAGEPAGE10中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則（第二版）本倫理守則已經(jīng)中國(guó)心理學(xué)會(huì)通過(guò)，201871國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)工作倫理守則》（第一版，2007）和《中國(guó)心理學(xué)會(huì)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員注冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)》（第一版，2007）基礎(chǔ)上修訂。師的專業(yè)倫理規(guī)范以及本學(xué)會(huì)處理有關(guān)臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)倫理投訴的主要依據(jù)和工作基礎(chǔ)?？倓t善行：心理師的工作目的是使尋求專業(yè)服務(wù)者從其提供的專業(yè)服務(wù)中獲益，心理師應(yīng)保障尋求專業(yè)服務(wù)者的權(quán)利，努力使其得到適當(dāng)?shù)姆?wù)并避免傷害。責(zé)任：心理師在工作中應(yīng)保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn)，認(rèn)清自己專業(yè)的、倫理的及法律的責(zé)任，維護(hù)專業(yè)信譽(yù)，并承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。誠(chéng)信：心理師在工作中應(yīng)做到誠(chéng)實(shí)守信，在臨床實(shí)踐、研究及發(fā)表、教學(xué)工作及宣傳推廣中保持真實(shí)性。公正：心理師應(yīng)公平、公正地對(duì)待自己的專業(yè)工作及相關(guān)人員，采取謹(jǐn)慎的態(tài)度防止自己潛在的偏見(jiàn)、能力局限、技術(shù)限制等導(dǎo)致的不適當(dāng)行為。尊重：心理師應(yīng)尊重每位尋求專業(yè)服務(wù)者，尊重個(gè)人的隱私權(quán)、保密性和自我決定的權(quán)利。專業(yè)關(guān)系系，這種工作關(guān)系應(yīng)以促進(jìn)尋求專業(yè)服務(wù)者的成長(zhǎng)和發(fā)展，從而增進(jìn)其利益和福祉為目的。宗教信仰和政治態(tài)度、文化、身體狀況、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況等任何方面的因素而歧視對(duì)方。補(bǔ)救。作關(guān)系之前，要對(duì)尋求專業(yè)服務(wù)者清楚地介紹和解釋其服務(wù)收費(fèi)的情況。削、破壞專業(yè)關(guān)系等潛在的危險(xiǎn)。尋求專業(yè)服務(wù)者，不替對(duì)方做重要決定。任或依賴剝削對(duì)方，為自己或第三方謀取利益。心理師要清楚地了解多重關(guān)系（例如與尋求專業(yè)服務(wù)者發(fā)展家庭的、社交的、經(jīng)濟(jì)的、商業(yè)的或者密切的個(gè)人關(guān)系）對(duì)專業(yè)判斷可能的不利影響及損害尋求專業(yè)服務(wù)者福祉的潛在危險(xiǎn)，盡可能例如簽署正式的知情同意書(shū)、告知多重關(guān)系可能的風(fēng)險(xiǎn)，尋求專業(yè)督導(dǎo)、做好相關(guān)記錄，以確保多重關(guān)系不會(huì)影響自己的專業(yè)判斷，并且不會(huì)對(duì)尋求專業(yè)服務(wù)者造成危害。如尋求督導(dǎo)或同行建議），并終止專業(yè)關(guān)系。和利用的可能性，同時(shí)要有明確可被查證的書(shū)面記錄。當(dāng)心理師和尋求專業(yè)服務(wù)者存在除性或親密關(guān)系以外的其他非專業(yè)關(guān)系，如果可能對(duì)尋求理師不得與他們建立專業(yè)關(guān)系。心理師在心理咨詢與治療工作中不得隨意中斷工作。當(dāng)心理師出差、休假或臨時(shí)離開(kāi)工作心理師認(rèn)為自己的專業(yè)能力不能勝任為尋求專業(yè)服務(wù)者提供專業(yè)服務(wù)，或不適合與尋求專當(dāng)尋求專業(yè)服務(wù)者在心理咨詢與治療中無(wú)法獲益，或繼續(xù)咨詢與治療會(huì)受到傷害時(shí)，心理服務(wù)者拒絕按協(xié)議支付專業(yè)服務(wù)費(fèi)用時(shí)，可以終止專業(yè)服務(wù)關(guān)系。在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，不同理論學(xué)派的心理師應(yīng)相互了解和相互尊重。當(dāng)心理師開(kāi)始服務(wù)時(shí)，議尋求專業(yè)服務(wù)者繼續(xù)在同行處尋求幫助。工作關(guān)系和溝通渠道，以提高對(duì)尋求專業(yè)服務(wù)者的服務(wù)水平。專業(yè)服務(wù)者轉(zhuǎn)介為自己個(gè)人接診的來(lái)訪者。師也不得向第三方支付與轉(zhuǎn)介相關(guān)的任何費(fèi)用。收受禮物時(shí)，心理師應(yīng)清楚了解尋求專業(yè)服務(wù)者贈(zèng)送禮物對(duì)專業(yè)關(guān)系的影響。心理師在決送禮物的動(dòng)機(jī)以及心理師決定接受或拒絕禮物的動(dòng)機(jī)。知情同意程和心理師的專業(yè)資質(zhì)及理論取向。錄評(píng)估、咨詢或治療過(guò)程中有關(guān)知情同意的討論。工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)工作理論取向；（2）專業(yè)服務(wù)的作用；（3）專業(yè)服務(wù)的目標(biāo)；（4）專業(yè)服務(wù)所采用的理論和技術(shù)；（5）專業(yè)服務(wù)的過(guò)程和局限性；（6）專業(yè)服務(wù)可能帶來(lái)的好處和風(fēng)險(xiǎn)；（7）心理測(cè)量與評(píng)估的意義，以及測(cè)驗(yàn)和結(jié)果報(bào)告的用途。則的強(qiáng)制界限及相關(guān)依據(jù)。者提供服務(wù)。錄像或教學(xué)演示。隱私權(quán)和保密性律和專業(yè)倫理規(guī)范的保護(hù)和約束。原則應(yīng)用的限度。在專業(yè)服務(wù)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)告知保密原則及保密的例外情況并簽署知情同意書(shū)。心理師應(yīng)清楚地了解保密原則的應(yīng)用有其限度，下列情況為保密原則的例外：（1）心理師（2）未成年人等不具備完全民事行為能力的人受到性侵犯或虐待；（3）法律規(guī)定需要披露的其他情況。3.2（3）的情況時(shí)，心理師有義務(wù)遵守法律法規(guī)，并按員注意對(duì)專業(yè)服務(wù)相關(guān)信息的披露范圍。）應(yīng)限接觸到這些記錄等信息。時(shí)，應(yīng)隱去可能會(huì)辨認(rèn)出尋求專業(yè)服務(wù)者的相關(guān)信息。私。專業(yè)服務(wù)者隱私的情況下才能討論其相關(guān)信息。專業(yè)勝任力和專業(yè)責(zé)任知識(shí)，提升專業(yè)勝任力，促進(jìn)個(gè)人身心健康水平以更好地滿足專業(yè)工作的需要。為適宜人群提供科學(xué)有效的專業(yè)服務(wù)。心理師應(yīng)規(guī)范執(zhí)業(yè)，遵守執(zhí)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)構(gòu)、行業(yè)的制度。心理師應(yīng)關(guān)注保持自身專業(yè)勝任力，充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的意義，參加專業(yè)培訓(xùn)，了解在專業(yè)應(yīng)尋求督導(dǎo)或其他專業(yè)人員的幫助，限制、中斷或終止臨床專業(yè)服務(wù)。傳自己或所在機(jī)構(gòu)或部門(mén)。報(bào)、公益性質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。心理測(cè)量與評(píng)估工具來(lái)促進(jìn)尋求專業(yè)服務(wù)者的福祉。服務(wù)目的和適用范圍，心理師不得濫用心理測(cè)量或評(píng)估。量或評(píng)估工作。具。如果沒(méi)有可靠的信度、效度數(shù)據(jù)，需要對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果及解釋的說(shuō)服力和局限性做出說(shuō)明。誤解。與結(jié)果。）和其他評(píng)估工具的公正、完整和安全，不得以任何形式向非專業(yè)人員泄露或提供相關(guān)測(cè)驗(yàn)或評(píng)估不應(yīng)公開(kāi)的內(nèi)容。教學(xué)、培訓(xùn)和督導(dǎo)和督導(dǎo)持真誠(chéng)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度。成長(zhǎng)和發(fā)展，以增進(jìn)其福祉，教學(xué)、培訓(xùn)和督導(dǎo)工作應(yīng)有科學(xué)依據(jù)。有機(jī)會(huì)做比較，并發(fā)展自身的立場(chǎng)。督導(dǎo)者不得把自己的理論取向強(qiáng)加于被督導(dǎo)者。強(qiáng)自己的專業(yè)能力和倫理學(xué)習(xí)。督導(dǎo)者在督導(dǎo)的過(guò)程中遇到困難情況時(shí)，也應(yīng)主動(dòng)尋求專業(yè)督導(dǎo)。被督導(dǎo)者承擔(dān)專業(yè)倫理責(zé)任和遵守倫理規(guī)范。提供適當(dāng)?shù)闹R(shí)和實(shí)踐訓(xùn)練，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)或頒發(fā)合格證書(shū)的要求。責(zé)任。提供足夠的支持和保證，并能承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。程中，心理師應(yīng)采取實(shí)事求是的態(tài)度，誠(chéng)實(shí)、公平、公正地給出評(píng)估意見(jiàn)。理咨詢或治療的專業(yè)人員，應(yīng)建議對(duì)方重新考慮職業(yè)發(fā)展方向。擔(dān)任教學(xué)、培訓(xùn)和督導(dǎo)任務(wù)的心理師有責(zé)任設(shè)定清楚的、適當(dāng)?shù)暮途呶幕舾卸鹊年P(guān)系界剝削或傷害。在的優(yōu)勢(shì)有清楚的認(rèn)識(shí)，不得以工作之便利用對(duì)方為自己或第三方謀取私利。擔(dān)任教學(xué)、培訓(xùn)或督導(dǎo)任務(wù)的心理師應(yīng)幫助自己的學(xué)生、被培訓(xùn)者或被督導(dǎo)者知曉：尋求同意。擔(dān)任教學(xué)、培訓(xùn)或督導(dǎo)任務(wù)的心理師對(duì)自己的學(xué)生、被培訓(xùn)者或被督導(dǎo)者在心理咨詢或治會(huì)倫理部門(mén)舉報(bào)的責(zé)任。研究和發(fā)表心理師在以人為被試進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，應(yīng)遵守相應(yīng)的研究規(guī)范和倫理準(zhǔn)則。之前，應(yīng)該提交具體的研究方案以供倫理審查。答被試提出的涉及研究程序的任何疑問(wèn)。正常教學(xué)實(shí)踐研究、課程研究或在教學(xué)背景下進(jìn)行的課堂管理方法研究；（b）僅用匿名問(wèn)卷、以自然觀察方式進(jìn)行的研究或文獻(xiàn)研究，其答案沒(méi)有使被試觸犯法律、損害其財(cái)務(wù)狀況、職業(yè)或聲譽(yù)的風(fēng)險(xiǎn)，且隱私得到保護(hù)；（c）在機(jī)構(gòu)背景下進(jìn)行的工作或機(jī)構(gòu)效能相關(guān)因素研究，該研究不會(huì)對(duì)被試的職業(yè)造成危險(xiǎn)，且隱私得到保護(hù)；（2）法律、法規(guī)或機(jī)構(gòu)管理規(guī)定允許的研究。處理。只有確信研究對(duì)被試無(wú)害而又必須進(jìn)行該項(xiàng)研究時(shí)，才能使用非自愿被試。他方法可以代替。在研究結(jié)束后，必須向被試做出適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明。禁止心理師與當(dāng)前被試發(fā)生性或戀愛(ài)方面的互動(dòng)或關(guān)系，包括線下與線上的互動(dòng)與關(guān)系。心理師在撰寫(xiě)研究報(bào)告時(shí)，應(yīng)將研究設(shè)計(jì)、研究過(guò)程、研究結(jié)果及研究的局限性等做客觀和項(xiàng)目、服務(wù)、主流意見(jiàn)或既得利益相悖的結(jié)果。如果在已發(fā)表的研究中發(fā)現(xiàn)重大錯(cuò)誤，應(yīng)通過(guò)更正、撤銷、勘誤或其他合適的出版方式予以糾正。心理師應(yīng)在研究報(bào)告呈現(xiàn)或發(fā)表時(shí)進(jìn)行必要的利益沖突聲明。（除非得到被試的書(shū)面授權(quán)），同時(shí)注意對(duì)相關(guān)研究資料予以保密并妥善保管。對(duì)于結(jié)果的討論不應(yīng)傷害到被試的福祉。者或作者的言論或資料時(shí)，應(yīng)注明原著者及資料的來(lái)源。心理師在需要使用研究參與者、尋求專業(yè)服務(wù)者、學(xué)生或受督導(dǎo)者的個(gè)人信息作為報(bào)告或意，或確保隱匿了其可辨識(shí)信息的情況下，方可使用。對(duì)于全文或文中重要部分已登載于某一期刊的論文或已出版著作，心理師不得在未獲原出當(dāng)研究工作由心理師與其他同事或同行一起完成時(shí)，心理師發(fā)表論文或著作應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆降难芯繄?bào)告或論文，心理師應(yīng)取得學(xué)生許可，并將其列為主要作者之一。和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。心理師應(yīng)審閱在自己能力范圍內(nèi)的材料，并盡力避免審查工作受個(gè)人偏見(jiàn)影響。（網(wǎng)絡(luò)/電話咨詢）與面對(duì)面專業(yè)工作的差異。尋求專業(yè)服務(wù)者有權(quán)選擇是否在接受專業(yè)服務(wù)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)/電話咨詢。提供遠(yuǎn)程專業(yè)工作的心理師有責(zé)任考慮到相關(guān)議題，應(yīng)遵守相應(yīng)的倫理規(guī)范。心理師使用網(wǎng)絡(luò)/電話提供專業(yè)服務(wù)時(shí)，除了常規(guī)的知情同意外，還需要幫助尋求專業(yè)服務(wù)系到心理師時(shí)的應(yīng)急處理程序。心理師應(yīng)告知尋求專業(yè)服務(wù)者電子記錄和遠(yuǎn)程服務(wù)過(guò)程在網(wǎng)絡(luò)傳輸中保密的局限性，告知尋）有無(wú)權(quán)限接觸到這些記錄和咨（例如設(shè)置用戶開(kāi)機(jī)密碼、網(wǎng)站密碼、咨詢記錄文檔密碼等）來(lái)保證信息傳遞和保存過(guò)程中的安全性。況時(shí)可以采取有效的安全保護(hù)措施。心理師在使用網(wǎng)絡(luò)/電話與尋求專業(yè)服務(wù)者互動(dòng)提供專業(yè)服務(wù)的全程，都應(yīng)采取措施來(lái)驗(yàn)證執(zhí)照、資質(zhì)和專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的電子鏈接，并確認(rèn)電子鏈接的有效性以保障尋求專業(yè)服務(wù)者的權(quán)利。服務(wù)。如果心理師無(wú)法提供面對(duì)面服務(wù)，則應(yīng)幫助對(duì)方尋求合適的轉(zhuǎn)介服務(wù)。媒體溝通與合作員合作與溝通中需要遵守的倫理規(guī)范。業(yè)性質(zhì)與專業(yè)倫理有明確的了解，提醒其自覺(jué)遵守倫理規(guī)范，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。與媒體合作，為不同人群提供適宜而有效的專業(yè)服務(wù)。理款項(xiàng)在內(nèi)的相關(guān)合作協(xié)議，其中包括合作的目的、雙方的權(quán)利與義務(wù)，違約責(zé)任及協(xié)議解除。包括保密限制條件以及對(duì)尋求專業(yè)服務(wù)者信息的備案、利用、銷毀等。在此基礎(chǔ)上將有關(guān)設(shè)置告知尋求專業(yè)服務(wù)者，并告知其媒體傳播后可能帶來(lái)的影響，由其自主決定是否同意在媒體上進(jìn)行自我暴露及是否簽署相關(guān)協(xié)議。）從事課程、講座、演示等據(jù)發(fā)表言論，言行皆應(yīng)遵循專業(yè)倫理規(guī)范，避免給尋求專業(yè)服務(wù)者造成傷害，防止誤導(dǎo)受眾。受眾利益。倫理問(wèn)題處理心理師應(yīng)在日常專業(yè)工作中努力踐行專業(yè)倫理規(guī)范，在專業(yè)工作中應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律和倫理規(guī)議或幫助。倫理規(guī)范的理由。心理師一旦覺(jué)察到自己在工作中有失職行為或?qū)β氊?zé)存在誤解，應(yīng)當(dāng)盡快采取措施改正。如果本學(xué)會(huì)的專業(yè)倫理規(guī)范與法律法規(guī)之間存在沖突，心理師必須讓他人了解自己的行為指南。表明自己具有按照專業(yè)倫理規(guī)范行事的責(zé)任。心理師應(yīng)當(dāng)在堅(jiān)持倫理規(guī)范的前提下，合理地解決倫理規(guī)范與機(jī)構(gòu)要求的沖突。心理師若發(fā)現(xiàn)同行或同事違反了倫理規(guī)范，應(yīng)當(dāng)予以規(guī)勸。若規(guī)勸無(wú)效，應(yīng)當(dāng)通過(guò)適當(dāng)渠范，可向本學(xué)會(huì)的倫理委員會(huì)或其他合適的權(quán)威機(jī)構(gòu)尋求建議。心理師應(yīng)了解對(duì)違反倫理規(guī)范的處理進(jìn)行申訴的相關(guān)程序和規(guī)定。受倫理投訴，并處理違反倫理守則的案例。倫理投訴案件的處理必須以事實(shí)為根據(jù)，以倫理守則的相關(guān)條文為處理依據(jù)。（1）警告；（2）嚴(yán)重警告，被投訴12（3）暫停注冊(cè)資格，在暫停注冊(cè)資格期間被投訴者不能使用注冊(cè)督導(dǎo)師、注冊(cè)心理師或注冊(cè)助理心24當(dāng)行為得以改正則由倫理委員會(huì)討論后，取消暫停使用注冊(cè)資格的決定，恢復(fù)其注冊(cè)資格；（4）永門(mén)通報(bào)的權(quán)利。反對(duì)以不公正的態(tài)度或報(bào)復(fù)的方式提出有關(guān)倫理問(wèn)題的投訴。附：本守則包含的專業(yè)名詞定義臨床心理學(xué)（clinicalpsychology）：是心理學(xué)的分支學(xué)科之一，它既提供相關(guān)心理學(xué)知識(shí)，和群體心理問(wèn)題的研究，以及嚴(yán)重心理障礙（包括人格障礙）的治療。（counselingpsychology）：是心理學(xué)的分支學(xué)科之一，它運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)理問(wèn)題，以增進(jìn)個(gè)體良好的心理適應(yīng)。心理咨詢（counseling）：指在良好的咨詢關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練并擁有相關(guān)資質(zhì)的心理困擾，促進(jìn)其心理健康與自我發(fā)展的過(guò)程；心理咨詢更側(cè)重一般人群的發(fā)展性咨詢。心理治療（psychotherapy）：指在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的心理師運(yùn)用臨礙或問(wèn)題，促進(jìn)其人格向健康、協(xié)調(diào)的方向發(fā)展；心理治療更側(cè)重心理疾患的治療和心理評(píng)估。理師