小學(xué)語文-掌聲教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

25掌聲要求:帶著問題去朗讀課文

自由朗讀課文,找出文中描寫掌聲的句子。用橫線畫出來。初讀課文第一次掌聲就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間想起來掌聲,那掌聲熱烈而持久。品讀課文

自由朗讀第三自然段,找出描寫英子的動作和神態(tài)的句子。品讀課文

1輪到英子的時候,全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落,英子立刻把頭低了下去。

2英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。品讀課文英子為什么立刻把頭低了下去?英子首先想到了什么?品讀課文英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起來掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里我們看到,英子的淚水流了下來。品讀課文第二次掌聲故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。品讀課文英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。品讀課文想一想之前的英子是什么樣的孩子?掌聲前品讀課文

自卑恐懼無奈痛苦她很文靜,總是默默地坐在教室的一角。上課前,她早早地就來到教室,下課后,她又總是最后一個離開。

為什么總是默默地坐在教室一角?用因?yàn)椤ぁぁぁぁぁに浴ぁぁぁぁぁふf一說品讀課文

品讀課文從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁,她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,還讓同學(xué)們教她跳舞。我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活。孩子們,掌聲就是一種特殊的語言,傳遞愛,表達(dá)情。一杯熱茶中有愛,暖暖的拖鞋中有愛,雨中小傘里有愛。愛無處不在!從英子的變化中,你想到了什么?你想把掌聲獻(xiàn)給誰?除了掌聲,你

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