中班語言教案及教學(xué)反思《最好吃的蛋糕》

中班語言教案及教學(xué)反思《最好吃的蛋糕》

活動設(shè)計背景

本班孩子均來自農(nóng)村，沒用人記住自己父母的生日，更沒對父母說過生日祝福的話和送父母生日禮物，期望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能培育幼兒這方面的意識。

活動目標(biāo)

1、觀看畫面，理解故事，引導(dǎo)幼兒感受小老鼠們關(guān)愛媽媽的情感。

2、培育幼兒認(rèn)真聽故事的習(xí)慣和語言的表達(dá)力氣。

3、用自己寵愛的材料制作生日禮物。

4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

5、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

教學(xué)重點、難點

重點：幼兒養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，觀看畫面，理解故事。

難點：情感遷移，將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。

活動預(yù)備

教學(xué)掛圖、生日歌、做禮物的材料

活動過程

一、談話導(dǎo)入

小朋友寵愛過生日嗎?你收到過生日禮物嗎?你們給自己的父母送過生日禮物嗎?送了什么禮物呢?

二、活動過程：

1、唱生日歌，引出故事。

師：“祝你生日歡快，祝你生日歡快，……是誰在過生日?”(師出示最終一幅圖)

師：“小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的?知道這生日蛋糕是怎么來的嗎?”

2、觀看畫面，理解故事

師：今日是鼠媽媽的生日，鼠老大有個提議，會是什么?(教案出自：屈.教師教案網(wǎng))鼠老二、鼠老三同意嗎?你從哪里看出來的?

師：他們拿出了自己的零花錢，可是這點錢只夠買張大餅，怎么辦呢?他們會想什么好方法呢?

師：小老鼠們家，他們是怎么做的?鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什么方法?怎么說的?怎么做的?

師：看，他們把大餅變成了什么?

師：老鼠媽媽觀看了大餅，覺得怎么樣?

師：為什么鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。

師：教師告知你們這個故事的題目就叫“最好吃的蛋糕”。

幼兒自主閱讀“好吃的蛋糕”。

3、情感遷移

師：你們寵愛故事中的小老鼠嗎?為什么?

三、小結(jié)

爸爸媽媽最寵愛的禮物是小朋友自己動手做的禮物，只要不是用錢買來的，不管做得多難看，爸爸媽媽都會特別歡快。

四、課后拓展

幼兒選自己最寵愛的材料做生日禮物，教師巡察指導(dǎo)。

教學(xué)反思

本次活動爭論的是有關(guān)生日的話題，幼兒很感興趣，從頭至尾幼兒都能認(rèn)真地聽教師講故事，有很強的表達(dá)欲望，很多幼兒能用完整的話來答復(fù)教師的提問。通過三只小老鼠給媽媽過生日的故事，讓幼兒明白了兩點：其一，父母也寵愛過生日，最為父母的珍寶，應(yīng)當(dāng)主動記住父母的生日，并送上自己做的生日禮物，還要說一些生日祝福的話讓父母歡快：其二，自己制做的生日禮物是父母最寵愛的，只要不是用錢買來的，哪怕做得很難看，父母也會特別歡快，由于他們看到自己的珍寶懂事了，會關(guān)愛