河南省信陽市2023年八年級上學(xué)期物理期中試卷附答案

八年級上學(xué)期物理期中試卷一、填空題1．用圖甲所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為，所測鉛筆的長度為，如圖乙所示，停表的示數(shù)為s。2．如圖所示，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室完成自動交會對接。已知“天舟一號”在對接前的平均速度約2800km/h，30min它運(yùn)行了km；它們成功對接后，若以為參照物，“天宮二號”是靜止的。3．甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動，小明測出它們運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一時間關(guān)系如圖所示，由圖知小車甲做運(yùn)動，速度大小為m/s．若以甲為參照物，乙車向運(yùn)動．4．2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由產(chǎn)生的，靠空氣傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊南嗨疲?．王飛騰院士和其團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，成功研制出了世界領(lǐng)先水平的造雪，打破了西方的技術(shù)封鎖，為“北京冬奧”提供了科學(xué)支持；我國的新型造雪是利用高壓空氣先將水流擊打成細(xì)密的小霧滴并被噴出，小霧滴遇到戶外低溫冷空氣（填物態(tài)變化名稱）成“雪花”，“雪花”是。（選填“晶體”或“非晶體”）6．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學(xué)的角度提出一個合理的猜想：。二、單選題7．下列估測最符合實(shí)際的是（）A．學(xué)生課桌的高度約0.8mB．人步行的速度約為5m/sC．人的正常體溫約為37℃D．光在真空中的速度約3×km/s8．寓言《龜兔賽跑》中說，兔子在和烏龜賽跑的過程中，因?yàn)轵湴了鹆舜笥X，當(dāng)它醒來時，烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)．在整個比賽過程中（）A．兔子始終比烏龜跑得快 B．烏龜始終比兔子跑得快C．兔子的平均速度大 D．烏龜?shù)钠骄俣却?．如圖，聲波的波形圖，下列說法不正確的是（）A．甲、乙和丁的音調(diào)相同 B．響度相同的有圖甲、乙、丙C．圖甲、圖乙的音色不同 D．甲的音調(diào)比丙的音調(diào)低10．如圖所示，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是（）A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的B．演員擊鼓時，鼓面振動幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的11．下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）

A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B．圖書館里不能大聲喧嘩C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩 D．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻12．中華詩詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識，以下有關(guān)詩詞的分析，正確的是（）A．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝固現(xiàn)象B．“嵐霧今朝重，江山此地深”，霧的形成是熔化現(xiàn)象C．“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是汽化現(xiàn)象D．“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”“鄉(xiāng)音無改”說的是音調(diào)三、多選題13．煎、炒、蒸、燉是常用的四種烹調(diào)方法，通過這些方法可做一些美食，關(guān)于這四種烹飪方法所包含物理知識的解說中，不正確的是（）A．煎蛋餅：煎食物一般用油而不用水，主要是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)較高B．炒肉絲：炒菜肴時常冒出大量的“白氣”，這是汽化現(xiàn)象C．清蒸鱸魚：蒸是通過高溫水蒸氣液化放熱，使食物變熟D．燉雞蛋膏：鍋內(nèi)的水沸騰后，碗內(nèi)的水達(dá)到沸點(diǎn)時也會沸騰14．如圖是甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動的s-t圖像，由圖像可知（）A．0～5s，甲車的速度比乙車的速度大B．0～15s，甲、乙兩車平均速度相等C．0～15s，甲、乙兩車路程相等D．10～20s，乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)四、作圖題15．如圖所示，這是溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的一部分，若其讀數(shù)為-3℃。請?jiān)趫D中把溫度計(jì)的液柱部分涂黑。16．如圖所示，這是水沸騰時一個氣泡在A位置時的情形請?jiān)趫D中畫出該氣泡上升到B位置時的大致情形。五、實(shí)驗(yàn)題17．如圖所示，這是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是；（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面保持（選填“較大”或“較小”）的坡度，以減小測量的誤差；（3）下表是實(shí)驗(yàn)時設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，則“？”一欄里應(yīng)填寫的內(nèi)容是，請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算小車全程的平均速度為m/s；路程s（m）時間t（s）？AB段BC段AC段（4）小車通過上半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）下半程的平均速度；（5）如果在實(shí)驗(yàn)中，先釋放了小車，才開始計(jì)時，那么測得的平均速度會（選填“偏大”或“偏小”）。18．下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請回答下列問題：時間/min012345678910溫度/℃2832364044484848546066（1）海波熔化時的溫度是℃。（2）海波是（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是。它在第6分鐘處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)。海波的熔化過程經(jīng)歷了分鐘。（3）利用水給試管內(nèi)的海波加熱，這樣做的好處是。19．小明在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）在圖甲中小明違背操作規(guī)范的是；（2）小明糾正了錯誤，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)水溫上升到80oC時，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表所示。其中第9分鐘的溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請將表格內(nèi)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整；t/min0123456789101112T/oC808284868890929496989898（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖像；（4）從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是oC，根據(jù)水的沸點(diǎn)，可判斷當(dāng)時的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（5）為了把這次探究活動留個紀(jì)念，小明拍了兩張照片如圖丁、圖戊。其中圖是水在第10分鐘時的情景；（6）小明在與其它小組同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn)，他的實(shí)驗(yàn)時間比較長，你認(rèn)為他如何改進(jìn)才能縮實(shí)驗(yàn)的時間：（寫出一條即可）。六、計(jì)算題20．小明騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m。當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了1min，然后二人一起再經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：（1）家到達(dá)書店的平均速度是多少？（2）書店到學(xué)校的平均速度是多少？（3）從家到學(xué)校的平均速度是多少？21．一輛汽車以20m/s的速度向山崖方向行駛，在某處鳴笛2s后聽到了回聲。求：（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）（1）這段時間內(nèi)汽車行駛的路程；（2）這段時間內(nèi)聲音傳播的路程；（3）聽到回聲時汽車與山崖的距離。

1．1mm；3.30cm；99.82．1400；天舟一號3．勻速直線；1；西4．聲帶振動；音色5．凝固；晶體6．固體；固體傳聲效果比氣體好7．A8．D9．D10．A11．D12．A13．B,D14．B,C,D15．16．17．（1）（2）較??；時間（3）速度v（m/s）；0.2（4）小于（5）偏大18．（1）48（2）晶體；48℃；固液共存；3（3）受熱均勻19．（1）溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部（2）98（3）（4）98；低于（5）?。?）減少水的質(zhì)量20．（1）解：家到達(dá)書店這段路程中的平均速度為答：家到達(dá)書店的平均速度是6m/s；（2）解：書店到學(xué)校的平均速度為答：書店到學(xué)校的平均速度是5m/s；（3）解：從家到學(xué)校的路程從家到