2024屆浙江省杭州外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

2024屆浙江省杭州外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合：溶液中產(chǎn)生白色沉淀B．打開濃鹽酸的瓶蓋：瓶口產(chǎn)生大量的白色煙霧C．氫氧化銅中加足量稀硫酸：白色固體減少至消失,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色D．將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中：無色的氫氧化鈉溶液變紅2．下圖依次是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（）A． B． C． D．3．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣和大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，不正確的是A．反應(yīng)都不需要加熱B．反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)C．所用藥品的狀態(tài)相同D．都能用排空氣法收集氣體4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置氣密性C．傾倒液體 D．氣體驗(yàn)滿5．錳元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是A．屬于非金屬元素B．原子序數(shù)是25C．原子的核外電子數(shù)為54.94D．相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g6．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中正確的是A．原子序數(shù)X>YB．核外電子數(shù)Y=ZC．Z與X化學(xué)性質(zhì)相似D．X和Z的電子層數(shù)相同7．下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O8．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的A．電子總數(shù) B．電子層數(shù) C．最外層電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)9．我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用含硒（Se）的化合物亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià)，氧元素為﹣2價(jià)，則亞硒酸鈉的化學(xué)式為（）A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO2 D．Na2SeO210．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同11．“物質(zhì)的量”是國(guó)際單位制中的一個(gè)基本物理量，有關(guān)說法正確的（）A．lmolO2的質(zhì)量為32g/mol B．lmolH2O2含有4mol原子C．1molH2O中含有約1molH2和1molO D．H2O的摩爾質(zhì)量是18g12．下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖（“●”代表碳原子，“○”代表氧原子），下列有關(guān)說法正確的是（）①參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:1②排列再緊密的分子之間也有空隙③過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)④過程Ⅱ發(fā)生了物理變化A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④13．歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化D．稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體14．下列滴管使用或放置圖示正確的是A．量取液體 B．倒持殘留有試液的滴管C．橫放滴管與桌面上 D．取用液體時(shí)擠入空氣15．下列做法符合實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則的是A．用手直接取用藥品 B．若未說明用量，按最少量取用C．將未用完的藥品丟棄或帶出實(shí)驗(yàn)室 D．實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品放回原瓶中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某同學(xué)用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。（1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn)，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________。（2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說法不合理的是（_______）A．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣B．木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中不含二氧化碳C．因?yàn)槟緱l熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學(xué)反應(yīng)方程式為，請(qǐng)回答（1）已知一定質(zhì)量的B與恰好完全反應(yīng)，生成和，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是_____g（2）已知B與C的相對(duì)分子質(zhì)量比為，恰好完全反應(yīng)，可生成，請(qǐng)計(jì)算，該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為____________。18．（8分）根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式（名稱下寫出物質(zhì)的化學(xué)式）（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。（3）硫在空氣中燃燒：____________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。I.不穩(wěn)定性:如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為____________________屬于的基本反應(yīng)類型是__________________（2）判斷O2是否集滿的方法是____________________（3）將高錳酸鉀加入到氯酸鉀中也能加快氯酸鉀的分解速率，高錳酸鉀是否是氯酸鉀分解的催化劑，并說明理由_______________II.腐蝕性[查閱資料]①高錳酸鉀溶液呈中性、有腐蝕性。②濃硫酸加入水中會(huì)稀釋成稀硫酸，常溫下銅片不與稀硫酸反應(yīng)。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如下表。編號(hào)①②③④實(shí)驗(yàn)

25mL0.1%KMn4

溶液

25mL0.1%

KMnO4溶液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+10滴濃硫酸

25mL1%

KMnO4溶液+10滴濃硫酸銅片

質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)前0.540.540.540.5418小時(shí)后0.540.520.540.43[解釋與結(jié)論]（4）通過對(duì)比②和④，得出的結(jié)論是_____________（5）欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對(duì)比____________(填編號(hào))

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

A.碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白霧，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化銅是藍(lán)色固體，氫氧化銅中加足量稀硫酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色固體減少至消失形成藍(lán)色溶液，故C錯(cuò)誤；D、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，變紅的是無色酚酞溶液，故D錯(cuò)誤，故選A。2、C【解題分析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的方法進(jìn)行分析?！绢}目詳解】A、氯酸鉀和二氧化錳制氧氣需要加熱，試管口略向下傾斜，以免冷凝水倒流，使試管破裂，制取正確，不符合題意；B、用向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，方法正確，不符合題意；C、檢驗(yàn)氧氣應(yīng)用帶火星的木條，不能用澄清石灰水，方法錯(cuò)誤，符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性和氧化性，方法正確，不符合題意。故選C。3、B【解題分析】

A、雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，故A說法正確；B、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種，不是分解反應(yīng)，故B說法不正確；C、雙氧水為液體，而二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；而大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，故C說法正確；D、二氧化碳、氧氣的密度比空氣的密度都大，都能用向上排空氣法收集，故D說法正確。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】熟練掌握氧氣和二氧化碳制取的原理、收集方法，知道分解反應(yīng)的概念，利用已有的知識(shí)來進(jìn)行分析解題的能力是我們必備的能力。4、B【解題分析】

A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)該用燃著的火柴或者木條來引燃，故A錯(cuò)誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好。操作正確，故B正確；C、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心、瓶塞沒有倒放，故C錯(cuò)誤；D、氣體的驗(yàn)滿應(yīng)在瓶口而不是在瓶中，故D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錳，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為25，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。6、C【解題分析】

A.X在Y的上一周期，故原子序數(shù)X<Y，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.Y、Z位于同一周期，它們的核外電子層數(shù)相同，核外電子數(shù)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.原子的最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，X與Z位于同一縱行，它們的最外層電子數(shù)相同，故Z與X化學(xué)性質(zhì)相似，此選項(xiàng)正確；D.Y和Z位于同一周期，同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、A【解題分析】

A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意8、C【解題分析】

原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子。故選C。9、A【解題分析】

根據(jù)化學(xué)式中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，把三種元素的化合價(jià)代入公式中，等于零的即正確；根據(jù)題意可知：亞硒酸鈉中的硒元素為+4價(jià)，氧元素為﹣2價(jià)，鈉顯+1價(jià)，則：A、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×3＝0，故A正確；B、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×4＝﹣2，故B錯(cuò)誤；C、+1+（+4）+（﹣2）×2＝+1，故C錯(cuò)誤；D、（+1）×2+（+4）+（﹣2）×2＝+2，故D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解此類題時(shí)要注意各元素的化合價(jià)需乘以各元素右下角的原子個(gè)數(shù)。10、B【解題分析】

A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確；B、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隙，壓強(qiáng)增大，分子間間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、電解水生成H2和O2，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。故選B。11、B【解題分析】

A.lmolO2的質(zhì)量為32g，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.1個(gè)過氧化氫分子中有4個(gè)原子，所以lmolH2O2含有4mol原子，選項(xiàng)正確；C.1molH2O中含有約2molH和1molO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.H2O的摩爾質(zhì)量是18g/mol，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。12、B【解題分析】

，參加反應(yīng)分子個(gè)數(shù)為2:1，故①錯(cuò)誤；無論氣體，液體，固體，分子間總會(huì)存在空隙，故②正確；由2種或2種以上的生成物反應(yīng)后變?yōu)?種的反應(yīng)為化合反應(yīng)，所以過程Ⅰ為化合反應(yīng)，故③正確；氣態(tài)二氧化碳變?yōu)楣虘B(tài)，為凝華過程，屬于物理過程，故④正確，故選擇D項(xiàng)。13、C【解題分析】

A、物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉由離子構(gòu)成，故A錯(cuò)誤；B、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，故C正確；D、可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，例如氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作保護(hù)氣，故D錯(cuò)誤。故選：C。14、A【解題分析】試題分析：A.用膠頭滴管滴加液體時(shí)，要在容器上方垂懸滴加，不能伸入容器中或與器壁接觸，圖中所示操作正確；B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持，這樣試液會(huì)進(jìn)入膠頭、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯(cuò)誤；C.膠頭滴管不能平放于桌面上，這樣會(huì)污染藥品、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯(cuò)誤；D.使用膠頭滴管時(shí)，先擠壓膠頭排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖中所示操作錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：膠頭滴管的使用點(diǎn)評(píng)：本題考查了膠頭滴管的使用，難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。15、B【解題分析】A、取用藥品時(shí)不能用手直接拿取藥品，錯(cuò)誤；B、取用藥品要遵循以少為準(zhǔn)的原則，正確；C、對(duì)于未用完的藥品不能隨意丟棄或帶出實(shí)驗(yàn)室，錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)后將剩余藥品不能放回原瓶中，應(yīng)該放入指定的容器中，錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、向另一收集了吸入空氣的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察是否變渾濁BC【解題分析】

（1）應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，即向另一收集了吸入空氣的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察是否變渾濁；（2）A、木條在空氣中能夠燃燒，說明空氣中有氧氣，正確；B、木條在空氣中能夠燃燒只能說明空氣中的氧氣的濃度可以使木條繼續(xù)燃燒，不能說明空氣中不含二氧化碳，錯(cuò)誤；C、呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，不全是二氧化碳，錯(cuò)誤。故選BC。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、16【解題分析】

（1）已知一定質(zhì)量的B與恰好完全反應(yīng)，生成和，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=11.2g+13.2g-8.4g=16g；（2）設(shè)：4gB與C完全反應(yīng)，消耗C的質(zhì)量為x。根據(jù)題意有：x=2.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的A質(zhì)量=2.8g+3.3g-4g=2.1g；反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比=2.1g：4g=21:40。18、氫氣+氧氣水（H2+O2H2O）鐵+氧氣