晉中市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

晉中市重點(diǎn)中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C.記憶細(xì)胞在二次免疫過(guò)程中產(chǎn)生更快更強(qiáng)的反應(yīng)D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫的過(guò)程2．下圖是“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.A裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通B.B裝置通常用于對(duì)體形較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、趨高溫、避濕等習(xí)性采集D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中3．下列有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法，正確的是（）A.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄只能發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中B.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要酶催化，翻譯過(guò)程不需要酶催化C.三個(gè)過(guò)程都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成了相同的堿基對(duì)D.三個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都不相同，但都進(jìn)行了遺傳信息的傳遞4．我國(guó)的鹽堿地水稻種植已取得重大突破。鹽堿地上植物的生長(zhǎng)和繁殖取決于種子的成功發(fā)芽，下列有關(guān)分析正確的是（）A.鹽堿地上生長(zhǎng)的植物時(shí)刻都在發(fā)生細(xì)胞的質(zhì)壁分離B.鹽堿地上的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水含量的比值相對(duì)可能較高C.種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素種類以及含量相同D.只有赤霉素和脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)具有調(diào)節(jié)作用5．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)維持內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.血液中胰高血糖素的增加量超過(guò)胰島素B.大腦的軀體運(yùn)動(dòng)中樞和小腦的運(yùn)動(dòng)平衡中樞的興奮性增強(qiáng)C.皮膚血管舒張、汗腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)D.機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強(qiáng)6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)均保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞內(nèi)液約占1/3、細(xì)胞外液約占2/3C.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有一定限度，這反映了神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的局限性D.體內(nèi)多對(duì)緩沖物質(zhì)如HCO3—/H2CO3等，對(duì)維持體液pH相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示植物激素（植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，“”表示促進(jìn)，“”表示抑制，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，故甲是______，合成部位是________等。（2）乙是_______，甲和乙在促進(jìn)生長(zhǎng)上具有_________作用。乙和丙在促進(jìn)生長(zhǎng)上具有_______________作用。（3）NAA是常見(jiàn)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是___________合成的。（4）丙激素代表__________，其化學(xué)本質(zhì)主要是______________，由________（原料）經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)形成，其作用特點(diǎn)是具有_________。（5）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用的，而是__________________。8．（10分）下面圖1為呼吸作用示意圖；圖2是溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線；圖3為酵母菌在葡萄糖溶液中不同濃度下的釋放速率。（1）圖1中，X代表的物質(zhì)可能是___________，動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行的過(guò)程為_(kāi)___________填序號(hào)）。人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉處于暫時(shí)相對(duì)缺氧狀態(tài)，產(chǎn)生的ATP沒(méi)有顯著增加，但葡萄糖的消耗量劇增，這是因?yàn)開(kāi)__________。（2）從圖2中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是___________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度。由C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度恢復(fù)到最適溫度時(shí)細(xì)胞呼吸速率并未增加，原因是___________。（3）圖3所示，在葡萄糖發(fā)酵過(guò)程中，酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢(shì)是___________。試解釋E點(diǎn)出現(xiàn)的原因___________。如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時(shí)，測(cè)定出瓶中放出的體積與吸收的體積比為5：4，這是因?yàn)橛衉__________（以比例表示）的酵母菌在進(jìn)行曲線Ⅰ所示的呼吸類型（假設(shè)酵母菌進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸的速率相等）。9．（10分）“漁菜共作”是一種基于生態(tài)環(huán)保和全循環(huán)的規(guī)模化種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)系統(tǒng)（見(jiàn)下圖），該系統(tǒng)是在“魚(yú)菜共生”理念的基礎(chǔ)上，引入復(fù)合礦物基質(zhì)協(xié)同微生物的水體養(yǎng)分轉(zhuǎn)化技術(shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的微生物屬于____________。為了使綠葉作物能正常生長(zhǎng)，智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無(wú)土栽培系統(tǒng)中的____________條件，理由是________________________。（2）龍?chǎng)q以綠葉作物的根系為食，請(qǐng)繪制出無(wú)土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動(dòng)的方向：________________________。（3）微生物反應(yīng)系統(tǒng)將魚(yú)類中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成PO43一、NO3-；等離子，然后通過(guò)管道輸送到無(wú)土栽培系統(tǒng)中供綠葉作物使用，此過(guò)程需控制輸送速度，理由是_____________________________。10．（10分）閑農(nóng)莊以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等各種產(chǎn)業(yè)相互依存，構(gòu)成互為資源的、完善的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是能量流經(jīng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題︰（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者分別是_____。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚(yú)、蟹所攝入的全部能量，則B表示_____，C表示_____，原本散失掉的能量_____（用字母表示）經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵得以被人類利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是_____。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會(huì)直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是_____（寫(xiě)出兩條）。研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義是_____。（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有的優(yōu)點(diǎn)有_____。11．（15分）研究人員在對(duì)某淡水養(yǎng)殖湖泊研究后，繪制了該湖泊中生物之間的捕食關(guān)系（圖1）和碳循環(huán)（圖2）示意圖，圖中A~D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1中有________條食物鏈；占據(jù)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________，烏魚(yú)占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，翹嘴鲌和蝦的種間關(guān)系為_(kāi)_______。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上分析，圖2中的B表示________，圖2中有而圖1中沒(méi)有的成分有________（填字母）。圖2中，碳元素以有機(jī)物形式傳遞的過(guò)程有________（填數(shù)字序號(hào)）。（3）圖1中，青魚(yú)的糞便能被細(xì)菌和真菌分解，這種情況下，細(xì)菌和真菌獲得的能量來(lái)源于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量。（4）若將圖2修改為該淡水養(yǎng)殖湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖，需要將A的含義改為“以熱能的形式散失”的能量，添加光和________的能量輸入，刪除圖中的過(guò)程________（填數(shù)字序號(hào)）。（5）下圖是對(duì)某魚(yú)類進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖在t1-t2時(shí)期該魚(yú)類種群的年齡組成為_(kāi)______；t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：【詳解】A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞而非直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，C正確；D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫過(guò)程，又參與特異性免疫過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、C【解析】調(diào)查土壤中的小動(dòng)物，由于其身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法可用于調(diào)查植物的豐富度；土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)；不同的時(shí)間，動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性不同，故改變采樣的時(shí)間會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)。【詳解】A、A裝置的花盆壁和放在其中的土壤之間留一定空隙，可以增加空氣流通，A正確；B、B裝置為吸蟲(chóng)器，通常用于對(duì)體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集，B正確；C、圖中A裝置利用土壤小動(dòng)物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進(jìn)行采集，C錯(cuò)誤；D、用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，防止腐爛，D正確。故選C。3、D【解析】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯各過(guò)程比較：過(guò)程模板原料堿基互補(bǔ)產(chǎn)物場(chǎng)所DNA復(fù)制（DNA→DNA）DNA兩條鏈四種脫氧核苷酸A-T、G-CDNA主要在細(xì)胞核，線粒體和葉綠體里也能發(fā)生轉(zhuǎn)錄（DNA→RNA）基因的一條鏈四種核糖核苷酸A-U、T-A、G-CRNA主要在細(xì)胞核，線粒體和葉綠體里也能發(fā)生翻譯（RNA→多肽）mRNA20種氨基酸A-U、G-C多肽核糖體【詳解】A、真核生物的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中核糖體，A錯(cuò)誤；B、翻譯過(guò)程也需要酶催化，B錯(cuò)誤；C、三個(gè)過(guò)程都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，但堿基配對(duì)方式有所不同，C錯(cuò)誤；D、三個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都不相同，但都進(jìn)行了遺傳信息的傳遞，D正確。故選D。4、B【解析】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，這在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)(即基因的選擇性表達(dá))的結(jié)果?！驹斀狻緼、鹽堿地上生長(zhǎng)的植物能正常從土壤中吸收水分，并未時(shí)刻都在發(fā)生細(xì)胞的質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；B、鹽堿地濃度較高，生長(zhǎng)在鹽堿地上植物抗逆能力較強(qiáng)，其細(xì)胞中結(jié)合水和自由水的比值會(huì)變大，B正確；C、種子萌發(fā)和植株生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的激素種類相似，但含量一般不相同，C錯(cuò)誤；D、種子的萌發(fā)受多種激素相互協(xié)作共同調(diào)節(jié)，并非只有只有赤霉素和脫落酸起作用，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，血糖因不斷被氧化分解供能而導(dǎo)致其濃度降低，對(duì)胰島A細(xì)胞的刺激增強(qiáng)，而對(duì)胰島B細(xì)胞的刺激減弱，進(jìn)而使血液中胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素的增加量超過(guò)胰島B細(xì)胞分泌的胰島素，A正確；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腦的軀體運(yùn)動(dòng)中樞和小腦的運(yùn)動(dòng)平衡中樞的興奮性增強(qiáng)，以維持機(jī)體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)，B正確；劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體細(xì)胞中有機(jī)物氧化放能的速度加快，產(chǎn)熱增加，進(jìn)而引起皮膚血管舒張、汗腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)，C正確；機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。6、B【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)，A正確；B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液約占1/3、細(xì)胞內(nèi)液占2/3，B錯(cuò)誤；C、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化超過(guò)這一限度時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)失調(diào)，這反映了神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的局限性，C正確；D、內(nèi)環(huán)境主要兩對(duì)緩沖物質(zhì)是H2CO3與NaHCO3、NaH2PO4與Na2HPO4對(duì)于維持體液中pH的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).脫落酸(2).根冠和萎蔫的葉片(3).赤霉素(4).拮抗(5).協(xié)同(6).人工（合成）(7).生長(zhǎng)素(8).吲哚乙酸(9).色氨酸(10).兩重性(11).多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植物增高，此外它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、題圖分析，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進(jìn)生長(zhǎng)，乙為赤霉素；丙能促進(jìn)生長(zhǎng)和形成無(wú)子果實(shí)，丙為生長(zhǎng)素?！驹斀狻浚?）甲的作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，故甲是脫落酸，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等。（2）乙是赤霉素，除了在圖中能解除休眠外，還能促進(jìn)生長(zhǎng)，原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高。所以甲和乙在促進(jìn)生長(zhǎng)上具有拮抗作用。丙為生長(zhǎng)素，可促進(jìn)生長(zhǎng)，所以乙和丙在促進(jìn)生長(zhǎng)上為協(xié)同作用。（3）NAA是常見(jiàn)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（4）丙為生長(zhǎng)素，是由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)形成對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的有機(jī)物，本質(zhì)為吲哚乙酸。生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，又能抑制生長(zhǎng)；能促進(jìn)發(fā)芽，又能抑制發(fā)芽；能防止落花落果，又能疏花疏果。（5）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】熟知各種植物激素的作用、產(chǎn)生部位和作用特點(diǎn)以及在生產(chǎn)上的作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的相關(guān)信息并能合理的分析是解答本題的突破口。8、(1).丙酮酸(2).①②③④(3).葡萄糖分解不徹底，能量沒(méi)有完全釋放(4).B(5).高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變(6).逐漸減少(7).此時(shí)無(wú)氧呼吸受抑制，有氧呼吸還較弱(8).3/7【解析】1、分析圖1：圖1是呼吸作用示意圖，①表示細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，③表示有氧呼吸的第二階段，④表示有氧呼吸的第三階段，⑤表示產(chǎn)生酒精和二氧化碳的無(wú)氧呼吸，X代表丙酮酸，Y代表酒精和二氧化碳。2、分析圖2：圖2是溫度與呼吸速率之間的關(guān)系的曲線，根據(jù)曲線變化可知，AB段說(shuō)明表示在一定的范圍內(nèi)隨溫度升高，細(xì)胞呼吸的速率升高；B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸速率最高，此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是細(xì)胞呼吸的最適宜溫度；BC段超過(guò)最適溫度后隨著溫度升高細(xì)胞呼吸速率降低，說(shuō)明溫度過(guò)高使部分酶失活。3、分析圖3：圖3表示氧濃度與細(xì)胞呼吸速率之間的關(guān)系，曲線Ⅰ在氧濃度較低時(shí)細(xì)胞呼吸速率較高，說(shuō)明曲線Ⅰ該代表無(wú)氧呼吸；曲線Ⅱ隨氧氣濃度的升高，細(xì)胞呼吸速率增強(qiáng)，所以Ⅱ表示細(xì)胞的有氧呼吸?！驹斀狻浚?）分析圖1可知：物質(zhì)X應(yīng)該代表呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸；動(dòng)物細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸的全部過(guò)程和產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過(guò)程，即①②③④；人體在劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候氧氣供應(yīng)不足，此時(shí)細(xì)胞主要進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，葡萄糖分解不徹底，能量沒(méi)有完全釋放，產(chǎn)生的ATP較少。（2）分析圖2可知：二氧化碳釋放量最大時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為最適溫度，即B點(diǎn)；酶的作用條件溫和，由C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度恢復(fù)到最適溫度時(shí)細(xì)胞呼吸速率并未增加，原因是高溫使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，該過(guò)程是不可逆的。（3）圖3的橫坐標(biāo)為氧氣濃度，縱坐標(biāo)為二氧化碳釋放量，而細(xì)胞在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)才產(chǎn)生酒精，無(wú)氧呼吸會(huì)隨著氧氣濃度的增加而逐漸下降，對(duì)應(yīng)曲線Ⅰ，因此可推測(cè)酒精產(chǎn)生速率的變化趨勢(shì)逐漸減少；曲線Ⅱ隨著氧氣濃度的增加而逐漸增加，后續(xù)保持不變，可推測(cè)曲線Ⅱ?qū)?yīng)的是有氧呼吸曲線，因此DEF所在曲線應(yīng)該為總呼吸曲線，出現(xiàn)E點(diǎn)的原因應(yīng)為此時(shí)無(wú)氧呼吸受抑制，有氧呼吸還較弱，因此總呼吸速率最低；在有氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖消耗量：氧氣吸收量：二氧化碳產(chǎn)生量=1:6:6，在無(wú)氧呼吸過(guò)程中，葡萄糖消耗量：二氧化碳產(chǎn)生量=1:2，由于瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5：4，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖為2/3，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖為1/2，因此進(jìn)行無(wú)氧呼吸的酵母菌所占比例為：1/2÷（2/3+1/2）=3/7?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程及物質(zhì)變化，把握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式，能夠利用反應(yīng)式的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算，這是該題考查的重點(diǎn)；同時(shí)要求學(xué)生能夠正確識(shí)圖分析，判斷圖1中的生理過(guò)程及其發(fā)生的場(chǎng)所，能夠分析圖2和3中曲線的變化情況，判斷影響細(xì)胞呼吸的因素和細(xì)胞呼吸的類型，這是突破該題的關(guān)鍵。9、（1）①.分解者②.光照③.該系統(tǒng)的物質(zhì)可以自給自足，但是能量需外界提供（2）食用菌→綠葉作物→龍?chǎng)q（3）若輸送的速度過(guò)慢，綠葉作物得不到足夠的無(wú)機(jī)養(yǎng)分會(huì)導(dǎo)致其長(zhǎng)勢(shì)不好；若輸送速度過(guò)快，則會(huì)導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過(guò)高，使其失水，也會(huì)影響其生長(zhǎng)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：能制造有機(jī)物的生物，主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動(dòng)物，還有營(yíng)寄生生活的微生物；（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物。2、當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水?！拘?wèn)1詳解】微生物反應(yīng)系統(tǒng)中的食用菌等微生物能分解有機(jī)物，屬于分解者。由圖可知，該微生物反應(yīng)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)，可以自給自足，但是能量需外界提供，而綠葉作物在有光照的條件下能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，從而輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，因此智慧物聯(lián)系統(tǒng)至少還需控制無(wú)土栽培系統(tǒng)中的光照條件。【小問(wèn)2詳解】食用菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳被綠葉作物用以光合作用，則食用菌中的碳以二氧化碳的形式流動(dòng)到綠葉作物中，龍?chǎng)q以綠葉作物的根系為食，則綠葉作物的碳以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)到龍?chǎng)q中，因此無(wú)土栽培系統(tǒng)中各生物之間的碳流動(dòng)的方向：食用菌→綠葉作物→龍?chǎng)q?！拘?wèn)3詳解】PO43一、NO3-等離子是綠葉作物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，若輸送的速度過(guò)慢，綠葉作物得不到足夠的無(wú)機(jī)養(yǎng)分會(huì)導(dǎo)致其長(zhǎng)勢(shì)不好；若輸送速度過(guò)快，則會(huì)導(dǎo)致綠葉作物的根部所處溶液濃度過(guò)高，使其失水，也會(huì)影響其生長(zhǎng)，失水過(guò)多可能造成綠葉作物死亡，因此此過(guò)程需控制輸送速度?！军c(diǎn)睛】本題以“漁菜共作”生產(chǎn)系統(tǒng)為載體，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞吸水和失水等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握物質(zhì)循環(huán)的方向，能運(yùn)用細(xì)胞失水和吸水的原理解決生物學(xué)問(wèn)題。10、(1).農(nóng)田中的植物、沼氣池中的微生物(2).魚(yú)、蟹同化的能量(3).魚(yú)、蟹用于生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖的能量(4).a(5).單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減(6).沼氣池中的微生物將糞便中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物后，能被作物直接吸收；實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，提高能量的利用率(7).合理調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?8).物質(zhì)循環(huán)利用；能量多級(jí)利用；減少環(huán)境污染【解析】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖，其中有3條食物鏈，即農(nóng)作物→人，農(nóng)作物→禽畜→人，農(nóng)作物→魚(yú)、蟹→人；圖乙中，A表示攝入的能量，B表示同化的能量，C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量，E表示分解者分解利用的能量，F(xiàn)表示流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量?！驹斀狻浚?）農(nóng)田中的植物可以固定太陽(yáng)能，屬于生產(chǎn)者；沼氣池中的微生物分解糞便等，屬于分解者。（2）已知A是攝入能量，B就是魚(yú)、蟹同化的能量，A到E就是糞便能量，D是呼吸消耗的能量，C是魚(yú)、蟹用于生長(zhǎng)，發(fā)育和繁殖的能量，F(xiàn)是傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。原本散失的能量包括ab兩部分，但動(dòng)物糞便到了沼氣池，被微生物分解后釋放的能量可以被人類用于取暖、發(fā)電等，但b是動(dòng)物呼吸釋放的能量，在這里沒(méi)有被人類利用。（3）單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)。（4）沼氣池中的微生物將糞便中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，能被植物直接吸收利用。如果直接施用糞便，需要土壤中的微生物將有機(jī)物分解，需要時(shí)間較長(zhǎng)。而且，禽畜糞沼氣池發(fā)酵還可實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)利用，提高能量的利用率。因此，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會(huì)直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥。合理調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠质茄芯磕芰苛鲃?dòng)的實(shí)踐意義所在。（5）生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生、能量的多級(jí)利用，提高了能量利用率，同時(shí)減少了對(duì)環(huán)境的污染?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)農(nóng)業(yè)、