幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（6篇）

幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（6篇幼兒園感恩節(jié)主題活動方案1走認一條體會父母的路，增進相互了解和關心。輔導的重點和難點大約80鐘。場地安排一、開場引入：齊唱《螢火蟲（3分鐘）活動介紹二、游戲：找父母（10鐘游戲規(guī)則：選5父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通三、談話活動：我的孩子真聰明（10鐘）四、談話交流：爸爸媽媽真（一）向孩子提你最喜歡的人是哪幾個你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么你做得好或者考試100時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的（二）游戲——默契考1、爸爸媽媽猜猜看（5鐘請父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多（10鐘游戲規(guī)則：選舉5父母與孩子每對發(fā)10兵乓球，父母站在5以外接五、學會感恩（10鐘猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。六、活動結束（2鐘）小結講幼兒園感恩節(jié)主題活動方案2用真摯的語言表達對他人的謝意，發(fā)展語言表達能力人員準備：事先聯(lián)系好活動中的客人1、談話引舍不得離開。2、我要感謝請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽，教師給予肯定啟發(fā)幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨說什么感謝的話幼兒園感恩節(jié)主題活動方案3快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對?；顒訒r間：11（11的第4星期四是感恩節(jié)?；顒訙蕚?、收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言（1123班級教師集中懸掛二、開幕式（1121）2加并見證啟動儀式。3《感恩的心》手語版表演（全體教師大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（溫暖等寓意三、主題活動1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事（內容）2、“愛在海麗達”教職工抒懷（1123中午3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當天4邀請家長參與。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案411月xx四、具體安學唱《讓愛住我家搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等小、中、大班學唱《讓愛住我家畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。五、游戲游戲規(guī)則：選5父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特游戲規(guī)則：選舉5父母與孩子每對發(fā)10兵乓球，父母站在5以外幼兒園感恩節(jié)主題活動方案5一、活動過1都有什么習俗。2他人。3謝意。4的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準1、各班教室內的“感恩節(jié)”環(huán)境布置2、準備感恩節(jié)活動的'相關道具3的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動結束之后各班教師有序分發(fā)1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會6幼兒園感恩節(jié)主題活動方案6一、活動目很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。二、活動準經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心的工作視頻（可以挑選1～2，歌曲《感恩的心總結：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人們，尊重他們，珍惜他們的勞動。四、欣賞音樂《感恩的心付出，也為其他很多人提供了幫助?！疽韵聻榫吠扑]，可刪改【推薦一《2022參觀消防隊活動方案（5參觀消防隊活動方案1一、活動背二、活動目1、了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生2的意義。三、活動時間：20xx111、談談消防安全的重要2六、活動過程：1、到消防隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習2、觀看宣傳車短片，并認真做好筆記3、小組交流討論消防知識和自救措施4、總結發(fā)言參觀消防隊活動方案2握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的.具生、自救知識?；顒右?、組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防具及消防員叔叔的訓練、生活情況2、激發(fā)幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識?；顒訒r間：20XX514上午8:50時出發(fā)，10:30時返校車安排：6車——小一、中一7號車——小二、中二；8車——小四、中四9號車——大一、中三10車——大二、大三11號車——大四、大五1、各班級出發(fā)前進行安全事宜教2、消防人員進行演習、器材裝備展3、參觀消防車、內務設4、小結交流、安全返參觀消防隊活動方案3一、活動時間、地點20XX．6.2星期四湖塘消防大隊1自救常識。2子熱愛消防官兵的美好情感。三、活動準備1、同消防大隊取得聯(lián)系，確定參觀時間和流程（鄭林方2行為，遵守紀律、采訪、報道等（金潔）3、確定隨行人員（鄭林方、金潔、孫娟1、1330，周家巷小學校門口集中，1345，一起出發(fā)2、給校外輔導員頒發(fā)聘書3、聽消防隊員講解消防知識4、小記者采訪消防隊員5、參觀消防大隊1小伙伴、親朋好友宣傳消防知識。參觀消防隊活動方案420xx116三、參觀目標1本領很大。2、讓幼兒知道火災帶來的危害，了解火災的簡單知識1、同消防隊聯(lián)系，明確參觀的活動內容及流程2、前期組織過活動，幼兒已經明確參觀的內容和要求2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌（二）組織幼兒參觀消防隊1、聽消防員講解如何撥打119，如何防火，如何自我保2、聽消防隊員介紹消防車的各部分結構及其功用3、幼兒試穿消防衣和一些消防用4、和消防員叔叔合影，道（三）離開消防隊回園討你在消防隊看到什么？聽到什么如果遇到火災你會怎么做？應該怎樣正確撥打參觀消防隊活動方案5一．活動主題園防火安全意識，傳授基本的防火、滅火方法。配合校園安全管理。活動時間：xxxxx活動地點：南京市棲霞區(qū)消防大活動對象：安全教育協(xié)會全體會活動口號：勿忘火警119、危險時刻真朋準備好交通工具去參提前與棲霞區(qū)消防大隊溝通好做好參觀準準備好安全教育協(xié)會會旗、相師生身穿寬松、舒適服裝，腳穿運動鞋，便于行走每位同學跟隨師生隊伍，不脫離隊伍，隨時應對突發(fā)事件活動中教師要提高警惕，時刻注意學生安全，有情況及時與負責人聯(lián)系以私自動那里的東西。在參觀中要展現(xiàn)出我們南工院最好的一面，給別人留下一個好印象中班區(qū)角活動方案1目的按貝殼的顏色排序，復習10內的數(shù)字，比較數(shù)的大小，學習數(shù)的組成。貝殼若干(其中凸出的一面分別涂上紅、黃、綠色，凹的一面分別寫上1～10數(shù)字)。玩法按數(shù)序排列貝殼將貝殼拼成各種圖案，并說出結果。如：“我用7中班區(qū)角活動方案2一、區(qū)角創(chuàng)設背景讓孩子們跟著我走進區(qū)角，繼續(xù)去探索磁鐵隱藏的更多奧妙。探索磁鐵的基本特性初步了解“同性相斥，異性相吸”的磁性原理三選擇，特將該區(qū)角安排在一樓樓道入口處，樓道高度、大小合適，對幼兒沒1-201-20的字形是本學期中班科學五、材料投放說明馬蹄形磁鐵條形磁鐵（人手各兩塊賽車跑道（kt板做成、賽車（圖片后裝一小塊鐵板數(shù)字排序：要求將1-20數(shù)字按序在磁性板上排好迷宮：請幼兒按箭頭所指方向進入迷宮，尋找可走路線，直至找到出口七、入?yún)^(qū)活動標志設計說明用兩個馬蹄形的磁鐵“∪”組成一個字母“m”門。八、游戲指導一、探索磁鐵的基本特跟我手里的東西有關（出示磁鐵，讓幼兒認，我們小朋友平時都愛玩磁鐵，今天我們就一起來做和磁鐵有關的游戲（給每個幼兒分發(fā)兩塊圓形磁鐵）看，地板上有好多的東西，我們一起來用磁鐵做做實驗吧。師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)磁鐵吸住了哪些東西？幼兒交流幼兒交流。2.初步了解“同性相斥，異性相吸”的磁性原理給幼兒分發(fā)馬蹄形磁鐵和條形磁鐵引導幼兒先拿紅色和紅色相碰看看有什么反應？藍色和藍色相碰有什么反應？顏色不同的兩端相碰有什么反應？引導幼兒交流不同極相互吸引呢？幼兒嘗試操作每種游戲都去玩一玩。師介紹四種游戲的玩法幼兒自由玩游戲，老師相機介入玩后引導幼兒思考：為什么迷宮上面的子兒和墻上的數(shù)字不會掉下來師在幼兒玩好后，引導幼兒思考：為什么賽車可以向前移動③幼兒玩釣魚游戲幼兒玩游戲，師適時介入玩后提問：為什么能把小魚釣上來幼：魚竿上有磁鐵，小魚身上有回形針，所以能釣上來所以就能把魚釣上來了。4．師幼共同總結（引導幼兒說出同極相斥，異極相吸的磁性原理）師：磁鐵的奧妙真不少，其實磁鐵用處也很大，它不但可以玩，還可以運用到生活中（引導幼兒看墻上畫面鐵。磁鐵還隱藏著哪些奧妙呢，下次我們再來這里探索發(fā)現(xiàn)吧！中班區(qū)角活動方案一、區(qū)角創(chuàng)設背景進一步感知顏色混合后的變化，對色彩變化感興趣樂于參與“操作活動”在活動中發(fā)揮想象力我們在墻壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的`瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起，從而感受藝術的美。作品給大家看，時也增強了幼兒的集體榮譽感。在這里大膽想象，盡情地完成作品。五、材料的投放說明調色盤3（一組一個紅黃藍水彩顏料各一瓶紅黃藍顏色卡片各兩張，畫筆6-9，三杯水（供調色用，圖畫紙（每個幼兒兩張）要求每組三個幼兒，互相配合、互相幫助完成作品提問引入游戲活動小朋友告訴老師做什么是你最快樂的出示紅、黃、藍三色引導幼兒認識三原色5.活動延伸在一起會有什么變化。中班區(qū)角活動方案活動目標1通過自主選擇活動材料與活動伙伴體驗與同伴合作并獲得成功的情感2習慣。能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄二、實踐操1、幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴2、師觀察幼兒與新投入材料的互動性，加以引導1幼兒說一說今天在哪里玩?玩了什么?怎么玩的?玩的時候有沒碰到困怎么解決2中班區(qū)角活動方案5活動一《娃娃家活動二：《叮叮美發(fā)屋角色：發(fā)型師2-3，顧客2-3活動三《陽光超市活動四《星光大道材料：各種表演的道具、舞臺服裝、舞鞋、T臺、話筒等。中班區(qū)角活動方案【活動目標1、通過活動，培養(yǎng)幼兒對看圖講述的興趣，發(fā)展幼兒的口語表達能力2、學習完整、連貫地描述單幅(多幅)圖片內容3、鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶【活動準備可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等【操作層次第三層次：學習自己動手制作故事桶，利用圓點、圖案等進行標記【指導建議1習完整、連貫的講述。2相關的圖片加以整理，串連成一個故事。中班區(qū)角活動方案活動一《娃娃家角色：發(fā)型師2-3，顧客2-3活動三《陽光超市活動四《星光大道材料：各種表演的道具、舞臺服裝、舞鞋、t臺、話筒等。中班區(qū)角活動方案活動目標1、讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂3、培養(yǎng)幼兒對蔬菜的喜愛之情活動準備1、前期準備：帶幼兒參觀菜園活動過程一、引出活動，激發(fā)興小塑料盤，有齒切刀，沙拉榨汁機2，新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜，一次性杯進行涼拌蔬菜和蔬菜榨教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法鼓勵幼兒大膽操作并分享伴的美美工區(qū)菜根印畫，橡皮角色區(qū)開展“菜場”游各種蔬菜圖能專心的閱讀，可以和同伴邊看邊益智小蔬菜圖片(用于排序遵守規(guī)則，可以開展比賽，看誰說的二、幼兒自由活動，教師觀察或引導、輔1、游戲時教師注意引導幼兒互相交流，互相幫助，互相合作2、教師以角色身份參與游戲，幫助能力差的幼兒3、重點指導生活區(qū)，幫助幼兒學會使用榨汁機提問：你準備做什么蔬菜食品?你覺得誰做的好吃為什么好吃?他是怎么的三、活動結1、引導幼兒相互交流活動感受2、幼兒之間嘗試相互評價，對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚和肯定，引發(fā)再探索的興趣中班區(qū)角活動方案9益智活動目標能利用多種玩教具感知探索、形成知識、發(fā)展思維和智力通過積極的思維活動，調動幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣培養(yǎng)幼兒遇到問題、分析問題、解決問題的能力活動規(guī)則：大膽探索，積極動腦學會與同伴合作保持安靜，用眼觀察活動結束，玩具放回原處不斷學習，總結經驗，爭取在班級區(qū)角活動中呈現(xiàn)更多地亮點。中班區(qū)角活動方案目的顏色、形狀、大小不同的各種幾何圖形片若干建議統(tǒng)計難度應根據(jù)幼兒的能力逐步增加鼓勵能力強的幼兒根據(jù)統(tǒng)計出的各部分數(shù)量計算出某一項目的總數(shù)中班區(qū)角活動方案11一、開放區(qū)域：美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學區(qū)、生活區(qū)、建區(qū)1、在益智區(qū)、生活區(qū)、數(shù)學區(qū)，能夠依據(jù)提示有序的進行操作或記錄1、建構區(qū)——幼兒對建構作品的描述1、游戲前，問題探討2、游戲開始幼兒根據(jù)已選好的區(qū)角，進區(qū)游戲詢問其他幼兒，是否還有愿意與同伴分享的經驗。“玩了什么，怎么的中班區(qū)角活動方案12一、活動目標1、練習插、拔圖釘?shù)木殑幼?，發(fā)展手眼協(xié)調性2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫三、操作層次直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。第三層：按模板所示，在塑膠板相應位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘2、鼓勵幼兒自己設計圖案進行插板，表揚那些認真專注，有耐心的幼兒3畫作為能力較弱幼兒活動的模板。五、提1、為保證物品的持久耐用，形象圖應封塑2開展競賽。3、可陳列幼兒構思的作品，以不斷提高他們活動的興趣幼兒園大班科學活動教學方案1目標⒈對現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望⒉發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力準備：電話機、手機、子母電話機、教師名片⒈通過觀察比較，了解電話機、手機的相同點和不同點⑴引出課題（手機鈴聲響起）誰愿意接著個電話？電話里告訴你什么提問：第一個電話是用什么接聽的？第二個電話又是用什么接聽的⑵比較電話機和手機的相同與不同之處朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友）⒉根據(jù)已有經驗讓幼兒回憶講述電話機手機的使用方法了解其用途（）⑵你給誰打過電話？為什么事情打電話？（親人問候、聯(lián)系朋友、請假、急事通知別人等⑶還有什么特殊情況也需要打電話？（報警110、火警119、查電話114、查時間117、天氣預報121）⑷象這些緊急電話能隨便打嗎？為什么⒊了解其他通訊工具，擴大幼兒知識面⑴你們還見過或打過哪些電話？（幼兒講述后看錄像其他人？（幼兒講述后看錄像）⑶這些東西都是干什么用的⑷它們給我們的生活、工作帶來了什么好處？（方便、傳遞消息速度快⒋激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望明家，你想設計什么通訊工具？碼、手機號碼、傳真號和e-mail地址，我等著你們的發(fā)明哦！幼兒園大班科學活動教學方案活動目標1被溶解。2、愿意參加操作活動，鼓勵幼兒大膽講述操作過程兩個金魚缸（一缸水內有蘋果，一缸米內有桔子每組一條毛巾，人手半杯水。活動過程一、教師導入課請幼兒猜一猜：水里、米里有什么東西你們知道水里、米里都有些什么東西嗎？你是怎么知道的？1、請小朋友米米蘿及有洞的塑料袋盛水現(xiàn)在老師請幾個小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎（引導幼兒講出白糖被水溶解了4、擴散性思維：生活中你還見到過哪些東西會被水溶解5、請幼兒把桌上的沙放在自己的水杯中師：現(xiàn)在老師請小朋友小棍在杯子里攪一攪，看看會怎樣幼兒講述實驗結果現(xiàn)在老師請幾個小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到東西嗎（引導幼兒講出沙不會被水溶解7、請幼兒把杯中的水全倒入前面的金魚缸里。幼兒園大班科學活動教學方案活動目標1、導幼兒猜想磁力可以穿過什么并在活動室里尋找磁力可以穿過的物2、幼兒分類驗證材料：紙、木頭、玻璃、布、瓷、植物葉子、橡膠等3、教師小結：磁力具有穿透性。幼兒園大班科學活動教學方案4活動目標1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系1、地球儀、手電筒各一個2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆一、念詩歌《我喜歡長長的夜長長的夜晚那么美好，你們知道夜晚是怎么來的嗎教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側，在地球儀的中的光代表太陽光。當中國地域對著光源時，輕幼兒說說中國是白天還是黑夜教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那里是什么樣子的四、畫黑“白天先生”已經知道了許多關于黑夜的事情，他想畫一本關于黑夜（出示幾幅黑夜的圖片）他已經畫好了幾幅畫，可是有趣的事情畫下來好嗎？幼兒作畫，教師巡回指導幼兒園大班科學活動教學方案5設計思路活動目標1、積極探索玩彈珠的各種方法，學習與同伴合作游戲2、能將游戲結果用自己的方式記錄下來，提高記錄的能力。彈珠若干、有洞的板3一、談話導二、自由玩彈珠：1、今天，老師為大家準備了一些材料？集體交流：你們小組是怎么玩的三、玩彈珠比賽：學習記錄的方法1請大家遵守游戲規(guī)則。2、幼兒再次游戲，教師指3、幼兒介紹記錄教師為獲勝的幼兒發(fā)小獎品。幼兒園大班科學活動教學方案活動目1、利用多種感官，感知頭發(fā)的基本特性一、猜謎引出活動1看。你們知道是什么嗎？的？（細細的、直直的、黑黑的2的頭發(fā)，說一說有什么感覺？（摸起來很柔軟，滑溜溜的；摸起來硬硬的，有點像刷子3什么，看看哪個小朋友最能干，能發(fā)現(xiàn)最多4、教師播放PPT，展示不同人種的頭發(fā)圖片。：我們一起來看看世界上不用人種的頭發(fā)是怎么樣的吧三、簡單了解頭發(fā)的生長過程2而且軟軟的。1、教師：小朋友們，你們知道自己的頭發(fā)有什么用嗎？（幼兒回答2呢？3、PPT頭發(fā)可以讓我們變得漂亮，可以保護我們的頭皮幼兒園大班科學活動教學方案活動目標1、準備布、被子帶領幼兒觀察實驗：磁鐵能穿過布，但不能穿過被子2、引發(fā)幼兒討論：為什么磁力可以穿過布穿那不過被子3、師生再次實驗：用磁鐵透過木盒蓋使別針動起來，引導幼兒認識到，隨4、幼兒自己做實驗并記錄別針。幼兒園大班科學活動教學方案活動目標1、了解生活中各種繩子及其用途1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認識過這四個漢字2組擺放。3、收集一些關于繩的照片4刀等?；顒舆^程一、了解材料，引出繩子的主（出示各種材料包括各種繩子）師：你們瞧，桌子上都有些什么（出示四個漢字）二、分組試一試，繩子的用途1們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變！2、每組幼兒展示自己的成師：剛才你們干什么了繩子的特性。塑料繩用來做跳繩…四、合作玩繩1、幼兒自由討2、播放各種繩子的照六、結今天看到學到玩到的趕快去告訴他們吧！幼兒園大班科學活動教學方案活動目標1、通過嘗試操作了解區(qū)分磁鐵可以吸的物質，感知磁鐵特性1被磁鐵吸住，哪些不行。引導幼兒進行分類。2么材料的？3、讓幼兒在活動室找一找還有哪些東西能被磁鐵吸住，哪些不能幼兒園大班科學活動教學方案10活動目標1、通過玩電動玩具