大班科學(xué)：油和水

大班科學(xué)：油和水大班科學(xué)：油和水（精選2篇）

大班科學(xué)：油和水篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在操作中感知油水分別的現(xiàn)象。

2.大膽地探究讓油水融合的方法，初步學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

3.樂于樂觀探究，細(xì)致觀看比較。

活動(dòng)預(yù)備：

水、花生油、一次性透亮?????杯、抹布、記錄紙、筆、筷子、熱水、洗潔精。

活動(dòng)過程：

一、觀看油和水，運(yùn)用各種感官初步感知其特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒看顏色、聞氣味的方法辨別油和水。

1.你們面前都有2個(gè)杯子，杯子里裝的分別是什么？

2.杯子里裝的是什么？你是怎么知道的？

3.小結(jié)：對(duì)，這就是一杯水和一杯油。

二、試驗(yàn)：觀看油水分別現(xiàn)象。

1.猜一猜把油倒進(jìn)水里，會(huì)發(fā)生什么事情呢？

2.幼兒試驗(yàn)、觀看。

把油倒進(jìn)水里，你發(fā)覺了什么隱秘？（留意事項(xiàng)：倒的時(shí)候當(dāng)心點(diǎn)別倒到外面，如灑了準(zhǔn)時(shí)用抹布擦掉。）

3.小結(jié)：油和水倒在一起后，是分成兩層的，油和水是分別，油總是在上面，水總是在下面。

三、探究感知不同材料能否讓油水相融。

1.你們有什么好方法能使它們?nèi)诤显谝黄鹉兀?/p>

2.出示三種材料進(jìn)行集體猜想

這里有筷子、熱水、洗潔精三種東西，你們認(rèn)為這些東西可以讓油和水融合在一起嗎？（老師進(jìn)行記錄）

3.幼兒試驗(yàn)、觀看，并把試驗(yàn)結(jié)果記錄在紙上。（提示幼兒操作一個(gè)記錄一個(gè)以免遺忘試驗(yàn)結(jié)果）

4.溝通試驗(yàn)結(jié)果

小結(jié)：原來，洗潔精可以關(guān)心油和水融合在一起，變成了白色的液體。

四、聯(lián)系生活實(shí)際

1.除了洗潔精，還有什么可以讓油和水融合在一起呢？（幼兒依據(jù)已有閱歷回答）

2.觀看視頻（洗衣粉、洗衣液去油漬）

3.小結(jié)：原來像洗潔精、洗衣粉、洗衣液這些洗滌用品都能讓油和水融合在一起，在生活中關(guān)心我們把衣服上、手上的油漬洗潔凈呢！

大班科學(xué)：油和水篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過動(dòng)手操作，發(fā)覺油和水倒在一起后，油在上，水在下相互不溶的現(xiàn)象。

2.嘗試用記錄、語言等方式表達(dá)自己的發(fā)覺，學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。

3.培育幼兒探究合作力量和樂于猜想、溝通的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.教具：大的記錄表、一杯水、一杯油、一包洗衣粉、一瓶洗潔精、用白色油畫棒畫好的繪畫紙、藍(lán)色顏料、排刷

2.學(xué)具：每人一張記錄表、一杯水、一杯油、黃色蠟筆、每組少量洗衣粉和洗潔精、每人一根筷子

活動(dòng)過程：

一、熟識(shí)材料

1.以猜謎語引出一杯水

看看是透亮?????的，聞聞是無味的，洗衣和煮飯，都要請(qǐng)它來。它是誰？

你是怎么猜出來的？

2.直接出示一杯油

另一位伴侶是誰呢？你熟悉嗎？油是怎樣的？

二、猜測(cè)猜想

1.提出問題：假如這兩位伴侶都住進(jìn)一個(gè)杯子里，那么它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，會(huì)怎樣呢？

2.出示記錄表

那么它們分開，誰會(huì)在上面？誰會(huì)在下面呢？該怎么記錄？……

你還有別的想法嗎？又該怎樣記錄呢？

三、操作探究

1.第一次操作

你們的猜想結(jié)果不一樣，那我們來親自試試看！水和油在同一個(gè)杯子，會(huì)是怎么樣的？

介紹材料和操作方法：……

溝通：你發(fā)覺了什么？你是怎樣記錄的？

小結(jié)：……

2.其次次操作

出示筷子：……

請(qǐng)你先來猜一猜，并記錄在第三個(gè)瓶子上。

……

溝通：你發(fā)覺了什么隱秘？

小結(jié)：……

3.第三次操作

那什么東西能讓浮在上面的油和水混在一起呢？

……

溝通：你剛才加入什么？然后有什么變化？

那你們知道為什么水和油混在一起了？

小結(jié)：……