0-3歲發(fā)展指標介紹

0-3歲嬰幼兒身心發(fā)展特點及教養(yǎng)策略出生至一個月發(fā)展指標：1、出生后的嬰兒具有無條件反射。如：覓食，吸吮，吞咽以及握持反射等多種無條件反射。2、每天睡覺約16-22個小時。3、喜歡看人臉，特別是媽媽的笑。4、對于咸甜苦等味道和母親的體味有反應。教養(yǎng)策略：1、母子皮膚早接觸，多接觸。讓嬰兒充分享受母愛。2、訓練嬰兒抬頭，給他一些俯臥得機會，讓他練習抬頭。嬰兒俯臥位時，在其上方20-30厘米處，懸吊一些色彩鮮艷，有聲響的玩具，經(jīng)常變換位置。3、當嬰兒發(fā)出不同得單音如：“啊，哦，嗚”得時候可以及時重復這些發(fā)音，便是鼓勵。1-2個月發(fā)展指標1、在床上，嬰兒可以將頭部抬高一些，在被抱起時，開始能較好地撐起頭，但有時仍然會下垂或倒到一邊，抓握反射消失，出現(xiàn)自覺得抓握動作。2、可以看見幾尺遠得較大物體，移動得物體，特別能吸引他得注意力。他會注意周圍的情況，辨認熟悉的人和物，對外界的好奇心不斷滋長。3、可以拿東西放進嘴里，嬰兒會以哭鬧的方式來表達感情，也會對父母與他說話時發(fā)出的聲音做出反應，在父母說話時，他會模仿嘴唇的動作，在白天，清醒的時間稍長，小睡減少了，啼哭也減少了。教養(yǎng)策略1、讓嬰兒生活逐漸形成規(guī)律，漸漸養(yǎng)成按時吃，喝，睡眠習慣，訓練醒來把尿，掌握大小便的規(guī)律，建立大小便的條件反射。2、訓練嬰兒·眼睛追視移動物體，觸摸抓握玩具。2-3個月發(fā)展指標：1、體重約為出生時的兩倍。2、抓，扔等細小動作開始發(fā)展。頭能向四處張望，俯臥時能抬起前半身。3、開始咿呀學語。兩只手在胸前接觸，能搖晃，注視自己的手。教養(yǎng)策略：1、父母與孩子多說話，對孩子咿呀學語要有呼應，與他勤交談。2、幫助嬰兒用手拍打、夠取眼前的玩具。3、讓嬰兒聽簡單、快樂的音樂，抱著他隨著音樂，節(jié)奏跳舞。3—4個月發(fā)展指標：1、寶寶頸部肌肉變得有力，在床上趴著時，頭部可以抬離床面數(shù)秒鐘。2、平躺時可以自己翻身變成趴的姿勢。3、手能握住玩具。4、睡眠時間已形成規(guī)律。嬰兒自主發(fā)音明顯增多。教養(yǎng)策略：1、加強感官訓練，讓寶寶多聽，多看，多摸，多嗅，多嘗。2、堅持母乳喂養(yǎng)，讓寶寶學會翻身，能主動抓取桌面上的玩具，經(jīng)常變換小床的位置或變換睡覺得朝向。3·、訓練寶寶多運動四肢，可用松緊帶將玩具輕輕地拴在嬰兒的手或腳踝處，引誘他運動四肢來牽動玩具。4、強化寶寶發(fā)音，鼓勵他咿呀學語。5-6個月發(fā)展指標：1、這個時期的寶寶，腦重量是出生時的兩倍。2、能獨立坐片刻，會抓自己的腳玩耍。大人扶著站立時，兩腳會做蹦跳的動作。3、會扔東西，玩具從一手傳遞到另一手。4、喜歡到室外環(huán)境。開始認生，會發(fā)脾氣，會用雙手抱住奶瓶。教養(yǎng)策略：1、培養(yǎng)寶寶良好的情緒，與寶寶愉快的游戲，滿足寶寶情感的需要，多給寶寶接觸外人的機會，不要在生人剛來時候離開寶寶。2、引導寶寶練習抓握小的物體3、對他的發(fā)音要給予應答和鼓勵。同時建立語言信號反應，多次重復某一詞語并與實際東西聯(lián)系起來。4、從學習靠坐到獨立坐著。7-8個月發(fā)展指標：1、開始長出門牙。2、能雙手扶物站立，會爬，會用拇指和其他手指配合抓玩具，用一個玩具敲打另一個玩具。能獨立坐穩(wěn)。3、會自己吃餅干，喜歡用牙齒啃東西。4、會尋找掉下的玩具，會推掉自己不要的東西。5、對周圍環(huán)境的興趣大大提高，有初步的模仿能力。教養(yǎng)策略：1、訓練爬行的動作，在不同的位置用玩具引誘寶寶練習爬行，扶著欄桿站立。2、訓練寶寶拿起一個玩具，放下一個玩具。玩耍指撥玩具，練習食指動作。玩尋找東西的游戲。3、學習用動作表示“謝謝，歡迎，再見”4、學習用杯子喝水，培養(yǎng)入睡的好習慣，學會自己安靜入睡。5、教寶寶指認圖畫，簡單講解嬰兒畫報等雜刊。9-10個月發(fā)展指標：1、長牙3-5顆。2、嘗試著獨自站立。3、會用手在抽屜或箱子中取出玩具，會用拇指和食指捏小東西。4、能聽懂常用詞的語意，會喊“媽媽”，能聽懂指令，理解“不”。5、喜歡探索周圍環(huán)境，喜歡模仿動作。教養(yǎng)策略：1、訓練寶寶扶著或靠著站立，成人扶著他的腋下學習走路，練習扶著欄桿蹲下?lián)焓巴婢摺?、訓練將手中的小東西或玩具投入到大的容器中，訓練手的控制力。3、引導他看圖片。模仿成人的發(fā)音，加緊培養(yǎng)學習聽和說的興趣。4、擴展交往范圍，有意接觸陌生人，與同伴游戲，體驗與人相處的愉快情緒。5、培養(yǎng)良好的飲食習慣，訓練大小便時坐便盆，帶寶寶玩娃娃，學習關(guān)心他人。11-12個月發(fā)展指標：1、長牙5-7顆。2、會扶著物體行走幾步。3、能聽懂名稱指出物品（5-6種圖畫），會用手勢表示簡單需要，對父母表示依戀之情。4、會打開、合上物品，喜歡玩藏東西的游戲，會用手掌握筆圖圖點點。5、能聽懂較多的話，會聽指示拿東西，聽故事時會模仿動作，自我意識萌芽。教養(yǎng)策略：1、斷奶后，注意合理膳食,營養(yǎng)搭配。2、練習獨立行走幾步。3、訓練搭積木，打開蓋子，蓋好盒蓋，有意識的夠玩具。4、鼓勵寶寶用筆畫畫，學發(fā)音，學說話，模仿小動物的叫聲，選擇簡單的兒歌念給寶寶聽。5、認識人的五官，認識紅色，聽指令拿東西。6、禁止寶寶做不該做的事情，學會與別人分享。1歲1個月至1歲3個月（13-15個月）發(fā)展指標：1、萌發(fā)好奇心，喜歡不停的運動。會經(jīng)常爬到家具上。會爬上椅子并轉(zhuǎn)身坐好，蹲下和獨立站立。會動手游戲：從瓶中倒小球，搖動撥浪鼓；會把小球捏起，放入容器中。會將兩三塊積木疊放在一起，在成人的幫助下會把簡單的圖形放入模具中。能用手攥著筆桿隨意涂抹。能聽懂熟悉物品的名稱，能指認熟悉的人或物。教養(yǎng)策略： 1、為剛剛學步的寶寶提供安全無障礙的運動環(huán)境。鼓勵，支持，滿足他肢體動作的需要，引導寶寶體驗滿足的喜悅。2、堅持飲食起居有規(guī)律、營養(yǎng)搭配合理，全面，為寶寶添加方便使用的餐具，用具。如：帶柄的飯碗和帶吸管的飲水杯等。3、有意識的擴大寶寶社會交往范圍，讓寶寶和小伙伴或他們的家長多接觸，提高寶寶對陌生環(huán)境及陌生人的適應能力。1歲4個月至1歲6個月（16-18個月）發(fā)展指標：1、這個時期會跑，但是不穩(wěn)，常常會摔倒。喜歡扔球和抬腳踢球。能自己扶樓梯扶手上樓，會趴下倒退著下來，可以蹲下?lián)炱鹜婢叨坏埂?、雙手端水杯，會用勺取物，會模仿簡單的動作，能從熟悉的一些物體中，鑒別出其他物品。3、能說自己的乳名和許多大人能聽懂的字詞。4、能執(zhí)行簡單的命令，要堅持自己獨立的做事。教養(yǎng)策略：1、為寶寶提供一個安全的環(huán)境，鼓勵他做自己想做的事情。2、給寶寶創(chuàng)造學習新的生活本領(lǐng)機會：學會用勺子吃飯，用杯子喝水。逐步習慣穿整襠褲，練習自己戴帽脫襪。3、在日常生活中通過多種有趣的游戲，培養(yǎng)寶寶積極快樂的心境，強化好奇，好動，愛探究的天性。1歲7個月至1歲9個月（19-21個月） 發(fā)展指標：1、能手扶著欄桿上下樓，能控制跑的動作，有意識地繞開障礙物。2、會踢球，扔球的動作更加靈活。會向前，向兩側(cè)和倒退著走路。3、能搭5-7塊積木，會傾倒容器中的物體，再將物體裝入容器中。4、會根據(jù)顏色匹配物品，能將三角形，圓形和方形放入形狀相同的孔內(nèi)5、進入語言發(fā)展加速期，能將2-3個詞組組合起來，會用簡單的短語表達自己的需要。能準確的說出自己的名字，性別。5、非常關(guān)心自己的物品。6、大腦神經(jīng)系統(tǒng)逐步成熟，可以在成人的幫助和提醒下學習控制大便。教養(yǎng)策略：1、在家中給寶寶提供滿足獨立活動的安全區(qū)域，將尖銳的器物、藥品、電源插座等危險物品，放置在寶寶觸及不到的地方。2、有計劃的在生活中培養(yǎng)寶寶控制大小便。3、在一日飲食中，可以適當?shù)奶砑硬糠钟彩澄?，如面包干等，促進寶寶頜骨及牙齒的發(fā)育。4、準備適合這個年齡玩耍的玩具，促進寶寶的認知水平和手部肌肉活動能力的發(fā)展。逐漸培養(yǎng)寶寶自己收拾玩具。1歲10個月至2歲（22-24個月）發(fā)展指標：1、能坐在帶輪子的車上，自己用腳蹬向前走，會彎腰撿起落在地上的玩具，能將手中的物品朝某個目標扔去。能從樓梯矮階上往下跳。2、能粗略模仿畫簡單的線條，會隨著音樂節(jié)奏拍手。3、能從樓梯矮階上往下跳4、白天能控制大小便，晚間不尿床。教養(yǎng)策略：1、這個是時期的寶寶，短暫時期希望能夠擺脫成人管理約束。2、為保證寶寶足夠的運動與新鮮空氣的攝入需求，要在生活中培養(yǎng)寶寶健康的飲食習慣，能吃多種食物，能喝白開水，養(yǎng)成定時定點進餐習慣。3、通過游戲不斷激發(fā)寶寶的興趣和探究欲望。4、重視欣賞寶寶主動向成人表達意見，滿足其訴說愿望的舉止，使其在語言溝通中，不斷獲得肯定。2歲1個月至2歲6個月（25-30個月）發(fā)展指標：1、行走自如，走路時能看著要去的地方，會主動的避開障礙物。2、會雙腳跳起，會踮起腳尖走路，能自己上下樓梯。跑得很好，能單腳站立兩秒鐘左右。3、手指的動作日漸靈活、協(xié)調(diào)。能疊放多塊積木，能兩手配合做事。（會串珠，會把積木連接成橋。）手的控制能力有很大的提高，能模仿繪畫垂直線，水平線和圓圈等。4、認識簡單的圖形（圓形、正方形、三角形）。5、能判斷物體的遠近，大小，里外，對發(fā)現(xiàn)不同的物體有不同特點感興趣。5、會脫簡單的衣服，穿松緊帶的褲子和解紐扣。教養(yǎng)策略：1、對寶寶的安全教育要自然融合在日常生活中，切忌恐嚇和過分強化，避免由于成人的養(yǎng)護偏執(zhí)，造成寶寶膽小退縮的性格。2、寶寶獨立做事，堅持己見的時候增多。3、盡可能地滿足寶寶合理的衛(wèi)生習慣的同時，培養(yǎng)他相應的技能，會自己洗手，擦嘴等。2歲7個月至3歲（31-36個月）發(fā)展指標：1、跑步平穩(wěn)，會騎乘小三輪腳踏車。能單足站立，會兩腳交替上樓梯。能原地向前，向上跳，會從高處向下跳，會手臂舉起從肩上投擲東西。2、會折長方形、正方形，能系扣子、解扣子，能畫圓形和交叉線；3、表現(xiàn)力出現(xiàn)，開