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文檔簡介

第29課*馬1.作者名片2.圖解課文馬人類馴養(yǎng)勇毅馴良奴役深切同情天然野生美質美德美貌由衷贊美1.正音辨形庇蔭()剽悍()獷野()闊綽()妍麗()項鬣()qiú()勁kuī()伺jī()形dù()忌瘡yí()觀zhān()答案：bì

piāo

ɡuǎnɡ

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遒窺畸妒痍瞻﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.據(jù)義填詞(1)____________：毫無私心、毫不吝惜地前往。(2)____________：指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。(3)____________：炫耀武力，顯示威風。(4)____________：(相比起來)只有超過的，沒有不如的(多用于消極的方面)。(5)____________：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。答案：(1)慷慨以赴(2)相得益彰(3)耀武揚威(4)有過之無不及(5)面面相覷3.走進文本(1)文中寫了哪兩種生存狀態(tài)下的馬？請分別用一個詞語來概括這兩種馬各自的最突出的特點。答案：文章寫了家馬、野馬(或人工馴養(yǎng)的馬、天然的馬等)，它們各自的最大特點分別是馴良和自由奔放。(2)人工馴養(yǎng)的馬的外在特征表現(xiàn)在三個方面，請你概括一下。答案：①總是帶著奴役的標志；②時常帶著勞動與痛苦所給予的殘酷痕跡；③有些帶有裝飾性的打扮。(3)文章在寫馬的美貌時，與其他動物作了對比，你認為其他動物真的很丑嗎？說說你的看法。答案：運用對比描寫，更能突出馬的美貌。但作者把馬與其他動物作比較時，態(tài)度不是很客觀，因為動物的外形是它們在漫長進化過程中為適應環(huán)境而自行演變的結果，無所謂優(yōu)劣美丑。(4)給馬戴“黃金鏈條”等是不是對馬的“侮辱”？為什么？答案：是。因為這些

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