浙江省溫州市龍灣區(qū)瑞安市6校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

2023學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷2023．11親愛(ài)的同學(xué)：歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：1．滿(mǎn)分100分，含書(shū)寫(xiě)分3分，考試時(shí)間120分鐘。2．答案必須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。3．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。試題卷學(xué)校組織開(kāi)展“禮贊”主題系列活動(dòng)，邀請(qǐng)你共同參與，完成下列任務(wù)。禮贊山水一、積累·運(yùn)用（20分）小語(yǔ)積極參與“禮贊山水”活動(dòng)，并制作“古詩(shī)文中的山水”主題PPT進(jìn)行分享，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)?！驹?shī)文摘錄】詩(shī)文名句整理單分類(lèi)詩(shī)文名句點(diǎn)評(píng)山川之勝①樹(shù)樹(shù)皆秋色，__________________。（王績(jī)《野望》）東皋山上，秋意盛濃。②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，__________________。（崔顥《黃鶴樓》）晴日原野，草木茂盛。③孤山寺北賈亭西，__________________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）西湖早春，水漲云低。情感之美④__________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）家園荒蕪，慷慨激憤。⑤__________________，⑥__________________。（李白《渡荊門(mén)送別》）戀戀不舍，思鄉(xiāng)情深。⑦_(dá)_________________？松柏有本性。（劉禎《贈(zèng)從弟》）堅(jiān)韌不拔，凜然正氣。⑧__________________，望峰息心。⑨__________________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》）⑩________________1．完成①—⑩的詩(shī)句填空和點(diǎn)評(píng)。（10分）【特點(diǎn)提煉】Q：古人怎么寫(xiě)山水？或遠(yuǎn)景近景，或動(dòng)靜結(jié)合，描①mó______細(xì)致。請(qǐng)看詩(shī)文名句：……Q：古人怎么寫(xiě)山水？②róng______情入景，給予景物人的情態(tài)。請(qǐng)看詩(shī)文名句：……Q：古人怎么寫(xiě)山水？寄寓深刻的③zhé______理或評(píng)意等。請(qǐng)看詩(shī)文名句：……PPT1 PPT2 PPT32．請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出PPT1—PPT3中相應(yīng)的漢字。（3分）①描mó______ ②róng______情入景 ③zhé______理【鑒賞策略】Q：我們?cè)趺磋b賞古詩(shī)文中的“山水”？[給你支個(gè)招]——第一招：想象畫(huà)面；第二招：品析美詞；第三招：感受意境；第四招：領(lǐng)悟情思；……[給你打個(gè)樣]——山居秋暝①王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女②，蓮動(dòng)下漁舟。隨意③春芳④歇，王孫⑤自可留?！咀⒔狻竣賉暝]夜色。②[浣女]洗衣服的女子。③[隨意]任憑。④[春芳]春草。⑤[王孫]原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人。此句反用淮南小山《招隱士》：“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”的意思，王孫實(shí)亦自指。3．請(qǐng)從左側(cè)“[給你支個(gè)招]”中選擇至少兩個(gè)策略，結(jié)合全詩(shī)，完成《山居秋暝》頷聯(lián)的鑒賞。（4分）鑒賞：__________________________________________________________________PPT4【確定標(biāo)題】__________________________小語(yǔ)文2023.114．小語(yǔ)為PPT設(shè)計(jì)首頁(yè)，請(qǐng)你幫忙結(jié)合PPT內(nèi)容，在劃線上取合適的標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。（3分）____________________________________________________________________________________________二、閱讀（47分）（一）文言文閱讀（13分）小文想要通過(guò)拍攝微電影的方式，參與“禮贊山水”活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與，完成相關(guān)任務(wù)。大龍湫①記（節(jié)選）〔元〕李孝光是后②，予一歲或一至。至，常以九月；十月則皆水縮，不能如向所見(jiàn)。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼③上，漸聞?dòng)兴?。乃緣石矼下，出亂石間，始見(jiàn)瀑布垂，勃勃④如蒼煙，乍小乍大，鳴漸壯急。水落潭上洼石，石被激射，反紅如丹砂。石間無(wú)秋毫土氣，產(chǎn)木宜瘠，反碧滑如翠羽鳧毛。潭中有斑魚(yú)廿馀頭，聞轉(zhuǎn)石聲，洋洋遠(yuǎn)去，閑暇回緩，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壯一倍，不可復(fù)得瓶。乃解衣脫帽著石上，相持扼掔⑤，爭(zhēng)欲取之，因大呼笑。西南石壁上，黃猿數(shù)十，聞聲，皆自驚擾，挽崖端偃木⑥牽連下，窺人而啼?？v觀久之，行出瑞鹿院前，今為瑞鹿寺。日已入，蒼林積葉，前行，人迷不得路，獨(dú)見(jiàn)明月，宛如故人。【注解】①大龍湫：雁蕩山大瀑布。②大德七年，秋季八月間作者曾游覽過(guò)大龍湫。③石矼（gāng）：石橋。④勃勃：噴溢四散的樣子。⑤扼擎（qiān）：用力掐住（水瓶）。⑥偃木：倒伏著的樹(shù)木。【任務(wù)一：梳理】5．?dāng)z制組認(rèn)為疏通文意可以幫助拍攝腳本的設(shè)計(jì)，請(qǐng)你完成以下整理單。（4分）類(lèi)型字詞積累參考釋義古字通假①反紅如丹砂課內(nèi)遷移：經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！杜c朱元思書(shū)》①_______________一詞多義②如避世士然詞典?？剂x項(xiàng)：A．助詞，……的樣子；B．連詞，表示轉(zhuǎn)折，“可是，卻”；C．語(yǔ)氣詞，正確，對(duì)。②_______________（填選項(xiàng)）古今異義③又益壯一倍成語(yǔ)聯(lián)想：多多益善③_______________詞類(lèi)活用④前行，人迷不得路。舉一反三：橫柯上蔽，在晝猶昏?！杜c朱元思書(shū)》上：方位名詞作狀語(yǔ)，在上面④_______________【任務(wù)二：觀察】6．?dāng)z制組認(rèn)為梳理思路可以更好安排鏡頭的切換。聯(lián)系全文，補(bǔ)全下列瀑布觀察圖。（3分）主要觀察方式：①_______________（填選項(xiàng)）觀察順序及景物A．定點(diǎn)觀察B．移步換景瀑布→潭上洼石（石頭、樹(shù)木）→②__________游魚(yú)→西南石壁上③__________【任務(wù)三：描述】7．?dāng)z制組認(rèn)為鑒賞雁蕩山風(fēng)光可以幫助旁白的撰寫(xiě)，請(qǐng)參照示例，從修辭、感官、色彩等角度任選一種進(jìn)行賞析。（3分）語(yǔ)句賞析庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍愤\(yùn)用比喻的修辭手法，把月色比作空明的積水，把竹柏影子比作水中交橫的藻荇，從水色樹(shù)影中看出月光的皎潔，亦流露出蘇軾閑適恬靜的內(nèi)心世界。始見(jiàn)瀑布垂，勃勃如蒼煙，乍大乍小，鳴漸壯急，水落潭上洼石，石被激射，反紅如丹砂?！洞簖堜杏洝穇_________________________________________________________【任務(wù)四：點(diǎn)評(píng)】8．?dāng)z制組認(rèn)為本文以“人迷不得路，獨(dú)見(jiàn)明月，宛如故人”結(jié)尾，在情感表達(dá)上有深意，你贊同嗎？請(qǐng)結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)你的看法。（3分）____________________________________________________________________________________________禮贊偶像（二）非連續(xù)性文本閱讀（12分）學(xué)校公眾號(hào)要推送一期“禮贊偶像”的推文，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)任務(wù)。【編排推文】同學(xué)們摘錄以下三則新聞片段形成一個(gè)板塊。請(qǐng)完成探究，補(bǔ)寫(xiě)總結(jié)。①上戲416女團(tuán)兩位成員在南京當(dāng)演員還記得用京劇聲腔演唱的“上戲416女團(tuán)”嗎？其中兩位“落戶(hù)”南京了！5個(gè)月前，團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊靖婷和隊(duì)員楊淅正式成為江蘇省演藝集團(tuán)京劇院的演員。兩位小姑娘已迅速完成了從“網(wǎng)紅”到“演員”的轉(zhuǎn)變。在她們看來(lái)，無(wú)論臺(tái)前幕后，她們都想堅(jiān)持以00后的方式做傳統(tǒng)文化傳播者?！冬F(xiàn)代快報(bào)》②“上戲416女團(tuán)”：當(dāng)新媒體遇上老戲曲京劇也流行（節(jié)選）胯傷、膝傷、腕傷、腰傷，和這些十幾歲的女孩形影不離。在綁腿訓(xùn)練中，她們要把腿綁在自己頭上10到15分鐘，隨著時(shí)間推移，兩條腿從疼、到癢、再到麻木。等綁腿結(jié)束，兩條腿幾乎都沒(méi)了知覺(jué)……十三四歲時(shí)，朱鹮差一點(diǎn)兒因傷被迫改行。“下高”是京劇中的一個(gè)高難度技巧，演員要從高臺(tái)上空翻跳到地面。朱鹮在練習(xí)“下高”時(shí)，不小心從高高的桌子上摔了下來(lái)，腰部受傷，將近一年都沒(méi)有練功?！暗疫€是想留在京劇舞臺(tái)上?！?4歲女孩對(duì)戲曲的癡迷，讓她怎么也不愿意選擇放棄，于是傷愈后，又一頭扎進(jìn)練功房?！吨袊?guó)青年報(bào)》③“00后”，正讓中國(guó)非遺煥發(fā)新生：從“上戲416女團(tuán)”走紅說(shuō)開(kāi)去（節(jié)選）這幾個(gè)00后女孩，不僅激發(fā)了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)友對(duì)于京劇戲腔——這一京劇藝術(shù)最核心元素的興趣，同時(shí)也傳播了京劇的多方面元素，讓京劇與年輕人更近，進(jìn)而打下走入線下劇院的基礎(chǔ)。這樣的傳播內(nèi)容，與抖音等新興傳播渠道相結(jié)合，帶著時(shí)代的精神風(fēng)尚、審美趣味及文化關(guān)懷，幫助傳統(tǒng)非遺文化走向大眾，走向年輕人。傳統(tǒng)、歷史，不再是一成不變的呆板，而是鮮活的、富有創(chuàng)造性的?！吨袊?guó)文化報(bào)》【撰寫(xiě)總結(jié)】9．小組對(duì)三則材料進(jìn)行梳理探究，撰寫(xiě)總結(jié)。請(qǐng)你補(bǔ)全活動(dòng)記錄。（4分）媒體定位報(bào)道意圖《現(xiàn)代快報(bào)》：服務(wù)于南京的區(qū)域性報(bào)刊。贊美女團(tuán)并為南京吸引人才而驕傲《中國(guó)青年報(bào)》：面向各族青年和共青團(tuán)員、干部，旨在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，服務(wù)青年成長(zhǎng)。①______________________《中國(guó)文化報(bào)》：弘揚(yáng)民族文化，發(fā)展文化事業(yè)。②______________________【我的發(fā)現(xiàn)】媒體定位會(huì)影響報(bào)道意圖。③我?！岸Y贊偶像”公眾號(hào)的定位是“為少年陽(yáng)光成長(zhǎng)而發(fā)聲”，請(qǐng)結(jié)合三則新聞內(nèi)容，根據(jù)【我的發(fā)現(xiàn)】撰寫(xiě)100字左右的推送總結(jié)語(yǔ)。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【后臺(tái)回復(fù)】10．推文發(fā)布后，管理員在后臺(tái)收到一條留言。請(qǐng)你參考八上語(yǔ)文和道法中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，聯(lián)系推文內(nèi)容，用得體的語(yǔ)言回復(fù)。（4分）留言：尊重傳統(tǒng)，不要搞得花里胡哨！這些人一看就業(yè)余，點(diǎn)都不想點(diǎn)開(kāi)看。還封她們?yōu)榕枷?，我看她們是毀?guó)粹！用事實(shí)說(shuō)話?！松险Z(yǔ)文課本不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒……——八上道法課本我的回復(fù)：________________________________________________________________________________（三）名著閱讀（6分）在“禮贊偶像”公眾號(hào)推文的采編過(guò)程中，小語(yǔ)想要推送《紅星照耀中國(guó)》的作者埃德加·斯諾，為此開(kāi)展“與斯諾跨越時(shí)空的對(duì)話”新聞采訪模擬會(huì)，請(qǐng)你參與，完成相關(guān)活動(dòng)。采編提綱時(shí)間、地點(diǎn)1939.6.20延安采訪對(duì)象埃德加·斯諾采訪方式現(xiàn)場(chǎng)訪談采訪器材紙、筆、照相機(jī)、錄音筆等采訪目的①了解《紅星照耀中國(guó)》的成書(shū)過(guò)程；②感受長(zhǎng)征精神。采訪問(wèn)題A．《紅星照耀中國(guó)》里面記錄很多紅軍在長(zhǎng)征路上絕處逢生的故事。您能結(jié)合某處地點(diǎn)與具體困境，分享他們絕處逢生的秘訣嗎？B．您采訪了這么多大人物，私底下和他們關(guān)系怎么樣？畢竟能夠結(jié)交這些人物，是很了不起的事情。C．《紅星照耀中國(guó)》是報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)豐碑，既有“生活的真實(shí)”，又為“讀者的閱讀欣賞留下了足夠的藝術(shù)創(chuàng)造空間”。請(qǐng)問(wèn)您是如何實(shí)現(xiàn)紀(jì)實(shí)文學(xué)“讓事實(shí)說(shuō)話”的創(chuàng)作要求？11．小語(yǔ)在采訪問(wèn)題中存在一處不妥當(dāng)?shù)奶釂?wèn)，請(qǐng)你指出不妥之處并加以改正。（3分）___________________________________________________________________________________________12．請(qǐng)結(jié)合本書(shū)的閱讀體驗(yàn)，代替斯諾回答問(wèn)題A。（3分）___________________________________________________________________________________________（四）現(xiàn)代文閱讀（16分）小文想?yún)⒓印岸Y贊偶像”征文活動(dòng)，卻對(duì)傳記寫(xiě)作產(chǎn)生困惑，請(qǐng)閱讀以下材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為小文支招?！酒脚_(tái)支招】傳記是記述人物生平的作品。傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。有時(shí)還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實(shí)可信。但是，傳記又不是枯燥的生平簡(jiǎn)介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)人物。在記述事件時(shí)，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點(diǎn)。傳記不一定要像散文、小說(shuō)那樣對(duì)人物做細(xì)致入微的描摹，記錄典型語(yǔ)言和重要行為，往往就能達(dá)到所需要的表達(dá)效果。（節(jié)選自統(tǒng)編八年級(jí)上冊(cè)教材第二單元《學(xué)寫(xiě)傳記》）一般讀者對(duì)于傳記的普遍期盼，是真實(shí)性與文學(xué)性的結(jié)合。我在傳記中增強(qiáng)文學(xué)性，主要是靠錘煉語(yǔ)言，提煉情節(jié)，在敘事技巧上下功夫，對(duì)傳主及其同時(shí)代人的描寫(xiě)都要求言必有據(jù)，盡可能做到不溢美，不隱惡?！骷谊愂濉久痉丁刻K步青①即使是未曾涉足數(shù)學(xué)王國(guó)的人，對(duì)蘇步青這個(gè)名字也不應(yīng)感到陌生。他是著名的數(shù)學(xué)家、教育家，國(guó)際公認(rèn)的幾何學(xué)權(quán)威，中國(guó)微分幾何學(xué)派創(chuàng)始人，被譽(yù)為“東方國(guó)度上燦爛的數(shù)學(xué)明星”與“東方第一幾何學(xué)家”。②蘇步青1927年畢業(yè)于日本東北帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后入該校研究院，獲理學(xué)博士學(xué)位。1931年4月，蘇步青謝絕了親友和導(dǎo)師的挽留，毅然回國(guó)，受聘于浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系，開(kāi)始他“精培細(xì)育勤扶植，不出人才誓不休”的教書(shū)育人生涯。盡管生活貧窮，條件艱苦，但為祖國(guó)培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才的信心始終沒(méi)有動(dòng)搖。解放后，蘇步青以更大的熱忱投入到教學(xué)工作中去。蘇步青嚴(yán)格要求學(xué)生德才兼?zhèn)洌膭?lì)學(xué)生一代超出一代，被稱(chēng)為“蘇步青效應(yīng)”。蘇步青認(rèn)為，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這是科學(xué)發(fā)展的規(guī)律。我們應(yīng)自覺(jué)鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)老師，并把這作為四化建設(shè)的一種貢獻(xiàn)。在總結(jié)培養(yǎng)優(yōu)秀人才經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他歸納出三條做法：一是先鼓勵(lì)他們盡快趕上老師，二是不擋住他們的成長(zhǎng)之路，三是在背后趕他們，推他們一把。他認(rèn)為教師的講課與輔導(dǎo)，不是簡(jiǎn)單的復(fù)述，而要有創(chuàng)造性。為此，他用數(shù)學(xué)討論班來(lái)培養(yǎng)學(xué)生和青年教師獨(dú)立思考的能力。通過(guò)這種方法，培養(yǎng)了谷超豪、明和生、李大潛院士和一大批優(yōu)秀數(shù)學(xué)人才。③蘇步青七十余年的春風(fēng)化雨，桃李滿(mǎn)天下，棟梁架人間。他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，在浙大時(shí)，一天夜里，一名叫熊全治的學(xué)生匆匆地來(lái)到蘇步青家里，說(shuō)是怕第二天研討班的報(bào)告過(guò)不了關(guān)特來(lái)請(qǐng)教的?？稍捯粑绰?，蘇步青就板起面孔訓(xùn)道：“你怎么不早點(diǎn)來(lái)，臨時(shí)抱佛腳，還能有個(gè)好？”熊全治臉漲得通紅，一聲不吭，回到宿舍，干了一個(gè)通宵，第二天論文總算過(guò)關(guān)了。熊全治后來(lái)到美國(guó)成了名教授，四十多年后回國(guó)探望蘇老不無(wú)深情地說(shuō)：“當(dāng)年多虧先生一頓痛罵?！碧K步青對(duì)自己要求更嚴(yán)。微分幾何是他的專(zhuān)長(zhǎng)，教了幾十年，爛熟于心，但他每教一遍，都要重新備課，一方面把國(guó)際研究新成果及時(shí)寫(xiě)入教案，另一方面吸取學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教法，既充實(shí)自己，又提高教學(xué)質(zhì)量。④蘇步青出生在浙江雁蕩山區(qū)的一個(gè)農(nóng)民家庭。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。然而，后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)。⑤那是在浙江省立十中上初三時(shí)，學(xué)校來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數(shù)學(xué)，而是先講“國(guó)際形勢(shì)”，他說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’。在座的每一位同學(xué)都應(yīng)有責(zé)任?！边@位老師旁征博引，隨后講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用——“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。⑥當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書(shū)、思考、解題、演算，在隨后的4年中，他演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中還珍藏著蘇步青當(dāng)年的一本幾何練習(xí)簿，用毛筆書(shū)寫(xiě)，工工整整。⑦蘇步青是我國(guó)科學(xué)界有名的文理全才，他不僅數(shù)學(xué)成績(jī)突出，文科成績(jī)也非常好。早年他能夠完整地背出《左傳》和《唐詩(shī)三百首》兩本書(shū)，對(duì)《史記》和《漢書(shū)》中的名篇能倒背如流，并且對(duì)此有深刻的理解。四年中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青以廣泛的興趣、文理兼治的學(xué)習(xí)方法，以門(mén)門(mén)功課90分以上的成績(jī)畢業(yè)。⑧當(dāng)蘇步青以出色的成就蜚聲海內(nèi)外時(shí)，他無(wú)限感慨地說(shuō)：“深厚的文學(xué)、歷史基礎(chǔ)是輔助我登上數(shù)學(xué)殿堂的翅膀，文學(xué)、歷史知識(shí)幫助我開(kāi)拓思路，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。以后幾十年，我能吟詩(shī)填詞，出口成章，很大程度上得力于初中時(shí)的文理兼治的學(xué)習(xí)方法。我要向有志于學(xué)習(xí)理工、自然科學(xué)的同學(xué)們說(shuō)一句話：打好語(yǔ)文、史地基礎(chǔ)，可以幫助你們躍上更高的臺(tái)階。”⑨2003年3月17日，蘇老因多個(gè)器官功能衰竭，經(jīng)搶救無(wú)效，在上海華東醫(yī)院逝世，享年101歲。⑩對(duì)于蘇老而言，這或許是一種永久的休息，一次不再歸來(lái)的遠(yuǎn)行……13．閱讀以上材料，根據(jù)提示完成以下表格。（4分）事件謝絕挽留，毅然回國(guó)，開(kāi)始教書(shū)育人生涯。①__________求學(xué)時(shí)，曾經(jīng)在4年里演算上萬(wàn)道題。文理全才，雖為數(shù)學(xué)家，但他具有深厚的文學(xué)和史學(xué)功底。品格②__________治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)有方③__________文理兼治興趣廣泛經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)立傳要④_________________________________________14．文中AB兩句呼應(yīng)，請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度分析下面句子對(duì)傳記人物形象塑造的作用。（3分）A．可話音未落，蘇步青就板起面孔訓(xùn)道：“你怎么不早點(diǎn)來(lái)，臨時(shí)抱佛腳，還能有個(gè)好？”B．熊全治后來(lái)到美國(guó)成了名教授，四十多年后回國(guó)探望蘇老不無(wú)深情地說(shuō)：“當(dāng)年多虧先生一頓痛罵?！蔽疫x______句，________________________________________________________________________________15．本文和魯迅的《藤野先生》都屬寫(xiě)人的文章。請(qǐng)結(jié)合選文以及下列材料，從記敘順序、描寫(xiě)手法等寫(xiě)法角度分析兩文異同點(diǎn)。（4分）【材料一】但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。【材料二】可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：——“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。——自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)?！盻_____________________________________________________________________________________________16．通過(guò)以上學(xué)習(xí)，你獲得哪些有益經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭≌Z(yǔ)進(jìn)行傳記寫(xiě)作？請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容作簡(jiǎn)要的介紹。（5分）______________________________________________________________________________________________禮贊家鄉(xiāng)三、寫(xiě)作（30分）17．家鄉(xiāng)的一事、一人、一景都值得我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去體會(huì)。學(xué)校文學(xué)社開(kāi)設(shè)了以下“禮贊家鄉(xiāng)”欄目，請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和思考，為其投稿。欄目?jī)?nèi)容選擇（任選一項(xiàng)）文體選擇（任選一項(xiàng)）風(fēng)景名勝描繪家鄉(xiāng)自然山水，寄托獨(dú)特情思：A．散文B．人物傳記C．通訊或新聞特寫(xiě)D．評(píng)論凡人小記記錄身邊平常之人之事，了解小我大愛(ài)：第一時(shí)間報(bào)道溫州活動(dòng)新聞現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)論家鄉(xiāng)大事【要求】：①請(qǐng)你任選一個(gè)角度，再根據(jù)你的選擇謀篇布局，注意表達(dá)得體；②文體自選，如讀后感、演講稿、記敘文等（詩(shī)歌除外）；③不得套寫(xiě)、抄襲；④自擬題目，文章不少于600字；⑤不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。2023學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)期中監(jiān)測(cè)語(yǔ)文卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案書(shū)寫(xiě)與卷面（3分）全卷書(shū)寫(xiě)3分。卷面整潔，字跡清楚，給滿(mǎn)分；字跡潦草，隨意涂改等酌情扣分。一、積累·運(yùn)用（20分）l．（10分）①山山唯落暉②芳草萋萋鸚鵡洲③水面初平云腳低④柴門(mén)何蕭條⑤仍憐故鄉(xiāng)水⑥萬(wàn)里送行舟⑦豈不罹凝寒⑧鳶飛戾天者⑨經(jīng)綸世務(wù)者⑩鄙棄世俗，融入自然。2．（3分）①?、谌冖壅堋荆?）（2）題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一空1分。錯(cuò)字、漏字不給分?！?．（4分）示例：皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌?！叭薄八伞迸c頸聯(lián)“蓮”“竹”呼應(yīng)，意境清幽明凈，舒適宜人，王維借此景表明自己的志向高潔，甚愿長(zhǎng)留此地?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：任選1個(gè)策略，結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析，得2分。滿(mǎn)分4分】4．（3分）示例：古詩(shī)文中“山水”的欣賞攻略。PPT的內(nèi)容主要圍繞古人如何寫(xiě)山水和鑒賞“古詩(shī)文中的山水”策略。小語(yǔ)分享的目的是幫助同學(xué)們掌握并運(yùn)用鑒賞“古詩(shī)文中的山水”的策略，以此為題突出重點(diǎn)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：擬定合適標(biāo)題1分，理由分別從PPT內(nèi)容、小語(yǔ)的分享意圖角度展開(kāi)，言之有理得2分?！慷㈤喿x（47分）（一）文言文閱讀（13分）5．（4分）①同“返”，返回；②A；③更加；④方位名詞作狀語(yǔ)，向前。6．（3分）①A；②潭中；③黃猿【5．6兩題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一空1分?！?．（3分）示例①：“始見(jiàn)瀑布垂”“水落潭上洼石”，視角自高而下，由仰望至俯視，極有層次地寫(xiě)出瀑布轟然迸落的姿態(tài)，突顯其雄奇壯麗的特點(diǎn)，亦流露作者對(duì)瀑布的喜愛(ài)、贊美之情。示例②：運(yùn)用比喻的修辭手法，把垂掛著的瀑布所產(chǎn)生的水汽比作灰白色的云霧，把瀑布跌落在低洼石面上反射出的色彩比喻成丹砂一樣的紅光，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了瀑布轟然迸落的形態(tài)和豐富的色彩，亦流露作者對(duì)瀑布的喜愛(ài)、贊美之情。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能從任選修辭、感官、色彩等角度，結(jié)合文本內(nèi)容分析景物特點(diǎn)得2分，把握作者情感得1分。】8．（3分）結(jié)尾寫(xiě)李孝光雖迷路但無(wú)半分焦急，視明月如故人，可見(jiàn)他的瀟灑愜意、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)聯(lián)“迷路”與“賞月”的反差得1分，把握作者瀟灑愜意、樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)得2分。】參考譯文：從此以后，我每年都會(huì)來(lái)一次。來(lái)時(shí)，常在九月。因?yàn)樵谑?，瀑水就減少，不能像以前所見(jiàn)到的那樣了。今年冬天又是大旱，我自外而來(lái)，到那庵外的石橋上，漸漸有水流聲可以聽(tīng)到。于是順著石橋下去，走出亂石叢，才看見(jiàn)瀑布垂掛著，水氣噴溢升騰有如青色的云煙，忽大忽小，而水聲也漸漸宏壯急迫起來(lái)。瀑水跌落在水潭中低凹的石面上，石面被瀑水猛烈地沖擊，反射出丹砂一般的紅光。石間沒(méi)有絲毫的泥土氣息，生長(zhǎng)于此的樹(shù)木本該瘦瘠，卻反而像翡翠鳥(niǎo)和野鴨的羽毛那樣碧綠光滑。水潭里有二十多尾斑魚(yú)，聽(tīng)到石頭被水沖擊轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，就舒緩地?fù)u尾游向遠(yuǎn)處，悠閑徘徊，就像避世的隱士那樣。家僮此時(shí)在石旁放置了大瓶，想盛接由上而來(lái)的瀑水。瀑水忽然飛舞著向人們撲來(lái)，勢(shì)頭加大了一倍，家里的奴仆們不能再取回瓶子。于是他們解衣脫帽放在石上，互相牽拉著手，想爭(zhēng)先取回瓶子，因此而大聲呼叫笑鬧。西南方的石壁上，有幾十只黃猿，聽(tīng)到笑鬧全都驚惶不安，攀緣著山崖頂端橫臥的樹(shù)木魚(yú)貫而下，窺視著游人啼叫。我們放眼觀賞很久，才走到瑞鹿院前。瑞鹿院就是現(xiàn)在的瑞鹿寺。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)落下，青蒼的樹(shù)林里堆滿(mǎn)了落葉，往前走時(shí)，人們已迷失了路徑，只見(jiàn)明月當(dāng)空依依多情，仿佛老朋友。（二）非連續(xù)性文本閱讀（12分）9．（4分）①贊美女團(tuán)刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，想將此優(yōu)良品質(zhì)傳遞給現(xiàn)代青年。②點(diǎn)贊女團(tuán)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，呼吁通過(guò)新興傳播渠道傳承文化?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分?！浚?分）③“上戲416女團(tuán)”的姑娘們心懷對(duì)傳統(tǒng)京劇文化的熱愛(ài)，用努力、拼搏和汗水戰(zhàn)勝傷痛，在舞臺(tái)上演繹京劇的精彩。她們用青春的活力傳播傳統(tǒng)文化，抒寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。她們是我們這一代青少年學(xué)習(xí)的楷模和榜樣！【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：圍繞“上戲416女團(tuán)”心懷對(duì)傳統(tǒng)京劇文化的熱愛(ài)，以夢(mèng)為馬，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)強(qiáng)拼搏中的任兩點(diǎn)作總結(jié)即可。滿(mǎn)分4分。】10．（4分）這位網(wǎng)友，您說(shuō)“點(diǎn)都不想點(diǎn)開(kāi)看”即說(shuō)明您對(duì)她們并不夠了解。這是您的主觀理解，我們需要的是“用事實(shí)說(shuō)話”。當(dāng)您了解到她們所做的事，例如十幾歲的女孩每天要將腳綁在頭上10到15分鐘、受傷了但一痊愈就又去了練功房等，