7.1 認(rèn)數(shù)、認(rèn)識(shí)圖形、認(rèn)識(shí)人民幣【知識(shí)精研+能力提升】一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)高效課堂 蘇教版

總復(fù)習(xí)第七單元

第1課時(shí)蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)把內(nèi)容直接復(fù)制到這個(gè)文本框里面，字號(hào)、行間距、動(dòng)畫(huà)都已經(jīng)調(diào)整好了。通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的數(shù)的組成、數(shù)位、數(shù)的大小比較進(jìn)一步加深理解，并能正確熟練地讀寫(xiě)。情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫(xiě)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系情境導(dǎo)入1.數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)時(shí),可以1個(gè)1個(gè)地?cái)?shù),也可以2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)或10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)……10個(gè)一是十10個(gè)十是一百2.數(shù)的組成和讀寫(xiě)58是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。58一個(gè)兩位數(shù)，十位是幾就有幾個(gè)十，個(gè)位是幾就有幾個(gè)一。講授新課寫(xiě)作：43讀作：四十三計(jì)算50+450里面有5個(gè)十，4是4個(gè)一，合起來(lái)是五十四，即54。計(jì)算54-454里面有5個(gè)十和4個(gè)一，從54里面減去4個(gè)一是5個(gè)十，即50。3.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法講授新課4.100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較

兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。5.描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系

描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，首先要分清誰(shuí)大，誰(shuí)小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些來(lái)描述。講授新課

認(rèn)識(shí)圖形1.長(zhǎng)方形和正方形的四條邊都是直直的。2.長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。3.正方形的四條邊都相等。4.三角形有三條直直的邊。5.圓是由一條封閉的曲線圍成的。講授新課

認(rèn)識(shí)人民幣1.人民幣的單位：元、角、分。2.人民幣的種類按質(zhì)地分：紙幣、硬幣按單位分：元、角、分。3.元、角、分之間的關(guān)系1元=10角；1角=10分。4.簡(jiǎn)單的計(jì)算單位相同時(shí)，直接計(jì)算；單位不同時(shí)，要先統(tǒng)一單位，再計(jì)算。講授新課（）元（）角（）元（）角（）分（）元（）角17222581.寫(xiě)出下面的錢數(shù)講授新課2.填一填1元＝（）角1角＝（）分30角＝（）元5角＝（）分1010350當(dāng)堂練習(xí)3.4角9角7角3角

買一支鉛筆和一把直尺，一共要幾角？=437＋（）角當(dāng)堂練習(xí)3.照樣子接著畫(huà)下去。當(dāng)堂練習(xí)4.爺爺可能是66,67,68或69歲。當(dāng)堂練習(xí)5.

70+2=74-70=60+8=

56-6=7+30=84-80=7246850374當(dāng)堂練習(xí)

（2）亮亮有4顆糖，比明明的糖少20顆，

明明有多少顆糖？

6.（1）明明有24顆糖，亮亮的糖比明明少

20顆，亮亮有多少顆糖？

24-20=4（顆）20+4=