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文檔簡介

語文知識部分(40分)

一、填空題(15分)(前9題每格0.5分,第10題1.5分)1、用下列拼音拼寫出東陽的二個地名(每個字母只用一次且都用一次)。nsheaahugusih()()2、給加點字注音,按拼音寫出漢字:東陽木雕鬼斧()神工,人物花鳥,飛禽走獸,無不玲瓏剔透,精美絕lun(),具有獨特的藝術風格。3、用下列偏旁組成一個成語(每個偏旁只用一次且都用一次。)各亡金刀足雨衣豐文艸()4、成語接龍:揚眉吐()味相()機取()立明()不暇()二連()言兩()重心()語短嘆。5、填歇后語后面部分:王婆賣瓜——()。千年鐵樹開了花——()。6、填警句名言:(),學海無涯苦作舟。(),下筆如有神。7、填古詩:眾鳥高飛盡,()。相看兩不厭,()。——李白8、寫出杜甫帶“風”的兩句古詩:(),()。(),()。9、寫出下列作品的作者:《送東陽馬生序》——()《朝花夕拾》——()《岳陽樓記》——()《魯濱遜漂流記》——()10、下列人物均出自我國四大古典名著,請選擇其中的一位,寫出與他有關的一個故事名稱、書名和作者。人物:林沖諸葛亮賈寶玉孫悟空魯智深曹操二、閱讀題(10分)(每小題2分)我母親生病需要做大手術,醫(yī)院張口要10元萬押金。10萬,對我這個剛剛靠借錢買下出租車的下崗人員來說,無疑是個天文數(shù)字。但我下了決心,就是把自己賣了,也要給母親治病。于是頂著高溫開著車奔波于城市的各個角落,總算湊了9萬元。醫(yī)院開恩,收了9萬元后讓母親住了進去。都說福無雙降,禍不單行。這話偏偏就應在我身上。那天午后,剛拉了一趟活兒的我正喜滋滋地抄近路趕著回家,不知是我腦子走神還是該我倒霉,迷迷糊糊的就把車開上了人行道。我猛地發(fā)現(xiàn)車前正走著一位老太太時,腳便狠狠地踩在了剎車上。吱的一聲,老太太也應聲倒下。當我跳下車抱起老太太時,她已昏迷過去。怎么辦?我發(fā)現(xiàn)此時四周一個人影兒也沒有,一個想法便閃入我腦海中:跑??稍趺匆策~不開腿,一個聲音也在耳邊響:你還算人嗎?眼前要是你的母親你也這樣嗎?我不由得打了個冷戰(zhàn),容不得多想,立即將老太太送向附近醫(yī)院。在醫(yī)生搶救下,老太太很快蘇醒了過來。還算走運,老太太只斷了一條腿,別的地方什么事也沒有。一個大漢走了進來。大漢看了我兩眼后走近老太太說:"媽,您還記得撞您那人什么模樣嗎?仔細想想,一會兒警察來了您就跟他們說。"聽了大漢的話,我心里猛地一跳,覺得還是自己先說出實情為好。于是我趕緊對大漢說:"大哥,我……"老太太急忙打斷我的話,指著我對她兒子說:"對,就是這位司機救了我。"我正懷疑是不是我的耳朵出了毛病,那大漢一把就握住了我的手,感動地說:"兄弟,我、我什么也不說了。你的救母之恩,我一定會報的。""我。哎,你聽我說,我……"我的話沒說完,又被大漢給攔了回去。"什么也別說了。兄弟,把你的姓名和地址寫給我,過后我一定登門重謝。"這時我腦海里又閃出一個念頭,還留什么姓名和地址啊,老太太既然沒記住我,溜吧。想到這,我邊往外走邊對大漢說:"好好照顧大媽,我走了。"說完我逃跑似的沖出了醫(yī)院。在回家路上,我覺得這事挺走運,老太太不但沒認出是我撞的,還把我當成了救命恩人。可到了晚上,心里總是不踏實,我想起了母親常對我說的話:什么時候都要心里干凈。心里有鬼的人,遲早會出事的。于是我下了決心,第二天一定要到醫(yī)院說清楚。第二天,我拿了一堆補品和5000元錢,早早來到醫(yī)院??汕桑屠咸蝗嗽?,老太太見是我,挺生氣地說:"你怎么還來?""大媽,您、你知道我是誰嗎?"老太太說:"知道。孩子,大媽不糊涂,眼睛也好使??吹贸瞿愕男牟粔?。""那、那您為什么不說出真相呢?"我不解地問。"孩子,你能及時把我送到醫(yī)院,就足以證明你是個好孩子,我就知足了。我哪能因為你的一次失誤,而誤了你的前程呢?說不定,好多要緊事正等著你去做呢。天下做父母的,都是這個樣……"我的淚水早已止不住地流下來,我忘情地叫了一聲媽,便把頭扎在老太太的懷里,失聲痛哭起來。(選自《三月風》,有刪改)1、第2節(jié)開頭說"福無雙降,禍不單行",請用簡潔的語言概括出與"禍不單行"相關的兩件事。2、文中的"我"想"跑"卻沒跑,"溜"了又返回,你對此如何評價?3、文章主要運用了什么描寫方法來表現(xiàn)老太太什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)?4、給本文擬一個含有"母親"兩個字的標題,不超過8個字。你課外也一定讀過不少歌頌母親、表達母愛的作品,請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名),并注明作者。5、.文章結尾說"我忘情地叫了一聲媽,便……失聲痛哭起來"。此時此刻,文中的"我"肯定有許多話想說,請你發(fā)揮想像,探究一番,然后代"我"說幾句。三、寫作題(15分)任選一首描寫景物的古詩,根據(jù)古詩意境,發(fā)揮想象,寫一個景物描寫的片段。(不少于200個字)古詩:片段:教學實踐部分(60分)一、是非題。(對的打“√”,錯的打“×”)(每小題1分,共10分)1、語文教學是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分?!ǎ?、課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。——————————————————————————————————()3、“累計認識常用漢字3000個,其中2500個左右會寫。”是第三學段的識字目標。—————————————————————————————————()4、“課內(nèi)習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。”是第二學段的習作目標。—————————————————————————————()5、識字寫字是閱讀和寫作的基礎,是小學各年級的教學重點?!ǎ?、閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。——————————()7、寫作是運用語言文字進行表達的重要方式,是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程。———————————————————————————()8、口語交際應培養(yǎng)學生表達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)?!ǎ?、評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況,以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力,借助字典、詞典等工具書識字的能力?!ǎ?0、語法、修辭知識不作為考試內(nèi)容?!ǎ┒⒒卮痤}。(每小題5分,共15分)1、語文課程的基本理念是什么?2、在階段目標中,第一學段的寫話目標有哪三條?3、語文教學如何正確理解語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一?請舉例說明。三、分析題(15分)下面是《坐井觀天》課堂實錄的一個片段。請根據(jù)新課程標準精神加以分析評點。師:小鳥和青蛙誰說得對?生甲:小鳥說的對。生乙:我反對,我認為青蛙說得對。生丙:他們說得都對。(眾生嘩然。師若有所思,片刻停頓之后,即向學生投以贊許的目光。)師:大家都有各自的看法,很好。如果能把理由說出來,那就更好了。(一石激起千層浪,學生個個躍躍欲試。)生甲:(迫不及待)小鳥說得對,因為天確實大得很。生乙:(胸有成竹)青蛙說得對,因為他在井底,只能看到井口那么大的天,它說得是實話,也沒錯。生丙:(按捺不?。┧麄兌及迅髯钥吹降恼鎸嵡闆r說出來了,都很誠實,應該都對。師:(點頭肯定,豎起大拇指)好!幾位同學都談出了各自的見解和感受,說得都有道理。大家再想想,假如青蛙跳出井口,他還想到什么,說些什么?大家討論討論,看誰想得好,說得棒。(學生各抒己見,興趣盎然。)1$$$$$一、課程理念

1、根據(jù)現(xiàn)行《全日制義務教育語文課程標準》并聯(lián)系教學實際填空

(每空2分)

(1)語文是最重要的(

)是人類文化的重要組成部分,(

)和

)是語文課程的基本特點。

(2)閱讀教學是(

)(

)(

)之間對話的過程。其中(

)應當是對話的中心。

(3)課程目標根據(jù)(

)、(

)、(

)三個維度設計。

2、判斷。請在你認為正確的句后括號里打上“√”或你認為錯誤的句后括號里打上“×”。(6分)

(1)語文教育的特點一是人文性,二是實踐性,三是民族性。(

(2)閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。(

(3)課程總目標中第六條規(guī)定了小學生要學會漢語拼音。能說普通話。認識2500個左右常用漢字。能正確地書寫漢字,并有一定的速度。(

3、補充題。(4分)

《全日制義務教育語文課程標準》把語文課程性質(zhì)界定為:

二、教材教法。(20分)

1、單項選擇題。(8分)

(1)在教學“燕”字時,要讓學生注意到上面是“廿”,而不

“艸”,這是(

A.針對學生知覺不精細的特點。

B.調(diào)動學生思維的積極性。

C.為防止熟字對生字的干擾。

D.加強學生對同音字字義的理解。

(2)小學語文教師上好語文課的根本前提和提高教學質(zhì)量的保證是

他們的(

A.課堂應變能力

B.設計教學的能力

C.語言表達能力

D.分析教材的能力

2、請結合自己的教學經(jīng)歷談談怎樣才能成為一位優(yōu)秀的語文教師?(12分)

三、專業(yè)文化知識(50分)

1、給下面的字選擇正確的讀音,并劃上“

—?”。(5分)

滋(zī

zhī)潤

荊(jīn

jīng

)棘

碉(diōo

zhōu

)堡

咖(jiā

)啡

倫(lénlún

)敦

氣囊(láng

náng

寬裕(yù

喘(chuǎi

chuǎn)氣

朦(méng

móng)朧旋轉(zhuǎn

zhuàn)

3、給下列漢字注音

。(3分)

血汗(

盡管(

缺鑿(

一(

)群羊,不(

)上坡,真難攆啊(

)!

4、漢字的筆順一般的規(guī)則是(6分)

先(

)后(

),先(

)后(

),

從(

)到(

),

從(

)到(

),從(

)到(

),從(

)到(

)。

5、下列形聲字按形旁、聲旁分類完全正確的一組是(

)。(2分)

⑴騎⑵悶⑶管

⑷豪⑸凳⑹爸⑺雌⑻竅⑼園⑽偏

⑾慈⑿晨

A⑴⑶⑺⑽

B⑵⑷⑹⑼

C⑶⑹⑻⑿

D⑸⑼⑾⑿

6、對下列字的筆畫筆順判斷正確的一項是(

)。(2分)

A.“蔽”字共有14畫,它的第七畫是豎。

B.“爽”字共有11畫,它的第三畫是捺。

C.“牌”字共有12畫,它的第十畫是撇。

D.“屬”字共有11畫,它的第十畫是撇折。

7、找出與下列詞的感情色彩相反的同義詞,填在括號內(nèi)(3分)

①熱愛(

)②團結(

)③親近(

)

④堅定(

)⑤傳播(

)⑥崇拜(

)

8、寫出下列各名句的上句或下句(3分)

(1)(

),戶樞不蠹。

(2)有朋自遠方來,(

)?

(3)身無彩鳳雙飛翼,(

)。

9、古詩趣味填空。(4分)

A填顏色:

①日暮蒼山遠,天寒(

)屋貧

②(

)日依山盡,(

)

河入海流。

B填數(shù)字:

①朝辭白帝彩云間,(

)

里江陵一日還。

②飛流直下(

)

尺,疑是銀河落(

)天。

C填植物:

①借問酒家何處有,牧童遙指(

)村。

②接天蓮葉無窮碧,映日(

)

別樣紅。

10、.趣味標點。(3分)

某人外出做生意,給父母寫了這樣一封信:“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后,用了不同的標點符號來停頓,結果一個笑一個哭。

①讀后笑了,是因為這么讀:

②讀后哭了,是因為這么讀;

5、按要求作題。(5分)

(1)、探究成功者的足跡,大多受益于良好的家庭教育和良好的社會教

育。(改病句)(2)、為了防止樹病的危害,園林工人逐一對公共場所、公園、廣場的樹木進行排查。(改病句)(3)、同學們對學校的教育課程改革交換了廣泛的意見。(改病句)(4)、嶄新的機器日夜不停地制造出各種各樣的零件。(縮句)

(5)、他做到了,你怎能失信?(改為陳述句)

8、下列人物均出自我國四大古典名著,請選擇其中的一位,寫出與他有關的一個故事名稱、書名和作者。(4分)

人物:諸葛亮

賈寶玉

孫悟空

魯智深

二、閱讀題(10分)(每小題2分)

我母親生病需要做大手術,醫(yī)院張口要10元萬押金。10萬,對我這個剛剛靠借錢買下出租車的下崗人員來說,無疑是個天文數(shù)字。但我下了決心,就是把自己賣了,也要給母親治病。于是頂著高溫開著車奔波于城市的各個角落,總算湊了9萬元。醫(yī)院開恩,收了9萬元后讓母親住了進去。

都說福無雙降,禍不單行。這話偏偏就應在我身上。那天午后,剛拉了一趟活兒的我正喜滋滋地抄近路趕著回家,不知是我腦子走神還是該我倒霉,迷迷糊糊地就把車開上了人行道。我猛地發(fā)現(xiàn)車前正走著一位老太太時,腳便狠狠地踩在了剎車上。吱的一聲,老太太也應聲倒下。當我跳下車抱起老太太時,她已昏迷過去。怎么辦?我發(fā)現(xiàn)此時四周一個人影兒也沒有,一個想法便閃入我腦海中:跑??稍趺匆策~不開腿,一個聲音也在耳邊響:你還算人嗎?眼前要是你的母親你也這樣嗎?我不由得打了個冷戰(zhàn),容不得多想,立即將老太太送向附近醫(yī)院。在醫(yī)生搶救下,老太太很快蘇醒了過來。還算走運,老太太只斷了一條腿,別的地方什么事也沒有。

一個大漢走了進來。大漢看了我兩眼后走近老太太說:"媽,您還記得撞您那人什么模樣嗎?仔細想想,一會兒警察來了您就跟他們說。"聽了大漢的話,我心里猛地一跳,覺得還是自己先說出實情為好。于是我趕緊對大漢說:"大哥,我……"老太太急忙打斷我的話,指著我對她兒子說:"對,就是這位司機救了我。"我正懷疑是不是我的耳朵出了毛病,那大漢一把就握住了我的手,感動地說:"兄弟,我、我什么也不說了。你的救母之恩,我一定會報的。""我。哎,你聽我說,我……"我的話沒說完,又被大漢給攔了回去。"什么也別說了。兄弟,把你的姓名和地址寫給我,過后我一定登門重謝。"這時我腦海里又閃出一個念頭,還留什么姓名和地址啊,老太太既然沒記住我,溜吧。想到這,我邊往外走邊對大漢說:"好好照顧大媽,我走了。"說完我逃跑似的沖出了醫(yī)院。

在回家路上,我覺得這事挺走運,老太太不但沒認出是我撞的,還把我當成了救命恩人。可到了晚上,心里總是不踏實,我想起了母親常對我說的話:什么時候都要心里干凈。心里有鬼的人,遲早會出事的。于是我下了決心,第二天一定要到醫(yī)院說清楚。

第二天,我拿了一堆補品和5000元錢,早早來到醫(yī)院??汕桑屠咸蝗嗽?,老太太見是我,挺生氣地說:"你怎么還來?"

"大媽,您、你知道我是誰嗎?"

老太太說:"知道。孩子,大媽不糊涂,眼睛也好使??吹贸瞿愕男牟粔?。"

"那、那您為什么不說出真相呢?"我不解地問。"孩子,你能及時把我送到醫(yī)院,就足以證明你是個好孩子,我就知足了。我哪能因為你的一次失誤,而誤了你的前程呢?說不定,好多要緊事正等著你去做呢。天下做父母的,都是這個樣……"

我的淚水早已止不住地流下來,我忘情地叫了一聲媽,便把頭扎在老太太的懷里,失聲痛哭起來。

1、第2節(jié)開頭說"福無雙降,禍不單行",請用簡潔的語言概括出與"禍不單行"相關的兩件事。

2、文中的"我"想"跑"卻沒跑,"溜"了又返回,你對此如何評價?

3、給本文擬一個含有"母親"兩個字的標題,不超過8個字。你課外也一定讀過不少歌頌母親、表達母愛的作品,請寫出其中一篇(或一本)的題目(或書名),并注明作者。

4、文章結尾說"我忘情地叫了一聲媽,便……失聲痛哭起來"。

此時此刻,文中的"我"肯定有許多話想說,請你發(fā)揮想像,探究一番,然后代"我"說幾句。

5、文章結尾說"我忘情地叫了一聲媽,便……失聲痛哭起來"。

此時此刻,文中的"我"肯定有許多話想說,請你發(fā)揮想像,探究一番,然后代"我"說幾句。小學語文教師素養(yǎng)大賽知識素養(yǎng)試題1、判斷題(請判斷下面的句子是否正確)李檢察長廉潔公正,見利思義,在群眾中享有很高的威望。2、選擇題最喜歡畫花鳥蟲魚、要為百蟲寫照,為百鳥傳神,榮獲人民藝術家稱號的一代藝術大師()(A)張大千(B)齊白石(C)徐悲鴻(D)黃賓虹3、填空題描寫傳統(tǒng)節(jié)日的七言絕句《元日》,前兩句是爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇,后兩句詩是4、填空題請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫:孝字的第五筆是(),第六筆是()。5、選擇題。請把下列詞語中字形正確的一個選出來。()(A)宣紙(B)寒喧(C)渲泄6、選擇題。杜威所主張的教育思想被稱作是()教育思想。(A)存在主義(B)要素主義(C)實用主義(D)永恒主義7、判斷題學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。這是《語文課程標準(實驗稿)》在第三學段提出的要求。()8、選擇題《為什么孩子要上學》一書是諾貝爾文學獎得主()的一部自傳體散文集。(A)葉圣陶(B)大江健三郎(C)高爾基(D)泰戈爾9、唐宋八大家中有六人出于宋代,另外出于唐代的兩位古文作家是()(A)韓愈和劉禹錫(B)白居易和柳宗元(C)韓愈和柳宗元(D)劉禹錫和白居易10、連線題請將以下發(fā)明的它們的發(fā)明者連線:蒸汽機富蘭克林火車諾貝爾炸藥瓦特避雷針斯蒂芬森11、選擇題請把下列詞語中書寫正確的一個選出來。()(A)弦律(B)裝幀(C)蜇伏12、簡述題。某老師在教學《精彩極了和糟糕透了》一課時,板書:七點。七點一刻。七點半。問:同學們,你們覺得這段話有意思嗎?怎么一個時間就是一句話,連用三個時間寫成了三句話?一生說:這樣可以表現(xiàn)出作者焦急的心情。一生說:作者可能不停地看時間,盼著父親早點回來。老師說:是啊,作者連用三個表現(xiàn)時間的句子表達自己焦急的心情。同學們,你們也能用上這樣的句式自定時間,寫一段話嗎?試試看。請你談談對這樣教學的看法。13、選擇題《語文課程標準(實驗稿)》指出:閱讀教學是之間對話的過程。請你從下面選出正確的答案。()(A)教師與學生(B)學生與學生(C)學生、教師、文本(D)教師與學生、學生與學生14、選擇題德國教育家赫爾巴特是()的代表(A)兒童中心論(B)教師中心論(C)勞動教育中心論(D)活動中心論15、填空題請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫:哉字的最后兩筆是()和()。16、選擇題下列關于中國第一大河長江的描述不正確的是:()(A)長江流經(jīng)西藏、江西、山西、河南、山東等省市區(qū)。(B)長江在上海市注入東海。(C)有烏江、湘江、黃浦江等支流。(D)在江蘇省鎮(zhèn)江市同京杭大運河相交17、簡述題學生課外閱讀遇到了三個問題:(1)課業(yè)負擔重,沒有時間讀課外書;(2)缺少經(jīng)典名著讀本和學生喜歡的讀物;(3)電視、網(wǎng)絡游戲的沖擊。請你結合自己的教學實際,提出解決這些問題的有效舉措。18、選擇題。請選出下列詞語中一個書寫正確的詞語來。()(A)談笑風生(B)甘拜下風(C)一籌莫展19、選擇題下列哪一個故事不是出自《伊索寓言》?()(A)狐假虎威(B)狼和小羊(C)狐貍和葡萄(D)農(nóng)夫與蛇20、連線題。作者與其作品連線:劉鶚《醒世恒言》馮夢龍《閱微草堂筆記》紀曉嵐《老殘游記》21、選擇題17世紀,()對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎。(A)北歐的尼德蘭(B)捷克的夸美紐斯(B)法國的斯圖謨(C)德國的福祿培爾22、判斷題請判斷下面的說法是否正確:所有的多音字、多音詞的讀音在《普通話異讀詞審音表》中都能查到。()23、選擇題路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索出自屈原的()。(A)《天問》(B)《招魂》(C)《九歌》(D)《離騷》24、填空題體現(xiàn)著國家最根本、最重要的制度和最基本的國策,在整個法律體系中處于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依據(jù)。這一法律是。25、選擇題請把各組中正確的一個詞語挑選出來。(A)民信片名信片明信片()(B)舶來品撥來品泊來品()(C)挖墻角挖墻攪挖墻腳()26、判斷題皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔都是兒童文學作家鄭淵潔作品中的形象。()27、選擇題鴻雁傳書的故事和下列哪個人物有關?()(A)史學家司馬遷(B)漢武帝劉徹(C)常勝將軍霍去病(D)不辱使命的蘇武28、選擇題三農(nóng)問題,一直是黨和政府高度重視、關心的問題,是一切工作的重中之重。三農(nóng)指()(A)農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品(B)農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民(C)農(nóng)民工農(nóng)村農(nóng)田(D)農(nóng)民農(nóng)民工農(nóng)業(yè)29、簡述題有位老師買了一本特級教師的課堂教學實錄。他興趣勃勃地按照實錄上了同一篇課文,結果發(fā)現(xiàn)效果并沒有預期的那么好。課后,該老師感慨道:沒想到套用特級教師的教案效果也不佳。這位老師的問題出在哪兒?結合這個案例談談你對如何借鑒別人教案的看法。30、選擇題秦代著名書法家,有小篆入神大篆入妙之譽,他對簡化文字及后世文字學發(fā)展有重大貢獻,相傳泰山刻石就是他的作品。()(A)張芝(B)歐陽詢(C)呂不韋(D)李斯31、選擇題《語文課程標準(實驗稿)》規(guī)定第三學段(小學5-6年級)的課外閱讀量不少于()萬字(A)150(B)100(C)70(D)20032、填空題請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫:巨字的第三筆是(),第四筆是()。33、判斷題請判斷下面的說法正確與否:漢語拼音pi''ǎo(皮襖)中的('')叫隔音符號,如果沒有它,就變成了piǎo(漂)了。()34、選擇題今年是新中國成立____周年;中國共產(chǎn)黨建黨周年;中國人民解放軍建軍周年。()(A)609080(B)608981(C)618983(D)60868335、判斷題《語文課程標準(實驗稿)》指出:識字與寫字的要求同步,1-2年級要多認多寫。()36、選擇題請選出下列的成語主人公搭配正確的一項:()(A)望梅止渴——劉邦(B)樂不思蜀——劉禪(C)指鹿為馬——趙構(D)韋編三絕——老子37、簡述題葉圣陶說:什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣是語文教學的基本目標,對學生的健康成長、持續(xù)發(fā)展終身有益。請簡述一下你是怎樣培養(yǎng)學生良好閱讀習慣的。38、選擇題請把下列詞語中正確的一個選出來。()(A)撲朔迷離(B)色厲內(nèi)韌(C)安份守己39、選擇題有一個小女孩,她稱呼野象為哥哥,她和鴕鳥共舞,甚至豹子、變色龍、狒狒都成為她最好的朋友。這個叫蒂皮的女孩寫了一本書,這本書是()。(A)《動物農(nóng)莊》(B)《西頓野生動物集》(C)《我的野生動物朋友》(D)《野性的呼喚》40、選擇題《語文課程標準(實驗版)》中要求小學1-6年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文()篇(段)。(A)160(B)60(C)70(D)24041、連線題下列各樂器分別是哪個民族的流行樂器?冬不拉蒙古族馬頭琴維吾爾族手鼓哈薩克族42、選擇題下列詩句出自蘇軾作品的是()a)欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。b)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。c)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。d)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。43、選擇題是我國戲劇表演藝術最高獎,始創(chuàng)于1983年,每年一評,由中國戲劇家協(xié)會主辦()(A)百花獎(B)金雞獎(C)梅花獎(D)金鷹獎44、選擇題異型詞指的是普通話書面語中并存并用的同音(聲、韻、調(diào)完全相同)、同義(理性意義、色彩意義和語法意義完全相同)而書寫形式不同的詞語。請把下面詞語中不是異形詞的一組挑出來。()(A)按語、暗語(B)筆畫、筆劃(C)摻假、攙假45、判斷題請判斷下面的說法正確與否:戒字共7畫,筆順是:橫、撇、橫、豎、斜鉤、撇、點。()46、選擇題儒家典籍四書五經(jīng)中的四書是指《論語》《孟子》《大學》和()。(A)《春秋》(B)《周易》(C)《尚書》(D)《中庸》47、連線題用連線的方式標示出下面教育論著的作者:《愛彌兒》(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《民主主義與教育》(捷克)夸美紐斯《給教師的建議》(法)盧梭《大教學論》(美)杜威48、選擇題對于各省的簡稱,表述不正確的是:()(A)云南省簡稱滇或云(B)甘肅省簡稱甘或隴(C)貴州省簡稱黔或貴(D)福建省簡稱閩或福49、選擇題下列詩人中哪一位不以寫邊塞題材著稱?()(A)王之渙(B)王昌齡(C)岑參(D)白居易50、選擇題請把下列詞語中書寫正確的一個選出來:()(A)九霄(B)膺品(C)臟款51、2006年9月溫總理的評課意見與《標準》的哪些理念是相一致的?對你有哪些啟迪?52、選擇題下列四部兒童文學作品,哪一部產(chǎn)自中國?()(A)《時代廣場的蟋蟀》(B)《草房子》(C)《小王子》(D)《騎鵝歷險記》53、填空題請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫:貫字的第一筆是(),第二筆是()。54、選擇題《語文課程標準(實驗稿)》建議綜合性學習活動主要應體現(xiàn)、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。()(A)文史知識的綜合運用(B)科技知識的綜合運用(C)各學科知識的綜合運用(D)語文知識的綜合運用55、簡述題吉林省豐滿區(qū)第二實驗小學的語文教師楊巧云說:六年來,我抓了兩件事:一是讀書,讓學生大量地讀課外書;二是寫日記,有話則長,無話則短,但要堅持寫。別的家庭作業(yè)基本上沒有。但全區(qū)統(tǒng)測結果顯示,她所教的班有17人在3000人中名列前茅,楊老師的教學實踐給了你什么啟示?56、填空題請按筆順規(guī)范說出正確的筆畫:拽字的最后兩筆是()和()57、選擇題下列哪篇童話不是出自《安徒生童話集》。()(A)《海的女兒》(B)《丑小鴨》(C)《皇帝的新裝》(D)《白雪公主》58、選擇題下列哪座建筑是意大利古代著名建筑?()(A)比薩斜塔(B)埃菲爾鐵塔(C)盧浮宮(D)巴黎圣母院59、簡述題請看陳老師在六年級教毛澤東寫的《七律長征》教學片斷:師:詩中的遠征指的就是長征。為什么說是遠征呢?生:我查的資料上說,紅軍長征途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、甘肅、陜西等11個省,所以說是遠征。師:(出示紅軍長征路線圖)你看,這血一般顏色的箭頭,迂回曲折。這首詩中提到了哪些地方?生:五嶺、烏蒙、岷山,還有金沙江、大渡河。師:詩中用了一個詞語表達遠,這就是——生:(齊)萬水千山。請你點評一下這個教學片段中值得學習借鑒的地方。60、判斷題請判斷下面的說法正確與否:每字共八畫,它的筆順是:撇橫、豎、橫折鉤、橫、點、點、橫。()61、選擇題神話《夸父追日》《精衛(wèi)填?!范汲鲎裕海ǎˋ)《山海經(jīng)》(B)《呂氏春秋》(C)《淮南子》(D)《莊子》62、判斷題學不躐等的意思是:教師不要把學生分為優(yōu)劣、貴賤等級,應該一視同仁,讓學生人人享受平等的教育。()63、連線題請將下列民歌與其所流行的地區(qū)連線:花兒與少年陜北民歌鳳陽花鼓青海民歌蘭花花安徽民歌64、簡述題在教學《科里亞的木匣》一課中,一生突然舉手提問:生:科里亞的爸爸到哪里去了?他有爸爸嗎?師:課文主要寫科里亞會動腦筋,和爸爸無關,所以不用寫。生:那為什么要寫他媽媽呢?師:因為科里亞是學著媽媽的樣子埋匣子的。生:那為什么要寫他奶奶呢?師:那是因為奶奶和科里亞一起轉移的呀。同學們,我們索性來研究一下吧。課文里確實沒有寫科里亞的爸爸和爺爺,想一想,他們都到哪里去了?生:(沉思后大叫)我知道了,他們打仗去了!師:課文中有答案嗎?學生們立刻捧著書本找到了答案:科里亞和他媽媽要四年后才能……科里亞的爸爸他們應該說花了很大的力氣……才把敵人趕出去。請簡要評析這一教學片段。65、判斷題請判斷下面的說法正確與否:《漢語拼音方案》規(guī)定:V只用來拼寫外來語、少數(shù)民族語言和方言。()66、選擇題。自相矛盾守株待兔濫竽充數(shù)等成語都出自《韓非子》,作者韓非是戰(zhàn)國時期的代表人物。(A)道家(B)法家(C)兵家(D)墨家67、判斷題《中華人民共和國教師法》在中華人民共和國境內(nèi)的義務教育適用。()68、簡述題某老師在四年級教學《燕子》,當下學生把小圓暈讀成了小圓圈時(還有幾只橫掠過湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓圈便一圈一圈地蕩漾開去),細心的同學指出這個錯誤后,老師面向全班提問:為什么這里用''小圓暈''而不用小圓圈?能換成''小圓圈''嗎?學生通過查字典知道暈是指太陽和月亮周圍的光圈后,老師適時地出示了日暈的圖畫,學生通過觀察、討論品出了燕子蕩起的一圈一圈的波紋就像七彩的日暈那么優(yōu)美、靈動。請評析這一教例。69、選擇題我國的陸地鄰國即與我國接壤的國家,共14個。請問下列哪個國家不是我國的陸地鄰國?()(A)朝鮮(B)印度(C)

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